调查报告经典范文（精选5篇）
一、调查背景和概况
1、调查对象：大学生
2、调查方法：以实地考察为主，参考资料为辅
3、调查数据：大学生寒假生活安排
二、调查数据和结论
寒假是许多学生放松和提高自身修养的好时机。能够把握这一个多月的时间，真正学到东西，做点事情，应该是我们当代大学生思考的问题。作为新世纪的大学生，我们应该肩负起历史赋予我们的重任，成为一名合格的大学生。
通过调查得知，当代大学生的寒假生活可以分为四类：
第一，社会实践兼职。
第二，好好学习，参加各种培训班。
三、旅游度假观光。
第三，家里“无聊”的人。
社会实践兼职
调查结果表明，现代大学生工作的主要目的是：35%的大学生是为了增加收入；36%的大学生想自己谋生；29%的大学生认为，想发挥潜能没关系。随着社会和观念的变化，大学生兼职的形式变得极其丰富。22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；19%的大学生选择市场研究员；13%的大学生选择营销策划；16%的大学生选择做志愿者；9%的大学生选择做推广；5%的大学生选择在快餐店做小时工；12%的大学生选择别人。社会实践是大学生接触和了解社会的重要途径。还有很多大学生在企事业单位实习，不仅可以锻炼自己，提高专业水平，还可以开阔眼界，接触社会，为以后的工作积累社会经验。寒假兼职赚钱是很多学生的选择。“自己流汗，自己吃东西；多吃点苦，父母花钱少。”这是现在很多大学生“工薪家庭”秉持的一句名言。传统的导师、网吧管理员、市场研究员、快餐店小时工，甚至一些大胆另类的选择，比如（在网上自己开店或者）给互联网公司打游戏，都成了大学生工作时选择的职业。大学生的“农民工”虽然有“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但也有缺乏经验、歧视潜力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生去打工
只有在受骗事件层出不穷的情况下，有的甚至被骗进传销，走上违法犯罪的道路。
埋头学习深造
寒假成了部分大学生备战的“黄金期”。参加各种培训班已经成为一道亮丽的风景线，校园里各种招聘广告随处可见。寒假报英语和计算机培训班的大学生，大多是在原来的基础上“上一段楼梯”来报的。未来社会需要的是复合型人才。掌握多种专业知识，获得多个文凭和证书，更有利于找到理想的工作。还有很多大学生利用寒假报名参加汽车培训。为了以后找工作更方便，即使找工作的时候不需要，对自己也有好处。此外，许多大学生去图书馆和书店“充电”，摄取精神食粮，提高知识结构和技能。如果这些大学生能够劳逸结合，在努力学习的同时放松自己的情绪，“不听窗外事，只读圣贤之书”是与时俱进的。寒假是充电的好机会，也是了解社会的好机会。
出去欣赏风景
大学生到大自然中去了解美的影响，去爱护祖国的风景，去让生活放松，去劳逸结合，去给人脑以心理保健，去获得生活中的和谐运动，已经成为一种时尚趋势。一些大学生利用寒假欣赏名山大川，不仅丰富了他们的体验，增加了他们的阅历，体验了生活，感受了社会，还可以体验旅行、度假和观光，与同龄人相互照顾，增进了他们的理解，培养和提高了与他人交流的潜力。
“无聊”的人活得发呆
虽然一些大学生在假期前就制定了周密的寒假计划，但睡觉、看电视、上网和看小说已经成为一些大学生假期的主要活动。他们盼着没有寒假的寒假，一到寒假就觉得无聊。短暂的一个月就像流水。
通过寒假生活的社会调查，我们不禁感到幸福。我们可以欣赏当代大学生的勤奋工作风格，感受他们独特的思想和价值取向。寒假已经成为许多大学生学习的新阵地，是大学生展示青春风采、展示技能、增长知识、借鉴经验的大好机会。总之，大多数大学生可以根据自己的实际情况，度过一个健康的寒假。
消费结构调查与分析
首先，在学习方面，尽量取得一些资格证，这样毕业后就容易找到工作。
其次，参与学生会工作、社团活动、校外兼职，需要积累必要的经验，这样才能保证商家有可能充分利用学生会推动校内宣传，充分利用兼职的优质廉价劳动力。
通过以上调查结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理总体上是现实合理的，但离散趋势明显，个体差异较大。主要总结为以下几个方面：
1、大学生消费有其非理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立能力差，没有消费基础。经济的非独立性决定了大学生自主消费的经验较少，无法理性衡量消费价值和成本。大学生不构成完整稳定的消费观，自控潜力不强。消费多为媒体宣传诱导或周围学生影响的随机消费和冲动消费。这也是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前部分大学生有手机有通讯需求，家庭经济条件允许；另一部分有沟通的需要，但家庭经济条件负担不起。还有一部分“奢侈”消费，既没有交流的需要，也没有家庭经济条件的负担。“奢侈”消费是大学生消费的示范效应和攀比心理造成的。
2、大学生对品牌的忠诚度很高
大学生的消费一定程度上会相信自己的真实经历。如果他们使用某个品牌的产品来产生良好的体验，他们会坚持使用它，从而逐渐形成固定的偏好，最终形成使用它的习惯，从而保持对这个产品的良好忠诚度。比如洗发水，气味香，质量好，效果明显，会鼓励他们继续使用。
3、大学生更注重时尚消费
学生思维活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮流，敢于创新，对消费有很强的亲和力，娱乐消费占总消费的`比重很大。就企业而言，中国移动做得不错。他们借助时尚代言人周杰伦为“M—ZONE”助威，同时利用学生追求物美价廉的心理推出学生卡，从而获得了不少成绩。
给商家的一些建议：
1、为了避免高校统一购书收费不合理的嫌疑，国家在20xx中明确规定，不得强制学生通过学校渠道统一购书。所以绝大多数学生在课外书店订书，价格是8。五折优惠。我觉得这会给书商和网上书店带来很好的机会。如果书商能在学年开始时主动通过学生会联系购买，并能获得较低的折扣，那么一定会获得很大的利润，最终实现学生与商家的互惠互利。同样，各大网上书店在这方面还有待完善，渠道不够透明，信息不够清晰，严重阻碍销售。
2、通过调查可以看出，大学生消费日常用品的比例很大，尤其是洗发水。各大洗发水商家要关注大学生这个特殊的消费群体，更加注重自身产品的差异化和专业化，比如生产有利于醒脑、集中精神的洗发水品牌。
3、在一个地区的大学周围开连锁快餐店，会给学生带来特别的饭菜。服务又好又快，就餐条件又干净，一定会赢得学生的青睐。
总之，大学生消费市场正在逐步扩大，人们越来越重视。所以大学生消费市场肯定会成为商家的必争之地。企业和企业应深化消费市场，抓住机遇。
一、问题的根源:
今天，随着经济的快速发展，人们的金钱观、价值观和消费观都发生了很大的变化。现实生活中，高中生几乎都是纯粹的消费者，我们无时无刻不在消费。作为具有创新意识和强烈求知欲的当代高中生，我们有兴趣了解顺德高中生的消费欲望和消费方向是什么。影响因素有哪些？他们的经济能力怎么样？围绕这一系列问题，我们开展了名为“顺德高中生消费现状调查与思考”的综合实践活动。
二.研究目的和意义:
通过本研究，一方面可以调查和反思当代顺德高中生的消费现状和消费观念，进而指出存在的问题，寻求解决问题的方法，从而帮助顺德高中生树立正确的消费观念和消费行为。另一方面，通过这项研究，我们可以培养团队成员的互助合作精神、探索问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。
三、研究方法和途径:
1.研究方法:问卷调查、小组讨论和访谈；
2.方式:上网、在图书馆查找资料、访谈、问卷调查。
四、研究步骤:
确定题目→设计问卷→开展问卷调查→统计分析问题→小组讨论提出意见→写研究报告
研究过程:
1.准备:在老师的指导下，先确定课题的研究方法和步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，合理分工做好准备；
2.研究阶段:
(1)信息搜索:主要是在网上搜索信息，对信息进行分析，从而对当代高中生的消费观念有一个初步的了解，以便更好地开展研究工作；
②问卷调查:根据发现的数据，结合自身消费的实际情况，在导师和小组讨论的指导下，选取20个有代表性的问题制作成问卷，对顺德镇部分高中生进行调查，统计百分比。
3个人访谈:选取学校中有代表性的个别学生进行个人访谈，了解他们的消费现状和消费观念；
④讨论分析调查结果，得出相关结论；
⑤与讲师讨论发现的问题，并提出解决问题的方法。
不及物动词研究结果:
(1)问卷调查结果分析:
A.我们在调查中发现，大多数学生的消费是理性的，76.6%的学生认为钱应该花，16%的学生认为他们应该尽可能节俭，只有7.4%的学生选择花他们所有的钱。就个人消费而言，80%的学生以经济效益为主要标准。这些数据反映出受访学生大多有良好的消费习惯，勤俭节约在顺德高中生心目中还是有一定地位的。
B.对于影响消费的因素，66%的学生会满足自己的实际需求。值得一提的是，30%的非独生子女表示受家庭经济状况影响最大，这一比例在独生子女中仅为14.2%。这说明在以自身实际情况为主导消费的前提下，非独生子女比独生子女表现出更强烈的家庭观。；
C.零花钱的来源和数量。近98%的受访学生从父母那里得到零花钱。平均每周零花钱一般在100元以下，零花钱数额合理；
D.财务管理能力强。50%的学生可以适度花零花钱，47.8%的学生有一定的零花钱计划，20.21%的学生可以坚持计划。至于是否要做花钱记录，57.45%的学生从不做记录，只有6.38%的学生做记录。至于零花钱够不够，有48.94%的同学表示只够，有40.43%的同学每个月都有余钱，其中只有男同学每个月有余钱的比例达到63.64%。以上数据表明，学生普遍能很好的利用自己的零花钱，也能在一定程度上规划和控制零花钱的使用，说明受访学生的理财能力较高。
E.零花钱的最终用途。41.49%的学生的钱主要花在食物上，15.96%花在衣服上，21.13%花在学习上，15.96%花在娱乐上。这反映出食物支出在高中生的消费中仍然占据主要地位，而学习支出也占据了相对较大的比重，这说明高中生仍然更注重知识消费。
F.个人消费行为分析:78.43%的女生认为自己不能去网吧、舞厅，67.44%的男生认为可以。这反映出男女生的消费观存在一定差异，这很可能与男女生的心理差异有关；在环保方面，73.40%的学生在消费时会考虑到这一点，说明大多数学生在消费中能够自觉履行保护环境的义务，顺德高中生普遍素质较高，社会责任感较强。
G.对于最有意义的花钱一栏，大部分同学都填:“帮助贫困生最有意义”，说明很多顺德人和爱国华侨都很会给予，这种优良的文化氛围对现在的中学生有着潜移默化的影响。
⑵从消费现状看消费观念，研究相关问题的对策:
①从高中生自身方面:高中生年龄一般在16-19岁之间，自我意识较强。大部分高中生在消费时以自己为核心，认为自己已经长大，有独立消费的能力。这样很容易导致盲目消费等不良消费现象。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观和价值观，听从父母和老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力纠正不良的消费习惯，提高消费的科学性。
②家庭教育方面，父母是学生的第一任老师。父母的消费观会在一定程度上影响学生。所以家长在平日一定要言传身教，引导高中生正确消费。对于以学生个人名义拥有数万资金的家长，要加强监管；最好减少孩子名下的资产，避免孩子出现物质生活攀比、虚荣奢侈、生活浪费等不良思想和行为。
③从学校教育方面。接受学校教育是高中生最基本的日常任务之一。学校要利用自身优势，对学生进行个人理财知识和绿色消费的教育，真正提高学生的消费观念，从小培养良好的消费习惯和理财能力。
(4)从社会角度。顺德经济发达，市场竞争激烈。在市场经济条件下，不法商人经常出售或传播针对中学生的黄色毒药以牟取暴利。在这样的社会环境下，高中生很容易被误导，做出错误的消费。因此，相关部门不仅要加强相关方的宣传教育，还要加强市场经济秩序的整顿，为高中生消费提供健康有利的环境。
总之，顺德高中生正确消费观的形成需要个人、家庭、学校和社会的共同努力。
班级：16级食科三班
课题组成员：
指导老师：陈
摘要：随着食品工业的快速发展和人们消费水平及对食品认识的提高，人们对食品的要求不再单单是提供新陈代谢和机体生长所必需的营养物质，而是更加关注食品在调节身体机能，促进身体健康等方面的.作用。但09年媒体曾曝出海口市保健品市场鱼龙混杂，及其混杂。为了解现在海甸岛功能性食品市场现状我们做了如下调查。
一、调查基本情况
1、调查时间
20xx.10-20xx.11
2、调查地点和对象
海口市海甸岛各药店及保健品店。
3、调查方式
我们采用组员分组，分街，走访各大小药店和保健品店的方式调查。
4、组员分工
走访调查，原始资料收集：全体组员
资料整理：全体组员
报告撰写：
PPT制作：
二、调查结果
我们共走访海甸岛一路，二路，三路，五路，六路，人民路，和平路和海达路药店17家，调查功能性食品品牌74个，包括安利纽崔莱、哈药集团、太太、九芝堂、21金维他、碧生源、汤臣倍健、纽西莱特、椰马、脑白金、黄金搭档、千林、999、合生元，养生堂等等。同时还进入各大超市调查功能性食品，因数量较少，未计入总数目。
由统计的功能性食品来看，批号有两种，卫食字和国食字，但是询问的结果显示，即便是药店的工作人员也并不能准确说出两者的区别联系，由此可见，大部分民众对功能性食品的相关要求政策，并不清楚。卫食健字和国食健字是保健食品在不同时期分别由卫生部和国家食品药品监督管理局批准的产品批准文号，卫食健
字是国家卫生部20xx年前期的批准号，自20xx年国家成立了食品药品管理监督局后，卫食健字号一律要重新审批转为国食品健字号。根据20xx年由国家食品药品监督管理局颁布的《保健食品注册管理办法(试行)》中的第二章第二节第三十三条规定，保健食品批准证书有效期为5年。国产保健食品批准文号格式为：国食健字G+4位年代号+4位顺序号;进口保健食品批准文号格式为：国食健字J+4位年代号+4位顺序号。这种批号政策的过渡也造成民众购买中的一些困惑，给人一种监管混乱的感觉。经过对所采集到的样本的随机取样核实批号，在所采集的样本中未发现假冒批号产品，总体来说海甸岛的功能性食品基本都是经过国家批准生产上市的产品。
本次调查，我们共走访药店17家，超市8家以及保健品店若干，大部分大中型药店都有功能性食品出售，一些小药店没有或只有少许功能性食品出售，保健品店，也有些许出售，总体来讲，功能性食品大部分在药店出售。超市只有猴头菇饼干等少许功能性食品出售。在海甸岛，功能性食品的主要销售渠道为大中型药品超市。这种现象的出现，是由于长期以来的将功能性食品当多药物来使用购买的误区没能纠正。根据在药店随机访问消费者，基本所有消费者说不出功能性食品的定义，以及其与食品和药品的区别，大部分民众关于功能性食品方面的知识还是相当匮乏的。GB16740-97《保健(功能)食品通用标准》第3.1条将保健食品定义为：“保健(功能)食品是食品的一个种类，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，适用于特定人群食用，但不以治疗疾病为目的。同时，还存在部分人将保健品当做药品一样对待，高估了保健品的功效。
现在购买和食用保健食品的人越来越多。但是大多数人对保健食品的认识，选择上都有错误或者不健全的理解，所以购买功能性食品时要注意以下几点：
一.保健品首先不是药品，能调理生理功能，但是对治疗疾病效果不大。可以用来进行辅助治疗。国家对保健食品的功能规定有27种，包括：免疫调节、调节血脂、调节血糖、延缓衰老、改善记忆、改善视力、促进排铅、清咽利喉、调节血压、改善睡眠，促进泌乳、抗突变，抗疲劳、耐缺氧、抗辐射、减肥、促进生长发育、改善骨质疏松、改善营养性贫血、对化学性肝损伤有辅助保护作用、美容、改善胃肠道功能。同时，在保健食品包装标签上不能含有或暗示具有治疗作用。凡是超过上述27种保健功能范围的宣传都是违法的。
二..注意标志和批号。卫生部批准的保健食品预包装食品容器上(食品标签)应有卫生部对这一食品的批准文号和卫生部规定的保健食品标志。国产保健食品为：卫食健字第号，或者国食健字第号，进口保健食品：卫进食健字第号。
三.保健食品的标签除与普通食品应有生产日期、保质期外，还应注明适宜人群，食用量及食用方法。
四.保健品不可以代替药品。一种新药品的面市，必须要有大量的临床试验，并通过国家药品食品监督管理局审查批准;保健品没有规定治疗的作用，不需要经过临床验证，仅仅检验污染物、细菌等卫生指标，合格就可以上市销售。
三、结果分析
从调查采集的样本分析，功能性食品可分为两类，日常功能性食品和特种功能性食品。其中受众人群最多的当属老年人适用的功能性食品，包括营养补充，调节睡眠，调节机体，提高免疫力，降血脂等几个方面。其次为女性用包括减肥，美白，营养素以及孕妇专用等。儿童用营养素，调节生长发育方面也占用一定比例。总体来说，从药店的功能性食品专柜数量反映出，功能性食品的主要消费受众为老年人和孕妇。产品形式主要有口服液，冲剂，片剂，胶囊，酒茶等，产品原料国产功能性食品多为蜂蜜，枸杞等中草药，其中蜂类产品使用范围最广。经统计，在所采的样品中，所有产品都有标注：本产品不能代替药品。总体来说较为规范，但部分产品用加粗明显的标出，有些产品的字体较小，不易察觉。价格方面，功能性食品总体价格较高，单品价格基本都在百元以上，远高于普通食品。而相对于药品来讲，功能性食品的研发周期，研发费用远低于药品，众所周知一种新药从研发到临床使用大致需要十几年的时间(研制出来后为避免不良反应需要几年时间改进，然后要在动物身上进行毒性试验，再花5—7年用于临床观察)、投入数十亿美元，而功能性食品不必长周期的临床观察，只要做毒理检验成本较低。但目前市场上功能性食品价格偏高，超出普通民众承受范围。同时调查中遭到了大部分药店工作人员的阻拦，照片样本采集都由组员偷拍获取，对于我们关于店内功能性食品产品的询问店员也表现的极为谨慎。
以上所述的是海甸岛的功能性食品的情况，由人力，时间和资源的局限性，我们未能获得更加精确和有价值的资料数据，但是，由这可获得的已知的资料也可窥见功能性食品整体的一些方面。
四、建议
针对以上调查结果和分析，我们对以上现状提出以下建议：
1.食品药品监督管理部门，加强监管力度，打击查处假冒现象，以及非法无证经营。
2.针对目前功能性食品批号有国食字和卫食字，监管混乱，政府应加快解决，使功能性食品批号统一，监管统一，也利于民众辨识。
3.目前，大部分功能性食品存在夸大功能，以及民众对功能性食品基本不了解的现象，针对此，建议，相关部门和高校，多多组织宣讲活动，是普通民众更科学的去认知和对待功能性食品，科学消费，合理食用。
一、调查背景：
21世纪是网络化、信息化的时代，网络对人们的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。它的发展速度可以用风驰电掣来形容。它包罗万象的信息给大学生的生活、学习和工作带来很大的便利，并且网络也日益成为生活的必需品，渗入到我们生活的方方面面。
但网络在带给我们便利的同时，也使大学生的思想以及生活等各方面面临着新的挑战。缺乏信息过滤机制，垃圾信息横行，导致大学生的思想、意志受到毒害和腐蚀；缺乏有力的法律约束机制，违规、违法行为层出不穷，导致大学生法律道德观念被削弱；海量的信息以惊人的速度更新，容易导致大学生思想懒惰，对问题缺乏深层次的思考；网络中虚拟的人际交往导致了大学生交往方式的改变和交际障碍的产生。网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范。
二、调查内容及目标：
调查的主要内容，包括网络发展对大学生的学业、道德品质、身心健康、人际关系的影响。
针对大学生因网络而出现的各种问题，通过调查分析产生这些问题的原因并找到解决方法，供社会、学校等参考，有利于学校或家庭采取相应措施，进行制度的更正和改善，使网络成为我们生活学习的有利工具。
三、调查对象：
理工大学及理工大学周边学校的在校大学生。
四、调查时间：
20xx年4月——6月
五、调查方式：
本次调查采用的主要方式是问卷调查的形式，并辅助以访问的形式。对整体实行问卷调查，对有条件的调查对象同时进行访问调查，力求获得最准确的调查结果。
六、调查预期及安排：
鉴于本小组成员较少，务必要对其进行分工，以达到应有的效率。
1、前期准备阶段：4月10日到4月21日。主要是调查提纲的撰写和调查问卷的起草，具体工作由和负责完成。
2、中期试调查阶段：4月22日到5月1日。主要是调查问卷的核对与完善，通过一定数量的试问卷调查，检验问卷设计是否合理，主要工作由罗战和元悦负责完成。
3、正式调查阶段：5月2日到6月12日。主要是调查问卷的发放，回收以及数据录入等。主要工作由我们四人共同完成，必要时请同学协助。
4、后期总结阶段：6月13日到6月28日。主要是调查数据的分析和调查报告的撰写，四人共同完成。
七、预期成果：
通过对数据的整理统计得出结论撰写出调查报告，并将调查报告上交老师，请老师指导。每人写一份调查心得和总结，总结经验和教训，为以后的调查打下基础。
八、保障条件：
本次调查的实施不仅需要本小组成员的精诚合作，跟需要学校老师同学的支持作为保障。因为调查对象为在校大学生，这就要求了调查的问卷发放与回收以及访问调查要在学生暑假来临之前结束。
大学校园火灾，抢劫，校园交通安全等问题的多发，严重危害了大学学子的安全，大学校园安全问题也成为了全社会共同关注的热点话题，大学校园安全事故的频发也为大学校园生活蒙上了阴影。针对这些校园多发安全隐患，我们展开了此次校园安全调查，目的是为了找出事故多发原因，通过调查，分析，找出合理的解决方法，提供行之有效的建议意见!
一、调查的基本情况
(一).社会调查的目的。
本次社会调查目的是为了分析大学校园安全事故多发原因，为保护大学校园安全提供有效建议。
(二).调查时间：
(三)调查的地点、方式：
调查地点为北京化工大学北方学院图书馆，调查方式为问卷调查，随机调查。
(四).调查内容及过程：调查内容为北京化工大学北方学院校园安全调查，在调查中，参与调查人数为50人，实际有效份数43人，其中女生21人，男生22人。
二、调查中发现的问题
在本次调查中，问卷发出50份，实际收回43份，其中女生21人，男生22人，通过对此次调查问卷的深入分析和研究，我们针对校园多发安全问题的研究，取得了以下认识。
在调查中显示，只有的同学十分清楚什么是校园安全，的同学对什么是校园安全一知半解，甚至有的同学对什么是校园安全完全不清楚，因此，可以表示校园安全问题的亟待解决性!
(一)多发校园安全问题分析
校园多发安全问题为，校园交通安全，校园火灾，校园食品安全隐患，校园暴力，盗窃抢劫等安全问题，在问卷中，我们对多发的问题进行了一一调查与分析。
1.校园交通安全
通过问卷了解同学出行方式，是否乘坐无营业执照的非法出租，黑三轮等不安全的交通方式，答案显示的同学表示很少会乘坐，的同学表示从不乘坐，但依然有的同学表示愿意乘坐，而且，校园交通事故曾经在学校中发生，显然，校园交通安全问题，是我们校园存在的一个有待解决的安全问题。
2.校园火灾
通过对发生火灾后学生的处理方式分析来显示学生应对火灾的能力，在调查中显示，的同学表示，在遇紧急情况可能会选择跳出楼外逃生，的同学表示可能会手足无措，数据结果显示，有接近一半的同学在遭遇火灾时可能会选择错误的逃生方式，因此，加强对学生的火灾逃生教育势在必行。
3.校园食品安全
校园食品安全主要了解学生对学校食堂卫生的满意程度，通过调查显示，的同学表示很满意，表示一般，大部分的同学对食堂的卫生状况给与了肯定，但也有的同学表示不满意，说明学校食堂的卫生状况有时也会出现问题，但问题不大。
4.校园暴力
通过在校园暴力发生时，同学的处理能力的调查，显示同学们应对校园暴力的能力，数据结果显示的同学会看热闹，的同学会当做没看见，只有的同学表示会拨打校园110，,的同学会上前劝架，采用合理，有道德方式的同学不是大多数，所以也有必要加强对学生校园暴力处理方式的教育。
5.盗窃抢劫
学校发生盗窃抢劫主要原因有两个，一个是学校管理问题，一个是学生的自我防范意识的问题。在调查问卷的10，17题，我们进行了调查。调查结果显示，在学校方面，大部分同学认为学校宿舍人员混乱时导致盗窃抢劫发生的主要原因，管理松懈，校园安全体制不健全是次要原因，防范意识薄弱是另一个大问题。通过对学生出门关闭门窗习惯来了解学生的防范意识，调查结果显示，只有的同学表示会随时关闭，大部分同学的自身防范意识薄弱。
(二)校园安全教育
校园存在安全问题与隐患，即是对应对系统，和安全教育的考验，所以，了解这两项也是问卷中必不可少的部分，在问卷11-16题进行了调查与分析。
12题调查了学生对学校安全教育力度的满意度，调查结果显示，的同学表示很不到位，的同学表示不太到位，接近一半同学表示不满意，且超过一半的同学表示没有参加过类似消防演习的校园安全教育活动，所以，学校应加强学生的校园安全教育。
了解了同学们接受校园安全教育的情况，为了改善同学们校园安全教育知识的短板，让同学们更好的吸收校园安全知识，我们通过问卷的14题，了解同学们更喜爱的教育方式，以达到更好的教育目的。通过调查结果显示：观看安全知识影片，微电影这种时下流行的方式，更受同学的欢迎，其次是传统的宣传单方式，再然后是广播，讲座等，因此，拍摄微电影是最好的教育方式。
(三)学校学生共同努力，改善校园安全
在问卷的最后三个问题上，我们研究了，谁该为校园安全问题承担更大的责任，以及学校，学生双方可以做出的努力，改善意见。在调查结果中显示，的同学认为学生责任更大，的同学认为学校应承担更多管理者的责任，的同学表示应共同努力。
三、解决问题的建议
学校应在加强对学生的安全教育力度，使学生了解如何应对，校园安全问题上投入最大精力，其次应加强保全，按期检查，防患未然。
学生方面，同学们最应该积极发展自我，培养自己良好的素质，为同学们提供帮助与服务，携手应对安全问题，在保护好自己的前提下，为其他同学也提供一份安全。