2024年学校开展爱国主义教育活动总结（精选32篇）
为引导青少年增强法治意识、提升法治素养，积极营造法治和谐的校园氛围，近期，区教育局组织各学校结合“美好生活·民法典相伴”主题，开展了丰富多彩的“民法典宣传月”系列活动。
各学校以周一升旗仪式为契机，开展“学习民法典争做懂法人”等主题的国旗下讲话；邀请法治副校长、少年法学院宣讲团成员、美丽乡村普法中心志愿者等到校开展普法讲座；利用班会课、课后延时服务等，组织学生观看“金陵微校—法治教育”“法治第二课堂”等线上资源，进一步增强了青少年法治宣传教育的实效性，营造出浓厚的法治教育宣传氛围。在主题班会上，各班主任老师通过生动、鲜活的案例讲解民法典知识，引导学生理解民法典、感受民法典。思政课教师们将法律知识与课堂教学有机融合，通过以案释法等形式，讲述民法典故事，解读传播民法典知识，阐释民法典精神。
本次“民法典宣传月”系列活动的开展，进一步推动了江宁区民法典进校园工作，有助于各学校抓实抓好青少年法治教育。下一步，区教育局将继续做好校园法治宣传工作，深入开展法治教育，全力呵护青少年健康成长。
非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。
大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从20__年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。
由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。
同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的'时间内撤离到安全的地方。
为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标。抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。本期来我们作出了不懈的努力，现简要总结如下：
一、抓认识。以制度建设为把手，努力构建“三风”新机制
师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《南珠学校三风建设实施方案》，《师德评价方案》，进一步健全了班主任管理方案。为加强师生思想教育，学校坚持了周二政治学习制，学生专题报告制，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子
成立了三风建设领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
工作中执行从严治校的原则：（1）严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。（3）大兴三风。
一：团结风。学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。体现在教育教学实际中。
二：民主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。
三：关怀风。作为领导应关怀下属，及时了解群众的疾苦，及时为群众排忧解难,领导随时深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。如，慰问住院的彭书贵老师等。
三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛
教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。
绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。
四、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。
通过讨论大家认为，我校围绕师德师风建设工作重点，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。开展了一系列活动。
1.由工会组织“爱生一例”征文演讲赛。教育活动以（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才“为目标。
2、开展师德反思，让每位教师进一步认识自己，树立老师良好的形像。
3.全校举行了“我与学校同成长，我为学校争光荣”、“弘扬民族精神”学生演讲比赛。培养学生爱校，爱班集体的思想感情，树立远大的理想，展现我校学生的风采，营造良好的校园文化氛围
4、以班为单位四年级以上的班级进行了“人人参与，建设好班风”的主题班会，培养学生爱班集体的思想，参与学校管理的意识。
5、全校举行了广播操比赛，增强学生集体荣誉感，培养了学生的自律能力。
6、通过升国旗、课间大活动，促进学风建设。
7、各班开展了“做时代新人”、“明辨是非”、“我身边的榜样”的大讨论，进一步规范了学生行为。通过开设榜样示范专栏、红红领巾广播站，加强正面教育，让学生在激励中完善自己、觉悟自己。
8. 建立领导、教师、学生考核、评价激励机制。领导教师工作进行全面检查，学校坚持教学常规工作备课日审制，日常规工作校行政登记制，学生行为班级日评制，强化内部管理。
9、.严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。
曾有人说：“学校无大事，处处有教育。”是的，加强三风建设就要从小事抓起，从一点一滴开始，在防非的无硝烟的战场上，全校师生，都接受了一次三风的考验。
做人最重要的一点便是学会感恩，为了宣传感恩，_学校在母亲节来临之际，举办了感恩活动。现将活动总结如下：
一、活动背景
针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
二、活动目的
1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动内容
a、召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
b、给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
c、孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
为更好的开展爱国主义和全民国防主题教育月活动，我社区提出以下活动方案：
一、指导思想
，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十八大、*党的群众路线教育精神，紧紧围绕我社区工作大局，从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度，在广大干部群众中深入开展爱国主义教育，在全社区上下唱响共产党好、好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大干部职工继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐不懈奋斗。
二、组织领导
组长：郭载林
副组长：徐高泉
成员：朱建林 石红燕 张淑萍 郭正宏
三、时间安排
活动从9月1日开始，到9月30日结束，分三个阶段进行。第一阶段：9月1日至9月5日，宣传发动、全面部署，形成各级整体联动、广大群众积极参与的良好局面。第二阶段：9月6日至9月25日，围绕庆祝新中国成立65周年的主题，紧密结合社区实际，深入
开展群众性爱国主义教育活动，积极开展富有社区自身特点的活动，形成浓厚的迎国庆氛围。第三阶段：9月26日至9月30日，认真总结活动的有效做法和成功经验，形成群众性爱国主义教育活动的长效机制。
四、主要内容
（一）广泛开展面对面的宣讲活动。
1、认真开展以社情宣传为主要内容的形势政策教育活动。结合我社学习实践科学发展观活动，通过广播、宣传图片等形式，进行深入浅出、通俗易懂的宣传阐释。组织社区党员到居民小组，有针对性地开展形势政策教育和社情宣讲。
2、组织社区老干部、老党员、老战士等，到群众中，宣讲革命历史和光荣传统。
（二）深入开展有特色的群众性活动。
1、观看革命教育电影
2、组织爱国主义教育知识竞赛
3、组织未成年人爱国主义教育活动
4、开展唱红歌比赛
（三）大力开展学习先进典型活动。
开展社区系统道德模范评选表彰工作。社评选一名道德模范，用身边人的事迹教育群众，激励党员崇尚先进、学习先进。广泛开展缅怀革命先烈活动，组织开展对新中国成立前参加革命工作的老干部、老党员、老模范等人员的走访慰问活动。
四、工作要求
（一）突出思想内涵
开展爱国主义教育活动，要围绕建设，着力深化和拓展思想教育内容，引导干部群众深刻认识历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了、选择了改革开放，深刻理解只有共产党才能领导中国，只有才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展、发展马克思主义，不断增强对中国共产党领导、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。
（二）吸引群众参与
开展爱国主义教育活动，要坚持面向基层、面向群众，多运用群众喜闻乐见的方式，多搭建群众便于参与的平台，多开辟群众乐于接受的渠道，使教育活动渗透到基层一线，贯穿于人们工作、学习、生活的各个方面，让教育活动的过程成为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程。
（三）注重实际效果
开展爱国主义教育活动，要紧密联系当前改革发展稳定的实际，要联系社区党员群众的思想实际，用事实说话、用典型说话、用数字说话，努力增强吸引力、感染力、说服力。要在出实招、求实效上下功夫，坚决防止形式主义，力戒铺张浪费。
为落实“双减”政策，提升延时服务品质；为丰富学生课余生活，增强学生体质，惠济区花园口小学体育组教师在下午大课间活动中着实下了一番功夫，他们打破场地限制，创新活动形式，实现体育锻炼全覆盖。
周一、周三和周五的延时服务第一时段是学校特色体育项目——武术训练，由武术老师带领学生练习武术操和武术拳，武术老师通过详细讲解和动作示范，使全体师生掌握拳、掌、震脚等手型步法，每招每式都打得有模有样，虎虎生风。
周二和周四则采用集中加分散的形式组织跑步锻炼和趣味运动。趣味运动每天由一个班参与活动，轮流进行。操场外的跑道上，伴随着节奏明快的音乐，没有赛程的学生有序跑操，在“一二一”的口令声中，学生步伐整齐、呼声嘹亮；操场内的绿色草坪上，则是组织开展班级趣味运动PK赛。同学们个个摩拳擦掌、奋勇争先。操场外圈一个个朝气蓬勃的身影，一个个铿锵有力的步伐，与内圈响亮的加油声、此起披伏呐喊声相应成趣，成为学校一道独特的风景线。
魅力“大课间”，玩出新花样。花园口小学体育组教师的这一创新，真正做到了传统文化与学校体育的大融合，让孩子们在轻松娱悦的分围中感受到竞技的魅力，体会付出的值得，真正做到了课业负担做减法，让健康成为校园全面发展的不懈追求，让快乐成为校园生活的美妙音符。
为切实做好未成年人保护工作，加强民法典普法宣传力度，在校园内营造学习、宣传和推动民法典实施的浓厚氛围。5月24日下午，浙江省杭州市富阳新桐司法所所长王朝国走进新桐乡中心小学课堂，开展了“美好生活·民法典相伴”主题讲座活动。
“同学们，民法典与每个人的生活息息相关，而未成年人又因其身份的特殊性，成为民法典编纂过程中备受关注的部分。今天，我们一起来看看，法律与我们的年龄之间的关系，民法典又怎么保护我们小学生呢?”随着王朝国声情并茂地讲解，全班小学生听得聚精会神。王朝国紧紧围绕“美好生活·民法典相伴”主题，向学生讲解了民法典基本内容、民事责任年龄，以案释法阐述了民法典中与青少年相关的法条，并呼吁学生从我做起、从现在做起，通过“小手拉大手”，让孩子们健康成长的同时，让普法的触角延伸到每个家庭、每名公民。他鼓励学生们多学习法律知识，系好人生第一颗“扣子”，将法治精神入于心、正于身、践于行，让青春与法治同行。
活动现场，新桐乡综合信息指挥室工作人员还为师生们发放了民法典宣传册，并通过有奖问答的方式，既活跃了课堂气氛，丰富学生的法律知识，增强学生的法律意识。
通过此次普法宣传活动，极大地提升了同学们学习法律知识的积极性。同学们纷纷表示作为青少年，要从自己做起，全面学习、理解、运用民法典，大力弘扬法治精神，将遵法、学法、守法、用法的理念贯穿到日常学习生活中，从而为维护良好的校园安全环境和教学秩序提供助力，为构建法治社会作出自己的努力。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集体出去游玩。此次游玩的地点为长沙园林生态园。班上除博远、鉴航、泰言因特殊情况未去外，其他54个孩子全部出发，感谢全程陪同组织的寸草心俱乐部的.六位老师，家委会主席轶帆妈妈以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月妈妈、佳乐妈妈、筱舒妈妈、雅婷姑姑、可仁妈妈、泫哲爸爸、家恬妈妈、宇轩妈妈、兴哲妈妈、昌烨妈妈、佳怡爸爸、谭莉妈妈，你们无论是从早上的回执单与活动经费的收取还是活动当中的组织维护，都体现了特别高的精神。看着泫哲爸爸为了孩子安全与路上的司机辩理，为孩子们拿衣服、背包，我想，这个爸爸真的不简单;念萱的爸爸我是第一次面对，但听着她与同行家长们的调侃，亲切的称爱拍照的妈妈为“小蜜蜂”，又为我们的行程增添了几分乐趣;筱舒妈妈、兴哲妈妈为孩子们夹菜、分饭，照顾得非常周到;在去的路上，皓桢吃多了零食吐了，弄脏了衣服和背包，轶帆妈妈马上脱下自己孩子的外套给他穿上;佳乐妈妈、莉莉妈妈是这学期刚加入我班家长队伍的，也非常积极的报名参加了爱心家长服务团;可仁妈妈自带相机，为孩子拍下珍贵的照片;佳怡爸爸尽着一个父亲的职责，教佳怡做手工、鼓励她自己吃饭，那天的佳怡过得特别开心;雅婷姑姑、轩宇妈妈都是第一次参与我们的集体活动，也同样表现出来很高的素养，家恬妈妈、昌烨妈妈非常注重亲子教育，即使同行也绝不特殊照顾自己的孩子，而是将他们所管小队的孩子照顾得特别周到，当然，如果同行的爱心家长们能够在活动当中更好的表现出组织、领导能力，在最后的集合环节做到坚持把孩子们送上车我们的工作一定会做得更加出色。
收获：
一、孩子们脱离了束缚，感受了自然，了解了格桑花。
二、通过活动，孩子和老师、家长们的关系更近了，也更爱我们的集体了
三、活动当中孩子们表现出来的能力让人钦佩。组长苏锐、天逸、凯程、瀚允特别出色，带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样，如果不是亲眼看到，真的没办法相信孩子居然这么富有创意。
四、行车途中很多孩子通过与同伴分享零食、对唱歌曲、静心聊天等途径增进了友情，学会了共处。比如说：虹懿、钰萍、佳豪、翊宸、梓成、浩轩、奕涵、诗颖、凯程、雅婷、采颐、昕怡、静怡等就会将自己的食物与同伴和老师一起分享，当然，不是说，老师要吃孩子的东西，但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己非常喜欢的食物的时候，还能想到他人就非常难得。唱歌的时候，馨月、静怡、昕怡、念萱、泫哲表现特别出色，他们敢唱、爱唱、会唱，这其实既是孩子爱好的体现也是孩子获得同伴认同的极好途径，所以，没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出《最炫民族风》《荷塘月色》《宁夏》《爱的供养》等歌时，整个车厢的气氛显得特别热烈。
五、农耕文化展区让我们了解了许多有意思的古代农具，像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等，这是我们在城市里见不到，在现代农村也难以见到的古董级的东西，开阔了眼界，丰富了孩子们的知识。
意外状况：
一、去的途中，皓桢因吃多了零食导致呕吐。我们要注意提醒：外出途中，车上尽量少吃或不吃零食。
二、捡树叶过程中，杰杰因为害怕毛毛虫而把袋子扔掉，树叶贴画活动几乎没有参与，同时因为害怕而使自己整个情绪都较为低落。我们要注意：合理帮助孩子克服害怕心理，如果实在没有办法排除，我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。
三、捡树叶过程中，孩子们由于过于兴奋，致使易卓尔撞到唐浩轩，唐浩轩又碰到了李昌烨，结果孩子之间产生了一些小的误会。通过老师劝导，误会最终解开。我们应注意：培养孩子的容人之心，让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理，真的十分重要和必要。
四、贴画过程中，佳乐因为害怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝说无果，但通过老师的开导最后居然做出了非常漂亮的树叶金鱼，而且佳乐妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛，非常好。我们应注意：很多时候，孩子需要肯定和帮助，如果我们能在活动中成为孩子的伙伴，我们一定会有意想不到的收获。
五、在玩推磨的过程中，可仁的脚受伤了。但孩子特别坚强，一路跳着完成贴画作品、跳着参与评奖、最后居然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示：孩子是宝贵的，但孩子的坚强是培养出来的，非常喜欢可仁妈妈的大和对孩子的尊重，所以可仁是能干的也是坚强的。
总之，秋游活动对于大人来说或许辛苦，但对孩子来说，还真的是意义非凡哦!
众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好。为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，制定“三风”建设计划，认真落实，取得了可喜的成绩。
学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导，以筹备改革开放30周年活动为契机，以行为规范示范班级争创活动为载体，以构建品质校园为重点，以爱国主义和基础道德教育为核心，以提高学生的人格修养和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，注重学生思想道德和行为习惯的培养，求真务实，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。
通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风;学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
（一）充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用
我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学要不少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。我们应该走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。
作为学校的每一个成员都要做到：1讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲;不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。
2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。
3、讲务实，比贡献。
4、讲主动，会创新。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。
(二)教风建设卓有成效
我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。
每学期我们都积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。
(三)学风建设效果显著
我们真正做到加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的`志向。要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。教导处在5月中旬和11月初召开了“学生的学习经验交流会”，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。各班加大学困生的帮扶转化力度，实行“一帮一”活动，促使学困生尽快转化。充分发挥学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规工作管理，坚持日检查，周评比，周总结，促进各班的学风向好的方向转化。
总之，一学年来，在王校长的带领下，我们积极做好“三风”建设活动，为创建文明校园打下了坚实的基础，取得了可喜的成绩。
3月12日是一年一度的植树节，为大力弘扬志愿环保精神，展现我校学生风采，引导我校学生投身实践，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校环保教育内容，大队部开展了形式多样的植树节实践体验活动，活动开展以来，得到了全体学生的踊跃参与。现将活动总结如下：
一、健全机构组织，加强监督
学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“贡献力量，奉献绿色”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识
3月12日，利用晨会时间在国旗下的讲话进行“3.12植树节”倡议，号召全体学生：向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“绿水青山就是金山银山”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。然后利用课余时间搜集树木的知识，植树节的来历和意义。在浓浓的“爱绿护绿”活动氛围中，全体少先队员纷纷行动起来，人人争做护绿小卫士，为美好的环境、祖国的绿化出一份力，让我们的地球变得更美丽。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动
自倡议发布之后，结合我校校园绿化活动，我校学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。全校学生以班级为单位，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动，每天做好班级及公共区的卫生工作。
3月13日小学部分四、五年级学生在老师和家长的带领下，来到唐田植树基地开展“我和爸妈为地球添点绿”植树节亲子活动，培养孩子们爱护大自然、守护绿色家园的意识。在与孩子种树的过程中，许多家长感慨：“平日里由于工作繁忙，很少参与亲子活动。
感谢学校提供这个机会，让我与孩子共同度过了一个特殊的植树节。”此次活动全体参加人员充分发扬了团结、互助、友爱的精神。不仅增强了大家植树造林的绿化意识，更是让孩子们感受到团队合作的重要性，同时，密切了家校、师生的关系，而且唤起了同学们植树造林、爱绿护绿、美化生活的共同意识，体现了小学积极参与生态环保教育、共建美丽家园的热情。
通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，不仅是对社会、校园环境的改善，也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。
5月8日前后，一年级七班组织开展了感恩母亲节“四个一”主题系列活动，“四个一”即一节感恩节教育课、一次街头鲜花义卖活动、一件母亲节的手工礼物、一篇母亲节。通过活动，同学们进一步了解了母亲节的来历，懂得了珍惜母爱亲情，凝聚和提升了孝母感恩、回馈社会的道德风尚。
8日当天的街头鲜花义卖将活动推向高潮。上午9点，微微细雨中，老师主持了启动仪式，全班同学和家长齐聚银座中心店广场，600支代表母爱的康乃馨鲜花有序发放到同学们手中。同学着装整齐，深入渤海七路和黄河四路，义卖活动正式开始。2个小时的时间，鲜花全部售出。同学们用所得547元善款购买了慰问品，由老师带领部分学生及家长代表，前往开发区杜店敬老院进行慰问，学生为孤寡老人奉上了代表爱意的康乃馨并表演了精彩的节目。同时，其他3项活动也开展得有声有色，一节感恩节教育课让同学们了解了母亲节的由来;一件母亲节的手工礼物由同学们亲手制作，交到妈妈手中;一篇母亲节日记在义卖活动后完成，同学们记录下感恩母亲节的精彩，留住美好的记忆。
这次活动，得到学生和家长的一致赞扬，同学们也感到收获很大。一是同学们的语言交流能力得到锻炼。对于义卖活动，不少同学一开始有畏难情绪，不敢讲、不敢卖，经过家长和同学们的帮助，后来大方交流、大声叫卖;有的同学最初口齿不清、讲不明白，经过锻炼，能够很好地与别人交流，能够读懂对方的眼神。从卖不出去到卖花小能手，增强了自信心。二是学会认知钱币，增长了知识。同学们自己买卖、找零，巩固了课堂上有关钱币的知识。三是雨中卖花，有苦有乐，大家体会到了幸福生活来之不易，体会到了父母的艰辛;对朴实节俭有了更深的认识，辛苦劳动的来的几十块钱，份量沉重，耐人寻味。四是通过宣传，让更多的人知道母亲节，唤起他们对妈妈的思念，通过自己的微薄力量，传递感恩母亲、感恩社会的良好道德风尚。
为进一步加强小学中学生思想道德教育，弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，我镇中心学校主动响应_区妇联关于开展“倡扬孝道，感恩母亲”系列活动的号召，开展了一系列“母亲节”纪念活动，现将有关活动情况总结如下：
一、统一安排，广泛宣传。
为把“倡扬孝道，感恩母亲”的系列活动落到实处，镇中心学校统一安排，要求各学校通过召开主题班会、开展讲座、张贴标语、发放宣传材料等方法，广泛宣传母亲的博大胸怀和不求回报的奉献精神，歌颂母亲对家庭、对社会所做出的伟大贡献，引导学生树立尊重母亲、热爱母亲、理解母亲、孝敬母亲的优良风尚，让同学们了解母亲节的由来，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，要求学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。通过活动使学生了解了母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，进一步弘扬、继承中华民族的传统美德。
二、主动组织感恩活动。
1、“母亲节”期间，全镇各学校主动组织学生开展了写一封感恩祝福母亲的信，为母亲承担一天家务，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，带母亲做一次体检，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，唱一首祝福母亲的歌，为母亲洗一次脚等一系列感恩活动。
2、各学校组织学生创办了一期歌颂母亲的手抄报，使学生体会母爱的伟大，培养热爱并孝敬母亲的感情。学生用适当的方法向母亲表达了感情，感悟到“爱”的内涵。
3、进行了赞颂母亲的征文比赛和诗歌朗诵比赛，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在文章中，用诗歌来表达对母亲的感恩。
三、活动效果。
此次活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方法表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，办手抄板，诵诗歌，写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，加深了对母亲的理解，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感恩与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代学生感恩的心。
这次活动，得到学生和家长的一致赞扬，同学们也感到收获很大。一是同学们的语言交流能力得到锻炼。对于义卖活动，不少同学一开始有畏难情绪，不敢讲、不敢卖，经过家长和同学们的帮助，后来大方交流、大声叫卖;有的同学最初口齿不清、讲不明白，经过锻炼，能够很好地与别人交流，能够读懂对方的眼神。从卖不出去到卖花小能手，增强了自信心。二是学会认知钱币，增长了知识。同学们自己买卖、找零，巩固了课堂上有关钱币的知识。三是雨中卖花，有苦有乐，大家体会到了幸福生活来之不易，体会到了父母的艰辛;对朴实节俭有了更深的认识，辛苦劳动的来的几十块钱，份量沉重，耐人寻味。四是通过宣传，让更多的人知道母亲节，唤起他们对妈妈的思念，通过自己的微薄力量，传递感恩母亲、感恩社会的良好道德风尚。
为进一步落实国家“双减”政策，扎实推进“五项管理”要求，确保学生每天锻炼一小时，增强学生身体素质，双峰县荷叶中学阳光体育大课间活动蓬勃开展，大课间活动中的中华经典诵读、手语舞、广播体操、跑操等多种形式，内容丰富，特色鲜明，富有创意，并且师生同参与、同运动。
当《运动员进行曲》响起，各班学生迅速排好队伍，井然有序的进入操场。师生齐读中华经典诵读《少年中国说》，铿锵有力，气势恢弘。手势舞的融入让学生们精神面貌焕然一新，手势舞《国家》不仅舞动了身体，更是一次特殊的爱国主义教育。在动感有节奏的音乐引领下，广播体操动作规范、整齐准确，跑操方阵和着明快有力的口号，让孩子们跑出健康，跑出自信。并且进行了花样跑操，学生们跑出了“100”图案，以此庆祝建党100周年，富有创意的队形、整齐的步伐、响亮的口号展示了荷中学子团结协作、奋发向上的精神面貌。课间大活动在全校师生齐读校训“奖善、敦德、笃学、致远”中结束。
一位观摩大课间活动的家长感叹：“孩子们朝气蓬勃，精神抖擞，穿着统一的服装，踏着一致的步伐，喊着响亮的口号，尽情展现着“双减”政策下学生青春活力、阳光自信的精神气，这绝对是荷叶中学一道靓丽的风景线！”
丰富多彩的阳光体育大课间，成为了荷叶中学艺体工作的重要组成部分，是学校素质教育的靓丽风景，有力推动了学校全面发展。让孩子们“双减”进行时，快乐常相伴！
今年5月20日是我国第xx次法定“全国助残日”。根据我校关于开展第xx次“全国助残日”活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展第xx次“全国助残日”活动情况总结如下：
一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定实施方案，做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后，中心学校领导立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并及时上报学校。经过调查，统计到我校的残疾学生共有2人，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。
二、召开残疾日座谈会。学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校蒲校长，教务处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。
三、广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。中心小学充分利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况，残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。
四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事迹，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们，营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。其主要方法：一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖”活动，发挥榜样力量，带头扶残助残；二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生“帮扶结对”，走进残疾学生家庭，为他们排忧解难，提供家教辅导等切实有效的服务；三、是以班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残小组，开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。
五、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活，从而激励学生勇敢面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时在学生中也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮。
六、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中，都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞，他们进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，作到了尊重他们，爱护和帮助他们。
总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。
根据县党委的统一部署，我校党总支的纪律教育学习月活动，从8月30日至9月30日，历时一个月。经过层层动员，提高认识，学习市第十一次精神、县第十二次精神等相关文件，提高思想觉悟，紧扣以党的宗旨主要内容的党性教育，突出重点，教育活动形式多样，落实整改，达到了预期目的，现总结我校党总支的具体做法和体会有如下几点：
一、主要做法
(一)党总支制定学习计划，各支部做好动员，有计划、有组织开展活动
为使今年的纪律教育学习月能有个良好的开局，我校党总支收到县局党委办“转发《关于--年我县开展纪律教育学习月活动的意见》的通知文件后，党总支召开扩大会议，专题研究搞好纪律教育学习月活动的安排，落实责任，明确党员带头干部，认真分析我校需要解决的问题，统一班子成员的认识，及时制定了《--一中--年纪律教育学习月活动安排表》分发到每位干部。在掌握思想动态的情况下，于7月30日，在党总支的组织下召开了纪律教育学习月活动动员大会，由党总支书记--、副书记就开展纪律教育学习的活动和意义、指导思想、方法、步骤，以及着重解决的.问题等作了动员讲话。强调开展纪律教育学习月的重要性和必要性。要求全校党员干部必须把思想认识统一到县党委关于纪律教育学习月活动的实施意见上来，端正态度，认真参与，确保取得明显扎实的效果;要把搞好纪律教育学习与贯彻落实市十一次和县十二次精神结合起来，开展以党的宗旨为主要内容的党性教育，深入开展理想信念和党章学习，引导党员干部自觉加强党性修养，增强党性观念，保持党的纯洁性，为怀集一中创建省一级学校提供有力保障;要把搞好纪律教育学习与庆祝建党92周年活动结合起来，认真观看中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》，开展讨论并结合身边实际情况写《忠诚与背叛》观后感。始终牢记“两个务必”，发扬党的优良传统和作风。
(二)学好文件，武装思想，提高执政能力，保持党的纯洁性
在整个纪律教育学习月期间，按照县党委办的《通知》要求，我们始终坚持学好理论武装思想，作为搞好纪律教育学习月的前提,并采取以支部为单位，采取集中学习与个人自学的形式落实学习内容，学习了市第十一次、县十二次精神，学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关文件及精神。在学习方法上，注重实际效果，组织观看了中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》的专题教育片。组织全体党员到县烈士陵园参观，接受先烈事迹的教育，以史为荣，进一步坚定理想信念。
(三)狠抓教育学习效果，确保每月学习课题有组织、有计划地实施
为保证学习效果，我们在整个学习教育过程认真落实，一是把纪律教育学习月与县纪委十二届二次全会精神结合起来，坚定全面建设新怀集理想信念，为怀集一中全体师生创造良好的教育教学环境。二是把纪律教育学习月与学习领导重要讲话结合起来，要求全校党员干部、职工切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。三是把纪律教育学习月与学习市纪委十一届二次全会精神结合起来，加强党风廉政建设，保持党的纯洁性。
二、主要特点和体会
我校党总支的纪律教育学习月活动，之所能达到预期目的，我们的体会是：
(一)加强领导，精心组织。整个教育学习过程，都是在党总支的统一部署和安排下进行。制订学习计划，又具体地组织实施，根据少数同志存在的厌烦情绪，在反复启发动员的同时，还亲自找个别同志谈心，帮助同志们提高思想认识，使个别有模糊认识的同志思想得到了澄清，全体党员同志都能积极参与，保证了人员、时间、内容、效果的落实。
(二)突出重点，注重实效。纪律教育学习月期间，我们狠抓二个重点：一是抓好学校领导班子的教育学习，组织全体党员参加党总支组织观看电影的教育活动，同时还组织各支部书记学习讨论查找存在问题，促使领导干部对“艰苦奋斗，廉洁从政”有较深的认识。
总之搞好纪律教育学习月是增强党员干部党纪、政纪、法纪观念的重要手段，是保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气的有效途径。进一步明确了纪律教育学习月活动的主题，受到了一次艰苦奋斗的深刻教育。
对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进史学习教育入脑入心。
一、注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”
为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课xx项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。
学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。
二、发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”
学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国和xx城市高质量发展的生动故事。
成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“改革开放史”宣讲团，其中3名成员以开发开放30周年作为切入点，分别围绕“改革开放之‘五个中心’”“xx新区，不‘特’而特”和“改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、x镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在“春天的故事”。
三、突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”
作为xx省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，增强育人针对性。
xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。
此外，学院党委依托丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党学习质效。
为加强当代大学生对党的认识，在学生中深入宣讲党的光荣历史，近日，我系团总支积极响应校团委号召，根据系党总支指导安排，举办了一系列支部团日活动，以此纪念伟大的中国共产党建立100周年。
此次系列活动各班团支部围绕“学党史、知党情、跟党走”的主题，立足我系实际，相继开展了形式多样、内容丰富的主题团日活动，充分发挥广大团员青年的主动性和创造性，用模拟历史情景剧、话剧、诗朗诵、“党史我来讲”主题班会等形式生动形象地向同学们讲述了党史中最感动的故事和人物，借此进一步激发同学们的爱国、爱党热情，深入学习党的光辉历史和宝贵经验，进一步坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。
在活动过程中同学们纷纷表示通过此次系列活动加强了自己对中国共产党先进思想的感悟，在今后的学习和生活中一定会努力向党组织靠拢，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
在以后的一段时间内，系团总支在总结前段工作经验的基础上，将继续开展红色经典电影放映、爱国爱党演讲赛等一系列活动，将庆祝建党100周年系列活动与共青团创先争优有机结合、深入推进。
今年的五月十五日是第xx个法定“全国助残日”。为开展好第xx个助残日活动，市教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实教育局有关通知精神，我校于五月九日，在全校范围内大力开展了助残捐款活动，此项助残捐款活动现已经结束，所收全部捐款已经准时交到磐石市教育局。现我们对此项活动做如下总结。
一、活动范围广，参与面大。全校二百多名教职员工，一千七百多名学生全部参加了捐款活动。全校师生共捐助16604、00元人民币。
二、教师热情参与，在活动中表现积极。按市教育局要求，每位教师20元，中层领导30元，副校级40元，校长50元。全校领导和教职员工捐款总额达4990.00元。非常出色的超额完成助残捐款任务。
三、学生热情参与，在活动中表现积极。按市教育局要求，每名学生助残捐款5元（特困生免捐）。而我校学生表现出空前高涨的积极性和仁爱之心。捐款总额达11614.00元，超额完成捐款任务。
学生在教师的亲身教育和感染下，懂得了感恩，明白了博爱。更懂得了自己的社会责任。在学生的心目中，让世界充满爱，用爱心来帮助社会，回报社会是自己的光荣使命。因此每一位学生才踊跃捐款。——这是我校“以爱育爱“教育的丰硕成果。
为引导青少年增强法治意识、提升法治素养，积极营造法治和谐的校园氛围，近期，柳河县教育局组织各学校结合“美好生活·民法典相伴”主题，开展了丰富多彩的“民法典宣传月”系列活动。
各学校以周一升旗仪式为契机，开展“学习民法典争做懂法人”等主题的国旗下讲话；邀请法治副校长到校开展普法讲座；利用班会课、课后延时服务等，组织学生观看“法治教育”“法治第二课堂”等线上资源，开展“模拟法庭”活动，进一步增强了青少年法治宣传教育的实效性，营造出浓厚的法治教育宣传氛围。在主题班会上，各班主任老师通过生动、鲜活的案例讲解民法典知识，引导学生理解民法典、感受民法典。教师们将法律知识与课堂教学有机融合，通过以案释法等形式，讲述民法典故事，解读传播民法典知识，阐释民法典精神。
本次“民法典宣传月”系列活动的开展，进一步推动了柳河县民法典进校园工作，有助于各学校抓实抓好青少年法治教育。下一步，教育局将继续做好校园法治宣传工作，深入开展法治教育，全力呵护青少年健康成长。
开展四史学习教育，是每位党员干部的一门必修课。四史学习特党员们将认真学深悟透四史，从历史中汲取精神力量和经验智慧，牢记党的初心使命，立足本职，爱岗敬业，努力打造新形象。初步形成四史学习特色：
一、发挥党员领导干部领学促学作用。严格执行党员领导干部组织生活制度。枫桦景苑居民区党总支学习抓好抓细抓实四史学习，做到一学一报，及时总结报告学习情况。领导干部必须先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。并对居委会中的书籍进行整理和归类，在整理材料中学习四史，了解四史，系统学习四史知识。
二、学习战疫精神坚守初心使命。以战疫精神助力学习教育的深入开展，把战疫故事和精神作为四史学习教育的重要内容，依托理论学习和三会一课主题党日等，健全完善常态化的学习机制。在四史学习教育中组织开展从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障主题党日活动，以战疫精神进一步振奋党员干部抢拼实的精气神。
三、以党建带社建，创建文明社区。始终坚持人民城市人民建、人民城市人民管、人民城市为人民治理理念，社区党员志愿者积极参与小区文明宣传，清洁小区路面垃圾、烟头，检查消防设施，清理楼道堆物，以实际行动积极参与垃圾分类和美丽楼道等重点任务，用四史力量提升中心工作实效，改善居民生活环境，将创建永德路美丽街区作为加强城市精细化管理、推进生态文明建设的一项重点工作来抓，营造共建共治共享社会氛围，全力打造整洁有序的永德路美丽街区环境，不断增强人民群众获得感和幸福感。
我校一年一度的秋游实践活动以于上周全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面，我就此次秋游活动做一个总结：
首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明秋游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果角得布置，全得益于活动计划和组织到位。
其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了__二小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍;不在途中随地丢垃圾。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级的赵老师，因为学生年纪小，所以赵老师特地精心设计了适合学生总结的表格。还有三2班陈老师、四1班的陈老师、四2班的庄老师他们都对学生的制作精心指导。六1班的王老师等语文老更是一遍遍修改学生的游记。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。(让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢)通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力!
通过秋游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。“四史”告诉我们，中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能深刻认识虚无主义的政治危害性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克思主义历史观和方法论。
只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。
为积极配合教育局开展的“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，引起广泛的社会效应，更好的树立教育良好形象，加强家校沟通，搭建家、校结合教育平台，打造社会满意工程，结合我校实际，开展了卓有成效的家访工作。
1、组织领导。为保证活动顺利开展，我校成立了以校长任组长、分管校长任副组长的领导小组和工作小组，实行了领导干部包级部，班主任、任课教师包班级的层层管理模式，确保了活动有序开展。
2、认识到位。积极召开了全体教师动员大会，讲了此次活动的重要意义。进一步提高了对家访工作的认识，都把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓。激发了教师家访工作的热情。帮助班主任预见性的分析了家访工作可能存在的问题并给予方法的指导，使家访工作，开展顺利，有条不紊。
3、措施得力。制订了严格的家访制度，明确了家访的主要思路和方法。学校主要领导亲自抓落实，从家访前的工作布臵，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们每次家访之前都要召开碰头会，从家访时间到家访人员，从学校表现，到存在潜力，细心准备、周密安排。确保家访取得良好效果，真正把家访作为宣传学校的一个契机，抓住家访时间充裕、人员集中的特点，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。
4、总结评比。从本次家访的组织过程看，各级部、班级做到有计划、有检查、有总结。超额完成了上级布臵的四分之一的面访任务，我校的面访人数达到三分之一还多，并对其余全部同学进行了电话访。学校通过电话抽查和调查问卷的形式，了解了和掌握了教师的家访情况。家访中，教师们进村入户,耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难，交给了家长教育子女的方法，得到了社会的认可和广泛赞誉。我校组织教师收集整理家访工作有关情况，认真总结家访工作的收获。组成了千名教师访万户，师生情谊传万家活动评审小组。通过家访人数、家访调查效果等的详细评估，评出了家访工作优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师，为此次家访活动划上了圆满的句号。
我校也建立了长期的家访工作制度，形成以班主任为核心、包班教师共同参与的家访工作队伍，确保每个学生每学年至少接受一次家访，营造学校、家庭、社会共同关心学生健康成长的氛围。学校还做出硬性规定，每个教师每学期家访不得少于五人次，在家访过程中认真如实填写好家访记录，然后由被访学生家长签字，最后将回执单上交学校保存备查。同时，学校还将教师家访与年度工作考核挂钩，以此来促进教师对家访工作的责任感，坚定不移的，将家访工作，持续深入的开展下去。
3月12日是一年一度的植树节，为大力弘扬志愿环保精神，展现我校学生风采，引导我校学生投身实践，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校环保教育内容，大队部开展了形式多样的植树节实践体验活动，活动开展以来，得到了全体学生的踊跃参与。现将活动总结如下：
一、健全机构组织，加强监督
学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“贡献力量，奉献绿色”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识
3月12日，利用晨会时间在国旗下的讲话进行“3.12植树节”倡议，号召全体学生：向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“绿水青山就是金山银山”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。然后利用课余时间搜集树木的知识，植树节的来历和意义。在浓浓的“爱绿护绿”活动氛围中，全体少先队员纷纷行动起来，人人争做护绿小卫士，为美好的环境、祖国的绿化出一份力，让我们的地球变得更美丽。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动
自倡议发布之后，结合我校校园绿化活动，我校学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。全校学生以班级为单位，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动，每天做好班级及公共区的卫生工作。
3月13日小学部分四五学生在老师和家长的带领下，来到唐田植树基地开展“我和爸妈为地球添点绿”植树节亲子活动，培养孩子们爱护大自然、守护绿色家园的意识。在与孩子种树的过程中，许多家长感慨：“平日里由于工作繁忙，很少参与亲子活动。
感谢学校提供这个机会，让我与孩子共同度过了一个特殊的植树节。”此次活动全体参加人员充分发扬了团结、互助、友爱的精神。不仅增强了大家植树造林的绿化意识，更是让孩子们感受到团队合作的重要性，同时，密切了家校、师生的关系，而且唤起了同学们植树造林、爱绿护绿、美化生活的共同意识，体现了__小学积极参与生态环保教育、共建美丽家园的热情。
20年9月20日是第x个全国“爱牙日”，主题是“健康每一天，从爱牙开始”，口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。我院以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了精心准备，给各村及学校下发宣传通知，让他们面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，联合中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我乡中、小学生极大的兴趣。
宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我乡广大居民的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了学校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。
为全面落实“双减”政策和教育部有关中小学生“五项管理”的工作要求，营造良好的教育生态，共同促进学生健康成长，日前，渝水区罗坊中学组织开展大课间活动，做到全覆盖。
伴随着悠扬的音乐，同学们排着整齐的队伍来到各自的锻炼场地。在班主任和体育老师的带领下，孩子们跟着音乐，迈着整齐的步伐，有序进行跑步锻炼、广播体操，那明快的节奏、整齐的动作形成了罗坊中学一道道美丽的风景线。
据悉，此次大课间，该校在原有基础上进行了大变革，一方面在时间上大幅延长，同时克服场地限制，打破传统“一刀切”式的整齐划一，根据学生的不同年段安排跑操、广播体操、跳绳等不同的体育项目，又有意识地为学生留出空间和时间，鼓励学生自发进行体育锻炼，在每节课后增加10分钟的“眼保健操”环节，保证孩子们每天锻炼一小时，让每一名学生都能生机勃勃地成长。
在快乐的阳光大课间活动中，同学们不但享受了体育锻炼带来的乐趣，还提升了身体素质，培养了学生的组织纪律性，增强了集体荣誉感，培养了良好的运动习惯，更促进了学校特色体育活动的开展，将“双减”政策落到实处。
这次植树节的活动非常精彩，我们不仅体会到了劳动的快乐，也体会到了春天的生机和有趣。快乐的时光总是快一些的，这次活动很快就结束了，回到家之后，我还是沉浸在这次活动之中无法自拔，因为这对我来说，是一次非常深刻的记忆，我也很享受这样的一次经历。在此我为这次活动做一次总结，希望自己能够继续带着这份热情努力下去。
植树节是我们都很熟悉的一个节日，顾名思义，植树节也就是我们去植树的节日，也代表着这时候植树是树苗们生命力最顽强的时刻。所以对于进行植树的我们而言，也是我们最充满活力的时刻。一开始学校公布这个活动的时候，我们都觉得很纳闷，往年植树节都没有今年这么安排紧密，今年的植树节活动貌似有所不一样。
带着这些疑问，我们进入了这次活动之中。一开始我们分成了若干个组，每个组大概5-6人左右，我们开始分工合作，铲土的铲土，拿树的拿树，大家的脸上都挂着笑容，虽然是在劳动之中，但是我们依旧是非常的开心，很乐于参与这样的活动。比起以往的那些活动而言，这次植树节的活动显得更加的生动一些，或许是春天的缘故，很多地方都呈现了生机，而这些小树苗们也看起来精神饱满，所以我们自然而然也更多了一些激情。
这次活动圆满的举办成功了，对于我们学生来说，这次活动非常的令人印象深刻，因为这是我们参与的活动中最感到满足的一次。看着那些小树苗们扎根在了土地里面，我们就开始期望它长大的样子，我们也开始等待着他们的成长。这种成就感让人非常的满足，也让人非常的开心。所以我相信每一位同学的心里一定都是满满的，暖暖的。
通过这次活动，我也认识到了几点问题，一是我们要乐于劳动，劳动是我们的美德，而我们作为一名学生，自然而然也要得以继承。二是我们要学会奉献，这次活动是为了让我们的森林更加茂密，让更多的生灵有一些缓冲的空间，也为了我们每个人的居住环境，这样的活动是非常有意义的，也是一次奉献自我的机会。三是要懂得合作，和同学们一起植树，让我明白了合作的重要性，也就像平时的学习一样，如果我总是自己一个人想问题，或许那个问题很难解开，如果和同学们一起想，我想就会更快理解一些。所以合作也是我们学习中非常重要的一部分，不容轻视的一部分。
为庆祝中华人民共和国成立七十三周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。
"国庆节"期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：
一、成立组织，营造氛围
为了把xx小学"迎国庆"系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立xx小学庆国庆工作领导小组，由x校长任组长，x校长任副组长，由校委会所有成员任成员，x主任具体负责落实相关工作。
我校的"迎国庆"系列活动紧紧围绕国家提出的"隆重、喜庆、节俭、祥和"的总要求，重点引导师生学习了解了新中国成立xx年，改革开放xx年来在党的领导下我乡小学建设取得的成果。并在全乡各小学营造了浓烈的节日氛围，弘扬爱国主义精神，激励广大师生热爱祖国，热爱家乡，热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。活动仅仅围绕"回顾历史、展望未来、扩大影响、凝聚力量、和谐发展"的庆祝主题，变单纯的节日庆祝为一段时间的`主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、组织到位活动有效
为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了xx小学庆国庆工作领导小组，制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。
1.连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是"祖国万岁"、"祖国在我心中"，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四—六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。
2.举行"迎国庆"杯黑板报、图书角、教室装饰大评比，经过两个星期的准备，各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新，走进任意一班的教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。经过评委的打分，一致认为、等班级的质量更高一筹。
3.举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以"热爱祖国"为内容的美术作品等为主要活动内容的"七个一"活动。目前该项活动还在继续进行之中。
4.举行"展红领巾风采，与祖国供奋进"征文活动，截至到目前共收到各类稿件139篇，红领巾广播站每天都在播出相关作品。我们将在10月底评出一二三等奖若干名。
5.举行庆国庆杯象棋比赛，五子棋比赛，、等同学获得一、二、三名。
6.举行以"弘扬爱国传统，建设美好校园"为主题的演讲比赛，比赛结果、等班级在同级部胜出。
7.在9月x日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《没有共产党，就没有新中国》、《歌唱祖国》更是引起了全场的互动。比赛结束，、等班级在平行班胜出。
8.9月x日下午，全校各班级举行"庆祖国华诞，建和谐文明校园"的主题队会活动。
另外，各班级还自行组织了拔河、篮球、羽毛球、踢毽、联欢会等丰富多彩的特色活动。通过"迎国庆"杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。我们一定在上级的英明领导之下，脚踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼!
20xx年5月XX日是第XX个法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，按照沈阳市教育局的决定，我校开展了相关活动。现总结如下。
一、残疾学生入学情况
我校目前有残疾学生2人，其中因病肢残1人，先天耳聋1人（佩戴人工耳蜗）。两人均随班就读。
二、活动开展情况
我校在活动中注意加强领导，认真组织，强化宣传，营造氛围。
1、召开一次主题班队会。在第XX个法定“全国助残日”前后，我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国助残日”为主题的班会，内容包括介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解残疾人和特殊教育发展的背景。在活动形式和措辞上体现对残疾学生的尊重和关爱，维护他们的自尊心。
2、点击沈阳特殊教育网。在助残日前后组织学生300人登陆沈阳特殊教育网（我校无大规模上网条件），了解了身边残疾学生的生活和学习，同时也全面了解了沈阳特殊教育的发展状况。
3、悬挂一幅助残日宣传口号。为维护残疾学生的自尊心，我校悬挂的条幅内容为“知识改变命运，教育改善人生”。
因条件限制，校际互动和网上捐助活动没有参加。
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。
这一学期来我们第二小组安排了丰富多彩的读书活动。旨在通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，逐步养成多读书，读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。真正践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
一、本期主要以学习“生本”教育理念，打造生本课堂为主要内容，同时学习《教育》《学习法》等教育理论书籍。
二、具体措施是
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的管理方式、方法有更大的发展。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在教学管理中融入新课程理念，实施新课程。组内老师共同研究、共同交流、共同提高。
“悦读畅享·共同成长”20年中学校园读书节各项活动已于上周告一段落。本次读书节是校园青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、年级组的精心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，取得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步增强，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面：
一、活动丰富，参与面广。
此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜明，活灵活现的高一年级读书演唱会;有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲;有虽高标准、严要求，却涌现出许许多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛;还有在朝夕相伴的校园，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬佩不已。这个五月，我们收获的不仅是知识，更是成长。
二、书香四溢，畅读人生。
我们能够看到“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到校园里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流;书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。
三、悦读畅享，共同成长。
书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智;书香少年评选，展示了中华学子和家人的良好读书习惯;班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情;征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。
“最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。整个五月，校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读成为了校园一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和爱好。
但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分交流读书心得，展现自我，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许会让你留下了一些遗憾，但是请大家相信，我们一定会将这次的遗憾和不足作为下次我们更好办好读书节的理由，让我们共同期待更加精彩的20年校园读书节。
时光如白驹过隙，转瞬即逝，在炎炎夏日的照耀下，我们迎来了期盼已久的暑假。带着一学期的收获和假期到来的喜悦，7月1日下午，晋江市实验小学举行落实“双减”工作学期闭学式暨暑期安全教育活动。本次活动由教导处副主任张平阳老师主持。
保卫处主任江诗茂老师从防溺水、交通安全、卫生防疫、防范电信网络诈骗、饮食安全、防范自然灾害、居家安全等方面对学生进行暑假安全教育。
科研处吴雪明老师倡导同学们做一个阅读者，做一个小小书法家，做一个生活的记录者，做一个探究者。合理安排假期时间，养成良好习惯。
科研处颜乙红老师从趣味项目学习出发，为同学们提供了“游戏小主人”“数学连环画”“厨房中的数学”“水是生命之源”“揭秘度量衡”“我向往的初中生活”“年月日的秘密”“停车场的秘密”等有趣的假期活动项目。鼓励同学们留心观察身边事物，发现问题，并用学会运用所学知识解决这些问题。
德育处副主任赖银玲老师则为同学们带来了“快乐暑假，由我做主”假期实践作业。“阅读小达人”“实践小能手”“习惯大比拼”等丰富多彩的实践作业，让同学们度过一个快乐而又有意义假期生活。
最后，由张志刚书记做总结讲话。张书记充分肯定了我校教职员工和家长朋友在疫情期间的奉献精神，表扬了孩子们这一学期学习和生活上的进步，并且勉励全体师生继续努力拼搏，再创佳绩。为了让同学们度过一个安全、文明、有意义的假期，张书记也提出了四点要求：树立安全意识，提高自我保护能力；多读书，充实假期生活；合理安排时间，劳逸结合；遵守社会公德，做文明的小公民。
闭学式结束为这学期画上圆满的句号。相信全体师生都能度过一个充实的、有意义的暑假，将以更加积极的姿态迎接新学期的挑战，笃行不怠迈向未来。