大学活动总结模板合集（通用3篇）
一、活动背景
为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时想通过此次宣传活动，将心理工作坊变成全校性的服务组织，提高学生对心理素质和心理健康的关注，提高学生的心理保健意识和心理调适能力，帮助学生解决生活中所遇到的心理困惑与矛盾，让同学们有更多机会去了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，给同学们提供一个合适的心理健康咨询场所。此次，举行的心理健康周系列活动，是以实际行动切实的推动我校大学生心理素质教育和心理健康的工作。
二、活动主题
发现自我展示自我提升自我
三、活动目的
传播心理知识，挖掘心理潜力
四、活动执行范围
学校校园内
五、活动时间
20xx年5月14日——20xx年5月25日
六、活动内容
活动之一：心灵收集(互动留言板)
活动时间：20xx年5月16日
活动内容：5月23日在中午吃过午饭后，心理坊的工作人员在一食堂门口发放便签纸，让参与活动的学生们，在便签纸上写上自己对生活的感言或心理困惑，贴在展板上，并在活动后把具有代表意义的问题，请老师帮助解决，并发放心理工作坊宣传手册。
活动二:心理洗礼
活动时间：20xx年5月24日
活动内容：举办“发现自我发展自我提升自我”的主题活动。在活动中我们邀请了计算机学院的心理咨询老师王宏伟老师作为嘉宾老师，王乐全老师主讲并有刘昀和刘嘉宁老师与我们互动。活动开始前，王宏伟老师给我们做了心理小放松。然后我们做起了经典的击鼓传气球游戏。由一个主持人负责击鼓，另一个主持人负责提出一个问题并把气球传给第一个同学在接着传下去，知道鼓声停止，拿着气球的同学回答问题。依次轮流。在接下来的“展示自我”环节，现场有多位同学主动站起来为我们表演节目，后来老师也与我们一起互动，现场气氛十分活跃。在活动中，同学们就自己的各种疑问都现场咨询了老师，老师也给出了中肯的回答。最后，每个老师同学都把自己的愿望和美好祝福贴在了我们的心愿墙上。活动结束后，我们还拍摄照片留念。
活动地点：第二学科楼B110“和谐之心”心理工作坊
活动三：释放情绪
活动时间：20xx年5月31日
活动内容：我们与校广播台合作，做了一期心理工作坊的专访,并在为期一周的校广播台里播放了之前我们面向全校同学收集的心理困惑和心理的不良情绪给予正确的答复与引导。
二、活动自我评估总体来说，我们这次以“发现自我展示自我提升自我”为主题的心理活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和广播站的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们每个部门之间配合默契，并且在准备活动过程中获得了老师的大力支持。比如老师热心的提供给我们桌椅，并帮我们解决工作中所遇到的问题。
3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，活动负责人就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的`协调。事后，同学们普遍反映良好。
4、活动影响范围大我们除了在学院内做好宣传活动，同时将其扩展到校内，并配合学院心理工作坊工作，倡导“关注心理健康”思想，在校内发挥了很好的引导作用，很好的向同学宣传了关爱自我的思想，并引起了学校电视台的关注和同学老师的好评。
5、活动全面深入从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、时间有些仓促。在活动开展的前两天工作人员才知道，因此准备时间不够充裕。活动部分由于与我们专业的部分同学有学习冲突，因此不能全员参加。
三、活动结果及意义
1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生对心理健康的关注。
2、这次活动紧扣着提高大学生心理健康的主要任务，坚持理论联系实际。通过老师与同学面对面的交流，使同学们都敞开心扉，畅所欲言，提出自己的困惑，同时老师也可以更加理解现代大学生的思想从而更好的引导他们。
3、这次活动紧紧围绕“发现自我展示自我提升自我”的口号，在校内开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的心理活动。
四、活动经费结算(共计65元)
1、活动摄影费(胶卷与冲洗) 45元
2、活动工具损失费(损坏水盆及拖把各一)12元
3、计划书、总结书等打印费8元。
一、活动背景：
地球是人类之家，随着科学技术的突飞猛进，人类以前所未有的速度创造着社会财富与物质文明，但同时也严重破坏着地球的生态环境和自然资源，致使森林锐减，加剧了土地沙漠化，生物多样性减少，地球增温等一系列全球性的生态危机。当今环保形势依然严峻，为了提高大学生的环保意识，拓展大学生的视野，同时丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，铜陵学院大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会特举办此次环保节约活动。
二、活动主题：环保节约，你我做起
三、活动时间：20xx年11月30日
活动地点：二区文化广场
四、主办单位：铜陵学院院团委
协办单位：大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会
五、活动流程：
（1）前期准备
1、主席团召开理事会商榷活动各项事宜，秘书财务部做好会议记录
2、策划部：在11月19日写好策划书，由会长审批后交给社团管理委员会审批
3、外联部：撰写外联策划书，为此次活动募集经费
4、办公室：在11月21日之前搜集好有关环保的资料和图片，并制
作“三节”水瓶贴
5、宣传部：在11月27号前画好活动所需的环保节约的海报两张
6、实践部：在11月29日借好活动所需的两顶帐篷以及相关物品
7、实践部：11月27日在一、二生活区张贴海报
（2）活动流程
1、实践部干事在9:00到达活动现场布置会场
2、秘书财务部干事9:50到达活动现场进行签到
3、各部门干事活动负责时间：
10:00-12:00：秘书财务部、策划部、办公室
12:00-14:00：网络信息部、秘书财务部、办公室
4、活动期间，各部门干事向同学宣传环保节约知识
5、让有环保节约意识的同学写环保节约便利贴
6、宣传部在活动时注意搜集照片
7、制作“三节”标志的水瓶贴发给有环保节约意识的同学。
（3）后期工作
1、各部门打扫活动场地，回收可利用物品，归还借来的物品
2、活动结束当天，办公室撰写通讯稿和总结书
3、秘书财务部报销活动经费，整理账单
4、宣传部整理照片发给办公室和网络信息部
5、网络信息部在论坛和微博上发活动总结
6、召开例会进行活动总结
六、活动影响
通过此次活动，让学生了解当今环保的严峻形式，提高了同学们的环保节约意识，同学们参与环保活动自觉性进一步提高。活动也拓展了大学生的视野，丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示了当代大学生的良好风貌，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。环保活动既让同学们懂得保护地球环境的重要性和紧迫性，又从中体会到了环保工作的艰辛，动员每位在校学生为建设美丽家园贡献一份力量。
七、活动经验与不足
（一）经验：
1.我们围绕节能环保的主题，对本次活动进行了条理清晰，井然有序的策划和安排。
2.组织分配合理，同学们互相合作，互相帮助,让本次活动非常有教育意义。
3.活动范围广，扩大了青协的影响力。
（二）不足:
1.活动准备不足。
2.各干事的积极性与主动性没有被充分调动起来。
大学生青年志愿者协会
暨红十字协会学生分会
20xx年11月30日
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。
社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。
王庄镇北尚小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。
晨诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。
午读师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。
暮唱享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。