护士带教工作总结【热门五篇】

护士带教工作总结(精选5篇)

护士带教工作总结 篇1

1.严格遵守科室的各项规章制度(祥见各班职责)。 2.实习生着装整齐,仪表端庄,整洁大方,佩带胸牌上岗,上班时不化浓妆,不佩带首饰,头发不过肩。 3.严格遵守劳动纪律。迟到:2分/次;病假:2分/天;事假:三天/分;旷课:10分/天,如有事外出必须向带教老师请假,外出不得超过十五分钟。请假、旷课都要给予相应扣分。

4.任何操作都要在老师的指导下完成,杜绝差错、事故的发生,如出现问题要及时向带教老师汇报,不得隐瞒。

5.熟悉本科室病势环境。

6.熟悉各种治疗、护理设施的放置。 7.熟悉本科室护士日常工作程序。

8.参加院内及科室的业务学习,每月一次教学查房,每周一次小讲课,学员必须参加。 9.每人完成一份护理病历。

10.实习结束时进行理论和操作考试。 备注:

讲课安排如下:

111: 小儿生长发育特点(体重.身长.囟门.牙齿.体力智

力的发育等)及正常的生理标准

222: 儿科常见的急诊的处理流程(如高热.抽搐.昏迷.

休克)

333: 各类穿刺技巧及注意事项 444: 新生儿护理及蓝光护理

护士带教工作总结 篇2

第一周

1.入科介绍:(1)环境介绍:抢救室`治疗室`办公室的物品放置及其管

理制度,病区房间位置

(2)人员介绍:科主任`护士长`医护人员`护理带教老师

(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到`不早退,服从

护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作

规章制度,按护理技术操作要求,严格执行无菌操

作及查对制度,各项工作必须在老师的带领指导下

完成,不能独立完成。

2.评估实习生的基本素质情况,制定具体教学计划

3.介绍各班的工作职责。

4.进行正确的操作技术示范。

5.掌握铺床法及生命体征的测量`记录及体温单的绘制。

第二周

1. 向实习生讲解外科基础知识,进一步讲解外科常见疾病及其分类,常见病的发病机制及临床表现`观察要点,同时讲解老师自已在工作中的经验教训,通过灵活的教学,使实习生尽快掌握学习要点。

2. 掌握病人出入院的工作流程。

3.了解护理病历书写原则及方法。

4.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。

5.掌握各种无菌技术操作原则,严格执行“三查七对、一注意”。

6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法,皮试结果的判断,过敏反应的临床表现及急救措施。

7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

8.掌握外科常见辅助检查及实验室检查的正常值`临床意义.

9.了解常用药物的使用与观察,如脱水剂,营养神经药,止血类药物.

10.专科操作吸氧`口腔护理`静脉输液的讲解及示范。

11.专科小讲座:外科危重病人的观察及护理要点。

第三周

1. 掌握外科病人护理体征:如意识`瞳孔`肌力检查 `常见病理征等.

2. 掌握专科常用护理技术:如备皮`导尿,胃肠减压`引流及各种管道护理等.

3. 掌握外科部份仪器的使用,如雾化吸入,心电监测`吸谈痰仪。

4. 熟悉专科疾病的观察要点及护理。

5. 护理查房,不定期提问,以了解学生知识掌握程度。

6. 实习生了解整体化护理方法及健康教育,给予患者个性化护理,按部就班进行工作。在确保安全及老师在场的情况下,独立完成

基础护理及专科操作,在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序。带教老师协助完成1~2例非手术患者从入院介绍→疾病护理→出院指导,为患者进行全程护理,完成护理病历,进行护理效果评价。

7. 专科小讲座:骨折。

8. 完成实习大纲各项操作要求。

护士带教工作总结 篇3

妇产科是医院医疗纠纷高发科室,风险大,对妇产科护士的知识面要求广,应急能力强,无菌要求高,其各方面的安全隐患也较多,是一个不同于一般临床科室的高危科室,因此,做好实习护生的带教工作,不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高,同时,也是杜绝许多安全隐患的重要手段,能帮助学生树立良好的护理职业形象。

第一周:根据妇产科特点,加强计划教学

1.实习护生入科第一天,由护士长介绍给带教老师:首先是介绍科室人员,病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度,着重强调“三查七对”,无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐,语言谦和,工作要认真、仔细、虚心好学,明确本科室实习任务、按实习大纲要求,制定切实可行的带教计划,合理安排基础护理操作和技术性操作。

2.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法,结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。3.讲解新病人入院、出院程序,产褥期的生理变化及产后观察内容,母乳喂养的重要性及正确哺乳方法,孕产妇健康宣教、产前常规,新生儿沐浴方法及注意点,剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点,产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事项。

4.严谨工作态度,培养法律意识:“慎独”是护士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁边无人时,洗手是否符合要求,完全

取决于护士的职业道德,法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。 小讲堂—孕产妇护理常规,听胎心

第二周:发挥实习生潜能,理论联系实际。1.示范操作:听胎心音、备皮、阴道擦洗,母乳喂养指导,新生儿沐浴。首先讲解方法、要求、注意事项,然后教师示范,再让学生操作,老师指出不足之处,反复练习直到熟练为止,并在带教老师指导下进行操作。

2.尊重实习护生:有实习热情,不能挫伤护生积极性,要和她们交朋友,关心爱护她们,有不足时提出批评,但要注意方式及场合,语气尽量委婉,发挥她们的主观能动性,尽量放手让她们独立操作,做到放手不放眼。

小讲堂—母乳喂养知识,会阴备皮第三周:熟悉妇产科常见疾病护理和相关护理知识

1.掌握新入院、出院病人,产后病人的健康宣教内容,母乳喂养指导方法。

2.掌握听胎心、会阴备皮、阴道擦洗、母乳喂养指导。

3到产房时,指导护生熟悉具体的助产配合,要求学生首先要会观察产程,然后根据分娩机制原理再讲解接生过程,配合接生程序进行示教,否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解,分娩完毕后,

让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处,以加深印象,提高学生效率。

小讲堂——产程的观察和助产配合,阴道擦洗。

第四周:双相考评,互相促进,提高带教质量。

1是对护生考评,包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试,以此来检验学生在妇产科的实习效果;

2另一方面是对带教老师考评,征询学生对带教老师的意见和建议,认真总结带教经验及不足之处,从而提高带教质量。

小讲堂——剖宫产围手术期护理,新生儿沐浴总的来说,按照教学计划,带教中严格要求,多提供操作的机会,做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象,顺利完成护士角色转换。

护士带教工作总结 篇4

20xx年2月24日,护理部在科技会堂召开了20xx年护理教学工作总结会,科室护士长及带教负责人共50余人参加,会议由盖海云副主任主持,宁亚利主任出席了此次会议,20xx年我院共接收来自西安市卫校、渭南中医学校、陕西医学专修学院、西安联合学院等六所院校护理实习生共179人。护理部较好的完成了带教任务。

一、加强实习生岗前培训。护理部对实习生进行为期一周的系统化岗前培训,培训内容包括中西医理论及技术操作、护理核心制度、实习生请休假制度、医院感染及传染病管理、护士礼仪等,经考核合格后,由护理部统一安排实习科室。

二、重视临床护理带教质量,制定不同学历层次护生的教学计划、临床带教措施,定期不定期检查护理教学落实情况,并及时进行教学评价,保证教学质量。

三、补充完善了实习带教管理制度,制定了优秀带教老师、优秀实习学生评选条件,重新修订了带教老师任职条件,对实习生、带教老师实行双向考评。

四、护理部定期召开实习生座谈会,充分听取实习学生的合理化建议,并及时与各科护士长沟通,协调、解决科室存在的问题。

五、全年组织学生参加“优质护理服务示范工程活动”专题讲座3次,护理专题讲座4次。

六、根据评选条件,全年共评选出优秀带教老师23人,优秀实习生22人。

2月25日,护理部又组织实习生召开了临床教学总结会,对22名优秀实习生进行了表彰。会上实习生畅所欲言,对我院的护理教学工作予以高度评价和肯定,同时也提出了以下建议:

1、带教老师严格要求自己,以身作则。

2、带教老师多给学生提供动手机会。

3、希望带教老师多关心学生的生活和学习,多与学生沟通,耐心教导。

会后,针对以上存在问题,护理部制定了相关整改措施,明确了今后工作的改进方向。

护士带教工作总结 篇5

临床实习是护理专业学生学习必不可少的重要环节。,本人今年对传统带教模式进行了探索与改进,使妇科护理带教质量得到提高,达到患者认同,护生、带教老师满意的良好效果。现将工作总结如下:

一、科室准备

1、带教计划修订:护士长、科室总带教老师根据院年度带教要求、护生文化程度及上届护生反馈意见进行分析讨论,修订新一年度带教计划。

2、带教人员确定:采用自愿报名加民主评选产生。首先科内发动,自愿报名。其次,根据护士文化程度、护龄、带教经验、护生评分、临床工作能力等各方面综合评定,择优录取,确定带教人员。

3、带教培训:科总带教老师对带教护士进行系统培训,主要包括:科室带教计划;具体实施方法、步骤;优秀带教护士介绍带教经验;带教常见问题及防范措施。

二、实习生入科教育

入科第一天由总带教老师负责集中教育。讲解科室规章制度;科内人员;病区环境;仪器设备;主要收治病种;常用药物作用、副作用及注意事项;基本护理操作示教等。并强调医疗安全、护患沟通的重要性。根据护生文化程度差异结合护理院校实习要求,告知其入科后须掌握的临床护理知识、技能;出科考试内容、形式。护生与总带教老师相互交换联系方式,如手机号等,以方便在实习过程中沟通、交流。

通过上述步骤,消除了护生入科时陌生感,对实习科室有了初步了解,对实习目标做到心中有数,能帮助护生顺利开展护理实践工作,较好地完成护理目标。

三、实习过程中人文化带教

1、带教老师二“主动”。一指主动与护生沟通,随时了解带教计划完成情况,个性化一对一带教。二指主动关心护生生活、交友及情绪变化,予以照顾、帮助。护生二“主动”。一指主动参与病房管理,积极与患者沟通,与患者建立互相信任、感情融洽的护患关系。二指积极与老师交流,不断累积实际工作经验、提高理论联系实际能力。

2、护理总带教、护士长对每位护生至少进行一次交流,随时发现问题,解决问题。鼓励护生参与科室活动,使护生能更好、更快融入新科室。严抓理论知识,结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课:即兴提问、小讲课、业务学习、疾病查房,鼓励护生主持讲课等。不断促使护生主动学习,强化理论知识。

四、规范出科考核

1、理论考试:由科室护理总带教命题,带教老师监考。

2、护理操作考试、整体护理考试由总带教主持、把关。考核结果予立即反馈,肯定优点,指明缺点,告知其改进要点。护士长抽查。

五、带教效果反馈

1、对护生考核:护生完成出科小结后交给带教老师,带教老师根据护生自我评定、平时工作表现、理论考试、操作技能、整体护理考试结果、结合实习目标给出总体评价。

2、对带教老师考核:避免护生对带教老师评价失真,评价表由护士长发放、收集,并在表格发放前做好必要的解释工作,务求真是、可靠。护生从带教老师带教态度、专业知识、讲课能力、操作技能、教学管理能力等几方面对带教老师作出评价。

3、对科室带教工作考核:护生对科室带教工作重视程度、带教方法、带教人员安排几方面进行总体评价,同时征集带教意见、希望改进内容。

通过对带教工作改进,本人深刻体会到,在整个带教过程中,护士长一定要认真参与带教管理工作,积极营造带教环境,充分发挥科内人员积极性,共同参与带教管理。让护士交有所乐,让护生学有所得。

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