医院人事部工作总结大全（精选3篇）
1、人事部招新工作。
本学期人事部同其他部门像以往那样，面向全院校进行招新工作。招新于九月下旬全面展开，分别从前期宣传、过程跟踪、以及干事统计等方面来进行，老成员个个都很积极的招纳新成员，发掘他们的潜力，招揽进入社联人事部。
2、人事部在社团活动日中，新老成员表现都很积极。
尤其是新成员，他们拥有青春活力为资本，展现自己的风采，让人感受到社联的新动力能源在慢慢的发展。我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的目标，但是其意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是成人达己，互利共赢。完成任务，成人的目的'也就达到了。那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不仅仅是单纯的完成任务而已。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们才能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断的提高很完善自己。
3、工作肯定
人事部在日常工作中，新成员的态度是非常积极的，有些甚至还提醒要对他们严厉，再繁忙琐碎的工作也愿意做，即使他们能不能做好，有这些话身为部长已经很欣慰了。当初真的没有看错人，这也是给自己的一个肯定。对于老成员，已经有些人已经对社联有了不闻不问的心态，我也能理解老成员的想法，毕竟在社联干了一年了，加上大二学习负担比较重，但是毕竟大家都一路走过来，有头就要有尾，必须带领着新成员走下去，为社联创造更大的辉煌，为社联开拓更多的机会。
总结本学期的工作实际情况来看，我们人事部内部还存在着一些问题，比如说有些成员对部门工作性质和工作目的没有明确的认识，在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高。我们会在下学期尽量避免这样的情况发生。在新的一学期，我们将学习各项规章制度，努力使思想觉悟和工作效率带上一个新的平台，为社联学生作出更好更大更多的贡献。
一、自己的成长
我本来就是人事管理这个专业毕业的，专业知识储备量十分的充足，但是却奈何没有一点工作经验，说的难听点，我最初就是一个只会纸上谈兵的人，嘴上说的头头是道的，但是真的让我去面试人的时候，我却怯懦了，有点害怕这样的场面，心底的那股自信怎么都燃不起来，但是经过我去年跟着人事部的同事们以及领导们工作的时候，我可是一刻都没闲着，我会把他们工作时的对话场景全部如数的记下来，然后一一的记在心里，慢慢的消化，渐渐我也开始主动请缨，去面试一些涉世未深的毕业生，以此慢慢让自己成长起来。工作起来也是更加熟练了。
二、招聘人才
人才是公司的根基，我要做的就是保证每一个进入公司的人，专业程度都能达标，保证人才的质量，一年以来我在各大招聘网站、手机招聘APP上发布了招聘信息上百条，保持着岗位的更新，每个月来面试的.人也有不少，但是最终通过我的考核，进入公司的却只有寥寥无几的四个人，分别是公司前台一人，公司技术部人才两人，公司后勤部采购员一人，我对人才的考核并不是一般人能够通过的，所以说经过我这里进入公司的人才往往都是非常能干的，我绝对不允许自己在这方面放松。为此我在公司领导的允许下，自己制定了一套对招聘人员的笔试题，还有询问问题的流程跟问题内容，都是由我制定的。
三、对人才的培训
首先作为公司的人事，我得对自己刚招聘进来的员工负责，虽然说他们在工作能力上征服了我，得到了我的认可，但是他们的人品和性格我还是浑然不知的，所以为了让他们更快的适应自己的工作，已经不在公司犯没有意义的错误，我就必须对他们进行培训，第一步给他们人手发一份我们公司的规章制度，好好的让他们了解我们公司的规矩，以防他们在工作中出现失误，犯错。在他们完全了解之后，我会让他们在文件最后签署好自己的名字，证明自己已经完全的熟知了，最后安排公司其所属部门的领导来对其进行工作上的指点，已经说明注意事项，保证他们在工作中再过来询问一遍。
通过一年的工作，随着对公司状况的深入了解和自身的成长，我对人力资源部xx年的工作做了如下总结与规划：
一、制度建设方面
力争在3月前完成各部门任职资格体系的编制，包括：职位说明、任职要求。任职资格体系是人力资源部门进行招聘、考核及定薪的基础资料，非常关键。这个体系不能照搬其他企业的，一定要与各部门负责人进行沟通，制定出符合公司实际情况的任职资格体系，并能够持续沿用。
二、招聘方面
在年初制定公司定员、定编，并对现在人浮于事的部门人员进行清理，减员增效，这项工作完成后，人事部要严格按照编制和该部门的'薪酬预算对各部门进行控制。同时，利用好各项招聘渠道，保障公司对人才的需求。
三、培训方面
1）因要配合绩效管理的开展，拟在1月或2月对公司的主管级以上员工进行相关知识的培训。总结考核工作开展的不好的原因，公司绝大部门管理人员对绩效管理不理解、不懂，没有他们的配合，做考核也是空谈。目前已在着手整理教案，会在年前上报林总。
2）年前针对中层，做一个年度培训意愿调查，根据各管理人员的需要及公司的实际情况，安排好参加聚成培训的人员，并在培训前明确参训人员的培训目的，人事部注意考察培训内容的应用程度，将培训有效地和考核结合起来，使培训真正达到效果，由点扩散到面。