幼儿园上学期的安全工作总结汇总3篇

幼儿园上学期的安全工作总结(通用3篇)

幼儿园上学期的安全工作总结 篇1

下面我就对本学期的重点工作做一下简单的回顾:

一、稳定幼儿情绪,为其能够尽快适应,培养幼儿的生活卫生习惯。

1、新学期开学时,对于小班的幼儿来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力,和他们一起做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心照顾他们的生活,让他们感受到幼儿园是快乐的,老师像朋友,像妈妈一样,慢慢地来消除他们心理上的陌生,逐步让他们感到集体生活的乐趣。

2、稳定了情绪后,接下来教会幼儿独立配合,自己的事情自己做是件相当复杂由有趣的事情。如何拿杯子喝水,监督他们把老师倒进杯中的水喝光,上厕所怎样迈便坑,怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,拿勺子一口饭来一口菜来的自己吃饭等。老师说得多了,幼儿慢慢就学会了,这种成长的快乐只有他们懂。

通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助鼓励下也乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道应该做个讲卫生懂礼貌的孩子,饭前便后要洗手,主动与长辈、老师打招呼等。

二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长。幼儿园的教育是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。

1、针对小班幼儿特点,我们重点工作放在了口语培养方面。小班幼儿的口语表达能力相对较弱,面对幼儿讲着一口别扭的普通话,幼儿的口齿不清,甚至有的孩子满口家乡话,给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案,在一日活动中,我们坚持用普通话与他们交流,对于他们提出的问题,及时给予纠正,来提高他们的语言能力。

2、我们根据幼儿的年龄特征有目的地制定了活动,小班幼儿集体意识差,我们通过幼儿一起互动游戏和介绍自己培养他们的集体意识。

3、安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下,我们才能顺利地开展教学活动,我们教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作。每个月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规教育,十月是进行户外活动的教育……如此有计划地进行,逐渐提高幼儿的安全意识。

通过一学期,幼儿在生活独立性方面有了很大的提高,例:独立饮水、独立主动午睡、上厕所和午睡后穿鞋等。学习方面幼儿的积极性很高,例:数学动手能力很好、儿歌识字很不错、英语方面大多数单词都能记住。

幼儿园上学期的安全工作总结 篇2

回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在首位。在这一学期里,我们班针对幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地回家,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程,认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工作的会议精神,严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定,坚持预防为主、防治结合的原则,牢固树立“安全第一”的大局意识,扎实开展各项安全防范工作,有效保障校园财产和师生生命的安全,维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下:

一、加强领导、明确责任

为把安全工作落到实处,全体职工协同做好我园安全工作:建立健全安全工作档案;完善政治学习制度;制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书;深入开展自查自纠工作,积极推进学校安全防控体系建设,坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针,时刻牢记“隐患险于明火,责任重于泰山”,“要先有生命权,才有受教育权”这两句话,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任把安全工作抓实抓细。

二、加强教育、提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意识,掌握基本的安全自护技能。

及时组织教职工学习各种安全文件,分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例,使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事,意识到安全责任重大,从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

三、完善制度、强化管理

1、全面落实安全责任制度。教师签定《安全责任状》,做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全,每活动必进行安全教育,每月召开一次安全工作例会,随机进行安全检查,力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。

3、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录;决不允许非幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事先说明,经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。

4、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工;食品按照分柜、分架、离地的原则存放;严禁无关人员出入食堂;做好食品24小时留样备查等工作。

5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒;玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;寝室每周用紫外线灯消毒,校园高度保洁。

6、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。

幼儿园上学期的安全工作总结 篇3

1、真心付出,稳定新生情绪

现在的孩子多为独生子女,从小都是在众多长辈的呵护下长大的,为了让他们很快适应幼儿园的集体生活,我们为此付出了很多。在开学前,我们逐一进行了家访,在家访时,我们除了向家长了解幼儿情况外,还极力与幼儿多接触,让孩子认识即将每天与他们共同生活和游戏的老师,减少孩子们对幼儿园的陌生感。在孩子们刚入园时,哭闹情绪是难免的。

在家访时我们了解到,很多孩子都很喜欢听故事和唱歌,于是我抓住孩子们的兴趣点,给他们讲故事、唱歌、跳舞,从孩子们第一天入园就开展了丰富多彩的活动。对于情绪波动较大的孩子我们毫不吝啬的给予他关爱,让他明白离开了爸爸妈妈,老师也很喜欢他。每天下班后都会觉得身心疲惫,但我们又会自我安慰,想想今天哪些孩子没哭了、哪些孩子又进步了,这也就自然而然的成为了第二天工作的动力。经过我们两位老师的共同努力,孩子们很快稳定了情绪,喜欢上了我们小2班这个大家庭,有的孩子周末还要吵着上幼儿园。这让我感到很欣慰。

2、重视常规教育,培养良好习惯

习惯培养对于刚入园的孩子来说是非常重要的,幼儿期的良好生活秩序将影响到孩子一生,使他们终身受益。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:自己独立的进餐,如何正确使用碗勺,如何保持桌面的卫生,如何堆放自己吃完的碗勺等,在午休时,训练孩子如何摆放自己的衣物,训练孩子自己穿脱鞋子并能摆放整齐。在教学中,我们指导孩子如何坐立,如何翻阅图书,玩玩具时怎样正确的收拿玩具。

一学期下来,孩子们能自觉排队饮水、入厕,能安静进餐并保持桌面干净,懂得了认真倾听老师的讲话,还能主动向家长转达老师交代的事情,各种习惯已基本养成,许多家长都向我们反映孩子习惯好了、懂事了。孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴,所以本学期我们重在关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整、使用普通话,给幼儿正确的示范。

3、发挥环境育人的作用

学期初我们结合本班特色和幼儿年龄特点对教室进行了环境布置,使幼儿和家长一来到班上就能感受到这个新家的温馨,能立即喜欢上它。在创设了大环境后,我们还结合教学活动的开展和孩子的情况,不断丰富环境,我班有动物区,可以让幼儿观察动物是怎样生活的;植物区,让幼儿学会如何照顾它们;操作区,让幼儿自己动手动脑;图书角,锻炼孩子的阅读能力。

4、教学形式多样化,开展丰富的主题活动

我们根据小班幼儿年龄特点灵活开展主题活动。我班幼儿年龄差异较大,新的教材中对幼儿的操作能力要求有些偏高,于是我们在研究教材后,把集体教学与个别引导、课堂教学与家庭辅导相结合。在活动中我们重视幼儿主动感知、体验。如在《金色的秋天》的主题活动中,我们开展《拾落叶》的活动,在活动中我们一边让幼儿认识到秋天树叶会变黄,而且还会从树上飘落下来,使幼儿对秋天的季节特征有了初步的了解,而且通过拾落叶还让孩子们也体验到环卫工人工作的辛苦,促进了幼儿社会情感的培养。在此次活动中,我们有机的整合了各领域教育内容。像类似的活动我们经常开展,而且不局限于课堂,我们将教育目标渗透到一日生活之中。如在教孩子唱《洗手歌》时,我们就是在盥洗室里进行的,让幼儿边洗边唱,孩子们非常喜欢这种教学方式。因此,一学期下来,孩子们都已充满了浓厚的学习兴趣。

5、德育方面

首先我把教室布置得温馨、整洁,像家一样,让幼儿一进教室就充满着好奇,和他们一起玩玩具,做游戏,读儿歌,渐渐地让幼儿适应幼儿园的一日生活。

x月,我们召开了小班的第一次家长会,目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习。在家长会上,我们向家长介绍了小班幼儿的一些情况,以及需要培养的地方,还有许多建议,家长对这次的反映还不错。

xx月,我们开展了亲子活动,为了增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。

6、自理能力的培养

小班幼儿刚离开父母,自立能力普遍都很差,开始我们从以下几个方面来培养:

(1)上厕所在家幼儿用的是坐便器,到幼儿园后女小朋友只能蹲,男小朋友只能站,大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小朋友大小便应该怎样,后来小朋友掌握的都很好。

(2)穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右,我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友,脚跟做朋友,中间留下一只眼睛。”

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