2025年度学校应急演练计划（通用3篇）
一、 指导思想
进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥长：向 勇(校长)
副指挥长：赵绪平(副校长)
组 员：刘 平 邓小军 汪宏喜 吴远明 吴泽武 肖忠勇
李广琼 杨小玲 各年级组长、班班主任。
宣传摄像：邓小军
音响报警：杨小玲 邹 宏
三、演练步骤
1、对学生进行安全教育
2、让学生熟悉应急避险的方法。
3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。
4、进行模拟发生危险的演练。
5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。
四、演练安排
1、演练时间：20xx年5月12日下午2时28分。
2、演练内容：防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声;代表发生危险，学生进行应急避险(约2分钟)。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
4、疏散路线和集中地点：
①下楼梯顺序及楼道：
东：二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)
中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)
西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3)
②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。
五、人员分工与职责
(1)班级疏散指挥人员：
班 级 班主任 随班教师 班 级 班主任 随班教师
一(1) 杨 琴 陈小艳 一(2) 罗士颖 郑丹燕
一(3) 付玉凤 镇小娟 一(4) 肖厚琼 雷 芳
二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 刘兴春 刘绍英
二(3) 吴春江 李 妮
三(1) 李明琼 孙际武 三(2) 肖武华 毛兴无
三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 张 新
四(1) 付大为 张正东 四(2) 陈道凤 镇海燕
四(3) 刘 萍 刘传芬
五(1) 陈继芬 曾祥明 五(2) 张小丽 胡小娟
五(3) 黄中平 罗丽蓉
六(1) 邹应兰 唐忠娥 六(2) 镇真娥 孙江波
六(3) 陈 静 罗 晶 六(4) 杨观敏 邹雪梅
(2)楼道口疏散指挥人员：
西楼梯---章爱国 肖忠勇 吴远明
中楼梯-- 张希宽 杨巧玲 向绪东 李广琼
东楼梯---王 监 吴泽武 刘 平
(3)操场指挥人员：一二年级 赵绪平 三四年级 汪宏喜 五六年级 杨晨东
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、注意事项
(一)地震发生时应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
(二)防踩踏应急措施
1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。
(三)应急疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。
2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。
组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。
4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。
5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。
6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束
校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。
八、总结反思。
一、 指导思想：
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生火灾时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过火灾演练，让全校师生在发生火灾时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校消防演练方案。
二、 火灾应急领导小组：
组 长：郑 云
副组长：严 益 宋福平
成 员：姚正权、汪鼎朝、刘柏顺、罗 勇、田祥国、谭绍云、
李全红、各班班主任
三、 演练要求：
1、演练时间：20xx年x月x日
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(运动场南端)。
3、本次演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、疏散过程中，可以用湿毛巾罩着鼻口，以防浓烟造成呼吸困难。
7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，并及时与医务人员联系;各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：运动场南部。各班学生到达集中地后，每班排二列纵队站好，班主任在队伍前面，副班主任或上课教师在队伍后面。班主任迅速清点人数，报告政教处，政教处统计完各班人数及教师人数后，报告给校长。
四、 疏散方案、疏散楼梯安排及次序：
强烈火灾发生时，一般伴有较大的燃烧声、浓烟滚滚等现象。从火灾发生时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校火灾应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、老师要迅速打开教室的前后门(后门要指定一名学生负责)，教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、一楼和四楼的学生同时撤离，速度要快一些，二、三楼的学生不要慌张，等一、四楼的学生离开教学楼梯口后迅速撤离;要有序疏散，避免造成不必要的伤害。
4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间，负责楼梯口的教师要时刻注意上下楼梯负责任的口令传达。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。 从就近楼梯下楼：
一号楼梯：学前班、一年级、二年级、三年级、九年级、八一班 二号楼梯：九二班、九一班 八三班、八二班、
七二班、七三班、
三号楼梯：七一班、各办公室教师
五、岗位安排：
1、广播指挥：陈 蓉
2、楼层指挥：一楼：郑 云
二楼：严 益
三楼：李琼慧
四楼：王 浩
楼梯口负责人：一楼：一号楼梯 郑 云 二号楼梯 李全红 二楼：一号楼梯 严 益 二号楼梯 邓正畔 三楼：一号楼梯 李琼慧 二号楼梯 汪鼎朝 四楼：一号楼梯 王 浩 二号楼梯 李 兵 三号楼梯 吴文涛
3、操场指挥：宋福平
4、计时：罗才能(计时从发出警报开始至全部师生到达集合地点结束)
5、安全地带秩序负责：姚正权
6、各教研组长：自己年级的师生
7、各班班主任和科任老师：自己班级的学生
8、抢救队成员：罗勇、罗才能、曹东生、崔学阳、易吉州
9、摄影：胡吉元
10、消防器材、演练道具、水电应急管理:罗勇
六、临灾应急行动
1、接到火灾预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项救灾工作。各组随时准备执行救灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证救灾工作顺利进行。
4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。
6、各项物资准备。
七、灾后应急行动
1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性火灾后，学校火灾应急领导小组成员立即赶赴受灾处，其他在校火灾应急领导小组成员必须在灾后5分钟内在本校操场集合待命。
2、各火灾应急领导小组成员在校长统一组织指挥下，迅速组织人员参加本校抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止灾后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
2、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
3、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总向上级汇报。
八、其它
1、进入救灾紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在救灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案从20xx年x月x日起正式施行。
一、总体构想
某日午后，学生正在午睡，学校公寓楼突然发生火灾并逐步蔓延。公寓全体学生从公寓紧急疏散到教学大楼前，并组织人员对火源进行灭火。
通过本次演习对全校师生进行安全教育，学会紧急疏散方法，基本掌握应对突发事件的措施。同时，可以作为以后发生突发事件需紧急疏散的参照。
本次演习力求在安全的前提下，公寓学生、教官及班主任快速有序地实施紧急疏散预案，预计从警报响起(急促口哨)到所有师生安全疏散到指定位置的时间为12—15分钟。
二、演习的时间与地点：
20xx年x月x日下午3：30左右，地点：公寓楼及教学大楼前空地。
三、演习内容：
1、学生公寓楼疏散。
四、前期准备工作：
1、消防知识及逃生常识学习。
2、师生消防知识培训。
3、学校消防设施检查。
五、演习程序
1、公寓楼学生到公寓楼进行准备，其他学生在教学楼走廊上集中观摩;
2、邓巨辉校长宣布演习开始;
六、演习步骤。
1、学生发现火源并报告;
2、火源蔓延扩大、学生呼救;
3、有关人员迅速到位，同时实施紧急疏散;
4、疏散的学生在新教学大楼前集合、清点人员;
5、请有关人员对演习情况进行点评;
6、演习结束。
七、演习指挥小组成员：
组 长：邓巨辉
组 员：邹运才 王建设 卿文山
应急小组成员、教官各班班主任
人员职责：
1、组长：邓巨辉校长到现场后，视灾情具体情况决定是否拉响警报进行疏散，以及演习过程中对各种情况的处理和落实。
2、应急小组：
①应急急救组：施晓刚等负责对火源的扑救和灭火。
②应急疏散组：金巧兰等负责各楼层学生的疏散。
③应急机动小组：厉凤光等随时听从组长调动。
④特别行动小组：韦连华及学生二名。
3、后勤保障组：单从周等后勤人员负责急救用品的准备和伤员的救护。
八、参加人员：20xx级全体新生、教官及班主任。
九、学生注意事项
①个别学生对火源进行灭火自救。
②各寝室长在接到疏散通知后，迅速指挥本寝室同学有序地把毛巾用水浸湿并排好队伍等待负责各楼层教官的疏散命令。
③接到疏散命令后，迅速按秩序下楼，保持队形，不得大声喊叫，不得一哄而下，不得推搡拉挤。
④离开公寓后，迅速与同班同学一起在教师的指挥下，有序地慢跑到教学楼前集中。
⑤在疏散中用湿毛巾捂住嘴鼻，行走下楼时尽量蹲低身体，手触摸墙壁，避开烟雾。
⑥一切行动听从教官的指挥。
⑦被困学生的自救。
十、有关要求：
1、本次演习过程中时刻做到“安全、有序、快速”六个字，第一要确保安全，第二要做到井井有序，第三在安全和有序的基础上力求快速疏散。
2、有关人员要第一时间赶到指挥位置，不得擅自离岗。
3、疏散中按接近火源的楼层、寝室先疏散，其他基本上按楼层高的先下的原则。