本学期的总结全新集合（精选30篇）
我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，
而且也很受周围同学的`欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长!以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助。
作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：
1.课前准备：(1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(2)了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
2课堂上的情况。在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的'地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。
3要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
本学期我担任承恩小学和永和小学的英语教学工作，这对我来说是一个全新的考验，在生本思想的带动下，针对本学期工作我有了全新的认识：
一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学
学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。
二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三、具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。大一上学期个人总结顶岗实习学期个人总结大学生学期个人总结
时间过得很快，这是我在单位87中度过的第三学期。与前两个学期一样，本学期还是那么繁忙、充实！每天的工作节奏相当快，甚至每天在教学楼内跑着做各个事情！
无论是工作方面，还是教学业务方面，我想我都有了进一步的经验积累，使自己的各方面都逐渐完善，进一步优化、拟补不足之处，进一步发扬长处。下面我把本学期的各项活动一一作总结：
3月：新学期第一个月，主要以课堂为主。
4月：六年语文组进行了一场语文读书汇报活动，这场活动我虽然没帮上什么忙，但是教师指导学生、排练彩排等这些过程中，我都在心里已经融入了这个充满书香气氛的活动中！
5月：我们音乐组的四个人除了上课，还每天忙于组织校舞蹈队进行区运动会文艺表演的排练，我们每天的间操、中午、七八节课都领着学生在阶梯教室进行排练和指导。另一方面致力于九年级推荐生的理论和实践的辅导、考核、批卷，时间紧，任务繁重。
6月：我们六年组组织了一场音乐会活动。这场音乐会的前期准备包括节目的初审、彩排、视频，我都参与进来进行组织，从中的到了很大锻炼。除此之外，3—6月，我们一直在着手写校本教材。我们组的初稿是手写的，每个人都写了满满一本，在这个过程中流下了不少汗水，我想这些都是值得的。
值得一提的是，这是一个难忘的六月，我终于由一名预备党员转正为一名真正的共产党员，这是我的荣耀同时我的生命里多了一份责任与使命……
除此之外，六月初与六月末的高考和中考的监考工作，忙碌、难忘……
在这诸多活动中，我要进一步积累经验，定期总结经验与不足，蓄势待发，准备迎接接下来的一个又一个任务
在学校领导的同一组织下，本学期我们班在学校常规治理检查评选、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满足的成绩。现将一学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的题目进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，进步学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。
二、加强班级治理、深进了解学生，全面深进地做好班级工作。我利用课间、中午、晚饭后等时间深进到学生中往，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了进步学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、治理方法得力，开学初班级风气很快步进正轨。在学校组织的各项治理检查评选中，我班的成绩良好。
三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，进步学习效率。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了进步学生参与的积极性，每次活动我总是加进一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别留意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
五、加强对学生心理素质的练习、进步学生的应试能力。我充分利用每次小考的.机会对学生进行应试能力的练习。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步进步学生应试的自信心,促使我班学生在其摸考试中往的了第六名的成绩,班级被评为文明班级。教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育治理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。
时光如梭，岁月流逝，转眼间笃行在知识与爱的教育途中已将近半年。打开半年以来脑海中高小的历史篇章，心动之景无时不有。
倾心记得从今年七月份才踏入高小美丽的校园，短短半学期被这里的书香所熏陶，使心灵深处搭建了书籍的宝塔，又在这短短的半学期被每一位教师的博文所教导，使笨拙的语言开始用色彩斑斓的生活博文所表露。在本学期即将结束时，用博文来记录本学期的工作总结。
首先从思想德育方面来自我反思与收获，自从来到高新区小学，接触到了孩子们雨露般的童心。在这美丽的花朵面前，时刻坚守一颗热爱的心以来灌溉，牢记辛勤园丁的教育守则，时刻学习先进的教育理念，与时俱进创新新颖教学方法。广开言路，倾听领导与同事在课上当场的指导，课后宝贵的评课与鉴戒。聆听每位教师的公开课，吸取教育经验之精华。从而在领导和同事的.殷勤关爱下，短短的半学期思想德育与教学能力有了很大提高。在考勤上总是坚守全勤之思想，一学期以来没有请过半天假，没有擅自离开过工作岗位。每天抱着最早一班岗与最晚一班岗的积极工作心态，每天坚持书写教育理论，时刻准备着为高小而战斗，为自己而拼搏。每晚回家后总是第一时间打开博客，纵览领导与同事博文，从而激发写作之情怀，头脑之灵敏。到目前为止博客已写七十多篇，篇篇记录在高小的沃土上成长的处处细痕与轨迹。自己仿佛是春雨下的竹笋正在被清洁的雨露所洗涤，自己又仿佛是高原上奔腾中的宝马，在沐浴般的阳光下抖晒着全身的血汗。高小您就是春雨下的雨露，没踏进您的怀抱就无法将过往的污泥所洗涤，您还是高原上灿烂的阳光，没有您的沐浴，就无法策马奔腾。在今后牢记所恩，用辉煌的工作业绩来汇报高小。
资源系全体学生工作者紧紧围绕学院学生处安排的各项工作，开展了一系列特色活动，取得了一定成绩，回顾工作，总结经验，以启迪今后，现将以往的工作总结汇报如下：
资源系根据学院的工作安排，与系学生工作实际情况相结合，认真落实有关学生工作的各项要求，紧抓实际，让学生工作在平稳与和谐中得到更深层次的有机过渡，进一步加强学生的思想政治和文明礼仪的修养内涵教育，积极开展各项赋有一定教学意义及健康向上的特色活动，从全方位促进广大同学的健康成长和综合性发展服务。同时也要系统地去强化学生工作干部队伍建设和制度的规范化，为学院的改革和发展做到长期而又积极的推动。
一、主抓学生的组织纪律，学生管理常规工作踊跃开展
资源系是我院学生数量最大系，近一千多人，有三十多个班级，班级类型复杂(本科、大专，大专实践，中专，怀仁矿培训)，给学期学生管理工作带来很大的困难，但我们根据具体情况，及时进行学生工作调整，做了大量的工作，逐渐把被动的局面扭转过来了。例如，由于今年招生人数较多，宿舍床位紧张，我系老生有五个班级临时离校，学生宿舍安排就反复调整四五次，宿舍质量仍按高标准要求，入学不久，大一、大二宿舍很快就成形，学生工作复杂性也锻炼我们工作应变能力增强，各环节工作弹性得到改善。
资源系组织纪律性提高是系学生工作的重点，尤其是2个大专实践班，系主任亲自带队，早来晚归，从两头抓起，多次召开系学生会工作会议，给学生会各部的同学屡顺工作思路，交待每个月的工作重点，提要求，拿计划，最后抓落实，看成效，使全系的工作迅速开展起来。抓落后，要求各导员关注班级后进生，抓重点，以点带面，做好思想工作，取得良好效果，本学期学生管理工作做的有声有色，全院各系评比排名位前列。
二、抓实本学期具体工作
1.开学伊始，就迎来了x级新生入学，针对此项工作的筹备工作陆续展开，宗旨是让新生满意，让家长放心，作为学生管理系主任亲自参与接待，现场热心解决出现的各种问题，晚上深入宿舍，倾听新生的意见，把学院对学生的关怀，传递给学生，积极协调资源系新生多，宿舍安排紧张的困难，让学生及家长理解，平稳、和谐地将四百多名新生安排好。
2.九月份又迎来全院秋季运动会，系主任带领导员，组织动员资源系的学生积极参加，亲自指导检查方块队的训练，大到筹划全系会场的布置，小到运动员钉子鞋的解决，辛勤付出，终于取得了男女团体，男子团体第一名，女子团体第二名的理想成绩，增强系同学的集体荣誉感和自豪感。
3.进入10月份后，对组织纪律、卫生、班风班貌，学生的文明礼仪等进行教育检查，新生班级各项工作逐步走上正轨，
4. 11月份，10级学生进入毕业实习阶段，思想波动较大，学生的组织纪律，卫生等各方面明显下滑，深入到宝石地质等毕业班，与学生交谈毕业去向，稳定思想，毕业学生平稳离校，同时与就业处积极配合安排好就业等各项工作，取得较好的成绩。
时间总在我们不知不觉中悄然流逝，转眼间期末又将来临，本学期的播音工作也接近尾声。有的同学为期末的到来每天奔走于教室与宿舍之间，形成两点一线;有的为社团、广播台等的各项工作而愁眉不展。对我而言，我始终觉的，在广播台的半年多时间里，我很快乐，过得很充实，每天都是新鲜的，感觉不到有什么枯燥的地方。在这样一个大家庭里，特别是播音部的同事、学姐学长们，让我有了家的温暖。工作之余不会感觉到孤单，因为有他们为伴;学习中出现困难亟待解决的时候有他们与我一同面对;生活中出现困难的时候有他们伸出的一双双援助之手 作为一名播音员，作为广播台中的一员，我很自豪。工作让我忘却了学习、生活中出现的一切烦恼和忧愁。每天都微笑着面对自己的工作，因为我深知，作为一名广播站播音员，必须严格要求自己，即使自己面对的只是一支麦克风，即便同学们都不知道你是何许人，我依然如此。至少能通过自己的声音传达出自己对播音工作的热衷，同时也保证每天带给同学们的是一种听觉上的享受。每天播音找广播稿，我都会认认真真地搜索一条条新闻，看看哪些适合哪些不适合。
有时候乐在其中，譬如当到某些搞笑的的新闻，自己就会忍不住大笑起来，常常引来周围同学异样的目光。作为一名播音员，我很快乐。 本学期播音工作很快就结束了，播音工作说简单也不简单，说难也不难，前提是你能否把它做好。回想从开学到现在，自己着实学到了不少东西，首先，普通话的一大进步，还多亏了各位学长学姐的耐心指导、纠正。在播音的过程中不断向他们学习、请教，才有了现在的进步。最后，学会了怎么做人，做人是一门需要我们认真学习的必修课，唯有学会做人，
将来你才有资本和资格在其他的领域求得发展、有所建树。 回首自己的心路历程，其中充满了曲折、坎坷，却也不乏种种骄人的战绩。
总之，本学期的各项工作还算顺利，期望在以后的工作、学习中取得更大的进步!
_中学高20_级由18各教学班和72名教师组成。办学规模和学生人数与前几届相差不多，但是由于今年_县教育局严格实行划片招生，再加上大量优生流失(中考全县前10名全部流失)，因此本届学生的水平与前几届相比，差了几个档次。作为一个新的团队，大多数老师都是从高三回到高一，也有一部分教师是刚从大学分配下来的，面临着各种新的问题，为此高一年级多次召开年级工作会议、备课组长和班主任会议，使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决新问题，务求实效，确保教育教学质量，完成县校下达的教育教学任务。同时，高一年级本期已经组织召开了三次家校联系会，广泛听取家长的意见，同时寻求家长和社会的支持。
一、高一年级上学期工作的回顾
(一)年级组成员分工合作，完成本职工作。
年级主管领导、年级组长和各位干事都具有高度的责任感，工作兢兢业业，率先垂范，凡事身体力行，赢得了师生的认可和支持。作为年级管理团队要为班主任、任课教师、学生和家长服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任教师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析考试的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。最后起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
(二)打造团结协作，爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为我们拥有一个团结协作、特别能吃苦、特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍，在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作做得更好。在我们这里没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神，团结和竞争的氛围。我们高一班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级的中流砥柱。高一年级教师中，有一大批的优秀老师，他们爱岗敬业，时时都可以看到他们默默奉献的身影。可以这样说我们高一年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，两年后一定能再创佳绩。
二、学生管理工作
1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活的第一步
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，培养学生的“三自”意识——行为自律、学习自主、生活自理。高一年级举行了新生入学教育大会，成功地组织全体新生参加了军事训练活动;为了让学生明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一年级组织新生学习了《高考与人生规划》;为了引导学生自觉遵守学校的有关规定，我们组织新生学习了《四川省_中学中学生日常行为规范》;为了帮助学生尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态，磨练自己坚强的意志，走好高中生活的第一步，我们组织学习了《如何尽快适应高中生活》，印发并学习了《高中各学科学法指导》等资料。
2、充分发挥学生干部的作用
一开学，各班成立了班委、团支部，让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级组还成立了年级学生分会，并由巫亮老师带领，年级学生分会成员要求有正义感、责任感和组织协调、传递正能量的意识和能力。
3、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境年级组以晚自习和晚晚自习纪律为突破口，安排班主任轮流值日、全体科任教师坚持“一岗双责”，巫亮老师负责对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
4、狠抓“两操”及寝室管理
“两操”要求做到“快静齐”，操前小读要求声音洪亮、满怀激情。跑操时要求排面整齐，步调一致，口号响亮，整齐划一，跑出大中学生的激情和风采。进入宿舍后要求不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生和物品摆放，遵守_中学住校生管理规范，培养学生良好的行为习惯。
5、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育
年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每天晚自习前的三十分钟时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食卫生安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
6、重视与家长、社会的联系，构建完整的教育网络
本期来，通过班会课对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系、班级QQ群等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育，本学期成功地召开了三次全体家长会。
三、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体优势
本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育和对学生的做人教育及学习方法教育。现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好备课组的集体备课和教师的个人备课、以及教师的上课和辅导、作业和考试这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、关心青年教师的成长，建立以老带新的师徒结对
加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，坚持跟踪听课，先听课再上课，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学
教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
4、调动班主任工作的积极性、发挥班主任的作用年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选示范班级，利用展板、小报等多种形式对学生进行思想教育。本学期开了十五次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。
四、其它方面的工作
1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了两次月考，一次期中考，一次期末考，全年级教师高度重视，充分准备，工作圆满完成。
2、配合教务处建立了学生学籍档案。配合德育处，为全体学生办理了校园IC卡。配合图书室，为学生办理了借书证。
3、认真做好教学常规检查工作，对发现的问题及时进行整改。
4、组织教师认真进行考后分析，及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。
五、期末市调研考试各班各组表现优异
各科平均分均居全县第一，理科囊括全县前17名，前20名大中占19人，前50名大中占49人，前，100名大中占93人。文科全县前10名，大中占9人，前20名大中占16人，前50名大中占34人，前，100名大中占66人。从学科发展情况看，其中语文、数学、生物科同层次班级差距较小，发展比较均衡，而物理、化学科个别班级与同层次班级的差距相对较大，可能要引起科任教师的重视。
六、存在的问题：
1、师资不均衡，年青教师比例较大。部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。
2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。
3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。
今年高一上学期各项工作的顺利开展，离不开学校领导和各组处室、各部门的关心和支持，伴随着高一上学期工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学期，接受新的任务，我们全年级老师决不辜负校领导的厚望，总结经验，从头开始，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年过后，再创佳绩!
本学期，我继续扮演着不同的角色：英语教师、少先队辅导员、心理辅导站站长以及卫生保健负责人。
一、英语教师
作为学校的一名教育工作者，我始终把英语教师作为自己最重要的一项工作。因此，一学期下来，不管有多少的其它事情，也不管工作到多晚，我都会在上课前认真备好每一堂课，因为我不想让学生觉得英语课是无聊的，就是简单的跟读、朗读。
一年一度的英语节对于我来说也是一个挑战。从活动的策划、组织到最终活动成果的展示几乎都是自已一手抄办，过程很辛苦，但能够让学生有所感、有所乐，终归是一件让人高兴的事。
教学上也有一些让自己不满意的地方。教学进度过慢，以致到最后一星期才上完所有的新课。也许是对于学生要求过高，课堂中不够耐心，有时过急对学生说话语气过硬了点，希望在下学期尽力改正自己的不足。
二、少先队辅导员
今年是我当少先队辅导员的第三年，磕磕碰碰慢慢摸索，有成功有失败。本学期在少先队自身建设方面花了一定的心思。从少先队队室创建、第一届少先队大队委竞选、红领巾银行的设立到餐厅监督岗的成立，虽然有一些不足的地方，但只要迈出脚步，今后还是有很多可以改进的地方。勇敢走出就是进步。
自己感觉做得不够的是关爱留守儿童这一块。原本是打算在学期初专门制定一份留守儿童的工作计划，但直到学期末还没有完成，这也直接导致留守儿童工作的零散性、无条理。本学期在关爱留守儿童方面，只是开展了两三个有意义的活动，争取在下学期将这一块工作做好。
三、心理辅导站站长和卫生保健
本学期工作重心未放在这一块上，因此这一方面的工作是失职的。在反省的同时，也要好好琢磨一下下学期怎样来做到工作统筹安排，和学生一样，每门功课“不翘脚”。
本学期少先队工作开展的还是比较顺利的，在以前的基础上，积极探索新的发展途径，并取得一定的成绩。回顾一学期的努力、成就与不足，还是有许多值得吸取的经验的。
本学期，少先队组建了红领巾广播站，从组建计划的实施，到广播站成员的招聘，到最后正式开播，老师们和广播站的成员们都付出了辛勤的努力。每次都会为准备一期播音，花费很多的时间来找资料，并通过不断修改练习，以达到最好的效果。每周二、四的广播从未间断过，这也是我们广播站成员们的一种坚持。虽然广播站还存在很多的不足，比如播音人员的自身素质等，但相信红领巾广播站在所有师生的支持下会走的更远。
每月一期的主题黑板报，在同学们的精心策划下，也是精彩纷呈。此外，少先队联合总务处进行了多次安全教育方面的活动，如消防安全竞赛、消防逃生演练等，达到了不错的效果。
在卫生、纪律方面，同学们都还是做的不错的。今后，在一些细节方面能做的更仔细点，就更完美了。
本学期，做的不足的地方有以下几个方面。“日行一善，月修一礼”的活动开展的不是很到位，在下学期应该加大力度，将该活动与学校其他活动结合起来，真正达到活动的教育目的。
我作为县第五小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、用爱心谱写教育的篇章。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
二、拼搏在闪光的事业中
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。
三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。
四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。
我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。
我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。
本学期我分管的少先队工作，与各位领导通力合作，完成了几件事。
一、根据20xx年7月1日中国共产党建党90周年纪念日之际，以及上级领导的指示，殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”全国少工委决定在20xx年春季开学之初，开展全国少先队“四个好少年”开学主题系列活动，我大队部积极响应团中央的号召，根据区少工委部署安排，向全校少先队员提出了开展“新学期，你我同行争‘四好’”主题队会活动，要求各中队辅导员和全体少先队员行动起来。
二、开学初健全了少先队组织，培训了队干部，制定和完善了各项规章制度。对于班级“四项常规”既路队、纪律、卫生、两操检查评比做到一周一小结，一月一汇总，并及时安排大队部板报组同学登记公示每周以及每月评比结果。形成了个个齐努力、班班争“四好”班级。
本学期做的工作不少，虽然有点忙碌，但很充实。同时在工作中也磨练了不少，首先我要感谢卫校长给我工作的大力支持，还有杨校长对我的真切关心和帮助。虽然在全校所有领导和同事的帮助下，做出了一定的成绩，但是作为我个人，仍然要戒骄戒躁，时常反思自己。有时在处理某些事情上还是有些急躁，在今后的工作中，我会更加注意，希望各位前辈能一如既往的在工作中给予我帮助和指点，让我更好的发挥自己的长处，为学校的各项工作尽自己微薄之力。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，这个学期已过了两个月。快该期中考试了。今天，我就把以前的学习情况总结一下。
语文：
1、最近，我发言次数比以前多了。这一点要继续发扬。不仅是为了锻炼语言表达能力，也是为了让我们组早点挣够五颗星。一举两得，何乐而不为呢？而且，我发现，数学老师的话真的很有道理，多发言确实能提高听课的效率，增加学习的兴趣。
2、这个学期读书有点少，还不是精读。以后，我要多抽点时间看书。假期里要精读几本书，积累好词好句，争取什么时候再写一个阅读存折（老师不让写了，也就搁置了好久没写）。日久天长，说不定还真能成为“大富翁”呢！多读书确实有好处，能丰富措辞……等等等等，不列举了。
3、好吧，我承认我也“提笔即忘字”了。今天写作文时，我居然差点连“兽”字都忘怎么写了。看来以后读书看报时要注意一下字的写法呀。
4、虽然我发言多了，可阅读理解却并不令我满意。第一单元测试，我的分全砸在阅读理解上了。解决办法：1、2条。另外要总结阅读理解答题的技巧，比如往哪方面写，分层该怎么分，最重要的还是提高理解能力。
5、我发现写博能提高我的写作能力。现在，我的作文越写越长，越写越细，基本上没有个3页就停不住笔。老师经常在班上表扬我的文章，爸爸也说我的文章有了一点条理。我要继续学习小城老师的写作方法，学习博友的思考角度。再接再厉，勇攀高峰。
6、我的钢笔字还算不错，大字却写得“惨不忍睹”。我们练的是颜体字，我却经常写成“柳体”字——太细了呗！没办法，我实在找不着写大字的感觉。多练？不现实，我抽不出多少时间。只能在写大字的时候，仔细琢磨它的间架结构、横竖撇捺和用笔劲道。什么时候请教请教我们班的小书法家——李骋宇。他可是中国书法协会的会员呢！
数学：
数学方面，主要靠细心。题我都会，错题全是粗心大意。比如忘带单位，抄错数字，看错条件等等。只是，我冷落了《快乐数学》，那上面有许多经典例题。有一篇文章我记忆犹新——一个标点符号的不同，就能导致应用题解法不同！我应该除了课堂学习之外，再补充些知识。
英语：
1、音标语法方面，我有些欠缺。平时应该补充些知识，勤复习，多看书，找找语感。口语方面，我也要练。“像说汉语一样说英语”，是我的终极目标。
2、写作，我没怎么练过。我应该结合着《书虫》，练写作，写完后，让妈妈和博友修正。我的表达能力也能有所提高。
3、听力，我要结合课本，时时练，课课练。相信我一定会有所提高的！
总结完经验教训，望未来再创辉煌！
Ps：第一次写，请大家多多指导！
本学期，我们高二语文备课组五位老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：
1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。高一已正式实施新课程，高二教学也要求教师更新教学观念，改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还自己订阅《中学语文教学参考》等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增强了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主?探究?合作”的精神，尽量使学生在“积累?整合”“感受?鉴赏”“思考?领悟”“应用?拓展”“发现?创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。我备课组做到计划到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格。在学校教科室的统一部署下，每周二下午第四节课，老师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。《集体备课工作手册》记载认真、细。3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们经常开展互相听课评课活动，组长听课四十多节。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。
5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,及时补充高考的知识。
6、开展了丰富多彩的语文课外活动：①、每周开设一节阅览课，为学生推荐《时文选粹》《思维与智慧》《读者》等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅读氛围。②、每班利用课前三---五分钟，让学生轮流上台演讲或推荐美文并让演讲者和学生谈感悟。通过活动，锻炼学生的胆量和语言表达能力，激发学生学习兴趣。
③组织开展“名著、美文选读”征文比赛，同学获一等奖。组织学生参加了江苏省第四届“语文报杯”作文竞赛，高二（9）班的同学获武进区二等奖。组织学生参加“第三届全国规范汉字书写”大赛，有47人参加硬笔比赛。
7、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。
本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突出。边慧老师《乐哉，语文》获全国奖，《我与地坛》《石钟山记》两篇教学设计获省奖，指导8位同学参加第八届“语文报杯”作文赛，获省三等奖。华老师《考场作文举隅》在《语文教学研究》上发表，老师的《语文课堂中“情知互动”教学实践》获省二等奖。老师坚持每周一篇教学反思，我有两篇反思在教师会议上交
8、高二语文备课组期中考试成绩。本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了第一名的好成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。
一个学期以来，高二语文备课组的教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。我们将认真总结经验，改进不足，我们将继续坚决贯彻落实堂堂清教学思想，不断提高课堂教学质量，为学校创造20xx年高考目标的新辉煌添砖加瓦。一学期的备课组工作接近尾声了，我们高二语文组的全体教师本扎扎实实的工作，顺利完成了本学期的工作。为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：
一、狠抓课堂教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，编辑学案保证备课的实效性；教师了解学生零距离。要求教师不仅要备课标、备教材，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。”
2、精心编辑学案，打造高效课堂。
我们组注重对新课标教材的整合与处理，通过导学案的方式，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。
3、扎实实践“五步三段式”教学我们积极研究五步三段式教学模式，精心设计学案，郝娟娟老师在年级执教示范课，课前预习案，课前延伸练习，效果都更好。
二、加强集体备课，把集体备课制度落到实处。
我们组的青年教师数量多，但素质高，非常敬业，钻研教材的积极性非常高。我们的'集体备课都围绕重点问题、存在困惑的问题展开，大家畅所欲言，备课气氛很热烈。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，每周按学校要求按固定的时间集体备课，组内集体备课做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作。
三、学习气氛浓，互相听课成为习惯
听课成为一种自觉，每当执教一堂新课，多数年轻老师都先听老教师的课，回来后认真研讨，仔细揣摩，再去上课。可以看到，我们语文备课组的老师听课数在年级中首屈一指。
四、积极参加学校的各项教学评比活动，教师业务素质迅速成长。
在学校组织的各项教学评比活动中，语文备课组老师积极参与，且每次都取得了很好的成绩。可见老师们的业务水平在迅速提高。五、积极组织学生活动本学期，我们文学社开展了一系列活动：感恩、军训、我读书我成长征文活动，演讲活动，课本剧表演活动，我们还编辑两期《春芽》社刊，很受学生欢迎。语文组的大多数老师还都承担了校本课程的开发和教学活动。
我们组虽然取得了一些成绩，但是距离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续乘风破浪、勇于开拓，不断进取，争创一流。
眨眼间，一个学期过去了，当然有苦有泪，但却更装满了甜蜜与幸福。在学校领导和众多前辈老师的指导下以及在一群天真可爱的孩子里，我相信会走出载满鲜花的教师之路。
以下是我在教学中总结的一些小经验，工作总结《本学期教学总结》。这学期的工作是从以下几个方面去总结的：
一、教学方面：以课堂为阵地，提高教学质量。
从拼音入手，把好汉语拼音第一关。
首先，校准读音，在比较中鉴别。汉语拼音字母不太多，但是，对于外籍学生来说，掌握起来并不容易。为此，我采用了多种比较方法。和英语、韩语字母发音比较，在汉语拼音字母中比较，如"z、c、s"和"zh、ch、sh"，"f"和"h"，"an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比较。
其次，反复练习，在趣味中提高。我把一些简单的绕口令教给他们，如《四和十》《上山打老虎》等，让他们不断练习，然后进行比赛，在兴趣盎然中纠正了读音。还讲一些生活中由于发音不准造成的笑话，如"公主"和"公猪"，"杯子"和"被子"等，在他们大笑之余也懂得了声调在汉语中的重要性，同时也读准了发音。
第三、严格把关，在检查中落实。对于汉语拼音，要求学生能够背诵，还要能够默写出来，一个一个过关，这样才能为以后的学习打下坚实的基础。
密切联系生活，强化听说能力。
初级汉语教学旨在培养学生的一般语言交际能力，所以在教学中必须密切联系生活实际。为此，除了字、词、句的教学紧密联系实际以外，经常设计一些情景练习，让他们分组表演。如：讲《问路》一课时，我设计了三个场景：步行时迷路、想坐公共汽车但是不知道怎么坐时、如何打车。说明注意事项，然后让他们分角色表演，具体体会。学生很感兴趣，而且对他们来说很实用。
注重方法传授，加强书写训练。
我经常看《汉字津梁》这本书，很受启发。在教学中，讲解汉字的由来和构成，讲象形字、会意字、形声字。由一个字衍生一批字，使学生易懂、易记、感兴趣。如：讲到"水"，可以组词：水果、水平、香水、汗水、泪水、热水、冷水…，还可以学习三点水的一些字：江、河、湖、海、洋、汤、油、洗、澡、深、浅、淋、浴…这样，既消除了学生对汉字的畏惧感，又激发了他们的学习兴趣。
多种手段并用，活跃课堂气氛。
在课堂教学中，经常使用图片、录音、身体语言、情景表演、游戏、比赛活动等多种教学手段，激发学生兴趣，强化教学效果。
二、借助大语言环境，延伸课堂所学。
鼓励学生和中国学生结对子、交朋友，在日常生活中使用汉语，学以致用，提高很快。
要求学生在实践中练习，如：去商店买东西一定要自己用中文表达，假期外出旅游给爸爸妈妈或朋友做翻译等。
三、做一做
同学由于自身能力和个性的差异，有时同学善于表达、踊跃积极，有的同学天生害羞、学习被动。为了让学生发挥各自优势，提高学生的课堂参与面，我通常采取个"做一做"的活动。简单说就是根据情境做动作。学习"一"、"二"、"三"时，让学生玩"猜拳"游戏或以击掌次数表示等活动。在整个活动中，除了注重活动的多样行外，还特别注重学生的`互动参与。有时往往是整个教室人人在动，人人在说，气氛特活跃。
陶行知说过这么一句话"学生有了兴趣，就肯定全副精力去做，学与乐不可分隔。"因此教师通过这种简单的方式，问不同层次的学生创造参与实践、获得成功、体验快乐的机会。诱导学生参与教学活动，同时加上教师对学生-特别是后进生进行积励性评价好！非常好！很棒！等，学生必然得到成功体验进而焕发学习热情。
总之，在教学中不断总结、不断提高，学无止境、教无止境，希望在以后的教学中能有更大的提高。
又一个学期走过，细细想来，转瞬间我已经历了参加工作的第六个春秋。六年的教育教学工作是紧张而忙碌、有序而充实的。当我准备这份工作总结的时候，想到的不仅仅是对一个学期的工作汇报，更多的是对以往工作中出现的问题的反思，以便吸取经验和教训，更好的开展工作，不断提高教育教学工作能力。
开学之初，根据以往我校这的教学工作重点——“提高课堂达成率”，我依然将我的教学工作重点定为提高课堂达成率。针对这一工作中心，现作以总结。
在整个一个学期的教学实践中，我同大家一样一直在思考怎样才能更好地实现“提高课堂达成率”，后来我发现课堂教学中有几个方面是值得我们认真思考的：导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）。
导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。良好的开端是成功的一半。一个精彩的开始往往会引起学生的学习兴趣，要提高课堂教学的效益，必须用兴趣来“激活”学生。为此，我常常在导入这一环节多动脑筋。历史的学习有别于其他学科，历史是不可再现的，而往往学生对一些历史史实比较感兴趣；这样，我就充分利用多媒体教学手段，利用一段记录片、电影、录像导入新课；这样既再现了历史又调动了学生的学习兴趣，为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯片展现图片、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小故事、“历史上的今天”、歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外，老师生动的语言、手势、面部表情、目光的变化、走动，都会引起学生的注意。一个好的导入常可以激起学生学习的动力，使学生在整节课中都能保持良好的学习状态。
提问是课堂教学过程中不可缺少的一个环节。提问可以调动学生积极思维，同时也可以了解学生学习状态。举一个最简单的例子：我们常常在某一个学生溜号、打瞌睡等类似的情形之下提问他，目的是什么？是想提醒他注意听课。在我作学生的时候就有过这样的经历，打瞌睡时被叫起来回答问题，开始可能会有一点儿尴尬，但我的收获是：精神起来了，能集中精力听课了，而且听课效率很高。以我个人的现身说法，这样的提问不可或缺，它起到了集中学生注意力，使教和学保持一致和同步；这是提高课堂达成率的重要一点。
提问还可以启发学生掌握知识及其内在联系，同时也是巩固知识的一个好方法。常常我在课前提问，目的在于巩固上一节课所学习的知识，同时也在于引起新一课将要学习的知识。有时在课堂讨论过程中提问，引导学生步步深入，使学生看到事物的本质，从而掌握解决问题的关键；结束时的总结提问，为巩固、升华新知识，或为下节课设下伏笔，或为指导学生进行练习，以便正确地运用知识去解决问题等等。
历史知识的传授很大程度上是需要老师讲解的，东汉贾逵为人讲经获取粟米为生，教书被称为“舌耕”，直至今天，讲解一直是历史教学中运用得最广泛的方式。
历史知识的内在联系及知识结构必须“讲”清楚；谈古论今，熔知识、情感于一炉，必须“讲”透彻；释疑解难，点拨升华，必须“讲”到位；讲解是历史课堂教学的基本方法。没有一个历史教师在教学中可以不用讲解的方法。即使结合谈话、讨论、图示、直观演示等方法，但基本形式仍属于讲解。在实际的教学过程中，有时我也让学生来讲，讲他们知道的，讲他们想知道的，这样既调动了他们的学习兴趣，同时也加深了他们对所学知识的印象，可谓“双赢”。
结束即课堂小结，在一个教学内容结束或课堂教学任务终了阶段，通过重复强调、概括总结、训练操作、实践活动等方式，让学生对所学新课知识系统化，牢固掌握。小结可以由老师来做，也可以请学生来做；可以是口述的，也可以是一个表格、知识体系表（利用多媒体展示）；也可以用随堂小测来小结，学生会知道小测卷中涉及到的知识就是这一节课上需要掌握的知识。
好的课堂结尾，不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提炼升华的作用，而且能拓宽延伸教学内容，激发学生的求知欲望和学习兴趣，能够直接提高课堂教学效果。总之，结束是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。
导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）这几个环节成为课堂教学的重要组成部分，在教学实践中，切实地抓好这几个环节相信对提高课堂达成率会起到很好的作用。
在这一个学期的教学工作中，在上每一节课的过程中，这四个环节是我最重视的部分，因为我认为这是提高课堂达成率的有效方法。其实这些是我们每一位老师都再熟悉不过的教学环节了，但真正把这四个看似简单的环节做好、做精却不容易，而只有做精、做好才能受益匪浅，才能更好地提高课堂达成率。
我教8.12——8.17共6个班，在教学过程中当然会有这样或那样的不同，但我发现只要能够认真作好这四个环节，课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所取得的教学效果有所不同，但我真切地体会到了课堂达成率在不同程度上有所提高。
在这个学期的教学工作过程中，我得到了陈思光老师、陈淑珍老师、田燕老师、韩雪东老师、李毅东老师、杨丽丽老师和李莹老师的支持和帮助。在此，谢谢我的班主任们！我也深深地感谢我的师傅商老师，以及所有帮助过我、关心着我、同我朝夕相处的每一位可爱的同事！我的成长与进步真的离不开每一位同事的帮助，谢谢大家！
一个学期走来，每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似，对教育教学工作有着同样的感触。
在以后的教育教学工作中，我将继续向有经验的老师学习，不断提高自己的教育教学工作能力。在工作中，尽自己最大努力去帮助、配合其他老师工作，以完成全校共同的教育教学工作。
经过六年的学习、工作，对教师这一职业有了更深一层的认识与理解，教师不仅要言传、身教，更要懂得用心去讲好每一节课，用心去关爱每一个学生，用心去做好教育教学工作中的每一件事。
年轻的我们只有不断学习，不断总结经验和教训，不断认真钻研，不断努力，才能不断提高教育教学水平，更好的作好教学工作。相信我会尽快成长起来，与大家一同为八十七中学灿烂的明天而努力！
本学期初我手术不到三个月，由于学校班主任缺少，学校领导推荐我接任七(2)班的班主任工作，我欣然接受了，并用心地去做每一项工作。虽然忙碌些，也真正感觉到身体上的疲惫，但内心是富有，是充实的。
一、首先我要赢得学生的心。
这个班起步比较低，各科成绩几乎是学年四个班的倒数第一，差生特别多几乎是班级的一半，为了让同学能接受我，我首先站在学生的立场从呵护、关爱同学的角度去考虑问题，并找到每一位同学与他们一一谈心，为每一位同学根据他自身的情况制定了切实可行的学习目标，并及时发现他们的闪光点，及时表扬。我与同学之间建立平等和谐的关系，有事多与同学们商量。渐渐地同学们喜欢和我交流并愿意和我成为朋友。从此在管理班级上有了良好的开端。
二、班级管理上要充分利用学生的自我管理能力。
(一)班级整体管理
积极响应学校的号召，大力推行“杜郎口”式的教学模式，班级实行分组管理统筹安排，不仅有个人评价机制，同时也制定了小组评价机制，每组四人他们绑定在一起，如果四人都进步了那么四人同时获得奖励。让他们有团结合作、荣辱与共的感觉，就是小组中一个人不好其他三个人一起想办法来帮助他。因此本班形成同抓共管的良好的班风，虽然我班分为六个小组，但六个组长的沟通也特别到位，心往一处想，劲往一处用，不管哪个小组内出现了组长不能解决的问题时，这时六个组长共同想策略，我们最后达成一致。我班有六个一号组长，六个二号组长。如果单个的组长难以管理自己的组员，可见得邪气的气势就不小了，怎么办?本组的一号组长和二号组长共同来管，如果组员还不听，就由六个组的一号组长一齐管，也就是说用六个组长的气势来压倒邪气，基本上就可以解决问题了，如果仍然不听，就由六个组的一号和二号12人共同来管，要求是用文明的办法管理班级。采取的是管理升级的方式。目前，采用这样的方式管理班级我非常省心，班级的凝聚力也增强了，因此本学期先后六次被评为文明班。一句话—— 班级要发展，正气占上峰。
(二)、班级差生管理
班级管理中是头痛的要数差生管理了，以我们班的石维新为例，他是一个很特殊的孩子，他从没有上过间操，一节操也不会做;从不参加班级和学校的任何活动;班级没有任何小组愿意要他;据了解他只有一套内衣内裤;同学都离他远远的;因为他身上散发一种难闻的气味;他居然三、四年从不吃中午饭;他从不完成作业;他和老师一直是敌对的;和同学没有任何沟通和交流;值日工作是收拾卫生间;经常遭到同学的欺负;成绩是班级的倒数;他是教导处的常客……经过亲人般的关心，同学们的帮助，现在常常一个人坐在班级的角落里的发呆石维新，现在每天干干净净的，开始吃饭正常了。每天都有帮助他学习的同学。使这个“角落里的孩子”不再孤单。 可他从没有上过间操，一节间操也不会做，怎么办呢?我的宗旨是只要你是七年二班的一员，学校和班级的任何活动都要参加，何况是间操呢?就这么简单，所以他每天必须下去做操。可他连最起码的走步都不会。间操中他是我班最扎眼的一个，于是我与班级的同学们商议怎么办?我班有三名男同学站了出来要主动要教他。目前令我高兴的是他和正常的孩子一样可以去做操了。
三、在教育教学上勇于开拓创新
我是4月23日尝试的第一节“杜郎口”式的教学，在我学校各位领导的大力支持下，我开始了潜心研究，努力寻找自己的路子，大胆放手让学生自己去讲去做，经过一段时间的尝试明显看到学生能力有所提高，成绩也有所提升，可以说收到了一定的效果，因此我开始大刀阔斧宣传并推广。从学校的引路课到以学校特色推出的展示课，可以说付出了我的心血，同时也收到了比较好的效果，受到到会各级各校的领导的一致好评。“杜郎口”式的教学模式，我认为有一定的发展空间，我会进一步研究，把它当作自己的一项事业，尽我所能的把这项事业做好。
四、在学校各项活动上积极响应。
本学期我校开展了丰富多彩的活动，我积极响应并努力做好。
1、做好学校常规活动工作，如升旗、间操，放学站队等，我通常训练学生以饱满的精神状态参与每一项活动，展示七年二班的风采。如走队时要精神抖擞，放学站队单行靠右直到走出校门方可散开。老师在和不在是一样的，目前已形成习惯。
2、在学校开展的校动会上，我班获得学年的第一名。
3、在学校开展的“国文经典”诵读的比赛中，我班获得中学组总分第一名的好成绩。
4、在校园心理剧的活动中，我班编排的《回头是岸》在蛟河市中小学的比赛中脱颖而出，并参加了吉林赛区的比赛，为学校争得了荣誉。
五、在个人德育、素质、能力的培养上我坚持终生学习
1、目前我参加了教育局举办的“研究生”学习班。
2、这一学期我参与了学校近20项的论文、课件、说课、微型课等活动。
3、本学期家长送我一面锦旗。
总之，经过一学期的工作，有了一些收获，但还存在一定的不足，真诚地希望学校领导、老师的指正。我愿意和学校共生存、共发展，为学校的发展贡献自己的力量。
紧张充实的一个学期即将结束。本学期在各级领导的指导和帮助，以及自身的努力下，工作上取得了较好的成绩，但也存在不足。现将工作总结如下：
一、教育教学工作。
本学期制定了教师教学计划、二课计划、承担了七个班的教学任务。进行了翻转课堂教学设计和微课教学设计。参加了电子和纸质板书设计。在国家教育资源公共服务平台上传了课程。参加了我校第五届“信息杯”赛讲。在阳泉市矿区小南坑小学资源公共服务平台上传了课程。实现了“六新”目标。参加了教案作业展评，听课15篇和认真进行业务学习和政治学习。承担了学校期中期末质量检测、阅卷和试题分析工作；以及三处学生课间的安全监督岗。接受了学校的临时代课任务和机动工作。课余参加了喜庆锣鼓的培训，并进行了刻苦练习。参加了广场舞《中国范》的学习。精心组织水粉画兴趣小组活动。积极投身教研，完成了学期收尾工作。制定了所带学科两个年级的检测方案和试题；对所带班级进行了成绩测试、登分和学科质量分析；对二课活动、研究课题、学期工作进行了总结。参加了元旦会场布置和联欢活动。承担了学校的交办任务。
二、取得成绩。
本学期参加了阳泉干部在线学习取得了113分的好成绩。参加了山西省 20__-20xx年度中小学教师全员远程培训取得了90分的好成绩。我辅导的学生郭安孺、马鸣、韩宇鑫、赵敏、魏雅琪、张仁玮、丁慧获得小画家称号；辅导景雅同学的《会蹦的汽车》荣获第30届阳泉市青少年科技创新大赛科幻画比赛二等奖和第十一届山西省宋庆龄少年儿童发明奖的科技绘画类三等奖。
三、努力方向。
虽然承担了相应的教育教学、学生管理和其它任务，取得了一点成绩和进步，但是还有许多的困惑与不足。专业技能和基本功需要进一步加强，信息技术的运用能力需要进一步提高。希望20xx年能够少一分焦虑和烦躁，多一分冷静和睿智。在前进的道路上走得更坚定更稳当。
期中考试已经过去了，过去的成绩我不会再去在意。为了在之后的学习时间里也要有很好的学习表现，不断刷新自己的成绩。对之前的一段时间里的学习成功进行总结，是实现学习目标上的第一步。
在前段时间的学习中，我能及时的完成老师布置的学习任务和以及各个科目的学习作业。老师给我们下达的学习相关任务，我都会认真严肃的对待，将老师的要求实施在平时的作业中，并在最短的时间内将学习任务完成，并仔细检查，在规定时间里将老师布置的学习任务上交。但是这里也存在着一些不足，虽然我完成学习任务的时间很快，但是效率却是没有达到我自己的标准，在追求速度的同时我应该也要就稳重，如果学习成果的效率不高，我应该会降低自己的学习速度，在正确率方面做得更好，既保证学习的进度，同时也保证学习的效率。
在上半学期的学习中，我在本次期中考试中取得了在学校也算靠前的好名次，在日常的校园生活上面做的不错，我也会将这种情况继续保持下去。虽然这次考试成绩比较理想，但是却也存在着潜在的漏洞。比如说我存在着有点偏科的毛病，这次是偏科科目的考试难度比较简单，所以我这个毛病才没有暴露出来，但是我不会被这个成绩所蒙蔽，我的这个问题依旧真实的存在在自己的学习中。但是在之后一段较长的时间内的学习中，我会格外的注意自己薄弱的科目，将自己更多的时间用在这些科目的学习当中，也会在这些科目上花费更多的精力。努力弥补在上半学期中在这些科目中做的不够好的地方，不会要这些毛病变在对自己的学习造成影响，拉低自己的成绩总体水平，这样不平衡的发展是很畸形的。
在上半学期的学习中，我没有做到帮助同学学习，在同一个班级里我们应该互相帮助和互相进步。但是在过去的时间里却不想耽误自己的学习，而拒绝了很多次同学们对我投来渴望帮助的眼神。在之后的学习中，我一定不会有诸如此类的吝啬行为，不仅在文化水平上不断提升自己，也要努力提高自己的精神水平，让自己的努力也让别人变得更优秀就是一个很好的体现。在教导同学问题中，也让自己的知识得到升华，不断改正自己的学习方法，保持良好的学习品德。
以上，便是我对于我上半学习的一个期中总结，我会经常性的对一段时间内学习进行小结，让自己在之后的学习上稳步前进，想比我更加优秀的同学学习，时刻以优秀的人为榜样。
可能是我对于新接触的学科适应能力都比较差吧，反正在大二上学期的时候，我听了一个学期的课也没有弄清我们的文学史究竟要告诉我们一些怎样的事情。这学期接着听木斋老师的课，再联系到以前的，突然感觉似乎明白了许多，主要是这门课讲的是什么以及我学习它是为了什么。
前几天给一个小学六年级的孩子家教，讲的是关于谢安石的一段文言文。我倾尽所有，又讲谢灵运又谈山水诗，结果发现我讲的人家都已经知道了，而根本就不是像我想象的那样比较深奥小孩子理解不了。王维的名与字的关系我这学期上课才知道，小学六年级的孩子就已经能阐释的非常清楚了。真的是有种体会，被社会所淘汰也是很容易的事情，我想等到下几届的孩子长起来的时候，我就真的什么也不是了。总以为自己还很年轻，想着玩玩也没关系，课也不能总坚持上，现在想想真的是很可惜的。机会只有一次，失去便不再来。人不认识到自身的错误就永远不可能改正，所以平时上课成绩的8分，我给自己打0分，为了给自己一个真实的定位，为了下学期的重新开始。
很多时候上课状态比较好，我都会觉得学习文学史是一件多么有意思的事情，那些人的那些诗，其实并不遥远：孟德的《短歌行》，让人深切感受到人到中年却实现不了心中伟大志向的苦闷；子桓的《燕歌行》，让我惊叹他是怎样做到以一个男人的身分而把女人的心态刻画得如此到位的（我读郭敬明的《梦里花落知多少》时，就很佩服他的这种功力。那曹丕等人是否是最早进行变换视角创作的文人呢？）；曹子建的《美女篇》，也是我比较喜欢的，很难想象一个堂堂七尺男儿，却要借助于这样一首小诗，委婉地表达自己的壮志未酬的苦闷 。
不仅诗值得用心体味，诗人的个人经历也都颇不平淡：王粲因婚姻的不得志而登楼作赋；阮籍把酒当作道具来表达对政治的不满以及他的穷途哭返；王戎昼夜计算家财；谢琨调戏邻女被打折两齿；骆宾王上书对武泽天进谏入狱而作《在狱咏蝉》 。
这些人的故事，就像昨天上课才听到的一样清晰。或喜或悲，或让人发笑叹息，都是那么的精彩，会使你觉得知道这些很有意义。
既然是文学史，那我想更重要的东西就是这门课让我对文学的发展脉络有了一个初步的了解，虽然不是特别清楚，那是因为我的努力程度不够，如果把更多的精力放在学习上，我应该会有更大的收获的。
再说说我的课堂演讲吧，我演讲的内容是关于唐伯虎的生平和他的几首我比较喜欢的诗作。虽然他的主要成就在绘画而不是诗，但我觉得他的为数不多的几首诗也是很好的，至少我非常喜欢。我的演讲学术价值不是很大，但我精心准备了而且查了很多资料，而且演讲的时候尽量生动，有表情，而不是像站在那里念东西一样，我想这就是我能做到的最好的了。这个题目本身就不是很有研究的空间，这是我选题的失误。
我的这篇总结水平谈不上，但都是我的真实感受，并没有一句虚伪的话，还有一件小事儿请诸位多帮忙，就是我的成绩是非常的低这一点我很肯定，所以拜托高抬贵手，不要太严格对待我的这篇总结，不然我估计我这门课就很可能挂了，呜呜，真的会比较惨，呵呵，谢谢大家！
本学期，我校全体师生在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨,以新教育实验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:
一、规范教学常规，促进教学质量提高
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1.严格要求，加强教学常规管理教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，灵活运用导学单、导学案。教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。2.求真务实，进行教学常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、深化教学改革，提高教师素养
只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的.学校。近年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。1.开展“每周公开课”和“评课议课”活动开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求特岗教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，老教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。2.强化教师培训，及时掌握新理念为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经。通过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进了素质教育的全面发展。3.找准主攻方向，培养青年教师成才为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与老教师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老教师的传、帮、带作用。通过“蓝青”工程，徒弟经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。4.重视教学反思教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真填写导学案的个性化补白，做好教学反思的记录。（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。
三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展
为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动，认真组织大课间活动；开展了形式多样的学生竞赛活动，如：“完美教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报比赛、庆“六一”文艺汇演等。
四、今后工作思路
1.加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；2.以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；3.注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色教师。4.进一步深化新教育实验工作，积极探索，努力创新，把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。一学年来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足（如：学生的行为习惯不好;教学成绩有待进一步提升等等）。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创金斗中学教育教学的新局面！
弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始，而我也在药剂24班生活工作了三个学期了，通过这三个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日清晰了，它是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这一年半在24班工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫名的产生一种由衷的感激，感谢这个温暖的集体，感谢身边每日帮助我的同事，真的谢谢你们，让我成长了这么多。作为一名的学生和班委，我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。
学习方面，我克服了从高中到大学转变的17种植皇剩在大一的学习中在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩，但是由于大二过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上忙碌的班委工作，以及那颗慢慢懒惰的心，而我又还在高中祫17学习方法中没有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并慢慢有了一点心得。
1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特别注意的
2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中曾经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做出相应的改变。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯
思想方面，由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台球协会、寒星棋类牌类社等协会。
纵观这一年半，我参加了多次系学生晚会，组织过3次团日活动，也组织过黑八台球社比赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在工作上的能力。
总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。
时间如流水过匆匆而过，时间对于每一个人来说是公平的。只有把握住时间的人才是成功的人。
时光匆匆，我的大学第三个学期已经飞一般的过去了。
回忆这学期我在学习方面上的态度只有惭愧二字。
九月份，我几乎每天奔波于学校本部与黄田坝两个校区，为我的班级导师助理生涯写下完美的篇章。经济管理学院大一新生全部被安排在远离本部远在市区的黄田坝校区，那里非一般的陈旧。我们带班只能辛苦地穿梭于两地，因为这是我们的责任，我们竞选当初所说的，谁也不能偷懒，也不该偷懒。这也让我认识了这个带班群体，每个人都是很认真地负责到底，这期间也让我们战胜了畏难情绪。我们是韶关学院最辛苦带班，经过这次洗礼，我们的处事能力与处世能力都获益颇多。
不过这也让我在九月份整整一个月里只上了六节会计课，其他课程上课时我几乎都在黄田坝校区，不过这也不影响我。可是这时我却把应该做的学习计划给推到了十月份。
十月份，带班的工作基本清闲下来。但我还是个会长，我的证券投资协会招新那天就有120多号新生前来面试，这已经占了经管新生的四分之一。而我又觉得我的协会是属于学术性协会，而且除了个别师弟师妹高中就开始炒股之类的之外，很多人一进来基本上都是零基础的，既然都是从零开始想要进来学习，那我总不能把他们从名单中剔出吧。而且培训几轮之后，他们仍然坚持留在协会。最后到了期末前我报上去给主席团的协会正式会员有108名。
这么一个庞大的协会，管理自然是一个大问题。为了写出一个像样的协会章程，花了我好几天时间。章程一出，再加上微博、群、博客等资源，总算让我先松一口气。还要协会评比一堆事情。不过下学期有更重要的任务。毕竟要把大量的知识输入到一百来号人头脑里并活用可是一项巨大的工程。还有一个就是各会员之间的联谊，因为之前很多协会已经举办过联谊了，所以我们协会暂时先放着，怎样增进大家的感情呢。写到这里，我突然想起了我们以前金山中学的社团的一个传统：BBS。我怎么把它给忘了，好，下学期弄一本巨型BBS来传。哈哈。
这样十月份我基本有上课，但是还是只是认真的听了会计课，毕竟是专业课而且又是很感兴趣的啊。但是这样我竟然又很懒惰地把学习计划推到十一月去了。
十一月份，专业技能大赛活动月。本来这是团委和学生会部门的事情，都是由他们联合大力举办精彩比赛的，协会一般是不用参与。但是在安信证券和建设银行两家超级赞助商的大力支持下，我们证券投资协会举办了韶关学院第一届模拟炒股大赛，而且还举办了开幕式。我们当然是相当重视，这既是一个在大学校园推广金融的机会，也是一个推广我们协会知名度的时候。哈哈。当然是要拼命干活啦。
从安排布置到分配人手，再到宣传工作，出海报，出宣传单，打印，分派传单，进班宣传，等等一系列工作，很大的一个问题就是严重缺乏人手，虽然我们协会很多人，但总不能叫他们不要上课过来本部工作吧，不过还好周末还是行的，实习总结《大学第三学期总结》。后来更让我惊讶的是我刚开始以为应该就两三百人参加比赛，结果参赛人数竟然如此之多，很多人感兴趣，纷纷前来报名，这也让我不得不把报名期限从五天延长到九天。经管除了我们班之外其他班基本上都有三四十名同学报名，有的班更是超过五十人报名。到最后报名人数超过一千人，最终在网上注册成功的有878人。邮箱的未读邮件也接近一千封了，还好安信证券公司的技术支持，要不然录入这些参赛选手信息就够一个星期了。后来一直跟两大赞助商的经理一直跟进比赛，期间他们也来了几次学校图书馆商谈。这次比赛奖金很丰厚，单单一等奖奖金就有一千元啦。这期间要辛苦我们协会几位留下的干部帮忙，特别辛苦了副会长啦，那个可恶的前会长居然在一边看好戏。对了，还要特别谢谢社团联合会三大部门的支持啦，当然还有三位主席的支持。谢谢你们。感谢你们。
这次十一月份过去了，哎呀，还是只上了会计课和微观经济学课。这时候再谈学习计划已经没多大意义了。以至于我这学期最失败的一科就是英语。居然裸考CET。郁闷了。
十二月份，随着专业技能大赛活动月闭幕式的颁奖典礼的落幕，我终于可以闲下来啦。虽然还差一些善后工作，以及比赛前30名的选手的实习机会问题。
到了这个时候，我只能全力以赴在学习上啦。
结果期末考试成绩基本上都上八十分，有上九十分的，还有一科有惊无险的过线一点。没听课啊，能做出来就已经谢天谢地了。不过因为这里的考试都是十分十分的假，水分堪比国家统计局，所以我从第二学期起就不再在乎这些所谓的成绩，这些成绩毫无意义。
但是这学期最大的失败就是我放弃了英语。好后悔啊。算起来我已经把英语荒废了整整五年之久。这次尤其对不起自己。在开学初，我请教了其他学院的一名CET考了599分的女生以及以前高中校友中一个CET考了649分的英语高手，她们叫我去一个星期做三次阅读，我说我要一天做一次阅读，她们都说不太可能完成，比较难坚持下来。这次还真的让我大受打击了。我的毅力被沉重打击了。我好好地反思了一番。
还有一个打击是上次参加陈文卫会计真账大赛，完全的真账，第一次见过，一个广州的企业一个月的所有真账，包括凭证、账簿、财务报表、申报税等等。太强大了。三个钟完成任务。时间完全不够啊，单单凭证我就花了一个钟时间，而且只对了三分之二。后面的登记账簿啊，登报表啊，申报税啊，我感觉我写进去就是在浪费资源。
经过那次比赛之后，我决定一定要把实操水平提高，果断去实习增加经验。
另外，对于之前有人对我某些签名或者微博有意见的尽管说，我一点也不畏惧。相反，我觉得你很可笑，真的，而且很可怜。如果你觉得我是在挑衅，很好，这说明你技不如人，亦或者是技艺高超，但是我相信是前者，懂吗!不要逼我愤怒，我没那么幼稚。我的空间日志、博客文章、签名、微博等等，我想怎么写，我写的只是给我自己看，激励我自己，顺便也是同我最好的朋友一起努力进步。而不是写给你看的，你还不够格，懂吗!言论自由，我想抒发什么情感都是我的事，你没资格指手划脚的，懂吗!你可以无视我，但不要忘了我和你是在各走各的路，懂吗!
还有，我要给某些人一些忠告，只要是我说出一定要完成的或者一定能做到的事，我就是拼了命也一定会去做到，并不是你几句话就能左右的。不是的!绝对绝对不是的!因为，没百分百把握的.事情我一定不会夸口说一定。还有，不要管那么多!Understand!
发泄一下，希望不要见怪。
对了，我一直很想说的，大学生活无论如何，学习始终是最重要的。这个道理也许要将来才能懂。我们学习的知识还是相当一部分是将来会用到的，如果到了将来再来亡羊补牢，我想，那时失去的将会是更多。望珍惜大学仅剩的学习时光。
大学第三学期已经过去，一切一去不复返。
走自己的路，面对现实，朝着理想，勇往直前。
寒假从20_年1月6日到2月20日止，共46天。
这么长的时间，好好做个计划并去实现。
按照第七次全国少代会部署，加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，增强少先队的光荣感和组织归属感，进一步夯实基础，切实加强少年儿童理想信念教育，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现对本学期我校少先队工作作如下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据区少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范“温馨班队”布置。规范中队角、学习园地等布置，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
4、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。积极参加区大队辅导员培训工作，通过形式多样的学习活动，夯实理论和管理水平，不断更新观念，与时俱进。
5、进一步加强少先队基层组织建设。完善少先队队室的使用和管理、规范少先队鼓号队的培训和展示。我校在10月中下旬开展的“区级鼓号队”评比工作获得了三星鼓号队的称号。
二、把握时代要求，加强少年儿童理想信念教育。
深入开展“喜迎十九大”活动。今年四月到九月，队员们以个人或小队为单位，进行儿童画、明信片、网络留言、视频等“心里话”创作。少先队员们的通过自己稚嫩的文字、画笔和言语，表达了对党和国家的热爱，对领袖的爱戴之情，争做为中国梦时刻准备着的好少年。
召开我校第二十六次少先队代表大会，加强少先队员组织教育。我校第二十六次少代会，选举产生9名大队委员会委员。少代会是让少先队员当家作主、实施民利的舞台，有利于队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想。
扎实深入开展少先队仪式教育。三年级的小伙伴，有十岁生日仪式；
二年级的小伙伴在5月份，光荣加入少先队；
一年级的小弟弟、小妹妹们可以通过团前教育，在12月加入儿童团。增强少先队仪式的庄重感、参与感，充分发挥少先队员自主性，结合自主教育和实践活动，融入学校文化特色，发挥少先队仪式的独特育人功能。
有效开展少先队员的四立教育。每年，我们有两次四立教育活动，四立活动是“用先进理论立魂、用道德修养立身、用科学文化立能、用文体活动立行”的“四立”教育。今年我们五年级参加了两次四立教育活动，一次是去宝山气象馆，一次是去淞沪抗战纪念馆，了解中华民族的悠久历史。少先队员们在活动结束后都表示会更加珍惜现在来之不易的生活，努力学习，天天向上。
三、积极参与实践活动，培育与传承中华优秀文化。
在这一年中，我校每一位少先队员、儿童团员、小伙伴每个学期都参与了大队部开展的几乎所有活动。这些活动虽是平凡和微小的，但是，我们为石小，为社会贡献的力量却是源远流长的。
1、在美术辅导员邢老师的带领下，队员们积极参与此次艺术设计大赛，将传统的京剧人物与现代化的舞台、布景结合一起，创作了超轻粘土作品——“给过去一个未来”!引导学生我动手、我制作、我创意，感受艺术魅力，体验创造的快乐，增强学生的科学文化素养和审美能力。
2、七月，冒着高温，小红帽小队的队员们在小队长的带领下开展“我为交通安全献一计”活动。队员们自己制作了交通安全宣传小报，来到了盛桥三社区的车站，分发宣传资料，对行人进行了交通安全的宣传。叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们都欣然收下宣传单，认真地阅读起来。
3、为了迎接党的十九大，少先队组织开展纪念中国人民建军90周年主题活动，引导少先队员走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，通过读红色经典，观红色电影，唱红色歌曲，访革命后代，慰问共建部队，学习了解我军的历史和使命，了解中国革命史和中国共产党历史，进一步加深对革命精神的感悟。
4、在“六一”儿童节上，不但组织全校师生开展了庆“六一”班级文艺汇演。让孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的'烂漫风采。孩子们都沉浸在欢乐的氛围中。我们石小的传统活动是“爱心义卖”活动，在爱心义卖活动中，我们没有筹得很多的钱款，但是每一份捐赠品都是一份珍贵的爱心。
5、端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，我校大队部组织部分少先队员走进社区参加“粽叶飘香过端午”活动，从而引导小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
6、九九重阳节，浓浓敬老情。在重阳节这一天，我校部分队员带来了鲜美的水果，将这浓浓的情谊送到社区的爷爷奶奶手中。
四、总结
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，各项活动让学生们在平凡的校园生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
本学期我的语文教学工作即将接近尾声，回顾一下自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂。整册语文书三十二课的课文教学，八个综合学习。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合在一起，充分调动学生的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，我也时刻本着一名教师特有的工作热情，全身心地投入到教学中，从而圆满的完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：
一、积极听课，认真备课，善于反思
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节，我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授。在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。例如《奇怪的大石头》《风筝》《富饶的西沙群岛》等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力为孩子们创造一个良好的学习环境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识。
二、创设平等活跃的课堂氛围。
教师在新课程中最大的角色是变化，将不再是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如猜字谜、画画、讲故事等，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。对答的好的学生我会马上表扬，有错的，也会及时鼓励。使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创作愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。
三、狠抓基础知识和基本技能
由于三年级是中年级的转折点，如果处理不好，学生的能力很难提升。我班学生知识基础参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我根据学生的平时表现把学生分为不同的小组，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意容易写错的字，让学生在黑板上比赛，为了使学习生字不死气沉沉，我利用"小老师教生字的方法"或领读、赛读的方法教学，这样学生学习的积极性高涨，而且注意力也集中，当然学习效果是最佳的。
四、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，我引导学生大胆质疑，各抒己见。我让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这样可以充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
从一名刚进入大学的新生到已经完成半学年学业的学生，昨天还在为大学努力，如今却已
习惯了大学的生活，这之间的转变，让我们慢慢的学会了适应。期间的感悟，自己会很清楚。现在对这半年作一个总结，也算是自我的检讨，有不全的地方，还请大家多多指正，我将继续努力。
自开学以来，我努力的调整着自身的心态，让自己适应这样的大学生活，让自己喜欢自己的所学，尽自己的所能认真的对待大学的学习生活。对于已经结束的大一上半学年，我做到的或许都是最基本的。用了这样一学期的时间，让自己接受了这样的现实，或许大家会觉得我是浪费了一学期的时间只做了一件很简单的事，因为这是不用多想也必须接受的事。其实我也知道，我什么都清楚，只是不愿意走出来，因而固执了很久。但经过这一学期，我依然可以坦然的告诉自己，我也真的认真了，尽力了。最终成绩的差异只是告诉我，接下来还要继续努力，继续加油。
一学期来，我唯一遗憾的是浪费了很多课余的时间。大学里有很多属于我们自己的时间，可是没有好好的安排就是一种浪费。虽然我也会偶尔跑跑图书馆，可却更多的感叹着无聊。我知道自己不是有意的在浪费那些一去不返的时光，我只是还不清楚自己要什么，不知道自己要走一条怎样的路，缺少的是指引自己奋斗的人生目标。所以我
会尽快的想清楚，尽快的给自己一个规划。希望在以后的时间里，我能好好的安排自己的时间，把握好闲暇的时间，利用好图书馆里的资源，要学的毕竟是很多的，我相信只要有了目标，一定有很多事做，我会尽量的让自己的大学生活有意义，有价值。
时间，总是在你闲暇时显得更加漫长，却又在你不经意间飞逝。三年，当我们站在起点来看它时，似乎它还挺长，我们不必着急什么。当三年即将结束之时，我们站在这个时间的末端，再回头看看，或许才会感叹，三年很快就过了，快得我们什么都没抓住。我们总是在最后才会发现自己最初的错误，幼稚的错误，陪伴我们成长的错误。花样年华，本该美丽的绽放在我们的青春岁月，早点明白更多，收获更多，也不必在成长路上反复用悔恨为自己买单。我们都不是可以挥霍光阴的人，相信大家都不愿每天无所事事的呆着，其实只要我们认清自己的方向，就会有很多事等着我们去做，而这所有的一切都是为明天所做的奋斗。大学三年，我不希望再向以前一样的得过且过。三年，我不仅希望能够完成好学业，更希望可以学到更多的知识，我知道这些都将有益于我的人生，而我，一定会好好地努力。
以上是我对自己一学期以来所做的一个总结及对接下来的一些看法，也可以算是一个大概的计划，希望我们都会为自己的明天好好努力，希望大家共同加油，互相监督。还有什么不足的地方，还请大家多提建议，我一定会努力做好。
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。(一)学习
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
(三)纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初二上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
本学期校领导的指导下，按照开学初指定的计划围绕“教学”这个中心，促进教师队伍建设强化过程管理，全面提高教学质量等，重点抓课堂教学和成绩分析来促进教学.
主要开展了一下工作：
一、教务常规工作管理
1.完成教学有关的教材领取、发放，汇总计算工作。（8月15日）
2.列出了各年级学生名单并列出了住宿生名单。
3.对各年级教师课程分配,各年级各班安排课程表。各班分课表和教师调课工作。按要求8月18日份调整了高一，高二，高三年级的课程表上课。
4.做了新高一年级分班工作。20xx年总招了618名学生，高一年级分了6个国语班招了294人，6个汉语言班招了324人。按照上面的要求高二年级重编班原来的普通哈语班和双语班变成国语班?重新分课调整老师，重做课表工作。(11月5日)
5.召开了全体学生会议及全体老师会议（9月25日），参加人数高一年级618名学生、高二年级712名学生及全体高一高二任课教师。
6.做了本校关于深入开展安全大排查清理专项工作的实施方案，并分组形式对学校的个个环节进行了检查，及时汇总上报存在问题。做了档案。（9月15日/10月22日/11月8日）
7.对我校图书室的8万册刊物进行了排查工作，本工作学校的主要工作之一，在排查过程中发现的问题教材及时汇总下架并做了封存保管工作，本次排查工作全校参加了105名教师分了10组完成了排查工作得到了教育局领导的肯定。（排查时间10月22日/11月9日每次用一周时间）
8.认真做了抓课堂教学工作，每星期教务处进行巡课，侯课、课间检查学生迟到、考勤及学生上课情况的检查（睡觉、玩手机、看课外书、吃零食等方面）存在的问题按时解决，反映了班主任和任课教师。
9.为了认真抓好国语教学工作，分配老师做好正常的教学进行、专门做推进国语教学的方案，听国语班课，对国语班的学生和任课教师开座谈会讨论了推进课程设置和教学方面存在问题及解决方法。（9月15日）
10.组织安排了2次月考，期中考试（11月1-2日/8-9日），高三阶段性测试（8月30日）做好了全校考务工作，并及时汇总发放到各年级组。
11.高一，高二，高三开了成绩分析会议。反映了教学方面存在的问题。分析了期中，月考试成绩、提出了解决方法。（9月3日/10月11日/11月7日/11月22日）。
12.准备了这学期高一，高二年级联考阅卷工作，提前联系地区联考范围提前通知了个任课老师，高一年级冬季联考的安排工作。（12月9日）
13.每星期六下午第二节后，认真做好了班务日志的记录、统计、汇总工作。做了晚自习值班记录统计。重新调了晚自习值班表。（8月12月）
14.协助德育处召开了高一、高二年级家长会，汇总了教学方面提的意见，反映了各年级教师。（11月11日/1118日）
15.为了提高高考语文成绩专门给高三年级语文老师及高一高二老师一起进行了座谈会，讨论了关于抓好语文教学的的问题。（11月21日）
16.高三年级尖子生开了会，年级前十名学生安排见学校领导，鼓励他们学习并了解学习、生活方面的问题。
17.对4年的高考成绩进行了分析，对每科都做了详细的分析，找出了各科之间的差异.
18.通过广泛征求师生意见和建议，做好了下学期课本教学资料的征订工作。（国语班和汉语言班同步走，同年级使用同样的教辅，这样提高教学质量）。（11月6日）
19.做了转入，转学、休学学生登记，汇总工作。申请学籍完成了，转入，转学、休学学生的有关统计工作。?
20.做了高三复读生登记，分班工作，负责了学生社会报名登记，上报工作，报名数12名.（11月29日）
21.成绩报告单发放到各个年级组长。（12月15日）
22.计算每个月的老师们的激励工资，汇总工作量、晚自习次数、早读、早早读、加辅导课、培优、看班课、临时代课的统计工作。
23.?预前做了对下学期的各年级教师课程分配,各年级各班安排课程表工作.
24.对全校的问题教材通过县教育局的带头下，进行了销毁总数量是3367册刊物，按照上级的要求对哈萨克语言的.语文（必修1-5）、政治、历史、音乐、美术、体育 、新疆史、民族团结等课本书。
25.高二年级和高三年级国语班和双语班征订了语文教辅资料和必修1到必修5的课本教材。
26.做了20xx届高三年级高考报名工作，今年高考参加总人数778
汉语言普通类228人、单列类178人；双语班理科229人、普哈理科50人、文科双语模式一93人。
27.做了20xx年的学考报名工作，国语班358人，汉语班354人；高三年级上报了补考学生。
28.安排教务处人员检查各年级星期六上课，及高三年级星期天看班课。
29.各年级进行了学生座谈会、并做了汇总纳入到激励工资考核内。（12月16日）
30.检查老师教学进度联系外县确定联考范围，安排了出卷及阅卷工作。（12月20日）
二、教务档案管理
1.认真做了教务档案管理工作.教务处整理汇总各年级年级学生电子档案和新疆学籍和国家学籍并及时上报工作。检查高三年级毕业学生各类高考填报表格的填写情况。
2.认真做了问题教材档案整理汇总工作，全校性进行的3次大排查及3次图书室刊物的排查及下架工作中的档案整理分类保存在教务处，有安排专人负责。
2.认真检查了实验室工作，做了长期发展计划和化学危险品保存及使用方案，抓做好实验档案工作，做出了实验档案，对我校实验工作做了评估。
三、存在问题
1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强，启发式教学力度不大。课堂教学单一，不够生动，学生学习兴趣不高。
2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，教师之间水平差异较大。
3、部分民族教师汉语水平比较低，进行国语教学有障碍.师子队伍比较弱，对国语班的管理难。优势不明显，学生学习积极性发挥不够。
4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，需要加强尖子生的培养，后进生的辅导。（数学，物理，汉语）
5、有的教师对教研教改不够热心，缺乏参与意识，教改活动力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。个别教师教研活动不积极
6.个别教师课少，课堂管理不到位.积极性低。
2019年工作思路
思考：问题一：生源不理想，学科成绩难以提升。思考：如何以抓教学常规为突破口，激发学生的求知积极性，调动非智力因素？
问题二：高考成绩有待于提高，培养尖子生，出状元。思考：如何进一步发扬教师团队精神，提高教学质量？
问题三：教务繁琐，工作量大。思考：如何改进工作方法，采用怎样的科学合理方法来提高管理效益？
问题四：抓国语班语文课，提高?高考成绩，下学期从高一开始抓语文课，国语班课程安排及使用教辅，跟汉语班同步走.
总结一学期来，教务处的工作取得了一定的成绩，这些都归功于校领导的大力支持和正确领导，更归功于我们的一线教师。但同时，还存在许多问题待于改进。回顾过去，我们总结经验，汲取教训，展望未来，我们对高中教学充满信心。在未来学期里，精心布署和正确领导，抢抓机遇，加压奋进，立足岗位，通力协作，为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。
进入计算机系团委学生会已经有了一年的时间了，在这一年里我学习到了我在学习中学不到的知识以及经验。
在以后的工作中我会更加注重细节上面的问题，认真对待我的每一项工作。 计算机系团委学生会学习部 时间：20xx/7/18篇四：校园广播站工作总结 校园广播室工作总结 校广播室在校领导的高度重视下，在团委的组织带领下，努力服务于学校学生的第二课堂生活。广播室在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下：
一、广播室制定了严格的值日考勤制度。 每档节目由每天的值日生负责。严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的广播室工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。广播室每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播
室所出现的问题得到及时地解决。 二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播室工作人员作了几次调整。
对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。 三、广播室工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播室将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时， 我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播室的影响力，发挥广播室的作用?怎样才能培养出更精干的工作人员?所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播室真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。” 四、存在的不足 首先，节目编辑。节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位播音员在每期节目结束时将策划及播
音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。 其次，考勤管理。个别播音员存在着迟到的现象。 最后，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责室内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。
本学期已经平平安安的结束了，在已过的一学期中，我校严格按照上级的工作要求，把安全工作始终贯穿在学校管理工作的方方面面之中，牢固树立“生命第一、安全第一”的思想，并认真开展安全卫生工作，确保了学校安全、卫生工作万无一失，各项工作都能顺利开展。为了进一步总结经验，现将本学期的安全卫生工作总结如下：
一、取得成绩
安全工作是学校工作的重中之重，是学校开展教育教学各种和其他各种的前提条件。我校全体师生高度重视安全卫生工作，时刻绷紧安全这根弦，每学期开学第一课里体现安全教育，充分利用班会、宣传栏等对学生进行安全卫生教育，让学生牢固树立安全防范意识。加强各项安全工作的落实情况的检查。经常对学校及周边进行安全隐患排查，发现隐患及时排除。
（一）安全方面
1.结合我校的.实际情况制定安全管理制度，并安排校门口维稳值班。?
2.根据季节和学校实际情况对学生进行安全教育。
3.成立护校队，敏感时期对学校和周边进行巡查。
（二）卫生方面
1.由学校卫生工作领导小组负责监督、检查、评比。
2.由班主任具体负责本班的卫生工作，包括学生的个人卫生、教室卫生、区域卫生等。
二、存在的问题?
1.思想认识还有待提高、各班的安全、卫生教育参差不一。?
2.学生及家长的安全防范意识不强，部分学生及家长安全意识淡薄。
3.部分学生卫生习惯差。
4.买零食现象屡禁不止。
三、整改措施
1.进一步统一思想、提高认识，把安全工作做为学校各项工作的重要内容来抓。
2.加强对卫生习惯差和安全意识淡薄的学生做好他们的思想教育。
3.继续加强对学校安全工作的管理，认真落实好各项常规工作，按时限高标准完成临时性工作，妥善处理好突发性事件。
安全卫生处
20xx年8月5日
1、我在本学期内，学习较为主动，对体育冷淡了不少，但这学期内我的阅读量大增，上网时间多用于看书，不像以前，光玩游戏，这种广泛的阅读使我的想象更加丰富，对学习更加热爱。
2、本学期我在追求快乐的同时强健了身体，懂得了自律，学会了关心他人，孝敬父母，综合能力得以全面提高。作文也有了显著进步，但是许多时候我还是一个被动者，少了积极向上的奋斗精神，所以小错不断。希望自己在下些气力严格要求自己，做生活的主人!
3、我认为我这学期表现很好，这学期我担任了班上的英语学习委员，尽管做的事少，但我尽到了自己的职责，我能按时收作业改作业发作业，并让差作业的同学把作业补起来。而且，我以前写作文，水平一般，但这学期，我的作文水平有了很大的提高。但这学期，我也有做的不足的地方，我作为组长，有时也会忘带作业，我一定会加以改正!
4、我在这学期开始表现还不错，老师几乎天天都表扬我，可是到了45月份的时候，就有点翘尾巴了，别说不挨表扬了，天天都在批评我，我的心情一下子开始坠落，已经不在乎这些了，可是每一次看到田老师，我就对自己说：努力吧!不要按照自己的意愿来做事，要为别人想想。现在我正在努力让自己做情绪的主人。
5、我这学期开始还表现得不错，老师隔三差五就表扬我。可到了四五月份，就有些不足了，我自己也有些儿力不从心了!但我的写作水平有了很大的提高，以后，我会多看些对写作水平有帮助的书籍。还要争取克服自己的缺点，真正成为老师的小帮手
6、我这学期表现那是相当顶呱呱，本学期我担任了组长尽职尽责，每天按时收作业上报没作业的“不法分子”，还参加副博主竞选荣居“第一把交椅“。而且，我以前学数学很浮躁成绩不稳定，但这学期，经常是考试中的no.1。可”江山易改，本性难移“我仍旧无视《班级法》第一卷，第一章第一条：上课不准讲话!我真希望我被外星人绑架了做试验，把我的脑细胞全部激活，把我的坏习惯全部清除!
资源系全体学生工作者紧紧围绕学院学生处安排的各项工作，开展了一系列特色活动，取得了一定成绩，回顾工作，总结经验，以启迪今后，现将以往的工作总结汇报如下：
资源系根据学院的工作安排，与系学生工作实际情况相结合，认真落实有关学生工作的各项要求，紧抓实际，让学生工作在平稳与和谐中得到更深层次的有机过渡，进一步加强学生的思想政治和文明礼仪的修养内涵教育，积极开展各项赋有一定教学意义及健康向上的特色活动，从全方位促进广大同学的健康成长和综合性发展服务。同时也要系统地去强化学生工作干部队伍建设和制度的规范化，为学院的改革和发展做到长期而又积极的推动。
一、主抓学生的组织纪律，学生管理常规工作踊跃开展
资源系是我院学生数量最大系，近一千多人，有三十多个班级，班级类型复杂(本科、大专，大专实践，中专，怀仁矿培训)，给学期学生管理工作带来很大的困难，但我们根据具体情况，及时进行学生工作调整，做了大量的工作，逐渐把被动的局面扭转过来了。例如，由于今年招生人数较多，宿舍床位紧张，我系老生有五个班级临时离校，学生宿舍安排就反复调整四五次，宿舍质量仍按高标准要求，入学不久，大一、大二宿舍很快就成形，学生工作复杂性也锻炼我们工作应变能力增强，各环节工作弹性得到改善。
资源系组织纪律性提高是系学生工作的重点，尤其是2个大专实践班，系主任亲自带队，早来晚归，从两头抓起，多次召开系学生会工作会议，给学生会各部的同学屡顺工作思路，交待每个月的工作重点，提要求，拿计划，最后抓落实，看成效，使全系的工作迅速开展起来。抓落后，要求各导员关注班级后进生，抓重点，以点带面，做好思想工作，取得良好效果，本学期学生管理工作做的有声有色，全院各系评比排名位前列。
二、抓实本学期具体工作
1.开学伊始，就迎来了x级新生入学，针对此项工作的筹备工作陆续展开，宗旨是让新生满意，让家长放心，作为学生管理系主任亲自参与接待，现场热心解决出现的各种问题，晚上深入宿舍，倾听新生的意见，把学院对学生的关怀，传递给学生，积极协调资源系新生多，宿舍安排紧张的困难，让学生及家长理解，平稳、和谐地将四百多名新生安排好。
2.九月份又迎来全院秋季运动会，系主任带领导员，组织动员资源系的学生积极参加，亲自指导检查方块队的训练，大到筹划全系会场的布置，小到运动员钉子鞋的解决，辛勤付出，终于取得了男女团体，男子团体第一名，女子团体第二名的理想成绩，增强系同学的集体荣誉感和自豪感。
3.进入10月份后，对组织纪律、卫生、班风班貌，学生的文明礼仪等进行教育检查，新生班级各项工作逐步走上正轨，
4. 11月份，10级学生进入毕业实习阶段，思想波动较大，学生的组织纪律，卫生等各方面明显下滑，深入到宝石地质等毕业班，与学生交谈毕业去向，稳定思想，毕业学生平稳离校，同时与就业处积极配合安排好就业等各项工作，取得较好的成绩。
5. 12月组织资源系学生会改选工作，配齐学生会成员，调动学生的积极性，使学生会工作更好运转，收到理想的效果，进一步完善系内考核制度，各项考核工作按计划，精细化管理，，系学生会队伍建设普遍得到完善和提高，例如，冬季每场扫雪工作特别及时到位，得到学院一致认可，临近期末，搞好各班的元旦联欢，诚信教育等一系列活动，积极配合学院做好各项收尾工作等。
三、举办各种特色文化活动，丰富校园生活
思想上，积极响应学院党委的号召，积极组织全系师生开展“弘扬传统文化，构建书香校园”，主题班会、集中学习等各种各样系列活动，加强校园文化建设，提高学生的综合素质。认真组织开展校园活动，给学生一个展示自我的平台，同时，丰富学生的校园生活。
四、 加强道德素质教育，形成长效机制
资源系继续践行《弟子规》，弘扬传统文化教育，系内开展各种活动，以活动为载体，形式多样，从10月份系同学分批到敬老院为老人自愿服务，多次观看有关道德素质教育录像，坚持制度，形成长效机制。
五、加强系党建工作，抓好学生入党积极分子培养和教育工作
资源系党支部作为基层党支部，党支部的全体成员，都不断努力加强自身建设，坚持把对学生的德育培养放在首位，同时围绕学院和学校同时各个时期的中心工作，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，保证学校及学院各项工作任务的顺利完成。因此对这些党员党支部的职责不仅要改进其工作的效率和效果，同时还要引导所有的党员要牢固树立为教学服务、为基层服务的观念，认真履行岗位职责，改进工作作风，增强全体党员教育育人，管理育人、服务育人的政治责任感。在工作和生活中对每个党员在执行党的路线、方针、政策，遵纪守法、联系群众，以及他们在思想、道德、作风、品质等方面情况也要实施必要的监督。
本学期我系密切配合院党委，开展学习精神的各种活动，抓好“创先争优”基层党支部工作，交学习笔记，同时抓好入党积极分子培养和学生党员发展工作，保证各项工作有计划，有步骤的顺利开展，理论培训，以团支部为单位认真组织推优，坚持正常的组织生活制度。加强党建工作，工作业务得到很大提高。
六、工作中的不足
总结经验，是为了发扬与交流，为了更加提高我们的工作;同样，总结不足与教训，相对来说，显得更重要些。只有认识到了不足，并针对不足对症下药，我们的工作才会真正有更大的起色。 在学生管理方面的问题主要集中在以下几点：
1、学生管理如何与教学管理协调好，真正为教学服务，还有一定差距;
2、学生管理的创新力度不够，学生管理特色不明显;
面对一个大系的管理，虽然工作比较辛苦，但是，如何合理地利用现有的资源，收到更大更好的管理效率，将一直是一个值得我们思索的问题;如何创出资源系的学生管理特点，如何培养我系的核心竞争力，将一直是我的工作中心重点。在以后的工作中，本人仍然会尽职尽责，开拓创新，努力完成自己的工作任务，为学院的发展贡献自己的力量。