高三学生新学期学习计划上学期推荐三篇

高三学生新学期学习计划上学期(精选3篇)

高三学生新学期学习计划上学期 篇1

一、指导思想

坚持科学发展观,以先进的教育思想为指导,以提高课堂教学效益,减轻学生负担为目标,继续开展“和谐高校、思维对话”型课堂建设与作业改革活动,借鉴和学习先进的教改经验,加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的研究和探索,深化课堂教学改革;加强探究性教学的实践和研究,积极进行作业改革,减轻学生过重的课业负担,探索差异教育方式方法,重视反思教学和现代教育科学的实践和运用,坚持校本教研为主体,不断开创初中生物教学教研工作的新局面。

二、工作思路

(一)以课堂为主阵地,继续围绕“和谐高效、思维对话”型课堂建设的目标,开展教学研究。加强课堂教学模式的研究,努力提高课堂教学效率。

(二)积极围绕促进学生发展,优化作业设计、作业批改的改革,切实减轻学生过重的课业负担。

(三)进行差异教育的研究和探索,面向全体,因材施教,努力发展学生个性。

(四)探索有效集体备课方式,促进教师专业化发展,提高教师教学水平。

三、主要任务和措施

(一)向课堂四十分钟要质量,进一步深化课堂教学改革。

继续推进“和谐高效、思维对话”型课堂建设。努力打造“和谐课堂”,努力实现“三维”目标的和谐;课堂教学过程的和谐;教学进度与教学难易度的和谐;师生关系的和谐;生生关系的和谐;学生身心的和谐;课堂教学气氛的和谐;课内与课外的和谐;学习成绩与自身成长之间的和谐等方面的要求。继续推进课堂教学“五还”“两提高”的策略要求,即:把课堂时间还给学生、把课堂空间还给学生、把提问的权力还给学生、把评价的权力还给学生、把学习、认知和习得的过程还给学生。提高教师的教学艺术,激发学生的学习兴趣,做到教师“乐教”,学生“乐学”;提高学生活动的思维品质。坚持课堂教学“三讲”(讲思维障碍点,讲知识内在联系,讲科学方法)“三不讲”(学生会的不讲,能自己学会的不讲,讲了也不会的不讲)的教学策略,

(二)继续抓好优化作业设计的改革探索和实践。

坚持以人为本、联系生活、关注差异、合作探究和有效性、科学性、层次性、发展性、自主性、开放性、多样性的原则,除了布置常规的以基础知识为主的随堂书面作业外,还可布置适量的探究性、开放性和实践性的作业,如阅读作业和探究实践作业等。认真研究巩固性作业,扩展性作业和综合实践性作业三种作业类型的具体要求,要做到科学设计作业、合理布置作业、认真批改作业,并加大对作业批改的探索和研究,避免低效、无效作业,提高作业的效率,实现愉快学习、轻松学习。下力气改变“作业教学设计不精、作业批改不重视、反馈矫正环节不落实、作业教学总体效益较低”的现状。

(三)积极进行差异教育的探索与研究,因材施教,努力发展学生个性。

实施差异教育,就是针对学生差异,因材施教,促进学生富有个性的健康发展。坚持因学定教、做到因差异而教、依差异而教、为差异而教是“和谐高效思维对话”型课堂倡导的首要教学原则。区域推进差异教育研究是发展学生个性、提升生命质量的必然要求:是建设高效课堂、提升教学质量的现实要求;是促进教育公平、提升教育水平的时代要求;是创建特色学校、提升办学境界的基本要求。生物教师要加强学习,提高认识,积极进行差异教育的研究和探索,联系各学校的校情和学情,结合生物学科特点,选择具有针对性的教育组织形式和方法策略进行探索和实践。做到积极参与,稳步推进,力求实效。努力实现面向全体学生,发展学生个性,大面积提高教学质量的目标要求。

高三学生新学期学习计划上学期 篇2

一、学习篇

1. 每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习情况。

2. 严格按照周计划进行学习,周计划优先,其它事让行。

3. 每科2本:笔记本(课堂理论笔记),类题本(总结各类题型及方法,错过一道,整理一类,双色)。

4. 上课不看课外书,不听歌,不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。

5. 杜绝任何形式的考试作弊。

6. 目标成绩,以标准高考难度题目为准。

7. 每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。

二、生活篇

1. 规律用餐。

2. 保证每天的夜间睡眠时间7小时。

3. 不与家长吵架,言谈不合3句内必须主动让步,可以选择沉默。

三、娱乐篇

1. 每星期上网时间原则上不超过2个小时,底限(突发事件下)每星期不超过3个小时。

2. 上网只限于写博客、查学习资料等,禁止玩一切游戏,高考之后有的是时间。

3. 不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。

高三学生新学期学习计划上学期 篇3

1.加强校园文化建设,促进学生全面发展

团的工作要更多的以活动为载体,通过丰富多彩的校园文体活动,营造积极向上、健康和谐的校园氛围,提高学生的综合素质。

1.1本学年,校团委将继续以“校园艺术节”等活动为契机,开展丰富多彩的校园文化活动。每次活动前要做到认真设计,突出活动的主题性。将活动主题和校园生活紧密联系起来,引导学生观察生活,联系身边人、眼前事来进行节目的创作和表演。通过丰富多样的表演形式来赞美校园生活中的真、善、美;同时也对校园中的不良现象和行为进行揭露和批评。让高尚的思想,先进的文化渗透到节目当中,达到寓教于乐、润物无声的效果。还可以在晚会中加入青年教师节目表演,既能展现教师风采促进师生之间的情感交流,又活跃了校园气氛增强了教育工作的生动性和实效性。使学生从活动中受到思想感情熏陶,综合能力得到提高。

1.2紧密配合学校其他部门,积极开展体育活动。利用课外活动时间,配合其他行政部门一起组织学生进行校运会,篮球等集体比赛项目。通过这些活动的开展既增强了学生身体素质,又加深了学生之间的相互了解,培养了他们集体主义精神和团结协作的能力,从而促进学生德、智、体全面发展。

1.3完善“青春丈中”广播站,让校园广播更加贴近学生、贴近校园、促进良好校风、学风的形成。本学期将对学校广播内容继续完善,除了保留原有的名曲欣赏和报纸摘要两个版块事件,将校园生活版块改为校园新闻,主要播报有关学校的重大新闻事件;文苑漫步版块则会播出学校外网文艺苑栏目上刊登的学生优秀习作;名人故事版块改为经典导读,每周向学生推荐一本经典文学名著,通过经典段落词句的选读,书籍内容概述,作者简介和创作背景介绍等,引导学生学会阅读经典,从这些名著中吸取丰富的精神养分,让校园广播成为引领学校先进文化的主阵地。

2.培养树立先进思想理念的,保持团员先进性,表彰先进团员

团员先进性,是指共青团组织的先进意志、性质、宗旨、任务在共青团员的思想和行为上的集中体现。因此,团员先进性的核心要素,必须体现先进的思想,也就是体现团员坚定的理想信念和高度的使命感、责任感。

2.1充分发挥共青团组织自身优势,调动广大团员青年的积极性,树典型学先进,校团委将继续在每学期期中阶段评选校园之星,针对各班级中某些方面突出同学,评选相应的校园之星,以身边的榜样带动人,发挥模范带头作用,促优争先。

2.2为表彰先进,激励广大团员和团干部勤奋学习,扎实工作。校团委在学期期末,严格团员的考核,将一学期中表现良好的团员,评选为优秀团员,颁发荣誉证书。对于自身刻苦学习,成绩优异,努力工作,能密切联系周围同学,带动周围同学积极进步的优秀团员,校团委将优先推荐为XX市级三好学生、优秀干部,XX市级三好学生、优秀干部。

3.加强培养学生的互帮互助精神

3.1继续规范、完善校爱心基金。通过每月爱心捐款活动,提倡每天节省一毛钱,关心、帮助身边有困难的同学,培养学生的勤俭节约的生活习惯及无私奉献的精神。

3.2继续实行希望工程结对帮困活动。联系光大银行宁波分行,实现与困难学生的结对活动,切实帮助在家庭经济上存在困难的学生,使学生在校期间能勇于面对困难,安心学习。

3.3规范爱心营养餐工程。关注家庭经济困难的孩子的就学问题,保障入学,减轻求学生活的压力,为贫困学生提供一个温暖的就读环境。

3.4建立团员――潜质生帮扶结对活动。为了培养学生乐于助人的精神,引导学生学会尊重他人,友善待人;养成推己及人的处事准则;增强团队意识、合作精神,学会宽容,与人和谐相处,在集体、社会的发展中实现个人价值。校团委将通过各团支部建立团员――潜质生帮扶结对,各班支部要组织品学兼优的团员青年帮带后进生,要确定帮带对象、任务、目标,以及进展情况,团委定期考核。要安排小范围内的帮助贫困生、学困生、德困生活动。对活动做到有计划、有安排、有记录、有总结。

4.强化责任意识、凝心聚力,加强教工团组织建设

发挥教工团组织服务青年教师和引导青年教师的作用,不断增强青年教师的大局意识、责任意识、奉献意识和创新意识。通过开展文体活动,增强青年教师的归属感和责任感,引导青年教师将个人发展和学校发展相将结合,充分发挥青年教师组织的作用,为学校发展贡献力量。

教育是一项光辉而又伟大的事业,而共青团的工作是这项事业中一个非常重要的组成部分。虽然我们的教育成果不能明确体现在量化后的成绩上,但是从某种程度上讲,我们对学生思想品德上的教育,人生道路中的引领,以及在帮助他们构建积极健康的人生价值观方面所作出的努力,将会对他们产生非常重大的影响。新的时代面临新的问题,在这样的大环境下,要求我们共青团应该通过更新颖多样的活动形式,把学生引领到正确的人生航道上,为构建和谐校园,和谐社会,为社会主义现代化事业的发展做出我们的贡献。

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