教师个人总结范文(优秀8篇)

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?学而不思则罔,思而不学则殆,下面是细致的小编为家人们找到的8篇个人总结 教师的相关文章,希望对大家有一些参考价值。

教师个人学习总结 篇1

作为一名兢兢业业工作的年轻教师,“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑,将自己充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日,我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智,经过细心的领会和分析,渐渐的内化为我的教学情感,思想与特色。

个人学习方面,我通过积极学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我仍旧努力学习英语,给自己充电,并利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。就这样,我教学上躬亲示范,以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识,锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里,我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义,收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。

一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课,家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后,我无论是在自己日常的教学上,还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞,也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新,渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。

这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作,在理论上我积极阅读大量书籍,观看、学习大量的课改资料,在实际操作中,努力转变自己的思想,逐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式,同时提高了学生解决、分析问题的能力,极大地提高了学生学习的积极主动性。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。课前,我留给学生充足的时间进行预习,并给予了方法上的指导。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。

正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩:学生研究性学习成果比赛中《方便面的调查》获得了区一等奖,我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加了xx市小学语文高效课堂培训,并颁发了培训合格证书。

经过了一个学期的努力,我不但学会了如何教育学生,更学会了如何爱学生。这种爱是了解,是关怀,是尊重,是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中,尝试着从他们的心理发展特点出发,尊重他们的建议和想法,理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力,放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长。这一学期即将画上句号,但我希望这个句号能是完美的。在付出了很多的同时,自己也收获了很多。现在,这短短的一个学期又要结束了,但这不是我理想和向往的终�

教师个人工作总结 篇2

时间飞逝,转眼间一学期的生活就要过去了。在这一学期里,我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感,让学生体验到了成功的快乐,也让自己感受到了工作的幸福,我用自己的热情和朝气去感染着学生,得到了学生良好的成绩的回报,可以说一学期的工作紧张忙碌而收获多多。成绩的取得特别感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮助,对我们班级的关爱。现就这个学期在抓班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质等方面的工作,总结如下:

一、培养学生的`良好学习习惯

(1)培养学生遵守纪律的习惯。

毛泽东曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。

强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部的管理

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

三、做好与家长的沟通工作

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。

一学期的班主任工作是很有挑战性的,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血,但是,这一切都很值得,因为我的付出有了收获!今后,还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培� 我非常珍惜这个难得的学习机会,把继续教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。

一、计划周详,学时充分

学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划,几乎每天都安排了一定的学习时间和内容,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习,在网上向全国各地的教育专家、名师学习,在学习中,我还做了大量的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解,探索更有效的方式与途径。每次学习之后,积极独立高质量地完成了网上作业,达到了预期的学习效果。

二、灵活机动,学以致用

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解,我每次看后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识,结合教材所需,将一些抽象的知识内容具体化、形象化,现实化,让自己不断进步,争取做一个称职的教师。

三、积极参与,互帮互学

继续教育学习也是一个互动平台,需要大家共同参与,继续学习中分有班级,在论坛中我们可以互相研讨,把自己的学习体会经常同教师们交流,运用所学经验积极向老师们征求意见,积极修正,取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们可以积极思考,不断地提高自己,完善自己,同时提升自己的教学水平。

通过继续教育研修,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。

教师个人工作总结 篇3

我在本学期担任四年级的数学、科学、品德与社会、信息技术等学科的教学工作,在这一学期中,我克服种种困难,不断探索教育教学规律,改进教育教学方法,不断钻研教材教法,使自己的业务水平得到进一步的提高。

在本学期,我调到寺村小学,四年级是小学课程改革推行的第一年,同时对于学生的情况我也不太熟悉,为了尽快地熟悉教材,熟悉教学方法,熟悉课程标准的要求,在开学伊时,我对课程标准又熟悉了一遍,统读了教材,对教材的知识结构体系有了进一步地了解。我通过与其他老师交流、与学生进行座谈、对学生设计问卷调查等方式来了解学生,探讨对学生进行教育的方法。通过与其他老师交流、与学生进行座谈、对学生设计问卷调查等方式来了解学生,探讨对学生进行教育的方法。我与教师们的交流我发现,由于种种原因,这一班的学生基础比较薄弱,纪律松散,学习积极性差,如我发的调查问卷中,有不少的学生是抄袭的,还有一部分学生没有上交问卷,这些都使我感到自己肩上担子的沉重。

决定先从学生的思想转变上抓起,我一方面改进自己的教学方法,抓住学生争强好胜的心理,把竞赛引入课堂,来激发学生的学习积极性;另一方面,我利用课堂上的偶发事件,或课堂上的空白,向学生讲一些科学家的故事,来树立学生的学习信心;我还利用课堂上,表现比较好的学生,树立他们身边的'榜样,来营造积极向上的学习氛围。通过这些措施和手段,班里的学习风气有所改善,学生的学习积极性也有所提高。

为了克服学校教学条件简陋,推进新课程的有效实施,我认真学习教育教学理论,学习先进的教育教学方法。丰富自己的知识结构,通过学习《小学教学》、《教育时报》等教育教学报刊,来了解教育教学的最新动态,了解课程改革的方向和趋势。提高自己的教育教学水平。用丰富的知识和对学生深入的了解来弥补教学条件的不足。

为了做好培优补差工作,特别是学困生的转化工作,在课堂上我通过对他们多关注,多提问,多为他们提供展示自我的机会,来树立他们的学习自信心。提高他们的学习积极性。针对他们在作业上或课堂上出现的问题,我利用课余时间,饭前饭后时间对他们进行讲解补救,让他们在课堂上进行板演,来强化他们的学习,深化对知识的理解。通过这些措施来提高学困生的学习成绩,促使他们的转化。

对于学生学习良好习惯的培养,我觉得学生的学习习惯对于学生的学习效果有直接的影响,有不少学困生都是因为注意力不集中,学习习惯较差造成的,学生的学习习惯不仅影响他们当前的学习,而且会对以后的学习和生活产生影响,在课堂上我注意学习良好学习习惯的养成和培养,如写字姿势课堂纪律等。这些都促进了学生整体成绩的提高。

当然在这一学期也有需要改进的地方,如学生之间的互帮互学的风气的形成,对学生基础较差的缺乏耐心,使得有的学生计算能力还没有达到要求,在下一学期,我要力争在这些方面有所突破,力争使学生取得更好的成绩。

教师个人总结 篇4

在盛夏来临之际,一个学年又悄然而过。回顾一个学年本人的教育、教学工作。现总结如下:

这学年我担任三年级3班班主任。任教该班的语文和三年级3个班的品德与社会。开学初我就着手对自己所带的班级小朋友进行校纪校规的强化训练,还进行了“学校是我家,建设靠大家”的主题班会从而促使小朋友心目中有一种恋校,爱校的情感。通过民主推荐评议,组建了一支充满活力的班干部队伍。作为班主任在小朋友面前我总能以身作则,衣着整洁大方,言行举止文明礼貌,模范地遵守国家的法律和各项规章制度

一学年我始终以饱满的姿态坚守工作岗位,每天在小朋友面前以一种和蔼可亲的面容出现,绝对不让小朋友在老师面前束手束脚,胆战心惊,努力让小朋友在轻松愉悦的氛围中获取知识。在教育教学工作中,我能尽心尽力去做,在小朋友们的品德和能力培养上我总能与任课老师及时沟通,力争班中的每个小朋友都不掉队。对班中学生犯这样那样的错误,我从不大声呵斥,总是循循善诱,使学生能心服口服地去改正自己的毛病。难怪家长们见面对我说的第一句话总是:钱老师,我的孩子说你一点都不凶。说实在的,在教育孩子知识时,我也有恨铁不成钢的时候,但我总是想:家长把孩子送到学校里来是接受教育的,不是让哪位老师当出气筒的。我们设身处地地想想也就凶不起来了。班中有一个叫傅杨程的学生,他脑子还算聪明,可就是太懒惰了。

每次作业都不能及时完成,作业本不是丢了就是忘在家里了,老师一次又一次催,他把老师的话当耳边风,跟他家长联系,商讨办法,但都无济于事。(也许我没有去打他手心吧!他就是改不掉这个坏习惯。)我想玩耍是儿童的天性,如何让他把“要我学”变成“我要学”,这是老师必须考虑的问题,于是我就利用中午休息时间耐性说服教育他,并动之以情,晓之以理,在不知不觉中使他上了我的“圈套”。最后他跟我拉钩,说愿意把作业做好。不做自己就是小狗。一段时间下来,傅杨程同学基本上每次都能认真完成作业,但也出现过一些波动,经过我的及时引导和说服,每次都把这种错误抑制在萌芽状态,实践证明没有教不好的学生,看到傅杨程同学一天天进步了,我想我的时间、精力都没有白费,我由衷的感到欣慰。真是一份耕耘一份收获。在去年下半年语文期终调测中我班平均分居全镇第三,数学成绩也居校年段第一。

为了不断提高自身的`教学业务水平,我能积极参加“新课标培训”学习,努力适应新的教学形势,积极撰写教学论文、教学故事。平时我还能认真学习各种教学书报杂志,不断充实自己的教学业务知识,提高教学业务能力。在教学中做到认真备课、改作,从不打无准备之仗。本学期还参加了校本教研的尝试教学,所上的语文课受到了听课老师的一致好评。在平时我虚心向同行学习,全学年听课达35节之多。

我还能认真参加校每周的工作会议和政治学习,并做好笔记,积极参加学校的公益劳动,主动做好办公室的清卫工作,自觉维护好学生的午睡纪律,做到学期全勤。

以上是我的工作总结,有不妥之处请大家指正。但我可以问心无愧地说:从教二十多年如一日,称得上是清请白白做人,规规矩矩做事

教师本年度个人工作总结 篇5

在XX年度教师年度考核工作中,我校遵照上级文件精神和指示,依据《盘龙教育总支关于做好XX年事业单位工作人员年度考核工作XX》和《盘龙二小XX年度教师年度考核工作方案》,有计划有步骤地认真进行教师年度考核。坚持激励性、全面性、客观性、导向性原则,全面、客观、公正、实事求是地评价教师工作业绩,积极稳妥地做好各步骤工作,圆满地完成本年度教师考核工作任务,取得较好的效果,现将有关工作情况总结如下:

一、加强领导,精心XX

教师年度考核工作和教师的切身利益关系密切。为此,我校充分认识到年度考核工作的重要性,为了客观、公开、公正、公平地做好这项工作,我们成立了教师年度考核工作小组,加强了教师年度考核工作的XX与领导。

组长:甘红枝

组员:XXX

为了确实保障教师年度考核工作全面、客观、公开、公平、公正的实施,我校教师年度考核工作小组精心XX和认真安排,严格按照上级的有关规定和程序扎实地展开工作:首先是召开全体教师会,做好宣传和发动工作,让全体教师切实明确年度考核的意义和要求;其次是认真制定考评方案,有XX有步骤地进行;第三是要求会体教师熟悉有关考核的操作规程,严格针对教师所履行的职责,从政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行考核,对教师的德、能、勤、绩全面考核,全面评价。

二、依照程序,XX实施

1、做好宣传和发动工作。召开教师年度考核会议XX次(全体教师一次,考核组XX次),由甘红枝校长作专题说明,让全体教师进一步明确年度考核的内容、项目、目的和考核办法。

2、制定考核方案。认真制定考核方案,XX考核组全体成员认真学习考核工作精神,研究考核实施方案。

3、教师总结。全体教师按照职位职责和有关要求,全面系统、客观真实、实事求是地总结,认真、真实地填写考核表,并形成文字材料。总结材料交考核小组。

4、考核小组汇总考核材料,开始进行考核。在考核称职的基础上,按相关要求进行评定优秀。按教师总人数XX%的标准我校评定XX名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出XX名德能勤绩突出教师,XX评议。

5、提出优秀等级候选人。语文组、数学组、综合组中分别按照XX年考勤、XX年度教科研获奖情况、XX年教学月检及平时工作表现、工作实绩提出侯选人。

6、语文组、数学组、综合组教师进行民主评议、不记名投票,按得票数每组分别评出XX名优秀人选,合计XX名优秀人选。

7、考核小组将优秀人选公示,广泛征求群众意见,充分发扬民主,充分听取教师、学生的意见。

8、考核小组进行集中民主评议意见,签写意见,为每位教师写出综合鉴定,确定年度考核等次,汇总结果。

三、本年度的考核结果

我校XX年度在职教师XX人。经评定刘天明、陈宝萍、邓慧兰、周爱玲、舒霞、尹莉娟等XX位教师本年度考�

教师工作个人总结 篇6

我叫xx,来自xx市xx县,20xx年x月毕业于xx师专学前教育专业,20xx年x月参加了咱们xx县教育系统的招聘考试,有幸考中,服从上级领导安排,x月x日在xx幼儿园正式上岗。

岁月如梭,光阴似箭,弹指一挥间,我们新教师一年的见习期已满,在这一年的工作中,我收获颇丰。20xx年x月份教育局组织的“幼儿教师综合技能比赛”(比赛讲故事、跳舞、命题画画),我积极报名,有幸参加了这次活动。凡事都有两面性,从报完名那天起,我就倍感压力,为了准备充分,时间对我来说更加宝贵了,每天下了班我把别人用来消遣娱乐的时间都充分利用起来,一次、两次、十次、几十次地练习讲故事、跳舞、画画。在讲故事过程中,我的同事xx老师给了我很大的帮助。xx老师是一位从教x多年经验丰富的骨干教师,爱岗敬业、无私奉献、乐于助人、为人师表,是我们新教师的好榜样。我讲的故事《小马过河》,xx老师帮我把故事做了精密的修改,语言更加幽默、朗朗上口,而且恰当地运用了很多象声词,使故事变得更加活泼生动了;同时,xx老师还提醒我,讲故事的时候要注意语气抑扬顿挫,肢体动作优美大方、准确到位。在xx老师的帮助下,我在“幼儿教师综合技能比赛"中获得了x等奖的优异成绩。

20xx年x月份,xx县社会主义劳动竞赛委员会、xx县总工会、xx县教育局组织了”教职工综合素质技能竞赛“(比赛唱歌、普通话、听写汉字),我有幸被领导看中,参加了本次活动中的唱歌比赛。我很珍惜这次宝贵的机会,也很感谢校领导把这次珍贵的机会留给我们年轻的教师。为了给学校争光,我每天下了班抓紧时间练习唱歌,经常忘记了吃饭还乐此不疲。在去选演出服装的时候,我的`好同事好师傅好榜样xx老师又给了我很大的帮助,她用她独到的审美给我挑选了大气、闪亮、喜气的演出服。在练习唱歌过程中,我的好同事xx老师也给我提出了忠实可行的宝贵意见,比如”唱歌要字正腔圆,动作要优雅、有感染力。“在田xx老师的帮助下,我在本次活动中取得了x名的好成绩(50名老师参赛,大多都是平时小有名气的音乐老师)。在平时的工作中,我爱岗敬业、积极勤奋、不迟到早退,还经常向经验丰富的老师学习讲课、管理班级的宝贵经验,和同事和谐、融洽相处,虚心向她们请教学习;领导布置的任务我也积极完成,得到了校领导和同事的一致好评。

我的特长是唱歌、弹琴、写毛笔字,我的优点是善良、耐心有爱心,在今后的工作中,我会积极发挥自己的特长优点,把自己的优点特长最大化,响应康局长的号召,争取把自己的特长转化成我园的特色,让同 我会做好当前,我知道做好当前,才有更光明的未来!

教师个人学习总结 篇7

一、自学笔记

本学期学校要求每位教师每月完成2000字的自学笔记,每月我都是保质保量的按时完成,并上交到领导手中接受检查。通过本学期自学笔记的完程过程中,我感悟到:做为前线教师,不仅要及时更新自己的教育教学此文转自理念之,还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

二、岗位大练兵

为了适应现代的教育工作,学校带领全校教师进行了教师岗位大练兵培训活动,来提高教师的基本功。通过学习练兵内容《师生和谐沟通能力专题》和《处理生成性教学资源能力专题》,树立了我科学的教育观念,并提高了我的创新能力。懂得了身为教师必须具有新的教育教学此文转自观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育,才能培养出新世纪所需要的创造性人才。今后也将向着这样的方向去努力。

三、政治笔记

通过积极参加学校组织的政治培训,在政治觉悟上有了很大提高,更坚定了全心全意为人民服务的信念,更加热爱教学事业。本学期继续深入贯彻了政治思想,详细地做了相关的笔记,并有意识地将理论联系到实际,运用到教育教学此文转自之中,工作上有了明确方向。

四、其它

社会的进� 只有自己有源源不断的长流水,才能培养高素质的学生。因此本学期除了认真完成学校安排的培训之外,也时常利用闲暇时间来提高自我。上网时会下意识的多浏览教育教学此文转自文章和相关美术资料;午休时间在休息之余,随手拿一本美术教育报刊读一读;看电视时也会多留意一些教育教学此文转自动向等等。

为了很好的提高自我文化修养,开学初结合自己的实际情况制定了切实可行的自学提高计划。本学期中也认真按照计划开展了相关的自学活动,收获很多,在本学期结束之际,做了如上总结。定有很多不足之处,今后将继续修养。

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