2024学年度下学期工作总结(推荐3篇)

2024学年度下学期工作总结(通用3篇)

2024学年度下学期工作总结 篇1

时间过的可真快,转眼一学期的时间过去了,在园领导及各位老师的帮助下,通过自己的努力,在这个大家庭里我学到了很多东西,这些让我受益匪浅。在这里我作了以下四点:

一、在思想上,重新认识了幼儿教育

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!

二、在工作中,我热爱了这一行

工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们,我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。

经常会有孩子说“陈老师你真辛苦了!”“我爱你”,每当收到孩子这样的爱时,我觉得很幸福,这时我常笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!

我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的熙晟过来对我说:“陈老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”

一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!

三、在老师的教学工作中,让我学会很多

我们班的老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住的却很少几句,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,现在也能背上很多了。还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风车,折衣服等等很多。在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。

四、现在的成绩

经过这一年的磨练,我对生活老师的概念又有了进一步的理解,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。

总之,我能成为一幼的一员,感到很自豪,我喜欢我们园,我会尽我的努力和热情来做好自己的本职工作!

2024学年度下学期工作总结 篇2

20xx—20xx学年度下学期的教育教学工作已经结束,现对本人本学期的各项工作做如下总结:

一、教育教学工作。

1、 "科学"学科的教学。科学是我本学期所任学科的主要学科,所以我要把主要精力放在本学科上。在教学中,我打印了电子教案并认真做了二次备课,做到了课课有反思。除了认真备课、写教案,我做到三个力求:力求走出课堂;力求做好实验,力求更多的应用多媒体教学。教学效果较好,在学区讲了节《磁铁有磁性》的研讨课。

2、"品德与生活"学科的教学。二年级的《品德与生活》是非考试科目,在教学时我将品德教育与生活紧密的结合起来,利用生活中的事例对学生进行品德教育。并将游戏带如课堂,做到将品德教育融汇在在游戏中。

二、教研科研。

1、认真参加学校组织的教研活动。本学期我能按要求做到课课有反思,在博客中共发表了四个反思、四个评课报告、两个教学案例、两个教育叙事、完成一个教学论文(转变评价理念,落实素质教育),校内、学区内各讲了节教学研讨课(《物质的变化》、《磁铁有磁性》),在听专家课活动中,我们"科、品、英"小组得到了学校领导的肯定。

2、我申报的科研课题《小学各学科实施多元化学业评价的策略》。能按预计的实施步骤进行着,建立了教研档案(包括:组织领导,学习材料,评价表,学习笔记,实施过程论文等)。

3、积极参加区、学区、学校举办的各种教研活动。

4、参加了"长春市环境教育优秀教案和课件"评比活动。

三、远程教育接收管理工作。

1、能按时接收远程教育播发的课程资源。并做好接收记录和使用记录。

2、在教师运用网络资源出现问题时,给予帮助。为讲课教师制作教学课件。

3、积极为学校打印各种计划、方案、材料。为各班布置板报提供帮助。

4、为学校维修打印机输墨管。

5、建立学校装备账目,并建立电子档案上传。

四、个人进修学习。

1、按时参加学校的政治、业务学习,并能自学教育教学理论。

2、自学了建博客的相关知识,为电脑做系统知识。

3、参加了长春市组织的"农远培训"。

五、其他方面。

1、学习建博客知识,为老师建立新浪博客并为老师做新浪博客相关知识的辅导。

2、响应党和国家的号召,"双日捐"捐款160元、助残捐款5元。

3、遵守学校的考勤制度,坚持出满勤。

六、工作中存在的问题。

教学时,实验做的少,远程教育资源运用得还不够到位,四年级的科学成绩还很不理想。今后在教学中要努力创设条件,争取多做实验,多使用远程教育资源进行教学,提高教育教学质量。

2024学年度下学期工作总结 篇3

下面从四个方面总结一下我在本学期中的工作。

一、认真备课。

因为执教新教材,备课的任务较繁重。我的做法是:在学期初,备课从备《新大纲》开始,从整体把握全册书的内容和编写意图开始,从分析两个班的学生的不同情况开始;教学过程中,备课注重一个“新”字,即抓住新的大纲要求,抓住新的单元要求,抓住新的重点难点,抓住学生学习的新情况;教学结束新课进入巩固阶段时,仍然要备课,此时备课注重一个“实”字,即落实大纲要求,落实新教材的要求,落实具体知识,把教学落实到提高学生的语文能力和水平上。

二、认真教课。

这个学期,语文课时少,而教学任务却较多,给我安排的课位又不尽合理(可以拿高一九班的课位为例,共四节课,分别安排在周一第二节、周四第六第七节、周五第四节),实施教学任务确实有一定困难。在这种状况下,我立足于安排好教学的各个环节充分用好课堂上的每一分钟。教课中,认真坚持学生为主体、教师为主导的教学思想,让学生充分地活动起来,我决不越俎代庖,也决不放任不管,做足做好“主导”的作用。一般情况下,我是这样安排一节课的:一上课,先明确教学目标和具体任务;继而学生阅读思考,提问讨论;然后师生就重点难点互相提问作答;最后指导学生谈谈学习的收获。

三、认真批改作业。

语文书面作业主要是周记,每周一次,就有百二十篇,约十万余字。我采取了教师批改为主、学生互批为辅、学生互批和老师批改结合的形式,认真对待每一次周记。在指导学生写作周记时,注意培养学生的良好的学风和文风,提倡言之有物,说真话,深入思考,独立分析解决问题;反对说大话、空话,反对说一些低级趣味的话。我批改周记时,坚持改字词,改语句,改段落,改内容,认真写评语,既鼓励学生发扬长处,又明确指出学生的写作方面的不足。批改周记的工作量是很大的,常常要牺牲晚上的休息时间才能完成,而它的成效又不是一下子就能表现出来的,对此项工作,我是靠一种近乎宗教信仰式的意念坚持到最后的。还有一项书面作业批改工作是检查默写,我也都尽力去完成了。

四、完成了两项教学辅助性质的活动,一是课前报道评说新闻,一是语文知识竞赛。

前者,是针对高一九班男生活跃而女生过分沉静的实际情况进行的。开学初,我把活动的目的、要求、时间、人员安排等事项布置给语文课代表,由语文课代表去具体安排实施。一学期中,所有的女生都站在讲台上完成了自己的那部分任务,主要收获是:了解时事,学会独立思考分析问题;了解新闻的特点,会评说新闻的优劣高下;提高了说话的能力,活跃了教学气氛。后者,是全年级的语文活动,成系列地进行了三次,从拟订试题,到组织考试、评卷,到发奖表彰,花费了不少时间和精力,主要收获是:一定程度地提高了学生学习语文的兴趣和积极性,发现了一部分语文学习的先进分子,活跃了语文教学的气氛。

在本学期的教学工作中,我有过困惑,也出现过不少问题,而对这些,我至今还没有理出个头绪来,也就不能在这份总结中写出来了。

一键复制全文保存为WORD
相关文章