幼儿园小班个人工作总结报告格式2024(通用3篇)

幼儿园小班个人工作总结报告格式2024(精选3篇)

幼儿园小班个人工作总结报告格式2024 篇1

《小鸭小鸡》这个音乐活动的目标就是初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容。我先带领孩子们学习用断音唱小鸡、小鸭不同节奏的叫声,初步学习有控制的演唱。在活动中,我发现幼儿在演唱“呷呷呷、叽叽叽”这些象声词时,有的孩子总会刹不住车,原来歌词中是有两个“呷呷呷、叽叽叽”,但是幼儿在演唱时,唱完两个后还会接着唱,于是这时候我就想了个办法,在唱完两句“呷呷呷、叽叽叽”后,在接下去一个乐句的第一个音符那里就拍一下手,提示幼儿要换一句歌词了,结果几遍下来,刚才的现象一下子好多了,可见运用手势与动作对幼儿暗示后,就能解决我在教学中的一些小困难。

如果一堂课让幼儿不停地唱,孩子们就会失去兴趣,如果加上一些有趣、形象的动作,就能提起幼儿活动的乐趣,加强活动的效果。在《小鸭小鸡》中,歌曲中的两个主角,小鸭小鸡是幼儿很熟悉的,而且也知道用什么样的动作来做小鸭和小鸡,所以在活动中,我一边让幼儿歌唱一边让幼儿表演,唱“呷呷呷”时就表演小鸭的动作,唱“叽叽叽”时就表演小鸡的动作,有了动作的融入,孩子们唱得非常带劲。

小班的'幼儿天真可爱、活泼好动,没有较好的自控能力。如果让幼儿在一堂活动中,从头到尾来学习记忆歌词演唱一首歌曲,那么我想没有多少幼儿能够坚持到底。教师适当地加上一些手势与动作,即用老师的手势来传达歌词的意思,让幼儿理解歌词,再让孩子们和教师一起做做歌词的动作,那么我想一定会有很好的效果。

幼儿园小班个人工作总结报告格式2024 篇2

突然感觉孩子们又长高了几分,才发现一个学期就要结束,以下是我的班级工作总结

一、家园联系

1、家访。开学初,本人组织配班教师到新生家进行家访,以消除新生的陌生感,同时也初步了解到了新生的一些情况,以便以后的教学工作顺利进行。

2、开家长会。本学期本班召开两次家长会,第一次主要是向家长宣传教改新观念、新动向;第二次家长会召开于主题活动开展的前期,本次的家长会主要是向家长宣传方案教学,并与家长共同商讨“我的家”主题活动网络图,让家长参与园部的教育教学工作。

3、为了更好地宣传教改精神,交流育儿心得,展示幼儿活动情况、促进家园联系,我班还创办了“彩虹桥”班刊,内容包括:好文章推荐、家长信箱、请您配合、我成长所以我快乐、童言童语等,有了它,家园联系更紧密了。

4、此外,我们还注意平时与家长的沟通,,利用幼儿入园和离园时间与家长做个别的交流,以及时发现问题,及时帮助解决。

5、发放幼儿月发展评估手册、便条、电话也是我班教师与家长沟通的有效手段。

二、教育教学活动开展情况

1、主题活动开展情况

为了实施教改精神,我班根据孩子的兴趣及认知水平在期中探索性地开展了“我的家”主题活动,活动中,我们与家长密切配合,通过问卷、调查表、家长助教、社会实践(做客、参观家具城)等活动让孩子在玩中学,在实践中学,收到了较好的效果,孩子们经过两个月的活动,在自我服务、尊敬长辈、安全意识方面有了明显的进步,对“家”有了初步的概念,性格也开朗了不少,达到了进行此活动的初衷。最后我们还针对本次活动进行了结题反馈,家长们也感到满意,并希望能多开展类似的活动。

2、丰富多彩的娱乐活动

金秋时节,我们组织孩子到金涵畲族宫秋游,一路上,孩子们兴高采烈,感受着秋的气息;圣诞节,我们又迎来了分园第一届“小星星OK比赛”本班孩子踊跃报名,最后林宇轩、李书敏小朋友喜获一等奖,孙柏涵、陈静、谢凯园小朋友获二等奖,黄烨鑫等数名小朋友获优秀奖;新年亲子活动“我为宝宝裁新衣”家长们为孩子精心设计并制作的衣服,赢得观者的阵阵喝彩……这些活动不仅让孩子得到锻炼的机会,感受到快乐,同时又开阔了孩子的视野,增进了孩子与家长的感情。

三、教师工作

本班共有三位教师,在工作中,我们实行了保教结合的原则,做到保育员、教师共同参与教学计划的制定及实施,本班教师在开学初就根据本班幼儿的实际水平,共同制定了学期工作计划,并由此延伸出月计划、周计划,在实施过程中,每周召开班务会,及时将孩子的活动情况加以分析,共同商讨下周活动内容及工作重点,并根据幼儿的兴趣及时调整活动内容,以达到快乐教育的目的。

四、工作反馈

本班幼儿年龄差距悬殊,这给开展各项教学活动造成了极大的困难,经过一学期的努力,本班孩子基本适应幼儿园生活,愿意与老师同伴交往,喜欢参加各项活动,有同情心,喜欢帮助别人,大部分幼儿能做到基本的生活自理。但是教师发现幼儿的常规意识较为薄弱,注意力易受外界干扰而转移,争抢玩具现象较为突出,这些将在以后的工作中加强力度加以改正。

幼儿园小班个人工作总结报告格式2024 篇3

新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:

一、工作目标认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

二、工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和'妈妈'的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

三、常规方面由于班上都是新生,因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等);养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。

四、卫生保健方面本学期,我们会一如既往的积极配合园内的保健人员,做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的经验,使自己的工作不断趋于完美。

一键复制全文保存为WORD
相关文章