统计教育工作总结（精选3篇）
20xx年，我局严格按照市局的统一要求和部署、结合统计从业资格执法检查积极开展工作重点对机关、企事业单位的持证上岗情况进行了清理检查，今年我区共有xx人参加统计从业资格培训考试，xx人参加了统计继续教育培训，取得了较好的成绩。现就我区一年来的统计教育工作总结如下：
（一）、领导重视，责任落实
领导重视是搞好统计教育工作的关键。一是充分认识统计教育工作的重要性，统计教育工作是为全面提高基层统计人员的业务素质，从源头把好数据质量关，建设一支具有良好统计职业道德的队伍，进一步适应市场经济发展对统计工作的需要，推进统计事业阳光发展的有效途径。二是局领导十分重视统计人员的教育培训工作，多次召开会议研究布署统计教育相关工作。三是将统计教育纳入了统计局的重要工作日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有专人落实日常事务，制定了工作制度和计划。
（二）、采取多种措施，确保从业资格认定工作开展。
1、加大宣传力度。我区将《统计从业资格认定办法》、《统计人员持证上岗暂行规定》、《xx省统计人员继续教育管理暂行办法》等通过各种会议、政务公开、网络等形式进行大力宣传，为全区统计从业资格认证工作和教育培训的积极稳妥开展创造了舆论氛围。
2、利用统计执法检查推进工作。今年，为全面了解统计从业资格制度执行情况，推动统计从业资格认定工作深入开展，根据省、市统计局《关于开展统计从业资格专项执法检查的通知》精神，及时下发了我区《关于开展统计从业资格专项检查的通知》。采取书面检查和现场抽查方式对我区部分单位的统计机构建立情况，统计负责人、统计人员落实情况，统计人员是否取得从业资格情况和参加继续教育情况等进行了检查，并对检查中发现的无统计从业资格证的单位要求必须在今年派人参加学习。通过各单位的自查自纠，我局针对问题，及时出台了达川区统计局《关于组织统计从业人员参加全市20xx年统计从业资格培训考试和继续教育的通知》，做到了将专业执法检查工作与统计从业资格考试报名和继续教育工作同时安排部署，结合进行，为今年的培训考试和继续教育工作打下了良好的基础。
（三）、着力加强统计从业资格的报名、培训工作
统计人员持证上岗是对统计人员职业道德和专业素质的基本要求，我局对报名、培训、考试各个环节的工作都认真对待，做到耐心仔细，切实提高了工作质量。
1、切实抓好从业资格报名、审核工作。根据今年统计从业资格自查的结果，我局针对未持有统计从业资格证书的机关、企事业单位统计人员，通过发送文件资料，宣传统计从业资格相关法律法规，逐个打电话通知各单位派统计人员前来报名。
我局对于每一份从业资格证书申领考试报名人员材料进行认真审核，切实抓好提高从业资格上报数据、资料的质量，加大了对考生姓名、性别、身份证号、学历等重要指标的审核力度，准确录入资料，大大提高了从业资格上报材料的质量。
2、认真抓好对考生的的培训工作。一是严格培训纪律。为了使培训达到预期目的，取得良好效果，我们对参加培训的人员进行了严格考勤，并将参加培训情况反馈给学员单位。二是在组织培训过程中重点抓好学员自学教材，集中培训，考前集中总复习三个步骤。三是培训教学采取以面授为主、并结合函授、自学多种形式，提倡以创新精神探索新的教学方法。保证培训科目所规定的课时数，选择责任心强、业务水平高的教师任教，加强教学管理，保证培训的质量。
（四）、做好统计专业技术资格考试的初审上报工作
今年我局严格按照省人力资源和社会保障厅、省统计局有关文件精神，一是加强部门联动，联合区人事局就20xx年度统计专业技术资格考评工作进行布置，并将联合文件下发到全区各街道乡镇、区政府各部门、各有关单位。二是利用网络宣传。把这次统计专业资格考试级别、报名条件、报名表格、考试时间、科目及具体要求通过网络予以公布。以上措施确保了统计专业技术资格报名考试工作广泛知晓，从而为做好今年的统计专业技术资格考试报名工作奠定了基础。今年，我区为33名符合条件的统计人员上报了材料，做到了评审材料的真实、可靠、无误。
（五）、认真抓好统计继续教育培训工作
统计继续教育是一项基础性工作，是所有在职统计人员常年性的学习任务，我们做到了常抓不懈。同时把继续教育与统计执法和统计
基础建设工作很好地结合起来，认真组织好本地区的统计继续教育培训工作，不断提高提高统计人员的业务素质。建立了统计教育培训档案，将近年来办理了《统计从业资格证书》的统计人员资料归档管理，掌握各部门、各单位统计人员的基本情况，通知到人。
（六）、加强管理、规范统计从业资格考试考务工作
一是抓好统计从业资格考试的宣传与组织实施。
统计从业资格考试是全国统一组织的'专业技术职称考试，它关系到全区每位考生的切身利益。接到省、市局文件后，我们立即下发了《关于成立20xx年全国统计从业资格考试达川区考场领导小组的通知》、《关于做好20xx年全国统计从业资格考试考务工作的通知》、《关于印发〈20xx年全国统计从业资格考试达川区考场主考和监考人员的职责〉等若干规定的通知》等文件，发送到各考生手中。
二是全局动员，加强考试工作的规范管理。
我局严格按照省、市局的要求，明确考点，设置考场，将《主考和监考人员的职责》、《考生守则》、《考场座次示意图》、《考试时间表》、《考生违纪处罚规定》等上墙公示。按规定时间组织考试，认真组织监考和巡视、检查工作。考试期间，我局全体人员行动起来，主考人员、监考人员、巡考人员都认真履行了各自的职责。
三是按规定使用和管理试卷。
为确保统计从业资格考试工作的严肃性和试卷的安全保密，我局在考前派专车、专人到市统计局领取了试卷，并按规定保存在保险柜里，考试前五分钟才当着考生的面启封，考试结束后，立即将试卷收好，认真填写好《考场情况登记表》
20xx年，高新区统计局认真贯彻执行国家统计局第10号令《统计从业资格认定办法》和省市统计局关于开展统计从业资格认定和继续教育工作的文件精神，按照苏州市统计局的统一部署，开展了以提高统计数据质量，提高统计人员业务素质为中心的统计教育工作，现将20xx年教育情况总结汇报如下：
一、年初组织会议
布置落实全年统计教育工作年初组织召开了全区统计教育专题工作会议，布置安排落实全年统计教育工作任务，各镇（街道）、开发区、科技城负责统计教育管理人员参加了会议。会议上，重点传达了苏州市统计局会议精神，总结20xx年统计教育工作，部署了20xx年统计教育工作任务。在会上，组织大家交流讨论，对当前教育培训中存在的一些问题和困难进行了深刻分析，听取与会代表的建议和意见。
二、着力加强统计从业人员继续教育工作
统计人员继续教育是统计从业资格认定管理工作的继续。《统计从业资格认定办法》第21条规定，“对取得统计从业资格的人员，实行统计继续教育。”这是实行统计继续教育的规章依据。按照苏州市统计局的统一布置，坚持了在全区范围内开展对统计持证人员每两年进行一次继续教育
的工作，共培训434人次。培训内容安排与统计工作相关的新理论、新技术、新知识、新方法的课程。通过培训，提高基层单位统计队伍整体专业知识水平、业务技能和创新能力。
三、认真组织统计从业资格认定工作
一是搞好宣传。对所有上报统计报表的单位大力宣传持证上岗的重要性，要求每家企业统计人员必须持证上岗，并在统计局外网上发出了《关于统计人员实行持证上岗的通知》。在部署各专业年报会议前，对企业宣讲了统计法律法规和《统计从业资格认定办法》有关知识。在对企业的统计监督检查中，持证上岗作为一个主要内容，遇到没有上岗证的单位，要求及时办理。
二是把好审核。对于每一份从业资格申领材料一一认真审核，严格审批。特别是对申请免考《统计基础与实务》的学员必须提交相关学历证明的原件核对。积极做好从业资格考试、培训的报名工作，收集报名登记表，确保没有从业资格证的统计人员均能参加从业资格考试。
三是组织好培训。今年我区参加统计从业资格证书考试的人员为271人，由苏州市统计局统一安排在苏州卫校进行培训，培训场地受到学员好评，培训效果比较好，考试人数212人，合格率为78%。
四、着力做好统计检查员培训
为规范统计执法行为，提高统计检查技能，我局于4月份选送10名统计检查员和统计执法骨干参加市局举办的统计法制培训会，于9月份选送了8名业务精干的同志参加了苏州市组织的行政执法人员培训班。通过培训，我区的统计执法检查员的执法水平得到了较大提高。
20xx年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县20xx年教育事业统计情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。
二、加强培训工作
本局按照省教育厅《关于组织参加教育部20xx年全省教育事业统计培训工作的通知》（皖教秘[20xx]119号）文件要求，及时派出人员参加了7月30日至8月4日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。
三、健全教育统计工作网络
加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设，全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
四、做好教育事业前期准备工作
1、八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为20xx年9月份的教育事业奠定了基础。
在培训前夕即9月19日下午，教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。
2、我县于8月30日印发了《关于做好20xx年教育事业统计工作的通知》（教财[20xx]20号），
五、做好培训工作
9月19日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在绩溪县教育事业统计QQ中，供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的教育事业统计尤其是均衡教育的重要性做了动员讲话，人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡教育指标和填报做了详细的解释。
按照教育部要求，我县有许多学校的统计人员参加了全国教育事业统计在线培训，大部分学员通过了考核。通过培训，提高了学校统计人员的业务水平，为今后的统计打下了坚实的基础。
六、做好信息的相互传送工作
今年9月19日软件一出来，就在群中通知要求各校在QQ群中下载，要求大家及时更新软件。QQ群的建立，极大方便了全县统计人员及时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注安徽教育事业统计QQ群里的信息，发现好的方法及时上传到我县的QQ群中。
七、报表收集工作
9月28日、29日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息，并签上验收人的名字，然后到计财科上报数据，在上报数据的同时，上交教育事业台账，重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。
八、确保教育统计数据准确
统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我县教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基矗因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全县教育的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后，我就和各科室核对数据，若有问题，及时查找原因。
九、加强教育统计资料管理
全县学校，在20xx年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。
十、在软件使用过程中遇到的问题和建议
在今年的软件使用过程中遇到的问题有：
1、安装WIN7系统安装得不顺利，部分学校在点保存时经常出现MSDTCI不可用，解决好了，关机后重启又出现了类似的问题。
2、软件校验问题：
（1）填写了复式班，省里汇总出现有学生无班级的情况，今年汇总不知是否有这样的错误提示，如果有是否软件还有缺陷。
（2）镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。
（3）对于山区县，班额小于6人情况比较常见，建议这条经验校验应该去掉。
对今后软件改建的建议：
（1）软件开发时考虑到山区小县的实际情况，校验能否少一些错误提示；
（2）软件开发者最好能在开发后在全国试验，并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷；
（3）软件公布的时间最好能在9月10日前，这样县级能留给学校更多的时间填报，以免时间仓促出现问题。
以上是我县对教育数据统计情况所进行的总结，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心向兄弟县市学习好的方法和经验，进一步完善我们的工作，从而使我县的教育统计工作做到规范科学。