英语教师本人述职报告范文（精选3篇）
转眼,一个学期又将划上句号.回顾本学期的工作,我感觉当一名教师不简单,而当一名一年级的教师更不容易,这个学期我第一次带了一个一年级班,面临这些朝气蓬勃,活跃好动,自我表现欲强的一年级学生,感触良多.现将本学期的教学工作总结如下:
一,培育学生英语学习习惯,规范讲堂常规
一年级学生,走进讲堂的时间不长,刚接触英语,所以若何让他们在讲堂上规矩听课,养成良好的学习英语的习惯,成为了我的首要工作.在本学期起头,讲堂凌乱,学生无序,我大约花了近两周的时间来规范讲堂常规,初步使学生养成正确的英语学习习惯,如许在后面的讲堂上,我感觉自己轻松多了,学生也听批示了,学得也有劲了.
二,认真备课,做好课前充分准备
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的现实,针对一年级教学目标的不同:一年级在培育乐趣的基础上训练学生认读单词的能力.对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思.
三,增强上课技术,提高教学质量
在讲堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在讲堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口脱手动脑的机缘;同时在每一堂课上都充分考虑每一个条理的学生的学习需乞降学习能力,让各个条理的学生都获得提高.
四,营造空气,力图全面发展
一年级学英语,对良多学生来说是起头,所以我觉得让他(她)们在一起头就养成好的习惯,在英语方面全面发展,对其将来的学习会有很大益处,于是我坚持用英语组织讲堂教学.再加上我校绝大部分学生学习英语,利用英语的体例和场所都在学校,所以我觉得更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境.具体做法是:
1,给每一个学生起英语名字.尤其是一年级学生,经过一个学年的训练,每小我都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字.在讲堂上用英文名字来点名,叫学生回覆问题.
2,用英语组织讲堂教学.讲堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生连结乐趣,履历挑战,从而日积月累,在不知不觉中获得提高.
3,用英语讲课.尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍知识时,这时辅之于实物,挂图,简笔画,脸色,手势,表演等,或者借助板书形式加以申明.总之,注意所用的语言略高于学生现有水平.
因为教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有很多不足之处.我会在今后的教学过程中继续加强对教材的钻研,逐步改正和完美教育教学方法,让学生学得更轻松,争取更大的前进.
述职人：
20xx年xx月xx日
，女，xx年x月出生。x年本科毕业于湖北师范学院外语系，x年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，并积极向党组织靠拢，在xx年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，教书育人齐头并进，在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，总结经验，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学方面
我参加工作的这几年，为了提高教学水平，首先，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息；其次，常与大学老师保持联系，从网上浏览各地的信息，了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题，与其他老师一道完成相应的课题研究；再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。我在教学中采取了如下的一些措施和方法：
1、灵活英语教学。
我十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新能力的培养；我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然；我十分关注教改动态，并大胆实行教改实验，摸索出“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂”的.教学模式，英语教学由繁到简，由难到易，深入浅出，灵活易懂。我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。
英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
3、多形式英语教学，提高英语课堂教学的效益。
注重教法改革，不断探索英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。同时鼓励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变教师垄断课堂恶习，真正形成以学生为主体，教师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。
在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。
二、班主任工作
在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严。我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。我采取以身作则，宽严相济的科学管理办法。我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，xx年我所带的初二（4）班被评为集团公司优秀中队。xx年，我所带的初三（4）班被评为集团公司文明班级。
三、教育管理工作
做为教育管理工作，除了以身作则、勤奋努力、积极向上，还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法。这年来，我对学生管理是宽严相济。首先是“严”。严师出高徒，古训言之。我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去规范人，我制定了一套完整班规班纪，让学生在纪律和道德范围内约束自己，去发挥个性；其次是“宽”、是“爱”。
四、其他方面
1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，也曾跨年级代课，总是让自己应届挑战，不畏难，这几年虽然一直忙碌，但却非常的充实。让我对教师这个职业更加的热爱。也更加喜欢学校的工作氛围。
2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。积极参与学校组织的各种活动，劳逸结合，和学生打成一片。
3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，真诚待人。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我工作才刚刚开始，我还有很多需要学习和改进的地方，教师的不断学习才能更好的教育学生。在以后的日子里，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
本人作为一个外乡人，首先衷心感谢各位一直以来对我的关心！现将一年来的工作做以下。
本人认真贯彻的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守各类法律法规。在教学工作岗位上，认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，为搞好教育教学工作尽职尽责。在教学工作中，始终站在课改的最前沿，本人所任教的高三1班英语教学效果在历次考试中名列前茅，另外还担任提前高职班的英语教学和班主任工作。
在学校中层工作中，能认真协助好分管的工作，工作兢兢业业，任劳任怨。目前担任XX市搬经中学政教处副主任，分管学生安全、法制教育、医务卫生和高三年级德育和年级管理工作。我校于年被XX市法制宣传教育工作小组评为“六五”普法（中期）先进集体；我校年被评为“XX省健康促进学校（银牌），本校已申报“XX省健康促进学校（金牌）”。本人定期组织相关活动对学生进行各方面的教育，全面提高学生的综合素质。组织高三学生参加XX4年高考、组织学生参加红十字安全急救知识讲座、组织师生参加消防知识安全系列培训、组织教师参加上法律知识考试、组织学生参加李阳疯狂英语讲座、负责本校运动会学生跑操比赛、协助学校成功通过四星学校验收（本人负责医务室、跑操等活动）、组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、组织教师参加XX市中小学优秀班会课比赛、组织学生参加124全国法制宣传日主题宣传活动、安排节假日行政值班、主持高三百日誓师大会、高考出征仪式等活动、组织第XX个全国中小学生安全教育日活动、召开XX省三好学生、发展学生员座谈会、组织高三学生进行上兵役登记、组织高三学生进行师德考核、组织高三学生综合素质工作、做好中考广播组工作。同时积极完成、落实本人所负责的安全、消防、卫生等上级文件，积极配合好上级部门对我校的各项检查。
虽然作为学校中层，但本人从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。