骨科业务学习计划范文(合集3篇)

骨科业务学习计划范文(精选3篇)

骨科业务学习计划范文 篇1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的XX大精神,全面执行党的教育方针,落实科学发展观,加强校园文化建设,促进学校各项工作协调、可持续发展,创和谐发展学校,努力办好让人民满意教育。

二、学习内容与要求

1、认真学习党的XX大会议精神和教育部“育人为本,德育为首”等有关文件精神,深入体会科学发展观和以人为本的内涵。

(自学与集中培训相结合,作好笔记,不少于一千字)

2、学习、开展“校园文化建设”活动,以实现我校精神、物质、制度、行为文化一体化。

3、继续学习有关师德主题(坚持依法治校,构建和谐校园)活动的相关内容和《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》及《师德规范》,努力提高依法治校、依法执教能力。

(自学为主,作好笔记,两千字以上,测验检查落实)

4、加强时事政治、师德师风、课改理论等内容的学习及培训,认真落实恩施市教师“十不准”和学校的相关规章。

5、加强现代教育技术信息知识的学习和培训;加强心理健康知识的学习培训。

(自学与培训相结合,测验检查落实)

三、学习保障措施

1、坚持“三定”目标

定时间——每学期开学前三天及每周一(周四)下午1小时的集中学习;坚持每天1小时的自学(报刊、网络等媒体知识);

定内容——本计划内容。另根据时政要求而补充的内容;

定要求——人人须用专用笔记本(政治、业务)分开作笔记。学年参与集中学习与自学内容不少于20次,心得体会两篇以上(各700字以上),测验80分以上。

2、坚持学习考核制度

集中学习、培训期间,无特殊情况不准假,必须遵守学习时间安排,不得做与学习无关的事。要端正会风、学风。

坚持平时作笔记习惯,做好随时备检准备。每期末(放假前一周)上交存档。

学习测验(两次以上)以本计划要求学习的内容为主,试卷存档。

参会、笔记、心得体会、测验成绩作学期“量化评分”中“德”项依据。

3、坚持学习与绩效挂钩制度

学习检测结果记入教职工个人业绩档案,作为学期考核和年度考核综合评价内容之一。

检测成绩作为评优表模依据之一,与教师职务聘任和教师绩效工资挂钩。

骨科业务学习计划范文 篇2

一、入科教育

通过入科前教育对每位医师进行一系列培训学习,熟悉医疗环境, 法规制度、临床诊疗常规及操作常规, 提高工作质量, 避免医疗差错。

1、医院及科室概况:介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业、及物品放置、护理方面情况的介绍。汕头大学医学院第一附属医院骨科邱开封。

2、科室规章制度:介绍科室的各项制度,包括病历书写制度、三级医生查房制度、值班交接班制度、医院内感染控制制度、门急诊等基本规章制度,术前谈话制度、重病人抢救制度、输血制度等。

3、医德、法规制度:讲解医务人员应遵循的医德规范,医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等,树立良好的医德风范和法制观念。

4、基本操作:一类手术切口严格的无菌观念,骨科基本操作。掌握各种外科伤口换药操作技术,了解并掌握常见类型骨折的手法复位技术,石膏固定技术以及随访中的重要注意事项。

5、体格检查和病历、处方书写:结合本院病历要求,根据本科室临床规范进行讲解,使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。

6、《医疗事故处理条例》讲解,加强工作责任心,提高工作质量,掌握与病人的沟通技巧,确保医疗安全。

二、业务学习

1、骨科专科医师培养临床轮转科室及时间安排(3年内完成),其他科室轮转期间尽量参加骨科总查房及业务学习。

科 室     时 间(月)

普外       3个月

ICU         3个月

脑外科    2个月

放射科(包括CT MR) 2个月

麻醉科    2个月

总   计    12个月

骨科专科医师培养临床轮转科组及时间安排(第1-第5年)

科 室               时 间(月)

脊柱外科组      6个月

骨肿瘤组         6个月

小儿骨科组      6个月

运动医学组      6个月

手足外科组      6个月

骨科门诊          6个月

其他(创伤,关节等) 12个月

总    计             48个月

2、受训医师五年期间参加业务学习的数量要求

教学内容                时 间

病例讨论会             每周一次

科室总查房             每周一次

小课及教学查房      每周一次

科研讨论会             每月一次

参加学术交流(如国家或省级骨科会议) 每年一次

3、诊疗操作要求

(1)骨科中、小手术:每年>60例。

(2)骨科大手术:每年>25例。

4、第一阶段完成住院病历15份,对掌握常见病的诊治。

第二阶段完成住院病历20份,对掌握常见病及疑难病有深入的了解,完成一定难度手术,科研上有所进展,担任住院总医师,独立处理急诊,院内会诊和组织科内会诊,掌握骨科术前准备、术后处理,掌握内固定器械的选择及骨科器材的用途。

骨科业务学习计划范文 篇3

为了进一步提高我科护理质量,配合20xx年医院三级甲等复评工作的实施,有计划的提高我科护理人员专业技术水平,规范我科护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定20xx年护理业务培训学习计划

一、培训目的

1 .规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。

2. 紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、培训目标

1、全科护理人员集体参与业务学习考核。

2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%。

三、培训对象

骨科全体护士。

四、培训方式

1.全科护士学习各项基础护理操作流程。

2.定期进行护理质量检查督促,对护理人员实施理论和技能培训。

3.科室组织每周1次业务培训,包括科室业务学习、小讲课、教学查房等。

五、学习内容

(1)根据科室疾病种类,进行专科知识学习,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业新进展,并应用到临床工作中。

(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。

(3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

六、考核方法:

1.每月对护理人员进行一次护理基本理论考试。

2. 每月对护理人员进行一次护理基本操作考试。

七、 培训学习要求

1.科室依据医院三基培训要求及计划制订本科室培训计划并实施,定期不定期进行监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。

2.科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

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