小学教导主任工作总结【最新2篇】

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?这次帅气的小编为您整理了小学教导主任工作总结最新2篇】,希望能够帮助到大家。

小学教导主任工作总结 篇1

20xx年上半学期教学时间比较短,转眼即逝,这半年教导处是在忙碌中度过的:教导处在忙碌中迎接上级检查,组织学生进行质量监测;教师在忙碌中学习,在忙碌中充实,在忙碌中组织活动;学生在忙碌中学习,在忙碌中成长,在忙碌中收获。

这半学期教导处按照制定的计划,开展了以下几项工作:

一、抓好教学常规工作,提升教学质量。

一、教导处组织三个教研组每个月对教师的常规工作进行检查,从备教辅改考评等方面进行检查、量化,对教师们的《教师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查,做到有记载,有总结,有通报。从检查结果看,教师们备课超周足时,上课精心授课,批改作业认真,严密组织单元考试,认真对待教学工作。

5月14号县教研室对我校教学工作各环节进行检查,受到上级检查小组的肯定。由于教师们教学工作落到实处,在全镇统考中,我校学生成绩名列前茅。

二、抓好写字课教学。每一天抓好20分钟和每周一节的写字教学,为我校创立书法特色学校打好基础。

三、教科研工作

一、校本研修活动常态化。

各教研组长组织本组教师间周开展教研活动,学习理论知识,进行听评课活动。

二、网络研修与校本研修相整合。

全体教师参与了网络研修第二次磨课活动,做到全员参与,按时完成磨课任务。辅导教师、研修组长带领全镇小学教师顺利完成了网络研修培训任务,实现了线上和线下校本教研活动。今年产生了语文研修二组、英语研修和数学研修二组组三个优秀课例,语文英语获得县级一等奖,数学获得二等奖。

三、网络研修和晒课活动相结合。

在教导处的组织下,教师们将网络研修和“一师一优课”晒课活动相结合。有18位教师在国家教育资源平台晒了自我的课例,包括上传了教学设计、课件、作业设计、视频等资源。有8位教师的晒课送市进行“推优”。

网络研修、晒课活动开阔教师的眼界,供给了学习和展示的机会,提升了教师素养,为教师成长起到促进作用。

四、参加学校协作体活动。

本学期我校参加了两次沙洋县小学B组协作体活动:5月沙师附小,6月我校组织了一次活动,共有11所学校参加。几所学校的教师就低年级组织教学、课堂观察、“少教多学”的主题做了观课和交流,为我校教师供给了学习、展示、交流的机会,实现了“资源共享,共同成长”,推动了我校的教研活动。

五、组织教师进行课题研究。

20xx年我校进行了国家级课题“心理健康”、语数英三个小课题的申报、开题工作。5月中旬理解了县教研室对我校教科研工作检查。

我校去年六位实验教师开展的2个小课题研究,去年顺利结题,他们的课题研究成果《小学数学教学中“学困生”的转换策略》《如何提高小学作文评改的有效性》已经录入《小课题,大学问》一书。

四、做好对青年教师的培养。

今年派了5名英语青年教师市区进行学习,进行听课活动,学习新课型授课方法,以利于他们更快地成长。

五、进取组织学生和教师参赛。

一、组织学生参加“经典诗文”书写大赛、口算大赛。

二、组织教师参加“汉字听写”大赛。

组织学生和教师参加比赛,让他们得以个性化发展,给他们供给了展示的机会和平台。

六、认真组织学生考试

组织学生进行期中和期末考试,六年级进行新课考和摸底考试,对学生的学习情景进行了检测,每次考试,都召开了总结大会。

6月18日,我校对四年级30名样本学生进行了质量监测活动,对学生的数学、体育进行了质量监测,做到了真实、有效,为国家质量监测供给了样本数据。

教学教研工作是一个长期而辛苦的工作,需要教师们共同的努力,关注学生,才能改变课堂,提高教育教学质量,让后港小学的教育更上一个台阶!

小学教导主任工作总结 篇2

我叫路爱军,男,1975年2月出生,现年32岁,1994年毕业于焦作师范学校,同年9月参加教育工作,

1998年取得河南省职业技术师范学院大专文凭,20xx年取得小学高级教师资格,20xx年被教育局任命为孝敬学区教导主任。

作为一名年轻的教导主任,我感觉自己最大的优势就是有的是年轻,敢于尝试,但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏。因此,这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试,同时又在不断的积累。这一学年,我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外,还有一些临时性的工作,可以说学校小,因此工作显得杂一些,但是如果能够用心去做,会有很多的收获。

总结这两学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展,对学生负责。从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想 m.huzhidao.com ,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、为教师的发展着想,新课程对教师提出了更高的要求。学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处组织新型的教学研究活动,我校教师主体分为两个教研组,数学教研组和语文教研组。每学期初各教研组制定自己研修主题,针对主题选取讲课内容,全校开展一次校内讲课评比活动,大约从第三周开始,每周两位教师,包括说课、讲课、评课、反思几项内容,全员参与,准备教师讲课,其他教师听课、评课,全员参与研讨,跨学科研修。通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学活动中来,增强了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关,我积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会。

三、加强服务意识,对学校负责。作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手,做好以下几方面的工作:

1、在校长室的指导下,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年,我们合作得更愉快。

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