转眼一个星期就过去了，我的实习生活已经过了有半个月时间了。
我的记者线上还是没有多少新闻，我只能自己想办法。在经济部不像在热线部，新闻不多，而且关键的是我没有新闻线索。正在寻找、整理自己要做的题目，确定题目以后可以自己有针对性地去外面跑，自己写了，算是自己策划、实施了。
星期四时我听到朱总和省会新闻部的王海科记者说去采访，要带一个实习生，我马上就给王记者说那带我过去吧。后来我就和他去黄河饭店在郑州市咪表听证会场了。当天去会场的中央和地方的媒体有好多家，央视、中青报、河南电视台、大河报、河南商报等都去了，因为咪表听证案在全国来说应该是第一次，所以受到了比较大的关注。由于装备比较简陋，还好王记者拿了一个mp3可以录音，我就带了一个笔记本。回来后就以自己做的记录写了段稿子，给王记者通过qq传过去了。感觉自己写的稿子还是很差劲，因为自己对这个案子本身不是很了解，关注的也不够，所以有些基本的内容都会出现差错。写的稿子基本的事实是比较清楚，但是不像新闻，那种导语与串词不熟悉，不是那种流畅的新闻报导。
星期五带我的记者说有一个会议要去，是“创新河南产业河南”高峰论坛，主要是围绕《河南mba经典案例集》的编撰出版的，由大河报高级编辑王熙珩女士任总策划人的，由河南日报报业集团主办，河南各行业企业老总参加的会议。我和施彩英记者、经济编辑部主任陈素红、摄影记者阎义文去的。我的工作主要是负责记录，施记者他们出去采访在会议上发言的比较的人物。中午在楼下茶座还对河南塞思口腔医院的何宝洁先生（塞思入编案例集）。回来后就以自己的记录写稿子，因为这次我吸取上次的教训，记录的比较详细，自己又拿了录音笔，加上有一些相关的资料，稿子写的还算比较顺利。不过还是存在导语、新闻事件串词的问题。
我认为在实习时还是多比较自己写稿和老师的差距、注意看一些新闻观念比较新颖的报道（新京报、楚天都市报、中青报冰点周刊等）、见识记者真正的生活状态等是很重要的。我现在离毕业还有2年时间，在这两年里我认为只要找到自己和一个合格的记者的差距而努力，等我以后走上记者这个岗位会能更快的进入状态。
刚来，报社企划部的夏老师接待了我们，后来经过较慢长的等待（部门之间协调加上记者也比较忙）我们几个人被分到了新闻采访部。我是跟着经济新闻部的施彩英老师跑新闻，施老师因为培训加上也没有她那条线上的新闻，所以我就在报社看看报纸、打扫卫生、上网看看新闻和评论等。我现在为止发的一篇稿子是马纪朝老师让我写的关于用手机给小灵通发短信有望不加106的新闻，我写好后马老师加了一些内容也修改了一些说法，到发表时弄得像一篇可以的新闻了。
没有来实习之前就听说实习的时候可以学到好多东西，现在实习的时间虽然不长，但是自己还是感觉自己学到了一些东西或者说注意到了一些平时自己没有注意的细节。自己以前在学校的《学生工作》编辑部做过学生记者，平时对新闻还算比较关注，但都是一般性的关注新闻事件。现在自己也算一个将要入行的准记者了，
只关注关注新闻事件是不够的。我注意到马老师每天来了之后就是在网上找新闻线索，我写的那篇就是他发现的觉得有价值的新闻线索之后让我写的。
来报社后自己看新闻也比以前有心了，会想一些和新闻背后记者的工作情况，从发现新闻线索到采访、新闻见报之间的一些细节问题。
我觉得现在作为都市类报纸就是给市民的生活提供方便，服务读者。像商报这样只在省会郑州发行的报纸就应该抓住服务读者的功能。就像我写得那篇稿子，那是国家信-息-产-业-部7月10日发的一个公告，一般的市民可能不会看到，而且公告写得比较专业，不容易理解。经过我们记者对河南本地的情况（这是市民最关心的）核实与了解，把具体的情况告知给读者，就是为读者服务。热线部记者的工作就不用说了，报纸为读者着想了，才会让读者感到温暖，这样报纸读者的忠实度才会提高，报社有发展。
做新闻要真实
做新闻我认为最重要的就是要真实，这一周我遇到了好几件新闻不真实的事件。
周三马纪朝记者让我去听一个因为大河报女记者写的一篇买钢琴的黑幕引起商家不满、对内容真实性怀疑举行的一个媒体与商家的座谈会。记者可能是因为对钢琴行业没有深入了解弄出一些错误，给商家带来了一些麻烦。有些记者会为了写稿制造一些虚无的新闻要素，我认为不管什么样的新闻要素自己没有采写到就不能想当然的。
采访要抓足新闻要素
去现场采访时记者应该有足够的新闻敏感性，要是记者本身没有足够的经验，在现场就要尽力采访相关人员，记录现场的新闻事件、人物等，以备后期新闻写作时查用。而且有详细的现场记录还可以防止出现新闻细节的虚假。
现场采访结束之后，针对不清楚的问题还可以打电话咨询专业人士、新闻事件的负责人，把自己不清楚的地方告诉他们，从他们那里获得一些在新闻现场找不到的东西，如领导讲话、背景资料、相关部门反映等。记者应该为自己写的新闻负责，因为失实新闻对当事人的影响是不能预见的。
记者的生活是很累的，可是新闻媒体发出的声音必须保证采写是真实的，万一失实要保证问题不是出在自己这一个环节上。
这次实习结束了，不过我对这次实习的思考还没有结束，我感觉实习真的是需要很多的素材的，写文章也不是那样的简单的，光有好文笔是不行的，还要学会怎么去写才能让大家接受，这是最重要的，我相信只要通过不断地锻炼，我的写作能力还是会得到巨大的进步的，这就是时间的问题了。
一、实习内容
经过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。
像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程
第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：
（一）学习过程
最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。
（二）约稿过程
在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。
（三）编辑阶段
在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。
在20xx年x月至x月我来到了xx日报社开始我的毕业实习，决定考研的我选择了分散实习。
一、真真切切的认识了党报，实实在在的做了一回记者
《xx日报》是xx市的党政机关报，在来到报社之前，我党报的性质、办报原则、党报的编辑过程发行都的，月的实习，我深深的感觉到了它的强烈的党性；也知道了这份报纸是不对外销售的，它主要是发送至各个职能、各个党政机关的报纸；更懂得了它的办报原则和方针全心全意为为社会服务的。
《xx日报》体现着与时俱进的思想，时刻着为党为服务的理念，这是我的感受。这份报纸是一份四开四版的，每天出版（星期天除外），而且对重大新闻的报道，有版面是转载《日报》上的重大新闻，偶尔有两个版面是转载新闻。《xx日报》还有两个特刊：《文化前沿》（星期一出版）和《财智时代》（星期三出版）。在实习期间，我还在《xx日报》上又是刊登的新闻会是这两三天之内的新闻，而并非所有新闻当日的。陆定一先生“新闻是指新近的重大时事的报道”定义，发布新闻合情。是我以前那种古板的想法不同，我着学习的好奇心。
在实习期间，我还对xx日报社摄影部些许的，进去实习后才知道，原来记者出去采访是不需要拍摄新闻图片的，要上报的主要图片由摄影部派人去拍，而新闻记者只是记录现场和撰写新闻稿，图片会由摄影部的记者直接发送到主编那里，分工非常我的相机完全作用也使我发表新闻图片，但拍摄了难得的新闻照片留着给做纪念了。
最后还有一点，关于记者采访内容的感受，是党报《xx日报》的记者们采访的群体上市委市，个职能分支，采访的内容上关于工业、农业、经济建设、基础设施建设等与政绩政策的内容。很少有有趣的内容与晚报有着截然不同的风格，一眼便可以看。有些软新闻都谋杀案、天文奇观之类的事件。
这感受这份党报的性质之后，我跟随老师采访了xx县农村信用合作社、仙桃市考察团、市委常委考察园区经济建设、市委常委会议等，对人物事情的采访使我感受到了《xx日报》的性质了对党报内容的和党报新闻的采写。
二、实习老师的专业水准和新闻敏感性
此次实习过程中给我留下最的印象我的老师彭老师新闻的敏感性他报纸的热爱，记者这份职业的喜爱。老师的专业水准和新闻素养给我留下印象，这也我在实习期间前进努力的动力。
老师是90年代初文学专业的学生，在新闻媒体工作已近15年，在报社也可以说是主笔记者了。他主要每个星期《财智时代》的撰写和编辑工作，是这份特刊的主编。这份特刊主要是报道经济的新闻，主要采访的各大银行、信用社、税收经济报告会。与和打交道需要对经济政策非常，还要各大银行的办行原则的借贷款方针政策，更主要的是我对经济发展的支持和。大四的新闻专业的学生来说，这真是个难题，这里面关于经济专业的知识非常多。
天去报社，听完老师的介绍我整个人都蒙住了，这是以前完全没注过的，并且我对经济这块非常的不敏感，虽说对重大的经济政策会，真正要运用到生活，脑海中一片空白。老师说给我星期的去关注经济、经济并且学会看经济新闻，经济新闻，培养对经济的敏感。要求我每天向他汇报关注过的新闻。老师的和教育，我开始去琢磨去经济领域，慢慢的我对经济新闻越来越敏感。
实习的很短，我可以想象初彭老师当初刚进军经济领域时的样子，他肯定付出了，做了我不知道也不懂得的努力，他肯定读了关于经济的书籍，看了许多经济报纸，浏览了无数的财经网页。他有深厚的功底才可以教育么段的内对经济领域有全新的和认识。与此，他似乎时刻着新闻的敏感性，时刻关注重大事件的。这是我在他身上学到的知识，这将对我以后工作或者学习才产生重大作用。
这是以前完全没注过的，并且我对经济这块非常的不敏感，虽说对重大的经济政策会，真正要运用到生活，脑海中一片空白。老师说给我星期的去关注经济、经济并且学会看经济新闻，经济新闻，培养对经济的敏感的热情，全身心的投入新闻事业
实习回来后，听到同学说实习对新闻行业都完全失去了兴趣，甚至还有同学说以后绝不从事新闻工作。听到的说法，心里怪怪的。从整个多月的实习来看，我不并觉得新闻媒体如此不堪，也同学们那么强烈的想法。
还记得当初选择专业的时候，完全是喜欢行业，这份工作，直到现在我依然喜欢。即使听到过关于行业不好的传言，但我仍然深深的爱着领域。我喜欢去实习，我可以看见更多社会上的美好与不堪、到更多的有用的没用的信息、更多的人际交往和生活的方法。都使我增长了见识，了认识事物的能力，学会了全方位的去分析问题解决问题。即将走入社会的我而言，经历和经验是多么的宝贵，也许它可以为我扫扫成长道路上的绊脚石。办公室里，所有记者的笑脸和工作的神情鼓励着我，着对这份工作的热爱，不畏艰难，不怕累，盯着烈日冒着大雨的出去采访，的职业素质值得我学习。短短的里，我全身心的投入到了新闻采访与写作之中，才的感受新闻媒体的魅力，才会对新闻记者职业产生敬意。暑假下来黑了好多好多，这是值得的。
收获当然也会欠缺的地方，这次实习，我认识到了在专业素养的与不成熟。自主挖掘新闻线索的能力不强。老师是特刊，每个星期才出一次，忙完老师分配的任务后还有空闲的，段空闲内，去挖掘新闻线索而是坐在办公室看报纸、浏览网页或者跟着记者出去跑跑，的主观能动性。动手能力及写作有待。平时在学校写的新闻很少，加之锻炼的机会少，并且要撰写很的领域的新闻是有难度的，但平时的不积累、不锻炼才会此种在实习期间。体会给我上了的一课，将理论与实践相的学习将会是我以后人生路上的的课程。