学校教研组工作总结【优秀3篇】

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么去写总结呢?下面是小编辛苦为大家带来的学校教研组工作总结【优秀3篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

学校教研组工作总结 篇1

忙忙碌碌中,时间过得真的很快,这一学期数学教研组的工作比较多,在校领导的关心和我们数学老师的努力下,这学期的工作能够顺利完成。我们脚踏实地地在认真对待和做好每一件事,每位老师都很尽力。简单回顾我们组这学期的工作:

一、师徒结对培训

新学期开始。为了能更好的提高教学方法,组织了师徒结对培训。张悦老师和金建光老师的两节研讨课。反映出新教师的基本功非常扎实,及金建光老师教学经验的丰富。让我们组内的每个人都学到很多。此次活动的顺利开展,离不开全组的努力和学校的大力支持。

二、彰显教研特色

在这学期中,我们还对新教师的教研活动进行了探究。开展教研活动前提出活动的主题,然后在下次活动中每个人围绕主题发言,谈谈自己的想法。例如我们曾经结合自己的某节课,探讨了“如何提高课堂的有效性”,参加的老师在理念上有很多的思考,每位教师从不同的角度谈自己的想法,特别是组长提出的“教师上课要贯穿新思想、新理念”引起了老师们的关注,教师们都认为要做反思型教师。整个教研活动气氛可以说是自由、宽松、愉悦、和谐。

三、县和学校教学节活动

新教师公开课:每个新老师拿出自己的看家本领,在公开课活动的过程中都亮出一节节的好课,让组内的每位老师都受益匪浅。

教学设计评比:每位老师把自己的备课想法思路都整理出来,备出自己最经典的一节课,让组内老师学到很多东西。

李建沛老师在县培训会议中开出公开课一节,黄超时老师进行讲座一次,金建光老师在送教下乡中开出公开课一节,在县初中复习会议上做出讲座一次,谢永贤老师做出讲座一次。

学生竞赛

县组织的第一届说题比赛中,我校取得优异的成绩,两位同学取得县一等奖,6位同学取得县二等奖,3位同学取得县三等奖。

四、县教学评比:

金建光老师获得一师一优课,省级优秀。

金建光老师获得温州市初中数学知识竞赛一等奖。

五、其它常规工作

本学期,随着学校教导处的调研,我们进行了组内的自查和互查,也对数学组内的教学常规进行了检查,情况较好。

除了校本教研活动之外,我们还积极参加校外各种数学教研活动。

学校教研组工作总结 篇2

时光如流水,不知不觉中,又一学期结束了。半年来,音乐教研组在学校领导及教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的情况总结如下:

一、基本情况概述

本片区共有8所学校,因我们专职教师比较少,大部分都是转岗的音乐教师,因此,我们通常以片区教研组活动为主,以点带面,推动整个片区音乐教研活动的开展。虽然我片区的学校地处农村,但这里的孩子非常喜欢音乐,他们天真活泼、勤奋好学,这里还有兢兢兢业业的教师,他们都在这辛勤耕耘着,凭着他们的一腔热忱努力着。我校专业教师不多,但他们都能克服困难,为了学生情愿多付出,他们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐课,给学生展示自己才能的机会。

二、主要成绩与经验

1、九月份,音乐组教师共同探讨学习《课标》,潜心钻研如何上好每一节音乐课。

2、和集美小学手拉手共同举办了“聚焦课堂活动”,我校的音乐教师开展了《我是少年阿凡提》的公开课。

3、指导学生开展了各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。在本学期中,指导学生参加集美区小歌手赛,我校王佳怡同学荣获一等奖。

4、开展了两个兴趣小组,音乐兴趣小组和舞蹈兴趣小组,在音乐活动中,挖掘了学生潜力,发现了特长学生,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,让他们在活动中体会成功的喜悦。

三、采取的方法措施

1、开学初,音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向,采用集体备课,指导音乐教学。

2、坚持常规月查,并以打分制对老师的工作进行肯定,并将问题及时通报,采取必要的补救措施。以便改进音乐教学,保证教学高标准的正常进行。

3、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。

4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导, 让他们延着自己的特长方向去发展,在班级或学校组织的活动中充分去展示,让其体会成功的喜悦,进而激起他们的创作火花,在锻炼中不断进步,达到在高年级后能进行创编活动。

四、存在不足及今后努力方向

时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的表现力和创造力。因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。

1、教研活动按计划开展的不够及时(因学校工作冲突),积极主动性不够。今后我会积极主动按计划开展活动。

2、个人素质有待提高,今后还需努力学习。

3、对学生习惯的培养不够。今后我会对学生严格要求,对学生各个方面的能力坚持培养。

学校教研组工作总结 篇3

教研组共有教师9人,40岁以下教师占80%,整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着20xx年教师全员合同聘任制的实施,社会对教师的要求越来越高,在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,全组每位教师努力钻研教材教法,积极运用最先进的多媒体手段辅助教学,力争做新时代的“科研型”教师。

一、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处,实施高效课堂教学模式。

教研活动每周二一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景。除此之外,教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,经常地将最新的教育信息输送给教师,迅速转变了以往陈旧的观念与模式。特别是实施高效课堂教学模式以来,各教师献计献策,从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上。

二、严肃教研时间。

如果将教研活动切实地开展起来,那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了,因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布,到点准时开会,决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。

三、注重培养青年教师,在短时间内出成绩。

随着教师人才的流动,教师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青年教师人数正逐年增加,教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来:

1、创造良好的教研氛围。

2、鼓励青年教师多上研讨课,将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。

3、老教师做好“传帮代”的工作,自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。

4、多次请区教研室的庄老师来听课、指导。

通过以上举措,教研组已经有一批年轻教师担负起了学校语文教学的重任。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室领导的好评。

四、加强说课、评课的质量。

1、说课

以往我们忽略了说课的作用,即便是说,也往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛,缺乏说服力。今年我们致力于改变旧面貌,加强说课的质量。教者也不需要全面说课,只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图,例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路,你是如何贯彻的。

2、评课

教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时还鼓励每位教师均能发表看法,在评课中还能体现出创新意识。

五、健全教研组档案管理办法

教研组材料包括文件、学习资料、组与分组记录本、语文活动开展的图片以及每学期的计划、总结等,可以说内容很多也很杂。我们吸取了以往的经验,平时就注重材料的积累,专人保管。教研组在办公室已设一保管柜,存放所有资料,钥匙由组长负责,组与分组记录本则交由教研组长和年级组长负责记录保管。

六、组织教师观看优秀课堂教学录相,拓宽教师视野,了解教学前沿的最新动态。

井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书,也要走出去交流才行。今年,教研组仍沿袭过去多看录相课的好传统,还鼓励教师将录相带带回家中钻研。

教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神,那么我们教师是不是也应当先具有创新意识呢?有了创新,再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法

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