班主任工作总结400字推荐14篇

班主任工作总结400字(精选14篇)

班主任工作总结400字 篇1

我们进入初中也有一个半月了,对初中的一切也有了该有的了解,而且在班上的表现也在逐渐变好:没交作业的人变少了,教室里的卫生清洁也越做越好了,只是卫生在保持上呢还存在一定的问题,而且有些罚扫的同学如杨某某,罗某还在逃跑,有点对不起我们初一二班了哈,工作总结。经过了一个多月的相处,大家都比较熟悉了,所以大家就经常打闹了起来,于是班上几个淘气的同学像李某,林某,彭某某就把一些同学挤在门后面,当然他们也会被逼着去体验一下呆在门里的感觉;还有就是一些同学在教室里打闹,做操的时候没有认真做啦。

这周呢坐在第一排的男生上课的时候上课经常做小动作,还在传字条,还被老师发现扣分了哦,下周课要好好表现了哦。班长工作总结范文在安全方面呢,这周没有发生重大事件,但是陈某、彭某、李某、罗某等少数人爱在教室里跑,同时在眼操和两操的时候呢林某某、罗某、冯某做得不太认真。

在纪律方面呢,这个星期大家表现良好,只有王某、周某某、林某、罗某几位在课上讲话。不过好像我们教室里的桌子挺柔软的哈,王某某、张某某上课都睡着呢。而东西呢在课上吃着是特别的香,于是李某、万某某就在课上和老师捉起了迷藏,在桌下吃东西呢,小老鼠。卫生方面呢,做的比前几天好了很多,大家不但认真的打扫了还认真的保持了。只是同学们的手都比较金贵哈,不小心弄在地上的粉笔也舍不得捡一下啦,而一二组同学的呢就是更加贵重了哈,于是他们中间的垃圾呢就明显的多了起来。总的说来呢我们这周做的很不错,卫生、安全、纪律都表现良好,还拿到了纪律的梅花奖,只是学习方面呢做得有点差,早上来学校赶作业的人仍然很多。希望大家再接再厉,改掉不好的,做好很好的,争取把所有奖项都抱回家。

班主任工作总结400字 篇2

一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢?综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点,我以为班主任应努力做到以下几点:

一、勤于深入学生的生活。

从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的,依据一定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控,必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。正如俄国教育家乌申斯基所说的那样,要想从一切方面教育人,就必须从一切方面了解人。实践证明,班主任走进学生的生活,有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等,有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向,制定出切实可行的教育计划。

同时,在与学生日常的实际接触中,能及时地把握班级的动态,对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控

制。目前,我国不少学校在实施班主任管理的过程中,提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求,并以此作为班主任工作评估考核的重要内容,其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理,避免工作的主观性和盲目性。

当然,班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的,而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与过去的学生相比,心理上有一个明显的变化,即希望班主任和他们打成一片,参与他们的各种活动,希望得到教师的尊重、爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点。班主任如果能抓住这一契机,深入学生,对他们充满热情,那么学生便会对他(她)产生心理认同,“亲其师,信其道”,教育也便成功了一半。

班主任工作总结400字 篇3

在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期,这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受,就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。

班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、将安全教育放在首位

结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人。同时,将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯。

班主任工作总结400字 篇4

在转化后进生的过程中,有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉,效果不太明显,学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是:能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!每天给孩子一些笑脸!规范学生行为!掀起学习的热潮,完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法,基本上做好后进生的转化工作。

当然,由于我的班主任工作经验的欠缺,在许多方面都还是存在着不足。如:班会课没有时因为上正课,没有坚持如期开展活动。而通过思考与对其他班级的观察,我发现班会课其实最要的是能通过这些活动增强班级凝聚力,加强班风、班纪的建设。应动巧设计,运用多种途径教育。从大的方面来说,班级管理的各种、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑,脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来,并尽快付诸实施。

总之,只要我们心中是真诚地爱孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班主任工作总结400字 篇5

一、目前我们班学生存在的问题

1、学生大多年龄处在16-19岁,这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪,晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业,上课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象,我们要用发展的眼光来看待每一个学生,不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子,让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。

2、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭,学生大多数处于父母双方都在管,且都没有管好,甚至有些学生是孤儿的状况,他们都处于“游离”状态,对于这类学生我觉得要做到“润物细无声”的效果,谈心做朋友。

二、我觉得几点对的

1、对于不通的学生我们应该要有不同的期望值

我觉得咱们的学生,学习、纪律好的我们应该对他们要求要高点,不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求,对于纪律较差的学生我们期望他们保持一个良好的学习习惯,我们要能看到他们的改变和进步,例如我们班的吝涛,开始经常旷课,甚至脾气暴躁,容易冲动,经过与家长联系,适当表扬这学期基本不旷课,表现良好。我们需要给学生看到我们的期望,让他们要知道班主任的红线,他们就会按着我们的期望慢慢改变。

2、关注学生的专业课学习

文化课基础差不是秘密,对于专业课我们要给学生提醒,对于学生来说班主任在意的课有可能很重要,他们也会多一份重视,他们也会多用点心学。一旦钻进去,学生学习的兴趣会变浓,他们也不必要再玩手机、睡觉。

3、班风一定要紧抓

班级的班风很重要,班风要改变也很难,班风好的班级好管理,就像散文一样,形再散神也不散,抓典型、塑造模范,让大多数学生跟着你的步子走,不要把班级放在游离状态。

班主任工作总结400字 篇6

我们班级有54名学生,同学的集体荣誉感较强,从广播操竞赛中,一些比赛中,体现我们的同学,为班级获得荣誉而感到高兴,没获得荣誉而感到伤心。能及时得向我汇报班级的一些扣分情况,说明本班的学生对班级的荣誉有多么的关心。

要当一个好的班主任,也可以说是一个会“偷懒”的班主任,就是会培养一支强有力的班干部队伍,在老师不在的时候由班干部来管理班级。在这学期我也着重地培养一些班干部,现在基本能管理班级,但还有几个不敢去管,我相信再过一些天他们就会有所行动了。

德育工作方面,对本班的学生,已经是五年级的学生了,我一般以说理为主,大多数学生都希望这样对待他们,用一些体罚的形式,这也没什么用,让他们知道自己错在哪里,最好再给他们说一些好的方面,提高他们的自信心,让他们为此事而感到惭愧。这样的效果远高于体罚。

学习方面,自从当了班主任,感觉学生对学习较上学期更自觉了,上课认真听了,作业完成也好了。但对班级的一些差生,实行小组帮忙,3/4个人帮助一个人,尽量提高全班同学的成绩。

班主任在班级管理中,管理方法应灵活多样,让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我发展。同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会,组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

班主任工作总结400字 篇7

本学期我担任九年级(1)班的班主任工作。在学校德育工作的基础上,以提高学生道德素质和教学质量为目标,努力抓好班级管理工作,尽力做到以下几点:

一、了解学生情况,组建班委会

我班有学生51名,在这些学生中约有一半了解。开学两天内做到了解全部学生情况。主要包括:学习、纪律、家庭及有无特长和组织能力。然后组建班委会,明确分工,做到人人有事干,事事有人干。

二、参照学生期末成绩,与学生座谈,确立学习目标

九年级是中考的关键阶段。学生成绩能否提升在此一搏。

(1)对于优等生指出相对的薄弱学科,帮他们分析失误的原因,以后意识到弥补

(2)给中等生鼓劲儿,帮他们树立信心,定出奋斗目标。

(3)做好差生工作,给差生表现的机会,防止。

总之,班级教学质量是重中之重,应随时做好每一次测试的总结,和其他任课教师进行及时沟通,使班级成绩稳步上升。

三、加强对学生心理素质的教育

九年级学习时间紧,任务重。面对社会的挑战,家长的压力,老师的要求。有的学生可能产生不同程度的。作为班主任要想办法提高学生的心理素质。要让学生懂得互帮互助。

四、重视体育锻炼和特长生的培养

九年级学习压力大,所以更需要重视学生的体育锻炼。配合体育老师抓好体育课质量,使其在中考中取得体育与学习双丰收的成绩。同时,关注班里的特长生,使其特长与学习两不误。

五、加强与家长的密切联系

对学生在校的一些情况及时与家长取得联系,并且向家长了解学生在家的学习等情况,与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的心态和精神状态投入到学习中。

本学期我将尽力做好班主任的各项工作,真正让所有学生都有一定进步。

班主任工作总结400字 篇8

一 班集体建设。

这学期,我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。

二 班干部培养。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作,手把手地教他们,帮助他们总结经验,发扬成绩,克服缺点。我深知干部队伍建设好了,班集体才坚强,班风才会正。

三、加强家校联系

几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。

班主任工作总结400字 篇9

本学期在各位领导、各位老师的帮助下,全班同学的齐心努力下,顺利完成的本学期的各项工作任务,现总结如下:

一、主要工作与成绩

1、抓班级常规教育管理,对学生的仪容仪表常抓不懈、行为习惯、学习习惯进行养成教育。

2、鼓励全班同学积极参与各项竞赛,培养学生的自信心,同时利用竞赛,让每个学生有了明确的奋斗目标,树立了良好的学风、班风

3、抓对住宿生的管理。

4、利用班会,培养学生各方面的能力。

本学期班级与同学也取得了一些成绩:详见附表

二、不足与遗憾

1、常规方面,班级中仍有极少个别学生不符合要求。如在仪容仪表上、行为习惯上、学习习惯上等。

2、与班级同学的交流沟通较少,不能很好的掌握现在学生的心理。

3、班级文化课的学习一直是个头疼的问题,学生没兴趣。尤其是个别学生什么课都不学

三、改进

1、加强班级常规管理。

2、加强后进生的教育

3、对每个学生进行目标管理

附:

第一学期获奖情况表

集体:

学校第二届班级文化建设评比荣获”三等奖”

在20__年冬季广播操比赛荣获”三等奖”

在校”手牵手,珍爱生命”绘画比赛获”团体奖”(林发琴,诸玲玲,宋金直,徐颖,梁叶芳,任金杨,吴萍,陈静)

住宿生安全、常规、常识、知识竞赛活动获三等奖

校毽子比赛团体奖

宿舍:

在宿舍文明创建”三范”床铺比赛中获”三等奖”

10月份男生宿舍405舍获”示范宿舍”

11月份男生宿舍405舍获”示范宿舍”

11月份女生宿舍302舍获”规范宿舍”

锦旗:

9,11月份获最佳出勤奖

10,11月份获最佳仪表奖

个人:

王婵娟在雨花台区书法比赛中获”二等奖”

陈红在雨花台区书法比赛中获”一等奖”

焦娇在第五届全国中等职业学校“文明风采”大赛身边诚信征文获三等奖

班主任工作总结400字 篇10

回首这一个学期的见习班主任工作,的感受是累并快乐着,做一个好的班主任需要付出很多,同时收获的也很多。作为一名顶岗实习老师兼见习班主任,我踏踏实实的在自己的岗位上工作,并在其他班主任老师的悉心指导下取得了一定的效果。本学期的实习班主任工作主要有一下几点:

1、加强学生的思想政治教育教育,教育学生学会如何做人,如何生活,让学生在思想上对学习对生活有正确的认识。注重对学生爱国教育和感恩教育的培养,让学生实现全面发展。

2、转变教育观念,正确对待“差生”。没有爱就没有教育,作为一个班主任,应该用我们的爱去滋润每一个学生的心田。班主任对一些后进生的教育要循序渐进,要明白教育后进生不是一蹴而就的事情,对待后进生要有很大的耐心。要适当的降低要求,多给予后进生表现成功的机会,这样会充分调动他们学习的积极性和主动性,教师要善于学生踏踏实实的稳步前进。

3、落实好导师制培养对象工作,将学校提出的导师制培养落实到实处。导师制培养是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度,作为实习班主任,帮助本班级任课教师了解培养对象的基本情况,积极协调导师和培养对象之间的联系时间,鼓励学生与导师多交流。

一个学期的见习班主任工作让我在各个方面的能力都得到了锻炼,让我的综合素质有了很大的提高。但是我还需要继续学习,不断提升自己的理论修养,为成为一名优秀的班主任不断努力。

班主任工作总结400字 篇11

新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人,其中男生12人,女生11人,大部分学生都很活跃。

二、具体情况分析

1、品德方面

本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

2、干部状况

通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。

3、班级形成情况

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

班主任工作总结400字 篇12

在这一年工作中,我担任了六年二班的班主任,并承担语文教学工作。能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,履行小学高级教师职责,圆满完成教育教学工作任务。

一、加强师德学习,自觉遵守师德规范。我认真学习了教师职业道德规范,遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。时刻注意自己的言行举止,使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。

二、加强教育理论学习,提高有效课堂。我能认真备课、上课。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。采用自主合作探究学习方法,利用多媒体辅助教学,调动学生学习积极性。创设和谐的课堂气氛,关注学生学习,培养学生阅读能力,提高课堂效率。

三、做好班主任工作。注重培养学生文明礼貌的习惯和自觉遵守学校常规。做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。开展丰富多彩的活动。如开展“迎和谐全运,争做文明学生”主题班会活动,提高学生素质。

四、在工作中发挥党员先模作用。我自觉遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课,做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。我要用自己高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

班主任工作总结400字 篇13

对于班主任的工作,我已经越来越上手了,也可以更好的驾驭,下面就是班主任月工作总结,希望在我的带领下,大家可以更好的学习生活。

一、及时了解每一位学生。

知己知己百战百胜。这句话不仅仅在战场上适用。在班级管理中同样适用。在这一个月中,我们积极与家长沟通,充分了解每位学生的家庭、学习、喜好等诸多方面。经调查发现本班留守儿童较多,这些学生普遍性格内向,胆子较小,缺乏与家长、老师、同学沟通的机会与能力。对于这类学生我们经常与他们交流,鼓励他们多与其他学生交往,给予他们更多的关心和爱护。

二、选好班级干部。

班干部是班主任的小助手,他们平时对学生的了解最清楚,班主任可以从他们那里及时了解班级学生的心理活动,以及他们的学习情况。另外,班干部在平时的学习、劳动、班级管理中都能起到榜样、示范作用。除了由两名优秀学生作为本班主要班干部外,还让其他同学流来当班干部,辅助主要干部的工作。培养全班学生的责任心及集体荣誉感。

三、制定好管理制度。

在班内举行评星活动。成立二四明星榜。一大周一小结,然后期末进行大总结。有三种星:黄色纪律星,绿色卫生星,红色学习星。培养学生的竞争意识。

四、培养学生良好的习惯。

1、安全方面。教导学生做一个“文静”的小学生、“斯文”的小学生。学会保护自己,在活动中、生活中、学习中坚决不做危险的事情。在教室、厕所、走廊坚决不跑、不闹,并让学生们相互进行监督。

2、学会宽以待人并且乐于助人。以“对不起,没关系”为主题,进行班会。教育学生要懂礼貌,学会宽容别人。

3、做个文明小学生。教育学生不应取笑他人,要多去寻找他人长处,学习他人长处,不该只盯着别人短处看。一个班级就是一个大家庭,不要让我们的兄弟姐妹落队,不要排挤我们的兄弟姐妹。

作为一名新班主任,经验比较欠缺,有些地方做的还不是很到位。在今后的工作中,我会更加努力,多向其他老师学习,和学生们一起共同进步。

班主任工作总结400字 篇14

一年来,怀着一颗惜缘、感恩的心,立足讲台尽己所能,陪着孩子一起成长着。感谢孩子们给我快乐,给我思考,让我一度懈怠的心重换激情,热情满满。感谢孩子们,在我们共同的努力下,快乐而圆满地完成了各自的任务。

看着孩子们如园中春草,不见其增,日有所长。欣喜孩子成长的同时,我也有幸跟孩子们一块快乐成长了,不管技能还是心态都成熟多了。从教十几年,年轻时精力旺盛,欲望强烈。带领班级总想争夺各种荣誉,现在想想,其实只为一己私利,证明自己的管理能力而已。如今人到中年,慢慢发现,心境有了很大的变化:可以无欲无求,慢慢走,欣赏了;可以悦纳所有的孩子,坦然接受孩子的个体差异了。年龄的成熟、心境的转变,所以,在班级管理上也更豁达、更包容。尤其我们三一这群个性张扬的急孩子,更是急不得,也急不来,用中年心态,收起功利心,放慢心境,一路陪伴、一路欣赏,我发现班集体中时时呈现另一种美的姿态。我越来越觉得孩子们的自由奔跑,做操时的夸张动作,图书角中书本的参差错落,讲台上散落的几根粉笔,课桌里露出端倪的玩具,是孩子们自由、率真的诠释。这也常常唤起我儿时的记忆,我又何尝不似他们那般自由,任性。人生的经历,我懂得了孩子的成长需要时间,要经历失败。所以现在面对三一孩子们的种种不是也就容易释然了,面对一些不入法眼的现象时,我也能慢慢保持克制了。

如今,一学年的理解,接纳,包容,等待中,孩子们一天天蜕变。几乎每一天,我都能感受到孩子们给我的喜悦。一张张满意的试卷,一篇篇生动的文章,一句句精彩的回答,还有那表扬时如花的笑脸,批评时,如猫儿般温顺恬静的小可怜儿。获胜时,兴奋的欢呼,自信挥舞的小拳头,每一个镜头都清晰的定格在记忆的深处,见证着孩子们的成长,也为我留下美好的回忆。

很高兴,孩子们与我相处的日子是快乐。很感谢,孩子们与我相伴,一路欢歌,我发自内心的满足。

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