学校第二周值周工作总结(通用3篇)

学校第二周值周工作总结(精选3篇)

学校第二周值周工作总结 篇1

东海县教育局《关于切实加强学校门卫管理的通知》(东教安[20xx]1号)文件精神下发后,平明中心小学马上召开全镇完小校长、教学点负责人、幼儿园园长会议,就切实做好学校门卫管理工作制订相关措施,做法如下:

一、学校决定成立安保办,安保办主任由政教处主任杨广军同志担任,另外聘请年富力强、有责任心与敬业精神、能吃苦耐劳且经过一定培训的朱同传同志担任专职门卫工作。

二、进一步明确门卫人员职责,切实加强进出人员管理工作。

学校建立了严格的进出人员登记制度,对来访者身份证明、事由、被访者姓名、来访时间等进行严格登记。对一般来访者,通知被访者到警卫室门前接待,严禁来访者随便进出校园。学生集中上下学时段,值周领导、值日教师均在校门口维持秩序。对留守儿童离校均由班主任随车护送到家。

三、做好自查自纠和家长的教育引导工作。

安保办组织专人对学校安全工作进行自查,并邀请派出所干警认真查找学校安全保卫方面的问题与隐患,堵疏补漏,防患未然。同时,安保办还下发了关于安全工作告全镇家长一封信,引导家长切实增强防患意识,提高家长和学生的安全意识与自我防护能力。

四、保证经费投入,为学校的安保工作提供必要的物质保障。

学校已在警卫室大门前安装了探头,并拟购买警棍、橡胶棍、报警电话等必要的安保器材,力争安保投入足额到位,不留缺口。

学校第二周值周工作总结 篇2

2、周一晚召开部分九年级学生家长会;

3、周三下午第四节全校大扫除;

4、庆祝第26个教师节;

二、值周总结:

值周班级802班坚持不懈地努力及优秀表现体现了值周班管理、学习、服务、示范、监督职能的高效。严谨工作是802班值周的成功之处:班主任老师全面部署,严格检查,不留卫生死角;值周同学按时到岗,及时检查,值周有干劲,工作有条理。因此,值周班级的辛勤付出、值周老师的共同努力,才使得值周工作任务能出色完成。

存在问题:

1、部分学生早晨到校,学生卡佩戴不规范问题时有发生,希望引起注意、及时改正;

2、部分学生的欠缺良好的卫生习惯,存在乱扔垃圾现象;

3、眼保健操时间,有个别班级的学生不认真对待。

三、星级评比结果:

五星级: 702 705 707 708 709 710 803 802 806 808 901 908 903 904

三星级: 701 704 706 703 804 805 809 810 801 807 808 902 905 906 909 907

学校第二周值周工作总结 篇3

值周工作是学校德育工作的一部分,是教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。必须时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校值周工作的顺利实施。这学期,在领导的正确领导和亲切关怀下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心”,建立健全值周评价机制,圆满地完成了本职工作。现将我校本学期值周工作情况总结如下:

一、完善值周队伍,形成工作合力

值周工作是学校德育工作的重中之重。开学初,我校根据 学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《值周工作检查细则》和《量化评比方案》。进一步促进了我校值周工作的制度化、经常化,使学校的值周工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;团委—少先队-团支部—学生“三线四级”的管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。

二、抓常规管理,确保值周工作落到实处

每年的9月份,是新生的入校的时间。随着新生的入校,学生中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面:

(一)抓养成教育

学校从《值周工作考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下:

(1)对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。

(2)通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

(3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。

(二)抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。

(1)小学毕业的学生升入七年级,学习,生活,情感等都会有明显的波动和变化。如果不注意这些细微的变化,就会发生一些意想不到的结果,在这一点上,我们首先对七—九年级的学生进行排查并进行了分类,具体分为:情绪波动型的、行为过激型的、顶撞老师型的,无理取闹型的,学习无趣型的、打架骂人型的、情感波动早恋型的。对孙维鸿、柴君、林明、赵思宇、丁梦影、杨超光、于淼,吴宪宇、徐海成等进行了备份登记。

(2)与带班领导值周队学生共同对全校学生全天候监控,特别是学生入校、课间、午休、放学,观察学生的动态请况,对来学校周边的社会人员进行侧面调查,是否与校内学生有牵连,发现问题及时处理。本学期初有3起学生打架事件,是几年来最好的一学期,一连15周没有打架事件,看到了学生之间和谐的氛围。

(3)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查,杜绝了安全事故的发生。

(4)对极少数严重违纪的学生,政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

(5)做好校园内外环境整治工作。对室内外的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。

目前,我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我将把提高学生的思想品德教育作为学校值周的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

二、存在的问题和不足

1、按照我们的校训“没有规矩不成方圆”还没有达到理想的目的,比如右侧行走不喧哗,不要边走边食,违纪学生时有发生。

2、个别学生随处扔垃圾,看见垃圾视而不见。

3、新入学的一年学生接受教育能力差,缺少教育和方法

4、对值周工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、努力学习教育理论,勤奋工作,爱岗敬业。

2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作体系

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