2024体育教育工作计划范文（精选12篇）
作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标教学工作计划，特别制定本学期工作计划：
一、指导思想及目标
全面贯彻党的`教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、教学措施
1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
3、本学期关注起始年级学生行为习惯教学工作计划，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。
6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
三、工作任务及要求
1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。
长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此教学工作计划，必须抓紧抓好运动队的训练。
2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作教学工作计划，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。
当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任!
一、教学工作的计划
（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
（3）教学目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
（5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。
三、继续教育的计划
（1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。
（2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。
（3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。
四、其他工作计划
1、策划、组织、实施“平山中学第xx届田径运动会”，采用田径运动会管理软件进行管理，提升校园活力，促进学校办学特色的开发，加强师生健身意识的培养。
2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。
3、协助高三的体育专业考试的训练，配合高三年体育教师加强高考体育的训练。
4、今年做为晋江市第二期骨干教师培训的指导教师，努力做好指导工作。
5、加强“平山中学体育与健康资源服务网”的建设与管理。
6、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设。
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。
二、课程设置
一)基本原则
1、整体性原则，建立显形课程(包括学科类课程和活动课)，隐形课程(包括运动会、体育兴趣小组、课间操等)。
2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。
二)基本要求
1、开足、开齐、开好学科类课程
按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式(分为优、良、及格、不及格四个等级)，标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。
2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课
体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。
三、体育学科教学的具体管理要求
学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。
1、执行教学计划和教学大纲情况：
_年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。
a、管理和监控从部门分：
(1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。
(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。
(3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。
(4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》。这样可以减少体育教师上课的随意性。
b、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。
(1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写《场地使用分配情况表》(注：根据各校场地情况而定)，如果在使用上有重合，由备课组长之间调节。
(2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议。
(3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。
一、工作要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“课间操”“课外体育活动、大课间活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校课间操”“ 课外体育活动、大课间活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好课间操”“ 课外体育活动、大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好课间操”“课外体活、大课间活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。各班要认真抓好广播操训练工作。
5、继续抓好业余训练，争取好成绩：
认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的区比赛中取得更好的成绩，为校争光。
6、做好国家学生体质健康测试工作
社会发展应以人为本，人的综合素质决定未来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分，从社会发展的总体趋势分析，国民体质的改善与增强是国家经济发展的结果，同时也是社会发展的动力。为此我校要扎实抓好国家学生体质健康测试工作，为了准确反映数据，以体质健康测试为契机促进学校体育工作更上一层楼，应加强平时体育工作的开展，认真上好每一节体育课，为测试做好准备。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
三、具体工作安排：
三月：
1、制定学年工作计划
2、开展俱乐部训练
3、安排教学常规听课
4、参加篮球裁判员训练班培训
四月：
1、参加开福区中小学篮球比赛
2、教研展示课
五月：
1、参加开福区中小学田径运动会
2、参加开福区阳光体育运动会
六月：
1、俱乐部训练展示
2、体育测试测评
七月：
1、各项资料汇总
九月：
1、制定新学期体育教学工作计划
2、校队开展常规训练
3、学习武术操《旭日东升》
3、筹备体质健康达标相关工作
4、全校进行学生体质健康测试标准项目训练及测试 十月：
1、组织校武术操比赛，并积极准备区赛
2、学生体质健康测试成绩统计并上报
十一月：
1、校田径运动会
十二月：
1、体育教研展示课
2、按冬锻计划，各年级各班进行积极开展冬季三项训练活动
以国家项目“虹桥区中小学健康工程实验与研究”和天津市第六届中小学体育精品课为契机，以全面提升我区青年体育教师专业水平和教学能力为目标，根据区教育局体育与艺术系下学期工作的总体安排，部署了中学体育专业学习计划。在认真总结青年教师早期实施新课程改革的基础上，详细分析了我区青年教师现状，确定了虹桥区首届青年教师培训班。该计划制定如下：
一、指导思想
认真贯彻落实国家教育部《基础版画课程改革纲要(试行)》精神，根据区体育健康科教中心部署，从我区实际出发，坚持以加强教师职业道德建设和新课程理念为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性地解决实际问题，努力提高新教师实施素质教育的能力和专业水平。为顺利完成我区国家级科研项目做准备，高水平参加第六届天津市中小学优秀体育课。
二、培养目标
通过培训，新教师能够树立正确的教育理念，具有良好的职业道德，知识结构合理，具有较高的教育教学水平和科研能力，适应新课程改革的需要。
三、培养对象
35岁以下中小学体育教师。
四、培训内容和要求
刻印教师的职业道德、新课程改革和教学能力是亟待解决的问题，因此确定了以下培训课题。
(1)师德教育专题：深入学习中小学教师职业道德和优秀教师先进事迹等。，结合体育卫生与艺术系的专题讲座和师德讲座。加强师德师风建设，让青年教师热爱虹桥的教育和体育。
(2)政策法规教育专题：通过专题讲座，让新教师进一步了解《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等政策法规，增强青年教师的法律法规意识，遵守法律法规。
(3)教育教学定期培训专题：结合观看视频、观摩课堂教学，在备课、听课、评课、组织课堂教学等方面进行有针对性的现场指导，尽快提高青年教师教育教学工作能力。
(4)新课程改革教材和教学方法：新课程改革是当前教育教学工作的重点。通过研究新课程改革的相关理论，可以深刻理解新课程改革的精神实质，加大课程改革力度，让青年教师成为新课程改革的生力军。
(5)科研课题：“研究型学校，让科研繁荣起来”是当前我区体育教学科研工作的重要内容。通过专题讲座，青年教师可以树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教育教学工作，早日成为科研型新教师。
(6)信息技术与学科融合：随着信息时代的到来，对教师的要求越来越高。如何充分利用现代信息技术，跟上教学发展的时代要求，是本次青年教师培训的一个重要方面。
培训形式
坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、训练与自学相结合的原则，确保学习的质量和效果。
理论研究
培训由区体育与健康科学部、教育中心组织，以专题讲座、观看视频、讨论问题、观摩课等多种形式进行。
1 .自学。在学习过程中，安排好科目，通过查阅相关资料、网上浏览等方式进行自学。
2 .问题讨论、咨询和诊断。通过学习、观看视频、组织教师讨论，可以解决教育教学过程中的难题。
互相观察，取长补短。通过观察本区或区外的展示课，学习别人的成功，找出自己的不足。并运用在平时的教学中，总结经验，写出有价值的论文和教训。
(二)教学实践
教师及其所在学校的领导与名师、骨干教师结对，使受训教师在实际教育教学活动中得到有针对性的指导。从而提高教育教学能力。
(3)评价与考核。
在学习过程中，将对新教师在听课、作业、讨论、出勤、上课等方面进行全面考核。学习结束后，优秀学生将被选拔出来，参加优秀中小学第九届体育课。
不及物动词培训时间的安排
训练40小时。其中，30小时的强化训练和10小时的教学实践。强化训练定于2月20xx日至6月20xx日进行。每周五下午2点到4点
一、 指导思想：
认真贯彻全国和上海市学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，把体育工作作为实施素质教育的突破口，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展
二、主要工作：
1、 我们坚持以“健康第一”为指导思想，以迎接20__年上海特奥会、20__年北京奥运会和20__年上海世博会为契机，立足校园、面向全体学生，以“学生体育大联赛”、“中小学生课外文体活动工程”、“暑期学校体育活动”等为载体与抓手，制定具体实施方案，扎实推进，稳步实施。依靠少先队、团组织、学生会，结合校园、社区、社会大型体育活动，建立学校指导、学生自我管理的体育活动长效机制。加强学校体育工作，增强学生体质，实施素质教育的一项有效举措，认真组织，抓紧抓好，切实落实学生每天一小时体育活动时间。广泛开展内容丰富、形式多样的群众性体育活动，形成生动活泼、丰富多彩的校园体育氛围。
2、结合学校体育活动安排，实行课内体育教学与课外体育活动
相结合，校园体育建设与社区活动相结合，学校组织倡导与学生社团自主活动相结合，根据学生不同的年龄性别特点和兴趣爱好，实行分类指导，区别对待，不断创新学校群众性健身活动的机制与模式，形成符合自身发展需求，具有自身发展特色的校园体育品牌活动，使学生体育活动真正成为学生的活动，快乐的活动，时尚的活动。要以学生体育活动为载体和抓手，吸引广大学生积极参与，从而锻炼和培养他们强健的体魄、健康的心理、顽强的意志和昂扬的精神，促进素质教育的具体落实和全面推进。
3、 全面实施体质健康评价制度，认真组织学生进行体质健康
测试并认真执行报告制度，为每位学生建立健康档案，并定期公布学生体质健康测试结果。并将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，组织实施初中、高中毕业生体育（体育与健身）科目测试工作。
4、加强教研组体育教师队伍建设，通过业务培训、学科研讨、活动展示等形式，全面提高我校体育教师的整体素质。继续抓好体育科研工作，提高学生参与体育锻炼的积极性，进一步提升体育教师的专业水平和业训水平
5、广泛开展奥运知识教育，结合20__年在上海举行的世界特奥会、20__年在北京举行的奥运会，通过课程教育、课外和社区活动、志愿者服务等多种形式，积极推进特奥、奥运知识教育。
三、 具体工作安排：
三月份：
1、全校实施“课间跑”活动
2、特奥、奥运知识教育
四月份：
1、高三毕业生体育测试
2、校中学生乒乓球比
3、体育文化比赛（体育论坛、征文、摄影、动漫画）
五月份：
1、校初中生三棋比赛
2、初三毕业生体育测试
3、街舞比赛
六月份： 校中小学生篮球比赛
一、学情分析
二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束本事不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育教师都明白：要上好、上活低段的体育课是有必须难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，异常是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿本事较强，尤其使对新学技术动作的第一印象异常深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。所以，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，明白一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动本事。
3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
5、培养荣誉感和职责心，对学生进行爱国主义和团体主义，良好道德的教育。
三、教学进度
(略)
四、教学措施
1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性
3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4、利用语言激励学生，提高练习的效果
5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
教育实习等实践性教学环节是高等师范院校贯彻党的教育方针的重要途径之一，是高等师范教育的重要组成部分，是具有师范专业特点的综合实践环节，它对确保师范生的培养规格具有特殊而重要的作用。按照学校和专业培养方案的要求，为认真做好20__级体育教育专业教育实习工作，特制订本计划。
一、实习工作的组织领导及相关人员的职责和要求
（一）院实习工作领导小组：
1、组 长：余道明
2、副组长：梁超勋、王忠磊
3、成 员：张娟、芦辉、柴九昌、鲁枝鑫
4、实习指导教师：李晶珂、王德华、肖爽、张娟、梁伟健、汪贺东、曹海波、张翔
（二）实习工作领导小组职责：
1、制定教育实习工作计划，安排实习日程。（张娟、芦辉）
2、联系实习基地。（余道明、梁超勋）
3、编排实习生小组，选派实习生小组长，做好思想动员、实习前的教育和各项准备工作。（张娟、芦辉、柴九昌、鲁枝鑫）
4、配备实习指导教师。（张娟）
5、组织实习学生工作，检查实习生的生活、健康和安全。（柴九昌、鲁枝鑫）
6、督促指导教师根据实习任务安排好各项具体活动，检查教育实习工作进展情况。（余道明、梁超勋、王忠磊）
7、及时发现、研究和处理实习中出现的问题。（余道明、梁超勋、王忠磊）
8、严格评定实习成绩，认真做好教育实习的经验交流、检查、验收、总结、评优等工作。（梁超勋、张娟、芦辉）
9、落实布置各项实习工作。（余道明、梁超勋、王忠磊）
10、收集实习生的典型事迹材料。（王忠磊、柴九昌、鲁枝鑫）
（三）实习指导教师的主要职责为：
1、做好实习前的准备工作，了解实习生的思想表现、道德行为及业务情况，学习有关文件精神，熟悉教材，了解教学进度，安排观摩见习活动等。
2、教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神对待和完成教育实习任务。
3、指导实习生的教学工作实习，分配教学实习任务，指导实习生钻研教材，编写教案和制作教具，抓好集体备课、试讲和课后评议，审阅教材，全面掌握实习生的教学实习情况，及时发现和解决其教学工作中的问题。
4、指导实习生的班主任工作实习，分配任务，组织实习生制订班主任工作实习计划，了解分析班级和学生情况，帮助解决有关问题。
指导实习生制定教育调查研究计划，编制调查研究提纲，组织实习生开展调查研究，指导其撰写中等教育调查报告。
5、严格、公正地评定实习成绩，写出评语。
（四）实习生小组长职责：
按实习生所在实习学校组成一个实习小组，由体育学院教育实习领导小组指定一名实习生担任小组长，其职责是：
1、协助实习指导教师组织小组同学集体备课、试讲和互相听课，圆满完成实习任务。
2、关心小组同学的思想、生活和工作情况，及时反映小组内实习生的情况和要求。
3、协助指导教师做好其它有关工作。
（五）、对实习生的基本要求：
1、师范教育类的学生必须参加教育实习。
2、实习生在实习期间必须严格遵守《信阳师范学院实习生守则》：
（1）遵守实习工作的一切规定和实习单位的各项规章制度。
（2）服从领导，虚心接受指导教师的指导。
（3）按规定日期和手续将实习相关材料送请指导教师审阅。（课堂教学的教案、实习班主任工作计划、中等教育调查报告。）
（4）刻苦钻研教材，深入了解学生，工作认真负责，努力克服困难，保质保量地完成实习任务。
（5）自重自律，教书育人，为人师表。要礼貌待人，注意言行举止和作风修养。
（6）不迟到、不早退，严格遵守纪律，遇有特殊情况需持确切证明请假。请假1—2天者须经指导教师审批，并报体育学院教育实习领导小组备案；请假3—5天者，须经体育学院主管负责人审批，报院教育实习工作领导组办公室备案。凡请假时间超过实习时间的1/4者，取消实习资格。请假未经同意，不得擅自离开实习学校。未经批准，擅自超假者，实习成绩降低一等。
（7）爱护公共财物，注意节约水电。借东西要还，损坏东西应赔偿，借还手续要清楚。
二、教育实习的主要内容与要求
1、教学工作实习
内容：备课、编写教案、试讲、试教、指导课外体育活动、听课评议等。
要求：
⑴每个实习生备课教案校内不少于6节，校外不少于4节；
⑵课堂教学校内模拟不少于4节，实习学校课堂教学不少于4节；
⑶校内外听课不得少于10节。并填写《听课记录表》，实习结束后交院备查，作为评定实习生实习表现的依据之一。
（4）实习生在实习期间，应参加实习学校组织的有关教研、备课等相应的教学活动。
2、班主任工作实习
内容：在实习学校班主任指导下，学习班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本内容、特点，学会教书育人。其主要内容为：
（1）听取实习学校班主任工作介绍，查阅学生学籍卡，深入到学生中去，了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。
（2）根据实习学校班主任的工作计划，结合学校的中心工作及本班实际，拟定《班主任工作实习计划》，经原班主任审批后执行。
（3）对学生进行思想政治教育，开展班级日常工作，进行家访，做好个别学生的转化工作；组织主题班会，开展多样化有实效的班级活动；协助原班主任处理好班内临时发生的重大事情。
要求：每位实习生走访一次优秀班主任；制定一份班主任工作计划。
3、中等教育调查研究
主要范围是：
（1）了解实习学校的基本情况及办学经验。
（2）调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验及教学改革情况。
（3）研究教育对象的心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与能力水平及德、智、体诸方面状况。
要求：实习生要结合本专业或师范教育特色，联系基础教育实际，运用教育理论及有关规律，撰写一份中等教育调查报告。要求字数不少于3000字，不得互相抄袭。
三、教育实习的时间和地点：
1、实习时间：20__年3月5日－4月29日
2、实习地点：信阳高中、信阳一高、羊山中学、浉河中学、信阳七中、信阳九中、平桥二小、郝堂小学等市内、外相关学校
四、实习步骤：
教育实习的步骤分为校内模拟、校外实习、实习总结、竞赛及表彰三个阶段：
第一阶段：校内模拟实习阶段。（20__.3.5－3.18）
第一周，实习生学习《实习手册》、备课、写教案、试讲、试教、听课、课后评议等。各本科生导师制指导教师负责；为到校外实习做好准备工作。
第二周，全校公共体育课实习（1-2节）。
第二阶段：校外实习阶段。（20__.3.19－4.24）
在实习指导教师的指导下，实习生到实习学校进行教学工作实习、班主任工作实习、中等教育调查并撰写调查报告等。
第三阶段：实习总结、竞赛及表彰。（20__.4.24－4.30）
学生实习结束后，各小组对学生实习进行总结，验收实习生校内、外各种实习材料；客观公正地对实习生做出实习成绩的评定，以此为依据开展实习工作的评先评优。系实习工作领导小组检查验收各小组实习材料，召开实习指导教师和实习生座谈会，组织开展教育实习课堂教学竞赛，评选优秀实习生、优秀指导教师，召开体育学院实习表彰大会。
五、教育实习成绩的评定
1、学生教育实习成绩评定由系教育实习领导小组和实习指导教师，根据实习生在校内、外实习的表现及完成实习任务的质量进行综合与全面评定。校内实习占总成绩的30%，校外实习占总成绩的50%，中等教育调查和班主任工作实习占20%。
2、教育实习成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级计分，优秀率一般不得超过30%。校级表彰的不超过15％。
3、在实习内容中，有一项“不及格”者，总成绩为“不及格”；有一项不是“优”者，总成绩也不能为“优”。
4、普通话未达到河南省相应要求者，教育实习成绩下降一档。
5、对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：
（1）对教育实习工作不重视，没能完成教学工作实习任务者。
（2）对班主任工作不重视，不能完成班主任工作实习任务者。
（3）对撰写中等教育调查报告不重视，不写或抄袭者。
6、对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩记零分：
（1）在实习期间缺勤一周以上者。
（2）因故未参加实习者。
（3）严重违犯实习纪律，造成不良影响者。
（4）实习地点已经确定，私自更换实习地点者。
实习成绩不及格和记零分的学生不能毕业，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可颁发毕业证书。
六、实习工作的检查验收与评优
1、实习结束后，对各实习小组实习结果进行检查验收。验收的主要内容有：实习生的听课记录、教案、班主任工作计划、教育实习成绩评审表一式二份、中等教育调查报告等。
2、实习小组在评定优秀实习生时，原则上不超过30%，受表彰的院级优秀实习生原则上不超过15%。
3、优秀实习生评选条件：
（1）实习态度认真，工作积极肯干，全面完成实习计划规定的各项任务。实习期间，虚心向实习学校指导教师学习。具备良好的师德，热爱教育事业，具有巩固的专业思想。
（2）深入钻研教学大纲和教材，熟悉教学内容，初步掌握教学方法与技巧。注意能力的锻炼，在教师的指导下，大胆进行教改试验，教学效果良好，受到实习学校师生的好评。
（3）经常深入了解学生，辅导学生，结合青少年特点，开展多种活动，在对学生进行思想教育、班主任工作实习中成绩突出。
（4）为人师表，尊重导师，团结同学，虚心求教，模范遵守实习生守则及实习单位的规章制度。
（5）教育实习成绩优良。
（6）关心学校的教育改革，通过教育实习，能对学校的改革提出合理建议。
4、优秀实习指导教师评选条件：
（1）能积极承担教育实习指导任务。工作认真负责，言传身教，为人师表，受到实习学校及实习生的好评。
（2）能从培养实习生的能力着手，认真指导并参加实习的全过程（含实习前的准备、钻研教材、备课、写教案、试讲、上课、评议、批改作业、班主任工作、实习生成绩评定等），在指导上有所创新，成绩突出。
（3）关心实习生思想、工作、生活和身体健康，教育实习生热爱学生，热爱教育事业，遵守实习纪律，以高度负责的精神完成实习任务。
（4）所指导的实习小组能按有关规定圆满完成实习任务，无违反纪律和影响学院声誉的不良现象，并受到实习学校师生的好评。
（5）能对教育实习工作提出切实可行的改革建议。
一、指导思想：
以科学发展观统领学校各项工作，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化别个化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：
1、落实教育系统20xx年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。
2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。
3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。
4、开展适合残障学生主题教育的活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的习惯。
5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。
6、推进现代学校制度建设，进一步完善绩效工资考核方案。
三、具体措施：
（一）德育教育：德育为首，打造精品。
1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。
2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任具体负责，班主任、值班人员通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
3、充分发挥思想品德课教育主渠道作用，利用晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。
4、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。本学期从学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，强化训练，养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
5、大力加强心理健康教育和法制教育，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，促进学生身心健康发展。班主任、科任老师要经常找学生谈心，了解他们的思想状况，引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。
（二）教学、教研工作：提升内涵，优质发展。
开学初，教导处要认真制定好教学工作计划，以有效的课堂教学为目标，推动教学方法和教学手段现代化。严格教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，严格执行课程教学计划，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高课堂教学效率。
1、积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理。
2、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。杜绝无准备进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业批改不认真等不良现象。在抓好语、数等学科的基础上，将加大对其他学科的检查力度。
3、严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。
4、规范学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。要求全批全改，书写规范。
5、加强教科研工作，指导教师正常各课题的研究，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。
6、要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化步伐，充分发挥校园网络的优势，加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作，帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能。
7、针对本校实际，积极开展课外文体活动。
（三）教师培训工作：学习提高，精益求精。
1、向同事学习。充分利用身边的资源，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，互相学习，取长补短。
2、向书本学习。教师要多读书，认真学习有效教学、个别化教育的理论书籍，从书本中汲取养料，不断丰富自己的专业理论知识，提高自己的管理水平、教学水平。
3、向网络学习。主动利用现代化的手段为教育教学服务。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过多种方式从丰富的网络资源中汲取养料不断提高自身的素质。
4、善于反思。学习教育教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人经验后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失；反思成功与不足，提出改进措施。
（四）安全、后勤工作：严格管理，服务育人。
1、学校与家长、班主任、任课老师、值班老师，明确各自的安全责任。
2、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作。积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。
3、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育。
4、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。
5、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。
新学期，新目标，新征途，新起点。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。展望未来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要心往一处想，劲往一处使，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写特教发展的新篇章。
一、指导思想：
学校体育卫生工作是学校教育工作的一项重要内容。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，认真落实“阳光体育”活动，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学的管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。
二、具体工作：
（一）、体育工作：
1、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，分工负责，分管齐抓，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，贯彻两个条例，保证音体美、体育与健康开课率100%，上好两课两操活动，加强学生的课余训练与趣味健身等活动，提高学生的身体素质，使近视率控制在10%以下，近视新发病率不超过1%，病假率在3%以下，积极训练。
3、提高课堂教学质量
本学期将狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务、学历的进修，提高师德水平，理论水平，教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。严格执行《中学生合格标准》，学生体质健康标准的评定标准，有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。
4、开展群体性体育竞赛
九月份学习课间操，十月份举行队列广播操比赛，十一月份举行乒乓球活动，十二月份举行拔河赛等活动。三月份举行跳绳比赛，四月份举行田径运动会，六月份举行体操表演赛，七月份举行篮球比赛，
5、抓好梯队训练
建立健全完善的校级运动队的框架。培养特长生是长远的事，制定好周密而详实的计划，建立田径梯队，保证每周不少于三次的课余训练和每月一次的单项竞赛，丰富课余、课间体育活动。
6、加强资料管理
以条例为依据，把学校体育资料分类归档，加强资料的积累、整理，完善运动队档案，搞好运动队建设。
7、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。
（二）、卫生工作：
1、加强健康教育
（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，确保学生健康知识合格率达到90%以上。
（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传教育。校卫生室定期出卫生专题板报，宣传板经常更换宣传图片。充分利用3月份的卫生宣传教育月，大力宣传爱国卫生运动。
（3）重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录象、挂图等进行宣传教育。
（4）着力培养学生卫生养成习惯，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保学生健康行为形成率达到80%以上。
2、做好学校卫生监督工作
（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。
（2）做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌及采光照明等符合卫生工作要求。
（3）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查。对外购食品做好索证工作，杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治
（1）继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺、一寸、一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过8小时。
（2）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。
（3）根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。
（4）做好学生计划免疫工作。
（5）配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
（6）积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔科普知识、录象，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋齿的发病率。
4、抓好学校环境卫生，继续对班室内、外卫生进行检查和学生个人卫生进行评比，并公布成绩，列入对班主任的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。
5、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将继续督促患有上述常见病的学生尽早治疗和矫正。
另外、及时做好传染病的预测及预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。
一、学期教学总要求
1、教材分析(包括版本，教材编写特点，主要内容，重难点);
2、学情分析。主要对所带班级这门课程的学生学习情况做一个剖析;
教材分析：
本学期初一学生由于刚从小学进入到中学，很多学习习惯和行为习惯还不适应，又由于这一届学生中考体育测试要发生变化，而测试方案却迟迟未出来。因此本学期我将教学的重点放在了培养学生良好的锻炼习惯的养成和提高身体综合素质的学习中。为了即完成七年级教学大纲的要求又同时兼顾将来中考取得好成绩，我认为从现在起就开始要以提高身体综合素质练习为主要学习目标。应该说本学期教学任务是非常重的，我将全力以赴力在完成教学任务的同时，大幅度提高学生的身体素质，特别是奔跑能力和柔韧性的培养。
教学策略是：加强对学生课堂常规及锻炼习惯的训练教育，同时花大力气对学生中长跑和柔韧性进行训练，因为学生在这项枯燥的练习中速度和柔韧性有明显的提高，这就为其他项目取得好成绩打下来良好的基础，同时，枯燥的练习容易培养他们吃苦耐劳不拍困难的良好品质。这样的磨练对于接下来的体育教育教学会起到良好的作用。
一：学生情况
本学期我任七年级1—4班体育课，共班约200人，他们正处于身体发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
1、教学具体措施
教法设计。通过中长跑训练带动学生综合素质全面提升。
2、学法指导。教会学生如何进行中长跑、柔韧性、跳绳训练方法，用所学知识指导自己平时训练。
二、教学设想：
初一学生刚进入中学，小学生的行为习惯和锻炼习惯根深蒂固，一时难以改变，所以在本学期思想上多教育多引导，课堂训练应以学生的身体素质练习和柔韧性练习为主。尽管这些练习和枯燥，学生不喜欢，但是，这也是提高他们守纪律、不怕吃苦，改变小学生行为习惯的最直接、最有效的方法。
开学第一周对学生进行安全第一课的系统教育，告诉他们体育课应该注意什么，什么能干、什么不能干，遇到突发事情如何处理等等，在思想上改变他们不良的上课及锻炼习惯。
接下来对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的锻炼中更加努力，争取不断提高自己的身体素质，获得优异的成绩。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在本学期末进行一次测试，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排：
体育课具体安排：
1、第一周开学第一课安全教育及队列队形训练，初步改变学生懒散不守纪律的习惯。
2、课堂前半部分进行中长跑技术训练和柔韧性练习，后半部分进行专项测试以及柔韧性练习，争取本学期全面提高学生的身体素质和柔韧性素质。
四、针对性的训练
1、加强对学困生的关注力度，鼓励帮助他们树立信心决不能掉队。因为，初一就掉队越到后面就越不行，这对他们一生都会产生非常负面的影响。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
3、加强对女生的训练指导，因为女生相对于男生来说更容易拿到满分。
20xx学年上学期教体工作指导思想和总体思路是：以科学发展观为指导，以创建教育强市为目标，以提升教育质量为核心，以义务教育均衡发展为重点，以课堂教学改革为抓手，以促进全民健身为根本，加强学校建设，改善办学条件，提高教师素质，深化教学改革，强化学校管理，全面实施素质教育，大力发展体育事业，努力构建与经济社会发展相适应、与人民群众日益增长的文化需求相适应的教育体育体系，为全面建设小康社会和县域经济发展提供强大的智力支持和人才支撑。
一、加强学校设施建设，努力改善办学条件
1、优化教育资源配置，切实完善和落实农村义务教育经费保障机制。进一步推进教育资源整合，努力实现“初中城区化”、“小学镇区化”，加强农村寄宿制中小学配套设施建设，积极创建乡镇公办中心幼儿园。
2、继续实施校舍安全工程，对9个项目学校的校舍进行加固、改造、扩建和新建；根据校园维修改造计划推动全市中小学校舍维修改造工作，完成维修、改造任务。
3、加强学校网络建设，实现优质资源共享；加强学校图书室建设，为全市中小学配置优质图书，加强图书室效益；完善中小学、幼儿园监控、防盗等安全防范设施，切实保障师生在校安全。
4、改善农村薄弱学校办学条件，采取有力措施，制定有效的'倾斜政策，更新完善实验设施、仪器，提高实验装备水平。
5、加快城区学校建设，推进荥阳新区高中、初中、小学、幼儿园和教师进修学校建设，促进“大班额”问题的解决。
二、狠抓教师队伍建设，提高教师综合素质
1、大力加强教师职业道德规范教育，大力弘扬热爱学生、教书育人的敬业精神，善于学习、勇于创新的钻研精神，立足本职、乐为人师的奉献精神。
2、继续开展“名校长带徒”活动、“校长进课堂”活动，提高学校领导管理水平，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的模范引领与辐射带动作用。
3、进一步深化以新课程、新理念为主体的教师全员培训，深入开展教师“岗位培养”工程；继续实施“三名”工程，推进“梯级名师培养工程”，全力打造优秀教师队伍。
4、完善教师成长档案制度，促进教师专业成长。建立和完善教师成长档案制度，记录教师成长轨迹，营造教师比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
三、深入推进教学改革，全力打造高效课堂
1、进一步深化教育教学改革，以课堂教学改革为中心，以课堂晋级达标活动为平台，以学科组建设和学科特色建设为支撑，引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥学生的主体作用，切实提高课堂教学效益。
2、深入开展“优化课堂教学策略，提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动；继续推行单元主题集体备课制度和学校领导观课制度，充分发挥教研室、教科室等部门职能作用，积极协助教师进行新课程改革。
3、加强课程和教学过程监控与评价，改革教学评价制度；推出一批课堂改革示范校和教改新秀，推广校本教研典型范例，以点带面，全面深入的推进课堂教学改革。
四、加强城乡交流，促进义务教育均衡发展
1、完善落实城区学校教师到农村学校支教制度，加大非教学单位支教教师人数比例，强化支教管理，加强支援单位和受援学校的交流，促进农村学校教师成长与教学质量的提高。
2、充分发挥城乡教育协作区作用，通过“名校下乡”、“区域结对”等多种途径，采取“支持引领”、“指导合作”、“对口帮扶”等多种方式，加快城乡教育一体化进程。
3、深入开展“名师”送课下乡活动，组织城区学校的特级教师、名教师、名校长、学科带头人到农村学校上示范课、指导课或开办讲座，加强农村中小学的校本教研、校本培训和校本课程资源开发，提高农村教师的业务素质和教学水平。
3、传承民族文化，保护文化遗产，开发、推进地方课程，加快苌家拳、中国象棋在全市中小学普及推广。加强体校管理，抓好队员训练，提高竞技水平，为国家培养优秀体育人才。