一、班级奋斗目标:
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的.班风,构建一个团结向上的集体,这是一(4)班的奋斗目标。
二、班级管理措施:
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。
2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。
为了更好的完成学校的教学任务,在教学中能够有的放矢的实施教学,我特将本学期的工作计划安排如下:
一、加强教育教学理论学习。
随着工作的不断深入,自感知识的匮乏,而在阅读之后,心灵与思想总能得到升华,特别是能学习和借鉴到教育教学名家的许多方法,受益匪浅,也就更加喜爱读书。年初又买了魏书生的《教学工作漫谈》《好学生好学法》,李镇西《做最好的班主任》《做最好的老师》。还想着读完这些书之后,再读《心理教育》《中小学生心理学》等心理学方面的书,为了增加学生兴趣,想着寻找一些国外教学方式、励志故事、学习方法方面的内容。
二、教育教学工作方面:
1、情感教育是实现我教学目标的基础。告知学生我的教育教学目标,我将要采取的教学思路,虚心检讨自己教学方法存在不足,诚恳提出想得到学生的建议,获得学生的支持,学生就会慢慢放下戒备心,敞开心扉,打开心门,我才会渐渐得到大家的认同。同时从内心深处去尊重学生,课堂上,不发怒,不纵容,遇到特殊情况,给自己也给学生时间,给自己时间压住怒火,给学生时间继续犯错,告诫其抓紧时间闹,过期我会严惩,这样才会镇住大家,即便有特别冒尖的,也以尊重其人格的方式惩治,保证课堂教学秩序。
2、课堂上以培养学生能力为主。有阅读分析能力、概括能力、解决问题的能力、理解能力,并且让学生明确我的教学过程就是在激发他们的能力,不能急于求成,要有一个循序渐进的过程,在起初就要辛苦些,把学生盯紧点,督促更多的人完成阅读工作,很多学生不屑于读书,认为老师会讲的,可老师讲时,他的注意力有很难集中,效果很不理想,所以最好的方法就是教会学生自学,并能在自学中深入思考,教师应做的就是引导学生注意思考点在哪,学生找到思考点就会自学了。
3、培养学生行为习惯。课前整理课桌、爱护书本、大声讲话(从全班声音最低者抓起)、课后收集整理试卷的习惯,不贪多,坚持每节课强调,课下谈心,榜样示范,互相帮助督促的方式。
4、课前辅导找帮手。班容量大,一个人监管不过来,调查班里有威信、用功的同学(主要从小组长、课代表中找),课前辅导他们读教材,引导分析解决教材小字中的有难度的问题,使其增强信心成为课堂展示的主力军,调动更多同学的积极性。
5、与同事探讨提高竞争合作意识和能力的方法。在这里想说,辅导小组长,给其吃“偏食”后,他们就会把这种帮助的形式延伸下去,去帮扶小组成员。
6、留时间关注互助学生。无论我的互助对象问题再大,我也要克服困难,想办法,实现心理沟通,并在沟通中向其请教如何管理学生的方法,让他日渐感到自己的重要,感到自己的价值,给其介绍励志故事、学习方法,把他喜欢的读给全班学生听,让他成为老师工作的小助手,但也要有心理准备,不可能短时间内完全按我的意志改变他,容许他有反复的时候,向家长、班主任、班委成员、其他科任老师了解他的表现,帮他找自己的优点,树立信心。
7、有思想有感悟,及时动手,反复实践,不断改进,积累素材,撰写论文。
8、抓住教研室工作重点,在阐明科室工作思路后,也要尊重教研组长、备课组长的想法,促进其工作的开展落实。决定权在组长手里,组长才会主动积极投入工作。
9、起好带头示范作用,认真备课,主动承担公开课,主动接受老师门店监督。
10、做好老师们的后勤,服务于老师的需求,同时也要坚持原则,监管老师们的工作,在态度保持谦虚,管理中接纳老师们的建设性意见。
尽管工作项目多,但工作本身是相同的,保证每项工作都做好,思路就会越来畅通,身心越来越轻松,越来越喜欢教师这个行业。
一、指导思想:
以陶行知生活教育思想为指导,确立“立德树人”的教育理念,在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下,以养成教育为基础,以队伍建设为保障,以实践活动为载体,以课题研究为突破口,全面践行社会主义核心价值观,深入开始生活德育,努力提升学生道德力。
二、工作目标:
1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念。
2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养。
3.扎实开展有效德育,提升学生的道德力。
4.开展心理健康研究,实施优质均衡教育。
三、工作措施:
1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念
(1)深入开展师德教育活动,组织班主任进一步学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规,聘请专家来校讲学,定期组织三评活动,提高班主任的事业心和责任感,规范教师职业行为。
(2)做好班主任的培训工作,定期召开班主任经验交流会,研讨班级管理方法,提高班主任的管理水平。组织班主任外出参观学习,选派优秀教师参加各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评选,培养我校的德育骨干和拔尖人才。
(3)加强班主任的日常管理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手,加强德育教学研究,提升班主任教育水平。开展优秀辅导员评选,以榜样示范带动班主任队伍的整体提升。
(4)重视家校联系,搭建家庭、学校、社区合作平台,办好家长学校,召开形式多样、扎实有效的家长会,开展家访、家长志愿者进校园、师生进社区等活动。引入信息技术,搭建微信公众平台,及时听取家长意见。积极承担德育片的工作,开展“践行行知文化,锻造班级精神”的课题研究。发挥关工委的作用,开设关工委讲堂,联合社区加强一站两室建设。
2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养
(1)深入开展小学生日常行为规范教育。根据新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》要求,充分利用国旗下讲话、朋朋之声广播、文明班级评比等形式,广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动,规范学生的日常行为,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
(2)严格规范升旗仪式,继续做好国旗下的教育活动,做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监督岗值日学生的培训,让学生积参与一日常规管理工作,提高队员的管理能力,发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”作用。
3.扎实开展有效德育,提升学生的道德力
扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行理想信念教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、“三节”教育等主题教育活动,使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高。
(1)结合传统节日春节,组织学生开展“虎年换换换,快乐共分享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。
(2)开展“学雷锋,做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教育活动。
(3)开展“清明祭英烈”活动,加强革命春天教育,六年级学生到__革命烈士墓开展活动,其它年级开展网络祭英烈活动。
(4)开展“拥抱春天,走进自然”春游远足活动,培养学生的爱国爱家乡的情怀。
(5)在三年级举办“成长之礼”暨感恩教育活动。
(6)大力开展《老师您好》五好小公民读书教育系列活动,加强社会主义荣辱观教育,弘扬中华民族传统美德。
(7)继续开展好社团活动,本学期着力发动师生给各个社团命名,制订章程,凸显各社团的特色,继续申报镇江市社团建设优秀学校。
(8)结合少先队阵地的主体性、实在性、经常性、多样性特征,充分发挥学生的主人翁意识,依托朋朋广播、升旗仪式、德育橱窗做好宣传,规范红领巾监督岗的运作,提升学生的自理自律意识。
4.开展心理健康研究,实施优质均衡教育
继续开展有关学生心理健康课题研究活动,组织班主任参加心理健康教育专业知识的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,积极开展心理健康教育活动,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态。
重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案。针对外来务工子女,开辟民族馆,开展“蒲公英之家”系列活动,使他们很好的融入新学校、新环境,提升他们的生活能力和幸福指数,促进他们悦纳自我,健康成长。
四、德育工作安排:
三月份:养成教育月
1.开学典礼。(2月22日)
3.“虎年换换换,快乐共分享”交换新年礼物活动和优秀春联评选活动。(第一周)
4.重温新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》。(前两周)
5.开展“学雷锋树新风”、“庆祝三八妇女节”活动。(3月4日)
6.爱绿护绿教育,布置班级生命角。(第三周)
7.制订五年级中队观摩活动安排表。(第一周)
8.优秀中队活动方案评选。(第三周)
四月份:文明美德教育月
1.“老师您好”系列读书实践活动(征文、讲座、演讲)。(第四、五周)
2.蒲公英之家活动。(第六周)
3.扫墓、春游实践活动。(第七周)
五月份:节俭养德教育月
1.开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。(第9周)
2.班主任经验交流活动和优秀辅导员评选。(第13周)
3.心理健康教育.(第12周)
4.开展班级常规抽查活动。(第11周)
六月份:放飞梦想、快乐成长主题活动月
1.开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。(第13周)
2.三好学生和小陶子评选(第17周)
3.休业式和暑假生活安排(第18)