大一班班级工作计划(合集3篇)

大一班班级工作计划(精选3篇)

大一班班级工作计划 篇1

一、班级情况分析

本班共有幼儿人数 39 名。其中男孩 29 名,女孩 10 名。经过大班上学期的学习生活,孩子们各方面的能力有了很大的进步和提高。在自我服务能力、独立进餐能力方面进步很大;在学习方面,幼儿正在不断成长,有了一定的求知欲,对于他们感到好奇新鲜的事物和问题有一定的探索欲望;在社会性发方面,幼儿已初步形成良好的品德行为和习惯,有与他人交往的愿望;不足之处,对于别人的物品和集体物品不爱惜,做错了事不承认,有些事很明显是谁对谁错但总把责任往别人身上推,游戏结束不能主动整理物品、物归原处等。对于我们班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间了,为了使孩子们能安全、愉快的成长,我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中努力做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。根据我班幼儿的情况和《纲要》的精神,我们制定了本学期的班级工作计划如下:

二、学期总目标:

1.激发幼儿对学习的兴趣,初步的探索意识,培养良好的学习习惯。

2.继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯,能大胆清楚的表达自己的想法,倾听同伴的讲述,主动用语言与人交往。

3.继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。进一步理解和遵守日常生活中的规则,根据自己所处的环境情况,学习控制自己的情绪和不宜行为。

4.争取班级各项工作在幼儿园评比活动中名列前茅。

5.做好幼小衔接工作,培养幼儿做一名合格的小学生。

三、具体工作及策略

(一)教育教学

本学期我们继续使用幼儿园活动整合课程,本学期我们将要进行的主题活动有《牙齿咔咔咔》、《相反国》、《小工具大妙用》、《盖房子》、《再见了,幼儿园》五个主题。随着上学期课程的不断前进,我们教师也逐渐的熟悉和掌握了活动整合活动课程的特点,我们将把教育带到生活、自然中去,让幼儿在生活中学习,从大自然中成长,并从中感受大自然的美。我们将结合幼儿的生活实际选择并拓展主题活动内容,在实际教学的过程中可能有一些幼儿特别感兴趣的活动,我们将会根据幼儿的实际需要生成新的课程,以保持幼儿的兴趣点,让幼儿去自主的探索。我们将主题活动组织形式生活化、实践化,把幼儿带到生活中去,让幼儿去了解并体验生活,在生活实践中体验学习的乐趣。 最后,我们将充分利用家长资源,建立一个较好的家园互动关系,让家长也参与到我们的活动中来,争取每一次的主题活动家长都能参与其中,以便,我们的教学活动开展的更好。本学期我们还将重视幼儿的文明礼仪教育,把文明礼仪教育渗透到幼儿的课程中去,让幼儿在生活、学习上得到别人的帮助时,能使用礼貌语言感谢别人,把孩子们培养成懂礼貌、讲文明的好孩子。

(二)卫生保健工作

1.为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境。学期初,进行了彻底的卫生大扫除,坚持搞好班上的卫生工作,做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消毒工作。

2.配合保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作等各项表格。

3.做好春季传染病预防工作,坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早消毒。

4.经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增建衣服,为出汗的幼儿及时换衣、隔毛巾。给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。

5.根据幼儿的实际情况,继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯。如:保持桌椅的清洁;养成物归原处的好习惯;保持毛巾和书本的整洁;意个人卫生和公共卫生,不乱扔垃圾,保持环境的整洁。

(三)家长工作

我们知道,家园配合教育很重要,取得家长的配合,对促进孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动都很重要,所以我们班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:

1.开学初召开家长会,向家长介绍班级工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,在家长会上,向家长发放介绍幼小衔接方面的文章。为更好实施幼小衔接方案打下基础。

2.坚持每月及时更换“家园联系栏”, 在“家园联系栏”中详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要家长配合的事情,让家长了解我们班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。鼓励家长参与班级主题活动,并能积极参加幼儿园组织的亲子活动。

3.要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

4.请小学老师为家长讲座“家长为孩子做那些入学准备”。

5.定期更新班级博客的内容,把幼儿在园生活、学习、游戏等情况以图文并茂的形式及时上传到博客中,让家长了解孩子的在园生活。在博客中经常上传一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。

6.利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。

(四)安全工作

1.用强烈的责任心,保证幼儿一日生活的安全。细心留意班级中的不安全因素,写好《安全周报表》。

2.通过课程渗透交通安全常识,认识常见交通标志。

3.请家长协助认真填写幼儿特异体质登记表,保证幼儿的身体健康、安全。

4.加强幼儿的安全教育,教给幼儿简单的消防安全常识,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

(五)环保教育

环保教育要从幼儿抓起,从小实施环保教育非常重要,本学期我们班的幼儿环保教育可利用多种手段进行。

1.在游戏和集体教学活动中开展环保教育。

2.通过电教、图书等手段实施环保教育。

3.在一日活动各环节中开展环保教育。

4.针对个别差异,制定实施个别式的教育方案,促进其富有个性发展。

(六)幼小衔接工作

1.通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2.了解有那些学习用具和用品,并知道它们的用途。

3.学习有条理整理自己的小书包。

(七)其他工作

除此之外,我们将积极参加幼儿园的各项集体活动,严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习幼儿园组织的各种培训学习,以提高班级幼儿和教师各方面的素质。

大一班班级工作计划 篇2

新的学期新的希望,新的学期新的挑战。这学期,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一. 班级情况分析:

我班共38名幼儿,其中有4名为新生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

二.班级发展总目标:

1.促进幼儿身心全面健康发展。

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养,能有自己解决问题的能力。

3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。

4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入课改课题研究工作中。

三.教育内容:

(一)、保育工作。幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动如何保证幼儿的健康成长,我们准备从以下几方面入手:

1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

(1)形成良好的作息习惯、坚持不迟到,不随意请假。

(2)养成午睡、午餐、等方面培养独立性、自觉,并能作到相互提醒。

(3)爱护幼儿园和公共场所的环境卫生,保持干净,能整理并保管好自己及班级的日常用品、学习用品,玩具及物品

(4)了解换牙的有关知识,乐于接受于医治疗

(5)合作完成值日生工作,每天安排四名值日生参与班级的管理:整理图书、玩具,汇报点心、检查晨检情况等。

(6) 养成注意倾听的习惯、能大胆发言。

(7)坐、站、行、阅读、书写姿势的进一步训练、纠正。

2、密切结合幼儿的生活进行安全教育

①继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然

②时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。

③正确使用各种器械、用具,注意防止各种意外的发生,遇到危险时,懂得及时通知成人,并听从成人指挥,保护好自己。

④认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则:教育幼儿不玩火及危险物品,学会逃生的方法

3、幼儿了解流行疾病的危害,学会预防流行性疾病的方法。

(二)教育工作

1、以“活动整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下:“我是哥哥姐姐” “奇妙的水”“纸” “我爱祖国”“热闹的城市”“兵器”“有趣的复制”“保护自己”“恐龙”“可爱的鸟”“各种各样的树”“粮食”“元旦”“各种各样的力”“快乐数学”等。

2、继续开展具有湖岭特色的活动课。“湖岭家乡美”是我园的课题研究课程,过去的两年我们班开展过“美丽的新洋滩”、“湖岭牛排”“竹子”等独具特色的主题式活动,取得了很好的效果,本学期我们将继续配合幼儿园及我们大班段完成本学期的课题研究。

3、早期阅读活动。早期阅读活动是我们幼儿园上学期才刚刚开展的特色课程,虽然我们幼儿接触早期阅读活动课才一个学期的时间,但是孩子们非常喜欢阅读图书,也非常爱听故事,有阅读的愿望,经常会有幼儿拿着书来问,“这个字、词念什么呀。”大部分幼儿已经形成较好的阅读常规,有主动阅读的意识,但对于早期阅读的延伸活动如情境表演,以自己的理解再现文学作品的活动能力仍需培养。本学期我班将继续开展早期阅读活动,除了一周一次的活动课,还将会把早期阅读渗透到一日活动的各个环节中。本学期幼儿早期阅读培养的目标为:

(1)、继续培养良好的阅读常规。

(2)、使所学的字游戏化,以便幼儿牢固掌握,并经常复习巩固,从而达到阅

读的目的。

(3)、充分调动家长的力量,请家长每月为幼儿对识字阅读作现状分析,共同帮助幼儿把所学知识复习巩固,争取在原有水平上有不同层次的提高。

(4)、能根据自己的经历用照片、绘画、粘贴等方式自制图书。

(5)、把每天所学的字通过“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰加以复习、巩固。

大一班班级工作计划 篇3

十一月第一周

1、 实施自习制度。确定好自习时间,星期二星期五晚上7:00-8:00,以寝室为单位,各寝室长负责监督,落实到人,规定自习纪律。

2、 实施学习互助小组制度。以组为单位,相互学习与切磋,使对学习有疑惑的同学得到帮助,充分调动学习积极性。

3、 建立学科兴趣小组。主要针对高数,英语两门学科。兴趣是最好的老师,通过对兴趣的培养,以达到学习的目的。

4、 召开班委会,对本周情况进行总结,对出现的问题进行讨论解决。

5、 召开班会,传达各项会议精神,公示班级事务,使各项事务管理透明化。

十一月第二周

1、 大力提高学习气氛,开展相关主题班会。邀请往届专业成绩优秀的学长学姐进行指 导。

2、 举办班级体育大赛。如,篮球比赛,乒乓球比赛等。丰富大家的课余活动,并达到锻炼身体的目的。

3、 召开班会,通过匿名的方式,表达自己对班级大小事务的看法,提出自己的看法和建议

4、 召开班委会,落实各项活动的开展,针对问题提出解决方案。整理上交的意见看法,改进各个部门的工作。

十一月第三周

1、 加强班委队伍建设,布置落实各个干部的任务。

班长:起好带头作用,组织各项工作的开展,和团支书相互配合。

团支书:明确自己任务,分工明确,积极配合,布置各项活动。

学习委员:调动班内学习积极性,班级日志主要记录者。

素拓委员:策划组织安排开展集体活动。收集大家意见,提高活动积极性。 组织委员:详细记录好班级会议内容,对重大活动的开展进行整理记录。 身心委员:密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现

问题,解决问题。

2、 强调英语过级问题。对大多数同学而言,英语是难中之难,重中之重,所以,一定要针对明年过级,采取相应措施,督促认真学习英语,争取一次过级。

3、 开展有意义的集体活动。具体由班会讨论决定。主要要让同学们在集体活动中树立集体意识,增强彼此之间的感情。

十一月第四周

1、 整理本月的各项会议记录,活动记录,工作记录。对本月各项工作进行月末汇报总结。

2、 召开班会,通报各项工作情况。

3、 针对本月工作的整理总结,完成十二月的工作计划。

一键复制全文保存为WORD
相关文章