关于噪音实验报告模板【合集2篇】

篇1:噪声测量实验报告

一、前言

随着城市人口的增长,城市建设、交通工具、现代化工业的发展,各种机器设备和交通工具数量急剧增加,以工业和交通噪声为主的噪声污染日趋严重,甚至形成了公害,它严重破坏了人们生活的安宁,危害人们的身心健康,影响人们的正常工作与生活。

众所周知,高校的宿舍是大学生在校内学习和生活的环境,良好的环境可促进学生的生长发育,增进健康,使学生有充沛的精力学习和研究。然而近年来,随着我国经济的高速发展,各地区院校的发展进程也不断加快,与此同时,也导致越来越多的校园噪声,声级也越来越高。

二、实验目的与原理

噪声级为30~40分贝是比较安静的正常环境;超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足,疲劳不能消除,正常生理功能会受到一定的影响;70分贝以上干扰谈话,造成心烦意乱,精神不集中,影响工作效率,甚至发生事故;长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境,会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

学生公寓是学生在校园的一个家,是学生平时休息的场所,所以需要一个较为安静的环境,但是,同学们常常会抱怨宿舍不够安静,外界太吵闹,墙体隔音效果不好等等。为了降低宿舍内噪声,减少噪声的干扰和危害,保证同学们良好的学习和生活环境,充分了解宿舍的噪声污染情况是非常有必要的,为此,我们小组选择了湖南大学德智公寓进行了噪声测量实验,明确其中的噪声污染源,从而提出适当的措施,以便减少噪声。 通过噪声测量,能让我们良好地掌握噪声计的使用方法和测量环境噪声技术。

三、实验仪器

噪声计(声压计)

四、实验方案

1.分别测量宿舍大门口和进门大厅,得出外维护结构对室外噪声的隔声强度。简单判断食堂噪声,进门刷卡报警声等的影响程度。

2.选择1—7楼同一竖直方向上的走廊两端和走廊中间段,分别测量其噪声,得出室外噪声在不同距离上的衰减程度。

3.测量宿舍楼东南西北侧声压大小。

4.选取几个特定地点测量声压大小。

5.选择一间寝室,测量其在开门和不开门情况下的声压大小。

6.选择一间寝室,测量其附近有施工和无施工时声压大小。

7.选择一间寝室,测量当产生一些生活噪声(风扇)时声压大小。

8.宿舍内人员主观声感受的调查。

五、实验步骤和数据分析

1、 测量5栋1—7楼同一竖直方向上的走廊两端和走廊中间段

5栋宿舍楼内走廊测得数据按楼层从低层一楼到五楼,总体趋势是声压逐渐降低,原因是从一楼到五楼逐渐远离宿舍一楼外噪声声源,受楼内其他杂声影响也较小,所以声压逐渐降低的变化较为稳定。每一层走廊中间测得的声压,较走廊靠近楼外两端测得的小,是由于远离楼栋外侧噪声声源的造成的。六楼、七楼的声压突然升高,六楼是由于在五楼至六楼夹层部分有一个“中国移动”的电机产生了很大的噪音,七楼是由于楼道中部部分宿舍门开着有人员走动、谈话交流造成声压升高。

2、测量6栋走廊一侧声压

6栋宿舍楼内走廊测得数据按楼层从低层到高层,总体趋势并不是声压逐渐降低。经过观察发现,在3层走廊一侧,有一台洗衣机在工作,所以第三层的声压会比其他楼层高。在6层,由于学校在安装空调,有施工人员在进行施工,所以才会有该结果。

3、测量宿舍一楼东西南北侧

宿舍楼东西侧声压较南北侧高,发现是由于西有食堂,食堂工作时间风机炉子等运转的噪声;东近篮球场,篮球场有人在打球造成。

4、测量几个特定地点(单位:dB)

篇2:建筑物理环境噪声测量实验报告

课程名称:

学生学号:

所属院部:

(理工类)

专业班级:

学生姓名:

指导教师:

20xx——20xx学年第x学期

xx学院教务处制

实验项目名称:环境噪声测量实验 实验学时: 4 同组学生姓名: 实验地点:

实验日期: 实验成绩: 批改教师: 批改时间:

一、实验目的和要求

(1)掌握噪声测量的方法,对噪声的大小有一个主观的认识

(2)学会使用声级计;

(3)分析噪声的大小与来源,得知建筑是否符合规定。

二、实验仪器和设备 HS5633型声级计

三、实验过程

(1)测点的选择:建筑物外1m处,高1.2m;

(2)检查声级计的电池电力并采用校准器对其进行校准;

(3)测量应在无风雪、无雷电天气,风速5m/s以下进行。大风时应停止测量;

(4)记录声级计读数值,保持声级计在L档,每隔5秒读一个数值,共记录200个数。

四、实验结果与分析

原理:将记录的200个数从大到小的顺序排列,第20个数值就是L10,L10反映交通噪声的峰值;第100个数值就是L50,第180个数值就是L90,L90反映背景噪声值。等效声级反映了在测量的时间内声能的平均分布情况。计算公式:Leq=L50+d/60其中d=L10-L90 测量得出数据(单位:db):

依据测量的的数据得出:

L10(在10%时最大噪音峰值)=58.9db L50(在200个数据中最大平均值)=52.4 db L90(背景噪声)=47.5

Leq(等效声级)=52.59 (Leq=L50+d/60d=L10-L90)

分析:对照《城市区域环境噪声标准》的校园1类的昼间等效声级 Leq<=55db,所以符合标准。

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