中学副校长述廉报告【精选三篇】

中学副校长述廉报告(精选3篇)

中学副校长述廉报告 篇1

述职人潘小华,男,19xx年9月出生,中共党员,文化程度大学本科,1985年8月至20xx年8月相继担任教办总支书记、教办主任、校长,20xx年8月调入罗凤中学任副校长。下面把自己的情况做如下汇报。

一、思想政治素质

政治立场鲜明,坚持党的四项基本原则,能注重自身政治理论修养的提高。忠诚于教育事业,对本职工作兢兢业业,有较强的开拓创新精神。能做到以身作则,工作作风民主,注意倾听其他同志的意见,发挥教师的积极性,与同事相处和睦,处理事情能以大局为重,原则为先,不计较个人得失,在本单位有较高的威信。

二、组织领导能力

我学的是行政管理,从1985年开始就在仙岩镇小担任校长。在20多年的工作实践中,我基本掌握了教育行政管理和学校管理的特点和规律,学会了处理复杂问题的能力,也学会了组织协调、组织决策的能力,用人方面,我有一个特点:只要他有才,只要他愿意为党和人民努力工作,不管他与我关系如何,也不管他是否与我思想一致,我一定重用他。正因为我的这一用人观点,结果铸就了在我旁边配备的副校长,没有一个不当正校长。

三、工作作风

任现职以来,我弘扬批评和自我批评的作风,对自己管辖范围内存在的问题,敢管敢抓,敢于承担责任,积极开展批评,不做“老好人”,不回避矛盾。同时,我能勇于开展自我批评,虚心诚恳接受批评,心胸豁达。正确处理好集体领导与个人分工的关系,自觉树立主动工作意识,严格约束意识和真诚合作意识,增进同志间的团结。理论联系实际,自觉运用马克思主义的立场、观点和方法,来研究和解决工作中的实际问题,既突出重点,又兼顾全面,充分调动大家的积极性,进一步提高行政效率。

四、廉洁自率

我的准则是:清清白白做人,规规矩矩做事。在工作中,注意自身人格修养的提高,把自己摆在与同事一样的位置上,不贪不占,不使用特权,按规章制度办事。

五、不足之处

1、工作时间长了,经历多了,似乎识透尘世,担任副职也就觉得超脱,加上自己的健康状况欠佳,对学校工作不很投入。

2、性情急躁,要求过高,工作方法欠艺术,修养乃需提高。

20xx年11月18日

中学副校长述廉报告 篇2

过去的三年,本人任中学校长、党支部书记。三年来在市教育局和镇党委政府的关怀领导下,本人认真学习、贯彻廉政准则等文件,立足本职,克己奉公,严格自律,努力工作,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、履职工作情况

1、积极抓好党建工作,加强了阵地建设,积极开展两学一做,搞好主题党日活动,学校党建工作有了很大起色。

2、突出中心工作,教育教学取得新成绩。

学校继续通过创建活动,推动学校工作的开展。在班子成员的支持下,本人重视学校文化建设,通过营造浓烈的`文化氛围,推动了德育工作的有效实施。我校历来重视以“孝”为核心的感恩教育,顺应时代要求,重视学生科学素养的培育,积极引导学生过一种健康、文明的生活。

为提升学校知名度、办学品味,我十分重视教学质量。在我的要求下,学校多次召开教学质量分析会,学校教学质量有了一定提高。

3、重视队伍建设,师资水平有了新提高。

为维护学校的整体稳定,我高度重视队伍建设,努力追求班子成员的尽快融合。我们狠抓教师培训,使广大中青年教师不断充实和提高自己。通过努力,教师素质显著提升

4、加强自身学习,个人境界有了新提升。

苏霍姆林斯基说过,校长对学校的领导首先是思想的领导,其次才是行政的领导。加强自身业务学习,提高业务水平,是我今年所做的主要工作。

二、存在主要问题及原因

作为学校校长、支部书记,我虽然为学校的建设与发展做了不少工作,也取得了一些成绩。但是通过学习、查摆、对照,特别是联系自己思想和工作实际,发现自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,主要有以下几个方面。

1、我在党的方针的学习上还存在着不够深入,不够及时的现象。

2、作为基层单位要完成方方面面的工作,工作忙起来,有时存在以会议贯彻会议,会议只是传达一下上级的会议精神,有些工作有布置、无检查的情况。

3、对于学校的发展,改革创新的勇气不足。

三、下一步工作思路和主要措施

(一)大力提升教育质量,增强底蕴,赢得社会认可。

(二)完善校园文化设计,推进特色办学,打造学校品牌。

(三)加大安全教育和管理,全心营造和谐氛围,稳定发展,打造平安校园。

(四)严于律己,提高党性。

中学副校长述廉报告 篇3

尊敬的各位领导、各位同事:

时光飞逝,转眼我到三中主持工作已近三年,正式担任校长也有一年。三年来,在县委、县政府和县教育局的正确领导下,在各有关部门的关心下,在全校教职工的大力支持下,尤其是在座各位同事的共同努力下,三中围绕以办人民满意教育为目标,始终坚持立德树人,坚守“追求卓越,争创一流,对学生一生发展和幸福负责”的办学理念,着力培养“会做人、能励志、善学习、有特长”的学生,克服重重困难,学校实现了持续、健康、和谐、稳定发展。现就工作开展情况汇报如下。

一、常记校长担当

一是坚持做善于学习的校长。无论平时工作多忙,我都不忘学习,自费购买各类书籍,努力拓展自身知识面。经常翻阅人民教育、湖南教育、德育报、中国教师报、中国教育报等主流教育刊物,并关注李镇西等教育家的公众号文章,了解国家教育政策法规,学习先进的教育理念和管理经验,还经常把好的文章推送给老师们。每天坚持记工作日志,经常撰写工作反思和案例分析,所撰写的学校疫情期间“创新线上教学案例”被郴州信息技术融合团队在全市推广,并荣获XX县‘听课不停学’优秀工作案例一等奖,所撰写论文“优秀中小学校长应具备的六种特质”获得县一等奖,并推荐到市里参评。积极向上级争取进修机会,通过省市层层遴选,我先后参加了湖南省首届传统文化基地学校校长班、上海名师工作室、校长岗位班等高端培训。被湘南学院聘请为20xx届校长培训班授课专家、湖南省第三批传统文化基地学校校长培训班导师,市教育局综合素质评价和管理类论文专家库成员。二是坚持做引领风尚的校长。校长是一所学校的灵魂人物,校长的一言一行都会受到师生、家长以及社会的广泛关注。因此,一直以来我都能严于律己,爱岗敬业,时时处处做师生和家长的榜样。我也一直推行民主治校理念,让广大师生员工随时能够感受到尊敬、平等的理念与真实的人文关怀。在日常管理中,大胆创新学校教育方式方法,学校德育、安全、体艺、党建、传统文化、质量管理等多项工作成为兄弟学校学习的范例。我还特别注意发现身边的生先进典型,并积极借助各类媒体推广,传递正能量,相关事迹还上了人民日报、新湖南等国家省市主流媒体。学校公众号、校报、校刊、家庭教育讲座等平台促进了家校的有效沟通,颇受社会各界关注和好评。三是坚持做敢于担当的校长。我深知缩手缩脚是办不成大事的,领导干部要敢于担当。因此,在遇到困难和矛盾时,我从不回避,也不退缩,带领班子成员一道当机立断,一马当先。在日常工作中,做到了讲政治,能坚决完成上级布置的各项工作任务,又做到了重实效,不盲从。各类活动既注重仪式感,又注重减轻师生负担,不搞形式主义,不层层加码。遇事敢于承担责任,从不指责,不埋怨,让领导和老师敢于做事,不怕犯错。努力开源节流,多方化缘,争取资金,在经费相当困难的情况下,积极为教师谋取各类正当福利,从不与领导和老师争福利待遇。

二、常念安全底线

我清楚地记得,原国务院副总理李岚清曾经说过“生命不保,何谈教育”。所以,学校领导和全体教职工一直高度重视校园安全卫生工作,确保了校园的平安和谐。一是安全教育全面覆盖。学校组织编写了安全卫生工作手册,人手一册。学校经常利用主题班会、宣传专刊、横幅、电子显示屏、广播等对全体学生开展安全卫生教育。尤其是防溺水教育,做到了早启动、全覆盖、抓落实。定期开展应急演练,培养学生自护自救能力。二是隐患排查整改及时。建立了学校安全隐患台账,定期组织开展隐患和不稳定因素排查,以及管制刀具收缴等,学校建立了特异体质学生档案,将安全事故遏制在了萌芽状态。三是日常管理措施到位。积极争取县里配备了6名保安,严格落实“一岗双责”,完善了缺勤登记报告、楼道值守等各类安全制度和应急预案,领导带头参与值班值守和上放学安全巡查,积极开展师生之间、学生之间、老师和家长之间的矛盾调处。四是周边环境治理有效。经常联系公安、交警、市场和行政执法等相关部门负责人到学校周边开展治理,对飙车和欺凌滋事行为进行打击教育,进一步优化了未成年人成长环境。下周,学校还将正式组建家长委员会,开展家长培训,促进家校互动,形成教育合力。

三、常讲立德树人。

一是把师德教育摆在首位。“德高为师,学高为范”,三中能有今天的成就得益于有一大批责任心强的教师。针对教师存在职业倦怠现象,学校每次例会都要渗透师德和心灵建设,先后邀请商南花、罗海娟、刘习洪、雷俊英等来校开展师德、心灵建设、班级管理、心理健康知识等专题讲座,选派了一大批教师外出学习培训。五月底,学校还将邀请郴州九完小校长陈波、郴州六中校长夏立新等知名校长和全国人大代表胡建文来授课。二是抓学生思想素养。学校按照要求开齐了道德法制课,上学期组织召开了思政课教师座谈会。牢牢把握落实立德树人根本任务的主渠道和主阵地,定期召开各类主题班会,校长带头、行政领导和班主任参与,经常找问题学生谈心谈话。关爱贫困学生和特殊家庭学生,用心深入开展劝学。逐步树立了不让一个学生辍学的理念,巩固率不断提升。全方位开展核心价值观教育,根据不同的及节假日和纪念日,开展学习雷锋、祭扫烈士、感恩教育、理想信念教育、庆祝建国70周年等各类主题活动。发挥专业技术人才作用,创新德育方式,坚持每周升国旗,邀请各界知名人士和优秀教师、学生代表开展国旗下讲话,今年连续14周开展线上升旗。同时,利用快手、抖音等学生喜闻乐见的形式,传播校园生活正能量。三是抓日常行为规范。将每期第一周定为开学行为规范周,从校服、仪表入手,规范学生行为习惯。严格管控学生手机,严禁携带手机进入校园。营造了良好的学风学纪。四是重视文化熏陶。学校通过传统文化墙、每周一语、国学课、诵读活动、爱心传承活动等,让学生的精神受到洗礼。目前,学校正在组织编写历史校本教材,将进一步培养学生的爱国、爱乡情怀。

四、常思质量提升

一是树立了正确的质量意识。学生能否成才从初中毕业并不能完全看出,为此我们树立了为学生终生发展奠基的理念。我常说“分数是质量的重要组成部分”,“不重视分数的校长不是好校长,光重视分数的校长也不是好校长”。近年来,学校树立了正确的质量观,率先引进心理教师,开设了心理咨询课和心理咨询室,以促进师生身心健康。为提升学生综合素养,学校高度重视劳动教育、体艺教育,组建了文学社、机器人等学生社团,三中是唯一有校刊的学校。去年率先组织学生到北大、清华开展了研学旅行,拓宽了学生的视野。严格落实眼保健操时间,率先开展复学后视力检测和宣讲。今后,学校还将进一步深化校园文化建设,比如尽快修改、发布“校歌”、开展象棋、围棋、戏剧进校园活动等。二是严格常规管理。严格规范办学行为,要求办公室、督导室和纪检部门严格考勤纪律,严禁教师参与家教家养、乱订教辅资料等。带领学校领导开展日常课堂巡查,组织参与教研活动和推门听课。督促教务部门开展课堂巡查,教研部门开展常规检查和青蓝工程,对新老师开展经常性听评课,经常找新教师和质量后进教师谈心,今年找谈话已达30余人次,促进了教师的专业成长。三是定期检测分析。定期召开质量分析会,有时间亲自参会,并与老师们探讨提升质量的办法。四是奖惩分明。完善了奖惩和评优评先各类制度,实现以制度激励人。

五、常抓精细管理

一是逐步完善制度。通过召开校务会议、教师代表大会等及时修订了各类管理制度。二是定期召开各类例会。按照要求,每周召开一次校务会议,每月一次行政会议,根据形势研判,不定期召开安全、后勤等各类专题会议,及时传达上级重要文件会议精神,商讨学校重要事项,总结工作得失,提炼工作经验。三是日常巡查到位。学校领导和政务人员安排轮流值日,发现问题及时交代相关处室、班级。不断强化年级组负责制,问题化解在年级,联系领导和年级组长查班,确保问题能得到及时有效的解决。

六、常想争先创优

在原来的基础上,学校积极参与争先创优,近几年先后被评为“湖南省第七批生态文明示范学校”、“湖南省学校文化建设创新成果奖”、“湖南省中小学党建优秀案例”、“郴州市教学质量优胜单位”、“郴州市传统文化基地学校”等五项省市荣誉。50余名教师、100多名学生在各级各类竞赛中获奖。涌现了一大批爱学习、有思想、敢创新的骨干教师和一大批勤学上进的“美德好少年”。学校养成教育、爱心传承、传统文化、校园足球、健美操等办学特色鲜明,先后接待了原省政法委书记黄关春、省教育厅副厅长陈湘生、市人大常委会主任陈社招、市人大党组书记张爱国和县领导李浩、刘杨、尹海莲、王雄等前来调研和视察,均受到了高度赞扬。

虽然,近年来学校取得了一些成绩。但是,由于本人精力不足和能力有限,性格比较急躁,学校还存在大班额、管理人员负担重、教师欠缺、部分教师理念落后、少数教师存在职业倦怠、学校经费紧张、设备老化等一些不足和困难。在今后的工作中,我们将一起克难攻坚,力争促进三中这艘航空母舰继续沿着正确的方向,科学、平稳、快速发展。

最后,再次感谢各位领导的关心和各位同事的大力支持!我相信有你们的关注和支持,三中的明天将会更辉煌!

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