2024合格教师个人总结范文(汇编3篇)

2024合格教师个人总结范文(通用3篇)

2024合格教师个人总结范文 篇1

20xx年中考工作已经结束,经过老师的共同努力,圆满顺利完成了教育教学任务。这学期是初三年级的转型期,老师们抓住这一特点,从思想和学习方面帮助学生真正转向初三,在复习内容、进程的安排上,更是努力领会市教研室和各位领导的指导意见,突现初三语文特点,主要表现在以下几个方面:

一、领导的高度重视和严格要求

初三工作是学校的重头戏,校长、书记以及各位主任等学校各级领导极为重视,每次月考结束,就召开一次工作会议,分析教学情况。根据本届学生优生不优,中、差生面广的现状,制定相应的教学对策,实施培优补差的方法,以提高优生、缩小中、差之间的差距。特别是最后的冲刺阶段,领导使学生和老师统一认识,重新制定计划,以稳定的情绪迎接中考。

二、老师的集思广益和团结协作

团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组只有两位年轻老师,都只带过一届初三,经验不足;学生差生面大,普遍有“重理轻文”的心理。但是我们明白:面对以上情况,我们只有扎扎实实做好每一步,比别人更投入,更用心,才能实现目标。因此,我们积极参加各种教学教研活动,虚心向老教师求教,详细制定从备课到复习的计划、并踏踏实实落实,甚至连时间的分配都整体配合。本学期我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是愉快的“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生"已成为我们两位老师的工作目标。

三、努力地抓好复习和提高成绩

初三语文总复习阶段,我们以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,做了以下工作:

(一) 滴水穿石,培养学生语文素养

语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀,归结起来就两个字——积累。我们让学生阅读《语文报》、《散文》、《读者》、《萌芽》、《小小说》等优秀报刊。抄写、背诵其中美文,名言警句,古诗词等。引导学生模仿这些作品。对于语文尖子生,还要求他们尝试评价这些作品,写一点随笔,或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文,教师每周批改。我们还增加作文的训练量。除月考作文之外,每星期一次作文。教师全批全改,并及时反馈信息,表扬并诵读优秀文章。虽然时间短暂,但通过全方位对学生语文素养和能力的熏陶和强化,使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高,为中考打下一定基础。

(二)多种训练,提高学生应试能力

时间不等人,如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。为此我们有目的有层次地进行多钟训练。

第一轮 课本复习

认真分析近几年中考考试说明及考试题,突出课文中的重点,如文言文、散文、诗歌的复习,力求贴近中考;同时又注重面的铺展,使学生明确题在课本外,能力在课本内的道理,正确指导自己的复习。

第二轮 专题训练

专题训练是重点。对每个考点,老师先给学生以理论上的指导,然后精选部分习题,老师先做,以确保题目的典型性与规范性,最后择取典型试题进行检测,力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。

第三轮 重点突破

每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段,我们引导每个学生寻找自己的不足,然后针对他们各自的不足提出建议和意见,并进行针对性的突破重难点训练,使学生在知识和技巧上能查漏补缺。

2024合格教师个人总结范文 篇2

__,男47岁,__县实验中学高级教师。20__年9月荣获县优秀班主任。20__年9月荣获县优秀教师(县人力资源和社会保障局、教育局)。20__年12月荣获县优秀班主任。20__年10月荣获__市优秀班主任。20__年11月荣获__市一师一优课被评为市级优课。20__年09月荣获县优秀班主任(县委县府联合表彰)。20__年12月荣获__省优秀班主任(__省教育厅)。20__、20__连续两年在教师节理解县委领导慰问。20__年10月__电视台对他做了专题报道。

__从1995年9月份担任班主任工作以来,工作踏实认真,勤勤恳恳,管理班级、教育学生方法得当,得到了学校领导、师生及家长的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从他担任班主任的那天起,他就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,他早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

__认为作为一个班主任要做到爱、严、勤及与家长的密切配合。

第一:关心学生,“爱”字当头。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。他班有个学生胃不好,有时吃了饭经常呕吐,一次饭后他亲自领着学生到卫生室去看病并为她垫付了药费,他又给学生家长打电话让家长及时领孩子去医院做了检查,家长对他很感激。他班还有个单亲家庭的孩子,原本成绩优异、活泼开朗孩子,之后成绩下滑并且变得沉默寡言。了解到这些情景后,平时他就异常关注这个孩子的学习和生活,经常跟他聊天,让他多说说自我的感想感受,让他有人能够倾诉;同时他鼓励学生要振作起来,要争口气,立志好好学习,让他感受到教师很理解他,很关心他,一段时间以后,他渐渐走出了阴影,懂得了感恩,不再怨天尤人,而是把精力集中到了学习上,学习有了很大提高。作为班主任对学生要充满爱心,关心爱护他们,做他们的知心人,平时与与学生多交流谈心,多鼓励他们,引导他们健康成长。

第二:他坚信“严师出高徒”,班级管理“严”字当头。无论学习、纪律、品德、卫生等方面都是高标准,严要求。俗话说“没有规矩不能成方圆”。正因为这样,他班不论学习成绩、纪律、卫生等都在年级名列前茅。

第三:他作为班主任做到了三勤,分别是手勤、腿勤、嘴勤。“手勤”就是记录每一天学生的情景。“腿勤”就是来到学校就进教室督促学生学习,在没有课的时候他经常到班里看一看,即使班空也要到班里转转,发现不好的现象时,及时制止、教育,做到防微杜渐,这是班级稳定的首要条件。“嘴勤”就是多与学生谈话,成绩提高的就鼓励表扬,总结提高的经验并继续发扬,异常是学生成绩下滑时帮他找出下滑的原因,鼓励他迎头赶上。

第四:他经常指导学生正确的学习方法。对于尖子生培养他们的竞争意识,组建尖子生兴趣学习小组,利用课余时间让他们多做一些有难度的题,寻找做题的方法并训练做题速度。有时间他还经常看看他们做的课外题,对做得多的及时表扬鼓励。对于中档学生指导他们首先抓基础,然后平时训练一些中档题。对于基础不太好的学生,指导他们重点抓基础,学好课本知识。对于文科指导他们背诵的方法。每个学生各科都要有错题本(可让家长帮忙整理),定期检查。

第五:他注重与家长的沟通交流。促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应当得到家长的协助。所以,每学期的班级工作中他都有目的、有计划地联系学生家长,向家长介绍本班的学习情景,孩子的学习、纪律等各方面的情景,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。当学生考试成绩不梦想时,他及时向家长了解一下学生情景,分析原因,让学生树立信心,从而把成绩提上去。当他发现学生有异常时,及时与家长联系了解学生在家的表现,以防发生意外。为了督促学生的学习他有时把家长和学生叫到一齐,针对不一样的学生采用不一样的指导方法,如聪明机灵却不肯下功夫的学生,让家长平时紧盯紧靠,利用课余时间多做练习题巩固所学知识,做完之后由家长检查,对于不明白的问题到校后问教师,直到弄明白为止。对于有些学生很认学但成绩不梦想的,指导他们正确的学习方法,比如让家长帮忙整理错题本并督促着去做。再就是平时向家长了解学生的特点,根据不一样特点采取不一样的教育方法。这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。他认为,近几年中考之所以取得优异的成绩,与家长的密切配合是分不开的。

总之,__在班级管理工作中取得了突出的成绩,这与他的勤奋努力分不开的,望他在今后的工作中再接再厉,争取更优异的成绩!

2024合格教师个人总结范文 篇3

作为起始年级的教师,更多的是帮助学生养成好的学习和行为习惯,针对初一年级学生的特点,帮助学生树立正确的学习理念,改善他们的行为习惯,也针对学生小学的知识点情况,循序渐进的进行教学,让学生在学习的基础上培养兴趣,能在掌握知识的同时,找到学习的乐趣,主动去学。似水流年,在紧张的工作中又走过了一年。作为教师,充实而又满足,成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在,让我们驻足回首,体味一下过程中的点点滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育积极推进新课改的形势下,一直能在思想上、政治上严格要求自己,努力提升自己的认知水平和判断能力。通过先进性教育的学习,认真剖析自己,客观的对待事务,正确理解现实中存在的问题。教书育人,爱岗敬业,以人为本,德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终,并积极主动配合学校,对学生做好宣传工作。

二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。

二、教育教学工作方面

今年,本人担任学校的信息技术教育教学工作,作为信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室管理员,管理机房的设备调试与维护,比较任何一个学科,既要上好课又要保证计算机的可操作性,可以说任务重,责任大,自己克服了机器配置低,学生多,教学软、硬件及教材不配套的诸多困难,圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中,积极开拓教学思路,上好每一节课,把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,培养了学生的自主、合作、探究、创新的能力。在今年的学业水平考试中,信息技术本学科成绩取得了较好成绩,平均分73、5分,优秀率60%的可喜成绩。

三、遵纪守法方面

能严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,对学校的各种活动积极参与。 经过一年的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者 ,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量,胜利地完成我校的信息技术教学工作。

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