暑假,政治,学习总结（精选6篇）
根据县教育局宣教人函【20xx】67号“关于组织教职工暑期政治学习的通知”精神，结合本校实际，我校组织全校教职工进行了为期5天的暑期政治学习，为进一步贯彻落实师德师风建设，更好地加强教师队伍建设，提高教职工的政治思想素质和业务水平，打造我校快乐课堂，提升教师修养，让群众路线更深入到每个教师中，为此，现将学习情况总结如下
一、积极参与，认真笔记
暑期政治学习是端正教师思想、整肃教育风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用，因此学校领导非常重视，放暑假前学校召开了行政会，研究布置了学校暑期政治学习工作，成立了以校长为组长的暑期政治学习小组，8月25日学校行政人员召开预备会，吴校长在全体教师动员会上就此次政治学习的目的，学习时间，学习形式作了具体细致的安排，并布置了学习内容，强化了学习纪律，每天8点25分开始按指纹。对迟到者点名批评，坚持到12点才签离，在学习中每个教师认真作好笔记并写好心得，下午为讨论时间，每个教师积极发言，把自已的肺腑之言表白在整个会场。最后，吴校长作了总结发言，鼓励大家不断加强政治学习和业务培训，勇于体现“爱岗敬业，乐于奉献，敢打敢拼，永争第一”的庙安精神。
二、内容充实，安排得当
在五天的集中学习中，全体教师一起学习了《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、学习弘扬焦裕禄精神践行‘三严三实’要求、《事业单位人事管理条例(国务院令第652号)《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部、监察部令18号)等等政策法规。8月28日学习了《教育部关于印发(中小学教师违反职业道德行为处理办法)的通知》(教师【20xx】1号等师德师风文件。8月29日召开了民主生活会和组织生活会，民主评议党员。8月30日上午安排布置开学工作，下午，全体教师进行了紧张的政治学习考试。
通过这次政治学习，增强了教师的的责任感和紧迫感;吴校长并要求大家认真观看了全国优秀教师那种献身教育，甘为人梯的感人事迹，并把全县的校长会议精神传到每个教师心中，通过学习，使广大教职工全面把握社会主义核心价值体系的深刻内涵和基本要求，自觉遵守社会基本道德规范，摒弃非分之想、不堕清廉之志、不失进取之心，自觉去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅;通过学习，使广大教职工进一步增强社会责任感和历史使命感，自觉肩负起为中华民族伟大复兴教书育人的崇高使命，献身教育矢志不渝，不断提高教书育人水平，争做人民满意的教师和教育工作者;通过学习，使广大教职工讲政治、顾大局、守纪律、担责任、抓工作、转作风，勤思勤为不懈怠、脚踏实地不漂浮、立说立行争朝夕，不断开创宣汉教育跨越发展新局面。
三、严明纪律，典型突出
学习期间，教师严格遵守作息制度，并制定了教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须向校长请示，特别是8月28日这一天，闫敦山老师，家住达县，自己生病发烧了，他5点钟起床，到附近的药店拿点药后，立即打扫好家里的清洁等家务后，眼看就要下大雨了，他还是坚持提前到校参加政治学习，他相信学习，只有认真学习，自己的政治觉悟才会提高。在整个政治学习中，每个教师都积极思考，人人反思。并要求每位教师认真领会，把理论和实践相结合，从而把政治学习理念推向纵深，切实落到实处。
在学习过程中，全校职工积极参与，顾全大局，踊跃发言，精心做好记录。特别令人感动的是，所有老教师、年轻教师、行政人员坚持与教师们一起学习，一起记录，一起讨论，在整个学习过程中，全校教师无迟到、早退和缺席现象。
四、思想转化，效果明显
通过四天的暑期政治学习，全校教师检测成绩平均分为93分，吴魁富校长获得最高分98.5分，全校最低92分，我校教师的法制意识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。为本期赢得开学开门红打好了基础。
1、法制观念明显增强通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。
2、职业道德明显强化通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》等法律的学习，老师们进一步明白了教书育人的职责和作为一名教师的权利和义务。通过学习和讨论，使老师们更加明确了先做人再教书的道理。
总之，20xx年暑期政治学习，任务明确，安排周密，学习认真，体会深刻，校长明确了管理之道，以人为本，健全制度，创新机制，民主之策，以情感人。教师有感人的余念，只有付出才有回报，只有奋斗才有出路，只有坚持才会创造奇迹。通过这次学习达到了预期目的，收到了良好的效果，相信我校的师德师风建设和教育教学工作更上一层楼。 20xx年8月28日，老师们正在聚精会神地听吴校长讲师德风采20xx年8月30日，全体教师正在紧张地政治学习考试
根据英吉沙县委，英吉沙县教科局的安排，我校动员我校全体教职工，教职工发挥自身特殊优势，为坚决防止非法宗教活动，远离宗教，“一反两讲”为主题的打击地下教经点发生，不断净化学校育人环境，保持斋月期间的稳定，规范广大教职工的着装，维护校园安全稳定，结合我校实际特制订实施方案20xx年7月18日至20xx年7月23日进行政治学习。
此次学习活动中我们主要做好了以下几项工作：
一、加强组织领导，确保教职工争做维稳表率工作顺利开展，成立领导小组。本次学习主要内容为学习，排查摸底，所以我校集中全体教职工（包括退休人员）进行政治理论学习，本次学习建立领导小组，制订学习计划和讨论内容，为此次学习活动提供了有力的保障。
二、此次学习活动中重点学习了，“规范教职工着装措施”“新疆维吾尔自治区的规范化中小学教学，管理措施”“非法宗教活动的26条界定”“教师职业道德规范”“新疆维吾尔自治区民族团结条列”，“英吉沙县管理公共的场所宗教活动措施”等内容。
本次学习按每天上午集中学习2个小时，2个小时进行专题讨论或写心得体会，专项讨论中安排有经验的教师写专项讨论稿，并广大教职工组织发言，提高了全体教职工的政治理论水平和政治辨别能力。
此次学习活动在我乡的全体教职工员工都参加了,(其中中小学，幼儿园教师123名，退休教师16名，内高，内区班的学生为35合计174名).所有教职工认真听讲并记笔记,最后他们都说出了自己的意见,写出心得体会。
三、本次学习活动中加强对教职员工的教育，要求他们在今后的工作当中要言行礼貌，举止文明，不穿戴毛巾、帽子、不许留胡须，同时要求他们家属和亲戚也不许穿戴宗教色彩的衣服，也不许参加宗教活动。
对退休教师要求不参加任何形式的宗教活动也不穿戴宗教色彩的衣服，不许留胡须，同时要求他们家属和亲戚也不许穿戴宗教色彩的衣服，也不许参加宗教活动。
四、利用各种形式宣传此次学习活动，在我校形成了此次学习活动的高潮。
在一个地方挂宣传横幅、学校周围粘贴宣传标语、设计出四块黑板报，还设立学习园地并把教师认真写出的400多张心得体会粘在学习园地上，营造了浓厚的学习氛围。
五、下午组织教师家访向广大家长宣传党的各项惠民政策，宣传民族团结教育的重要性，子女参与地下宗教活动和地下教经点的危害性，维护社会稳定的重要性等内容。通过此次家访对所有学生（约1200多）庭进行宣传提高了广大农民和家长的政治意识和维稳意识。
对长期没来的14名学生进行教育让他们回校，专门成立领导小组，明确责任，加强有关部门的协调工作，把2名学生回到学校，此项工作目前还在处于进行状态，所以我校提高工作效率，采取有效措施尽量快把他们回到学校做出相应的努力。
此次家访时还对在内地和其他地区就读的学生进行宣传，向他们宣传民族团结教育、无神论教育、马克思主义“五观”教育、爱国主义教育、“三维两反教育”，“一反两讲”，同时向他们宣传我国各项优惠政策提高了他们的爱国主义精神。
学校结合此次专项行动，深化落实“四知四清四掌握”工作机制，在组织家访活动时，对教师，学生个人信息，家属基本情况都要进行细致的了解，同时对发现的问题和安全隐患进行解决和上报。
六、对因患重病无法参加的教职工和退休教师，专门安排一个领导向他们宣传此次学习活动的重要性、学习目的、注意事项和有关各类政策，提出有关的要求，提高了他们的意识。
七、抓紧做好建立此次学习活动的档案工作。保证学习有记录、家访有记录、专项讨论有记录，对征求到的意见和存在的问题认真进行分析。
往后我校总结经验，提高工作效率和工作能力，彻底解决存在的问题，维护社会稳定，为了少数民族领导干部争做维稳工作表率，净化校园环境，“一反两讲”远离宗教不断做出贡献而不断努力。
我校根椐教育局安排，组织全体教职工进行了为期十几天的暑期学习。现对我暑期学习进行总结如下：
学校领导对暑期学习会做了动员，传达了暑期学习的会议精神，对暑期学习会的内容做了具体地安排和部署，明确了学习会的目的和要求。要求全体同志认真学习，提高自身素质，对我校全体教职工提出了四点要求，这也是我校暑期学习会的核心内容：1、在新的教育形势逼迫下，不进则退，慢也是退，我们只有抓好教育本身这条主线不断学习，提高自身业务能力，在教育教学工作中解放思想，在提高教育质量的各个环节上不畏艰辛，扎实工作，不懈努力，才能达到我们持续发展的目标。2、求真务实，全体教职工要从自身做起，从每一项工作做起，从现在做起，多干实事，不尚空谈。3、面对目前的形势，我们只能埋头苦干，要聚精会神抓质量，一心一意谋发展，努力提高办学质量。4、处理好集体与个人的关系，每位同志都要在学习过程中冲破妨碍学校发展的思想观念和做法，坚决革除影响学校发展的行为。在每位教职工心目中树立起发展意识，竞争意识，创新意识，大局意识，忧患意识，质量意识。动员会的召开对全体同志暑期的学习起到了很大的促进作用。
在学习期间，组织专任教师观看教学录像并写个观摩反思，并记录详细笔记和各科学案设计研讨。这次暑期学习，在思想面对新形式教育得到了解放，素质在学习中得到很大提高，教学视野得到了充分开阔，学习成效显著。
在以校长为首的新一届领导班子的精心组织和认真安排下，我校为期一周的暑假政治学习已经成功落下帷幕。在这短暂的几天时间里，正是因为有了我们新一届领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风，才会让我们全体教职工从思想上到行动上发生翻天覆地的变化，这种巨大的变化并不是在学校的压迫之下，老师们无奈的、很压抑的接受，而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下，老师们潜移默化的、发自内心的、主动积极的变化。在这短暂的几天内，我看到的最多的，也最令我感动的，就是我们的领头羊每天是最早到达工作岗位最后一个离开。正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率先垂范，所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风，大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。我相信，在这样优秀的领导班子的带领下，我们学校一定会在新的学年里取得令人羡慕的成绩，无愧于党的信赖，无愧于人民的信任!
在这几天里，我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交流，为学校发展献计献策、开学通知等事宜，具体为以下几点：
1、教师如何加强自身修养;
2、学习先进教师事迹;
3、学习相关法规;
4、观看卢勤老师的《告诉孩子你真棒》视频讲座。
通过政治学习，使我汲取了很多新鲜的营养，让我明白了很多道理。现简单谈谈自己的心得体会：
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
为进一步加强我校教师反分裂反渗透和师德师风建设工作，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，根据县教育和科学技术局《关于转发的通知》文件要求，XX年7月1日—4日，我校组织全体教师进行了为期4天的暑假前政治学习。陈燕霞校长作了专项教育动员讲话，会议对有关政治学习制度、会议精神进行了传达。与会老师认真学习并做了笔记、撰写了心得。通过学习，全体教师获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高。现将此次暑假前政治学习总结如下：
一、统一思想，提高认识
此次暑假前政治理论学习以加强和改进师德师风建设为核心，以增强教师魅力为重点，以提高教师的整体素质为目标，严格执行自治区有关教师教育行为的有关规定，把师德师风教育活动切实抓紧抓好，大力弘扬了奉献精神，使教师能与时俱进，做到爱岗敬业，为人师表，形成“廉洁从教”为荣的氛围。
二、健全机构，精心组织
为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校领导高度重视，精心组织，召开校委会，对此项工作进行安排部署，对学习的各项工作作了统一的安排部署，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极。
三、严明纪律，严格要求
学习期间，教师严格遵守作息制度，严格考勤，积极参与，踊跃发言，精心做好教师讨论记录。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师，学校要重新组织专人学习。学习和讨论期间，不得使用通讯工具(可将其设置为静音状态)，不得带孩子进入学习讨论地点。
四、内容充实，讨论热烈
本次组织全体教职工学习了《关于进一步加强教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定》、《关于印发建立健全自治区中小学师德师风建设长效机制的实施意见的通知》、《疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、关于第二次中央新疆工作座谈会的中央讲话精神和视察新疆时所作出的指示精神、关于“培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德”为主题进行的十三次集中学习时的重要讲话精神、“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育学习等内容。学习后采取集中分组讨论，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过讨论，全体教师更深刻地领会了所学内容的精髓。
总之，这次假期政治学习使教师们的思想政治素质、职业道德修养得到了提高，对于我校今后教育教学工作有着十分重要的指导意义。
一、教育的价值性要符合：
1、道德性（历史与文化：善）符合社会与国家对教育的希望。
（心得：教育不同于培训，不同于教唆。教育应该符合社会的发展。教育包含价值性的东西。教是上所施下所效，育是养子使之作善。第一个特点教育具有价值性。教师存在事实与价值两个层面上意思。教师不仅是职业类型的存在，还包括公众对教师存在的道德的期待与判断。很多时候我们的教育在做培训，而不是全面的教育。应该有善的价值所引导。教师除了教给学生知识外，在做人方面也应该有示范性。做为教师本身要理解什么善，明白作为自然人与教师的不同。很多时候作为自然人我们可以做的事情，但作为教师这个职业是不允许的。）
2、认知性（科学与逻辑：真）。传递的信息真。（心得：教师传递给学生的知识必须是真的，从科学方面看）
3、主体性（规律与个性：美）。为社会所期待的，遵守社会规律，因材施教。注意规律性。（心得：认识学生发展的规律，了解学生想心里变化规律，然后再安排自己的教学。要做到让自己的好，对学生真正的好，而不是无用功。这也是平时工作中的苦恼之处。）
小结：教师的要注意自己的价值观的树立，明白在工作中不仅仅是独立的人，而且社会对我们有很高的价值期待。
二、教育的主体
作为教师要善于表达，同时要注意自己的言行举止。
1、教师的言行举止对学生具有重要的榜样和示范性，是学生成长中的“重要他人”。 （心得：作为教师应该注意个人的修养，要明白我自己不是一个独立的个体，不能我行我素，要明白自己是学生的榜样，因此不论是日常的行为习惯，还是个人的人格都要时刻注意个人。）
2、教师对学生 最主要和最深远的影响是在学生非智力的发展方面。（心得：作为一个教师，很多时候自己的行为对学生有着很多非智力的影响。
3、教师作为教育的主体 和教育工作的符合体统一于教师的人格特征。
4教师劳动的成效具有长期性。
十年树木，百年树人。
过程性是教育的基本属性。（人的成长具有阶段性，反复性和终身性）
教育过程是生成和建构的。（心得：很多时候学生的回答与你的设想是不同的。如：冰融化了是什么?井底之蛙跳出井后，他会有什么样的想法?等等。课堂是有突发性的。）
教育过程具有复杂性，多端性，反复性，长期性。
教育需要静听花开的耐心。
5、教师劳动的艺术性。（心得：教师的教学过程不需要特别标准的管理模式，对与教学过程不需要刻板的规定课堂教学中的各个环节，要有艺术性。对于易冲动的人做事情前应该多思考，对于犹豫不决的人要培养他的果断做事能力。在教学过程，不能用唯一标准的套路去要求学生。课堂应该是多变的，对于学生的回答要给予评价，教师在课堂上应该有应变性。在课堂上要学会让每个学生都有参与的乐趣，尊重每个学生，课堂是师生共探讨的过程。课堂用幽默风趣的方式，或者是逻辑的.过程进行。教学过程不是单一的机械的学习知识的，应该有艺术性的，在于教师自己创造，在此过程应该有利于学生的积极的正面的引导性的行为。）
6、教师的劳动成果受多重因素的影响。
学生的成长是多方面共同作用的结果。（心得：一个学生的优秀与否不仅仅是教师的单独的教育，学生的优秀与否与家庭环境，社会环境有很大的关系。5+2≤0 其中的5是五天的学校教育·2是两天的社会教育。学校的五天教育一定都是好吗?作为老师，学生和你打招呼，问好的时候，教师应该给与积极的回应。教师应该尊重学生，礼貌的内涵是什么呢?作为权威者更需要注意自身的问题。社会环境对学生有好的影响，也有坏的影响。）
教师的劳动具有有限性。（心得：教师的教育工作需要家长和社会的共同作用。特别是学生的课后学习，家庭作业的完成。教师的教学过程应该与社会环境，家庭环境相结合。）
教育工作更多的需要“反身自省"。（心得：积极提升自己，创造一个更好的微观的教学环境。教师应该具有自己的责任感和爱。应该有职业幸福感。）
小结： 教师职业的特点有：
教师职业具有价值性。如果没有价值性，就等同于培训，沦为教唆。
教师职业是劳动工具和劳动主体的统一。教师自身的人格修养是重要的劳动工具。
教师劳动成效的取得是一个长期的过程。教师要有足够的耐心静听花开。
教师这个职业不能完全用科学化的量化标准来管理，它在很大程度上是一个艺术性的创造空间。需要老师根据学生的情况来采取更加切实有效的教育方式。这一切的教育方式最终的落脚点在教育性影响这个层面。
教师劳动成果的形成受多方面因素的影响，教师要清晰地认识自己对学生的发展的影响是有限的，但也应该在有限的空间中，通过自身的不断反思和改善，尽可能的为学生创造一个良好的健康的个符合教育规律的教学生态环境。
（二）对学生的态度与行为
案例一：红领巾与绿领巾 （心得：教育者对学生不能单纯的进行层次化分，在此过程中要注意不能伤害学生的自尊心。在教学过程中，往往我们的出发点是好的，但是对于学生而言可能没有多大的帮助，甚至对学生而言有可能是伤害。思想上无意识的伤害了学生，我们却以为是对学生的帮助。
在基础教育中我们应该灵敏的观察到学生的变化与需求，给学生一定赏罚是可以的，但是不要伤害到学生。作为班主任应该学习美国的教育工作，在班级里不设定班干部，服务的事情大家轮流做，在美国公布学生的成绩是违法的。）
评析一： 对学生进行层次划分是可以的，但是不要公布于众人，可以作为我们教育的一个参考。每个孩子都是有潜力的，每个孩子都是值得欣赏的，就一个人的发展而言，小学阶段是培养学生的自信心，平等观点，相互尊重的时刻。如果现在给学生分层次，会让学生有一种挫败感的。这个时期学生的心理的建构时期比较弱，承受挫折的能力很弱。在评价学生的时候要注意方法，不要分什么重点班，好班与坏班的，这样对学生的发展不好，会伤害学生的自尊心的。作为中小学生应该时刻注意着学生的心理特点，对于学生的错误不要太着急，应该有着静听花开的耐心。如何最大限度的发挥评价的正效应，克服评价的负效应。教育手段没有好坏之分，只有比较合适与比较不合适之分。这需要我们掌握一个度，“过犹不及”，好事一过就变成坏事了!
小结： 对学生的评价，尤其是对小学生的评价，要淡化甄别与分等。
对学生的评价结果，特别是对学生缺点的评价结果不能公开，要保护学生的隐私，要维护学生的自尊 。
作为教师既要应用评价手段激励学生成长进步，又要维护学生的幼小心灵，寻找合适的度很重要这正是教师专业性的表现。
教师应该清醒的认识到社会大环境对教育的影响，对教师的影响，对教师评价的影响，我们不是生活在真空里，我们要在很好的应对这些影响的同时，机智的做好我们的工作。
案例二： 学生的安全问题，校车出事，很多学生死亡。在美国道路上，遇到校车路上的车辆就会自动停车，给校车让路。而且美国的校车是特殊颜色的。可以看出美国是一个素质比较高的国家，或者是一个法制比较健全的国家。
评析二：美国之所是很多人的选择之地，那里的法制很健全，基础设施很健全。 学生的安全问题是什么重中之中重的。保护学生的生命安全放在首位。美国的校车制度很安全。现在很多人对事故的认识不到位，事故的发生具有偶发性。学生的安全教育的缺失。自我保护能力不到位。事故的后果很严重，安全教育是非常的重要。建立一个安全的保障制度。事故具有偶然性，具有随时性。
学校安全和学生安全是学校教育的重要之重 ，必须放在学校工作的首位。
要坚决克服轻视安全工作，心存侥幸的错误倾向。
要加强对学生的安全教育，安全教育要渗透到各个学科的教学之中。
安全和教育既有相互保障的方面，也有相互矛盾的方面，当前社会竞争激烈，给学校安全问题提出剧烈的挑战，我们应该理性应对。
学生安全不仅仅是学校和教师的事情，政府和全社会都要承担起自己的责任，要建立学生安全的社会保障体系，这样才能放松困在教师身上的安全锁链，是他