日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的下半年幼儿园教育工作计划，欢迎阅读与收藏。
本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，继续深入贯彻落实，扎实推进《3-6儿童学习与发展指南》，让精致管理、科学保教成为我们工作的出发点和落脚点。我园将积极响应教育局提出的各项工作号召，特色高效地做好各项工作，实现自身的持续发展，引领全县学前教育事业的发展，让我园省示范幼儿园的辐射作用和全县幼儿园园长培训基地的引领作用得以有效发挥。
计划如下：
一、 做好招生工作
本学期，我园在送走大班毕业幼儿之后，计划招生100人，其中大班招生35人，中班招生40人，小班招生25人。计划编班6个，其中三个大班，原中一班、中二班升入大班为大一班、大二班，新招生35名五周岁幼儿组成大三班。原小班幼儿升入中一班，新招收40名四周岁幼儿留30人组成中二班，另10人补入中一班；新招收25名3周岁幼儿组成小班。
二、 创设优美舒适的幼儿园环境
本学期，我园虽然依旧借居实验小学院内，但我们依然从教师和幼儿的身心需要出发，做到舍得投入，积极整改，确保教师和幼儿必要的生活和工作环境的舒适、实用、实效。本学期，着重改善幼儿园走廊环境；改善各班活动室环境，充实区域活动材料；改善教师办公条件，更换打印机，复印机；做好秋冬季节流感预防和冬季防寒保暖工作。
三、充分发挥党支部和工会的堡垒和桥梁纽带作用，加强团队建设，继续打造精、尖、优三型教职工队伍
本学期，我园将加大党支部和工会工作力度，从思想和专业两大方面着手，精心打造精、尖、优三型教职工队伍，让幼儿园团队永葆生机、活力与战斗力。
思想上，加强学习，开展活动，经常引导和教育。让每一名教职工树立“既然别无选择，那就心无旁骛、义无返顾地做到最好”的现实主义职业思想，工作中严格要求自己，时刻以“认真做好每一天，超越自我”为座右铭，扎实做好本职。
专业上，加强学习，知晓不足，立足实践，积累传播。幼儿园将积极为每一名教师安排适宜于每个人的园本培训内容，督促其自学，加快提高专业技能；幼儿园也将积极开展园本教研及其各项促进专业进步的活动，促进其提高与成长；引导每一个教师学习她人所长，知晓自身不足，并努力赶超。尤其是将教育实践作为教师们专业发展进步的主渠道，引导教师们积极实践，用心反思，学会积累经验，并以人人都来做讲师的方式，引导教师们传播自己获得的好经验，好方法。提高教师们的学习能力、自我剖析能力、思考力、实践能力、总结积累能力和宣讲传播能力。
四，以幼儿发展为本，切实做好幼儿园保育和教育工作
保育工作上，除为幼儿创设良好的生活和学习环境外，重点做好幼儿一日生活的安全管理，包括环境设施安全、饮食安全、出入安全、活动安全和消防安全。警钟长鸣，让每一个教职工树立安全工作意识，对每一个孩子进行经常性并富有实效的安全教育，创幼儿园安全工作零缺点的优秀业绩。同时，加强幼儿园环境卫生工作，对幼儿进行良好的生活卫生习惯养成教育，培养幼儿对环境的适应性，认真做好晨午检工作，预防秋冬季节流感，做好患儿隔离等等各项工作，将保育工作做得精细、精致、令人满意。
教育工作上，我们将继续《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解和实践。继续总结和反思上半年践行《指南》工作的成绩和存在的不足。本学期，扬长避短，继续探索最适宜于幼儿的、最适宜于每一个幼儿的教育方法和策略，以幼儿发展为本，促进每一个孩子在原有程度上的发展。力求区域活动的开展丰富、实效；集体活动的开展，以幼儿为本，关注到每一个孩子的发展和终身发展。尤其要注重幼儿的身体健康教育，侧重心理健康教育和社会适应性的培养；注重幼儿德育，从养成教育入手，侧重幼儿良好习惯、优秀品质、文明礼仪、健康情感、珍爱生命等方面的培养和教育，通过出台计划、确定主题、制定方案、开展活动、追踪评价等途径，务求德育的实效性，促进每一个幼儿真正的身心和谐发展。积极创设条件，扎实开展幼儿园科学教育活动，激发幼儿对天文、地理、动物、植物以及风雨雷电等等自然科学知识的浓厚兴趣，形成对身边所有科学现象与事物的探索欲望，让幼儿尽可能多地了解生活中的一切科学，培养幼儿科学发现和探索的兴趣和能力。加强幼儿艺术教育，让童声唱响天籁之音，让园中时时处处充满美妙歌声；继续潜能思维绘画这一特色课程的研究和教育，让每一个幼儿都能想自己所想，画自己所画。让艺术教育成为孩子一生感受美、理解美、创造美和展现美的最佳奠基工程，让我们的幼儿园的孩子们，成长为能够自己理解美、创造美和享受美的快乐之人。
五，做好家园共育工作，提高教育的实效性
本学期，我园将继续加大家长学校培训力度，制定切实可行的家长学校工作计划，开展扎实有效的家园共育工作，全面提高家长科学育儿水平，促进幼儿的全面和谐发展。通过家访、家长会、家长学校讲座、家长开放日、家长进课堂、家园联欢等等多种形式和渠道，让家长更多地走进幼儿园，走进老师，真切而真实地了解幼儿园和教师的工作，认可、理解并支持教师开展幼儿教育工作，让家园共育之花盛开、怒放。
六，运筹帷幄，着手回迁后的各项工作
本学期，幼儿园以考核小组为回迁领导小组，制定详尽具体的回迁工作方案，明确每一个考核小组领导的责任及分工，将回迁前后的各项工作想周全，做到位。尤其是涉及回迁后的设备购置和新楼美化布置等等重大事项，考核小组同志要积极听取教师们的心声，集思广益，务求做得更好。同时，积极向上级呼吁教师缺编问题，设备添置所及经费等等各项尖端难题，为顺利回迁做好一切前期准备工作。
七，做好上级交办的各项工作
本学期，我们将以百倍的热情，饱满的状态，全身心的投入到幼儿园的各项工作中。在做好本职工作的同时，全力以赴承接并出色完成上级部门交办的各项工作任务。提升教师们的专业技能，展现幼儿园团队素质的同时，让省级示范幼儿园的辐射示范作用得以充分发挥，让市十佳优质公办幼儿园的奖牌熠熠生辉，让泰来县园长培训基地的美名更加响亮深入人心。我们的目标是办好人民满意的幼儿园，在实现我园自身持续发展的同时，倾我们的生命之力，让我们的理念和行为惠及每一所幼儿园，惠及千家万户的孩子们。
20xx年8月20日
以"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻落实县局下发的《工作意见》和《补充意见》，紧紧围绕县委、县政府提出的"双争"目标和实现教育现代化乡镇这个中心，坚持适度超前发展，深入学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，正确领会和理解《纲要》的基本思想，坚持教育创新，全面实施素质教育，着重加强教师队伍建设，重点提高教师的师德和师能，促进幼儿全面、富有个性地发展，稳步提高保教质量。
1、认真制定教育发展规划，搞好幼儿园布局调整，积极推进教育现代化进程。
2、全面实施素质教育，稳步提高保教质量，保持质量优等再上新台阶。
3、加强幼儿园常规管理，依法治园，依德治园。积极开展师幼"双争"活动，促进教师与幼儿共前进。
4、坚持以理论学习为先导，围绕市课题"幼儿亲子交往调适艺术研究"为中心，以游戏教研活动为载体，积极推进幼儿园综合课程改革。
5、认真实施"名师工程"和"青蓝工程"。加强骨干教师队伍建设，重视新教师见习期管理，打造一支高素质的教师队伍。
6、以贯彻县局"十禁止"为契机，强化教育就是服务意识，切实加强师德师风建设，努力提高干部队伍素质，从严规范幼儿园收费行为，争做教育收费规范学校。
7、进一步完善幼儿园内部的管理考核细则，落实考核措施，使活工资真正活起来。
8、发扬"四千四万"的精神，积极完成招商引资任务。
一、规范一日常规管理，稳步提高保教质量。
1、严格一日常规。
幼儿园一日常规管理是一项必须常抓不懈的重点工作，是稳步提高保教质量的有效手段。为使我园的教育教学工作正常有序地开展，结合本园教职员工精减较多、教师需增加大量保育工作的实际情况，开学前，我们组织全体教职员工认真重温一日教育教学、保育工作要求，保证人手一份各类人员"工作考核细则"，要求全体教职员工认真学习，熟记在心，增强保教人员对幼儿全面负责的意识，加深对保教结合的理解，使岗位责任制规定的具体工作内容和要求真正落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量，使保教人员一日工作程序化。
2、加强过程管理。
园长室将继续对教学常规实行分层管理，充分发挥以往园长、副园长 、教科主任（教研组长）、后勤组长 教师的层次化管理网络的作用，按照考核奖惩细则全面考核，将每人津贴的50%用于奖惩，按工作实绩拉开分配差距，做到干好干差有区别。为使考核奖惩做到公正严明，园长室将加大对教师日常工作的考察、管理，继续做到"1-2-3"，即每周随机与各班幼儿促膝交谈不少于一次，看教师备课笔记不少于两次，看保教活动不少于三节，随机抽查各班环境、卫生、区域活动材料的投放及更换情况，并记录在案，与考核及聘任紧密挂钩，做到优劳优酬，优胜劣汰，争取在九月份县教育局组织的质量评估活动中确保被评为优等。
3、继续做好市课题研究工作。
本学期要加快市"十五"立项课题《幼儿亲子交往调适艺术研究》的进度，进一步鼓励和引导全体教师积极参与研讨，使大家在实践中发现问题，在研讨中有所认识，在改进中提升理念。该课题在本学期要着力于研究如何指导家长调适幼儿亲子交往，提高其交往的艺术这一问题的探究。要求课题组制订周密的计划，科学合理地组织安排，做到研究人员、时间、地点、活动具体落实，结合各类节日开展各项亲子活动，并注重积累资料，做好科研阶段总结工作。
4、办好托班，满足家长需要。
自2003年3月起，我园为了方便家长的工作和学习，满足家长的需要开办了一个托班，一学期的教学工作得到了家长的满意和肯定，因此，本学期我园将继续开设托班，并加强托班日常管理，使托班的工作规范化，更好地为家长服务。
二、优化教师队伍建设，树立教育即服务意识。
我园拥有一支高素质的教师队伍，20xx年度再次被县教育局评为"海安县优秀老师群体"，为了发扬成绩，改进不足，我们将继续努力，从严抓师德，锤炼师能入手，加强教学研究，优化教师队伍建设，树立良好师表形象。
1、政治学习严抓师德。
师德是师之灵魂，好的师德是一所幼儿园取得良好社会效应的重要条件，因此，严抓师德是我们要常抓不懈的首要问题，本学期我们将着重做好以下工作来加强师德建设：首先，利用每周一下午政治学习时间组织全体教职员工认真学习"三个代表"重要思想，《关于加强中小学教师职业道德的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及县教育局颁发的《十禁止》重要内容，要求大家热爱幼教事业，严格遵守各项规章制度，时时率先垂范，处处为人师表。
其次，增强教师的"教育即服务"意识。本学期，我们将组织教师重点讨论"教育是什么"？"教师的事业是什么？""该如何做一名好教师？我们该如何做好为社会、为家长、为幼儿的全方位服务？"通过一系列研讨，帮助教师树立"教育即服务"的观念，并组织教师参加镇教委组织的"教育即服务"专题演讲比赛。再次，本学期，我们将开展各项活动来提高师德修养，如：教师人人参加本园的"双争"活动（即教师争当园级"十佳"教师，幼儿争当园级"五优"宝宝），争取被评为园级"十佳"教师；深入开展"献爱心"活动，要求每位教职员工无偿帮助我园一名特困幼儿，给予他们生活和学习上的帮助，为贫困学生献上一片爱心，使他们感受到集体的温暖；继续开展"家长评议教师"及"园长接待日"活动，深入了解教师的师德表现和工作表现，促使教师人人注重自身形象，为幼儿园的发展做出应有贡献。
2、注重师能培训，锤炼教师业务。
（1）组织教师继续深入学习《纲要》具体内容，领会其中新的儿童观、教育观，变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习，在认真学习的基础上，进行全园研讨、共同进步。
（2）严格"教学六认真"的要求，即：认真研究教材，认真备课，认真准备教具学具，认真组织教学，认真批改作业，认真做好教后反思。要求每位教师都能自觉做到教学"六认真"，园长室将加大常规检查力度，并结合考核对教师的工作进行公正的奖惩，以促进教师工作的积极性。
（3）鼓励教师在教育教学活动中大胆创新、敢于实践，将工作中的经验、反思提练出来，撰写教育随笔、总结、论文，形成自己独特的教学风格，提升为自己的教育理念，要求每人每月至少撰写两篇随笔或论文，并纳入学期考核。
3、以研促教，提高教师素质。
（1）本学期，我园小班全面使用实验教材，并逐年递增对新教材的使用率，直至全园推广使用，因此，组织教师熟悉新教材的内容，领会新教材的精神已是刻不容缓，我们要利用每周三的业务学习和集体备课时间，深入开展对实验教材的研讨工作，请园内已使用过该教材的实验班教师作指导讲座，共同商讨，共同研究，使全体教师都能迅速适应新教材的使用。
（2）继续开展"每周一课"活动。
"每周一课"近年来已成为我园教研工作的一项常规活动，本学期，我们将按县局教育工作的要求，结合开展"送课下乡"活动，深入开展"每周一课"活动，即：全体一线教师，凡属县级、镇级骨干教师的，每人开一节园级示范课，组织教师进行听课，评课活动，其余教师在观摩了骨干教师示范课后，每人开一节园级回报课。在听取了示范课及回报课后，全园研讨、推荐三至四节优秀课开展"送课下乡"活动，充分发挥中心园以点带面的辐射作用。
三、大力实施素质教育，促进幼儿全面发展。
1、争当"五优宝宝"。
近年来，我园的"五优宝宝"评比活动较受幼儿和家长的欢迎，通过国旗下讲话、晨间谈话、家长园地、宣传橱窗等阵地的广泛宣传，全园幼儿已能形成你追我赶、人人争当"五优宝宝"的热潮，本学期我们将继续开展"五优宝宝"评比活动，并结合此活动以及县局教育工作意见，重点抓幼儿基础文明教育，组织幼儿学习海安文明市明守则、公民基本道德规范、文明用语及"三德"具体内容。引导幼儿在日常的社会生活中去践行、去体验，让幼儿在实践中将公民道德建设的有关要求内化为自觉行动，使幼儿养成基础文明的良好习惯。
2、开展游戏评比
游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿园的教育活动应以游戏为主要形式，本学期，结合我园的市级科研课题重点开展"亲子游戏"评比活动，包括游戏方案设计、游戏材料制作、游戏活动观摩等一系列评比活动，鼓励教师、家长、幼儿积极参与，让幼儿在愉快活动中与家长增进亲情，同时要求教师收集整理好资料，以便做好课题阶段性总结工作。
3、培养兴趣特长
自上学期我园开设舞蹈、器乐、美工等兴趣小组以来，全园师生积极性、参与性很高，家长们也认识到早期"合格+特长"保教思想的重要性，本学期，我们在继续开设以上兴趣小组的同时，增设英语兴趣班，安排持有合格上岗证的老师认真执教，动员全园幼儿按照自身素质特点及意愿，有选择地参加兴趣小组活动，有目的，有计划培养其兴趣、爱好，力争通过扎实有效的指导，使幼儿的兴趣更浓，优势更优，以期形成丰富的办园特色。
四、规范后勤内部管理，强化全面服务意识
（1）加强全园环境设施创建，人人动手共创校园、美化校园，实行环境卫生安全包干制。
（2）加强财务管理，坚持依法治园，严格按教育教学所急需把握购物、帐目、程序质量关。
（3）加强午餐、副餐服务工作的管理，树立全心全意、全面服务意识，为幼儿做好一切保育服务工作。
（4）加强镇郊园、曲南园督查管理工作，规范程序化管理。
具体活动安排：
八月份：
1、制订并检查各部门教研工作计划。
2、教师备一周课，并制订好各科教学计划。
3、实验教材研讨会。
4、环境布置。
九月份：
1、迎接县局教育质量评估活动。
2、开展骨干教师每人一节示范课观摩活动。
3、亲子游戏设计评比。
4、实验教材研讨会。
5、认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
6、随堂听课，备课笔记检查。
十月份：
1、组织教师参加镇艺术节"教育即服务"专题演讲赛及文艺演出活动。
2、开展教师每人一节回报课观摩活动。
3、亲子游戏材料制作评比。
4、实验教材研讨会。
5、个案记录检查，随堂听课。
十一月份：
1、继续开展"每周一节教研课"观摩活动。
2、开展"送课下乡"活动。
3、实验教研研讨会。
4、迎接镇、县幼儿园工作常规随机视导。
十二月份：
1、亲子游戏活动观摩评比。
2、实验教材研讨会。
3、接受县"教育收费规范学校"验收。
4、科研成果交流及课改成果展示。
一月份：
1、"庆元旦亲子游园会"。
2、各教研组做好工作总结。
3、做好年终评先工作。
4、幼儿园工作考核，召开民主总结会。
5、慰问老干部。
(1)成绩
1、日常教学工作：上学期，我们根据儿童全面发展的需要，创建了公共区域，并在整个公园开展了区域活动。通过区域游戏，我们大大提高了儿童的自主权和沟通潜力。同时，加强对环境创造的教育研究，使环境创造能够满足儿童发展的需要，为儿童的积极发展搭建平台。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。
3.儿童发展水平:通过对儿童发展评价的评价可以看出:x班级儿童在认知、艺术、五大领域发展均衡，x班级儿童在认知和社会方面发展良好，x班级儿童在语言和小肌肉运动方面进步迅速。
4、家长工作：良好的沟通是家庭合作的基础，为了更好地让家长了解孩子和幼儿园的情况，幼儿园定期召开家庭委员会会议和伙伴委员会会议，使家长和幼儿园管理层能够定期有效地沟通他们关心的问题，消除模式化的沟通方式，解决幼儿园存在的一些问题。
(2)不足及原因分析
根据本学期初幼儿发展评价反馈、日常进班检查和教师反馈，主要存在以下突出问题：
1.一些新教师加入公司。新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必要的实践经验，需要教学和支持。同时，新教师自身的教育技能和教育方法不足，需要通过园林培训、教研等方式提高教师的艺术素养和教育技能。
2.由于遗留教学理念的影响，教师在区域教学、提高儿童参与度、积极发展等方面存在明显不足，需要不断完善。
3.幼儿园各班缺乏双语氛围，教师在生活中积极运用英语与孩子交流的意识仍然很差。
认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园工作大纲细则》的工作指导精神，坚持以科学管理为保障，以师生发展为基础，以优质教育为中心，深化规范与发展并举的管理理念。按照一级一级幼儿园的要求，自检严格，做好每一项工作。
本学期，在民主、开放、多元化、和谐、创新理念的指导下，园区将坚持发展儿童、成就教师、形成特色、打造品牌，以打造现代学前教育品牌、建设新发展园区为目标，认真制定教育工作计划，切实做到:稳步加强保教日常工作；提高教师专业素质，追求卓越；环境教育蕴含园林文化；家庭互动平台丰富多样；全面促进儿童快乐健康成长。
本学期我们园区共有幼儿园xx名字，其中女生x名。为进一步提高保教质量，x班级和x班实现了两个教学和一个保险。x名教师具有学前教师资格证书，具有x年以上工作经验。
加强教师建设，注重教师的专业培训，注重内涵，促进教师素质的发展，打造道德高尚、专业精湛、充满活力的教师队伍，树立园区教师的良好形象。
1.注重师德建设，形成良好的园风
倡导奉献精神，组织教师重温学习《教师职业道德规范》，使教师具有较高的思想意识，增强奉献精神、责任感和服务意识。园区要求全体教师做到二三五，即二在岗:人在岗，心在岗，工作尽职尽责；三满意:父母满意，自己满意，同事满意；五颗心:对工作要热情，对孩子要爱，对孩子的生活要关心，教育孩子要耐心，保育工作要细心。让全体教师从思想到行动中践行德高为师，身正为范的理念，让园兴为己任的理念牢牢扎根于每一位教职员工的思想深处，形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风，树立我园教师良好的师德风范。
2.加强理论学习，更新教育理念
以理论学习为出发点，继续组织教师认真学习指南，重新理解指南的本质，将先进理念融入实践工作。
3.继续抓岗位培训和专业培训，开展多元化园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，加强新教材的实践讨论，深入学习和理解新教材的安排理念和教育意图，努力使教师成为教材的主动控制者，鼓励教师充分发挥个人教育智慧，使课程运用创意和特色，为园林课程的建立奠定良好的基础。
以《纲要》为标准，以《指南》为基础，以科研促进改进，规范日常教育管理，提高教育教学效果。进一步推进课程改革，建设体现园林特色、促进幼儿园发展的园林课程。不断提高教育质量，促进儿童身心和谐、全面、健康发展。
1、建立科学的日常活动教育体系，规范日常工作要求，从幼儿园入学、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、幼儿园离开等方面对教师和儿童有具体明确的要求。完善每个环节的管理，提高每个环节的质量。
2.要求每一位老师都要有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思一天活动的每一个环节，有效地做到心中有谱、心中有法，让每一个环节的活动都能为提高孩子的能力、知识和技能服务，扎实推动每一个孩子在各种活动中的发展，确保孩子一天活动的质量和效率。
本学期，我园继续以一切为孩子，一切为孩子，一切为孩子为宗旨，坚持以游戏为基础开展各种活动，以培养孩子良好的行为习惯为目标，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》。着力提高活动中的教育保护质量，深化幼儿园课程改革，提高办园质量，依托园本教研提高教师专业水平。
(一)继续加强理论学习，加强培训
1.深入学习，组织教师研究分析新教材，了解区域活动在儿童活动中的作用，使教师能够将新理念应用到实践教学中。
2.每周向教师推荐《幼儿教育》等出版物中的相关文章，组织教师学习，引导教师关注儿童、教育水平、专业发展，提高教师教学水平。
(二)保教并重，抓紧落实
1.以教师节、国庆、中秋节、重阳节、元旦等节日为契机，开展各种活动，锻炼和提高教师各方面的能力。
2.努力为儿童创造良好的环境，创造轻松的学习环境，确保儿童在轻松、和谐、自然的环境中健康成长。各班根据自己的班级特点确定主题，引导儿童共同安排班级环境，定期更换主题墙装饰。
3.将区域活动纳入日常活动。为了使区域活动正常进行，材料是鼓励教师制作丰富区域材料的基础。
4.将安全教育纳入一天的活动，提高儿童的自我保护意识。
(三)加大教研力度，落实园本教研
1.以数学活动做为“园本教研”的主题，通过学习《数学活动的指导要点》来提高教师指导游戏的水平，真正做到在游戏中学习。
2.坚持周四教研日，提高教师的教学技能。
3.创造外出观察学习的机会，传达新信息，接受新经验，提高教师在教学形式上的灵活运用。
本学期，园区将重点提高教育质量，加强教育教学管理，巩固和优化日常教育，科学合理地组织活动，明确教学目标、内容和方法。坚持指导教师专业学习，牢固树立以人为本的教育理念，通过全体员工的团结、开拓和创新，扎实工作，扎实促进教师业务和儿童的全面发展，努力提高园区的办学水平和教学质量。
(一)儿童发展目标
让孩子们愿意喜欢幼儿园，充分感受爱和自由，大胆表达意愿，学会与同龄人友好相处，学会照顾自己，适应周围环境，愿意学习新知识，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪和行为准则。
(二)教师发展目标
让教师有健康、和平、阳光、积极的态度，照顾每一个孩子，照顾每一个同事，关注每一位家长，在工作中体验幸福；让每一位教师在工作中提高专业素质，在学习中进步，在工作中发展。
(三)幼儿园发展目标
管理规范，服务到位，质量提高。让孩子快乐，父母满意，社会赞美。
(一)重点工作
1.做好教师备课工作。通过完善教师备课和教学计划，我们可以在课前知道并自由解释，并要求写好教学反思，提高教学效率。
2.创造教学环境。强调活动以游戏为主，让孩子在快乐的活动中学习。
3.注重培养教育。各班根据本班实际情况制定培养教育计划，确定教育目标和具体措施，培养儿童良好习惯。
(二)日常工作
1、做好安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全责任制，与全体教师、司机、门卫签订安全责任书；定期检查公园内的各种设施，做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班绝各类安全事故；加强儿童安全教育，培养儿童自我保护意识和能力。
2、认真做好护理工作。做好园区清洁工作，坚持消毒工作，做好记录；做好日常活动各环节的护理工作；开展健康知识宣传活动。
3.加强教师队伍建设。坚持教师阅读活动，做好阅读笔记，写好阅读经验；坚持日常教育活动中的基本功；开展教师听力评价活动；组织相关培训活动。
4.加强家庭联系和沟通。多渠道、多形式开展家教宣传活动，不定期走访个别儿童家庭。每学期组织一次家长会。
5.增加儿童玩具、教学教具等设备，不断改善办园条件。
6.树立良好的档案意识，收集、整理和保存园区档案。
九月：
1、登记登记，完善相关资料。
2、制定教学计划。
3、确定教学内容。
4、保教常规检查。
十月：
1、教师教案展示评价。
2、教师听评课活动。
3、园本教研。
4、保教常规检查。
11月:
1、教师学习笔记展示评价。
2.班级特色课程展示活动。
3.教育保护的常规检查。
十二月：
1、教师阅读笔记、经验展示评价。
2、保教常规检查。
元月：
1、教师自制教玩具评价。
2、家长联系日活动。
3、保教常规检查。
4、学期工作总结。