金秋的阳光照射在第五幼儿园的上方，20xx年秋季xx镇第五幼儿园正式投入使用。我园将始终以全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)精神、《福建省教育厅关于印发(福建省幼儿园管理规范(试行)等3个文件的通知)》，以《xx镇人民政府关于进一步加强学前教育的通知》、《幼儿园真教育实施办法》为指引，规划实施《xx镇20xx年秋季学前教育工作计划》，以规范办园活力为目标，以教师发展为根本，以幼儿发展为中心，扎实做好保育教育工作，做好家长宣传工作，确保幼儿园各项教育教学及业务工作步入轨道。
一、指导思想：
新的学年，学园将立足于《指南》的贯彻实施为重点，开展针对教师专业成长、提升办园内涵的管理工作，促进学园不断调整管理方式，转变教师教育理念与教学行为，促进学园沿着《指南》的精神实质内涵，基于了解幼儿的学习特点的基础上，探索有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，进一步提高管理水平。
二、具体工作任务与措施：
(一)队伍建设：
1.立足本园教师队伍现状，加强《指南》通式培训，分析解读《指南》的精神实质，建立以了解幼儿学习特点的课程模式。
2.立足于青年教师发展现状，加大培养力度，完善结对帮扶的指导责任，建立以园本教研、跟班学习、“每师一课”等形式落实目标责任制的方式，促使其专业成长。
3.立足于保育员队伍经验不足、学历低的现状，将会加强日常参教引导，组织岗位培训、实操培训等一系列方式，促进保育员队伍素质提升。
4.立足于全体教职员工趋于年轻，将加强职业道德修养教育，建立评价、考核机制，创设宽松、和谐的人文环境，增强教职工的职业归宿感，引导教职工积极投入工作，形成团结向上的精神状态。
(二)保教工作
1.引领：理论学习，提升教师的专业素质。
因学园教师多为新教师，在组织幼儿教学经验方面较为欠缺。本学年，将组织全园教师对《福建省幼儿园管理规范(试行)》和《福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)》进行专题学习;针对幼儿园一日活动各环节的特点，结合《指南》及《幼儿园保育教育活动评价指导》开展学习活动，进而熟记各领域不同年龄段目标与教育建议，明确何为科学的保育与教育，以促进幼儿身心全面和谐发展，推进教育方式方法的改革，努力提高自身教学质量。
2.细化：幼儿本位，创设丰富的教育环境
在组织教师理论知识学习的铺垫下，树立“幼儿为本”的教育观，理解幼儿的学习方式和特点，积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，发挥环境的“隐性指导”，创造良好的教育氛围。
(1)各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个愉快、安全、温馨的班级环境，并设置各种区域，投放多种操作材料供幼儿操作。
(2)鼓励教师多观察、多倾听、多交流，做孩子的“玩伴”，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
(3)各班结合“我们的节日”、“讲故事”等专题开展多种形式的活动，搭建平台，让幼儿有充分表现自我的机会。
3.养成：渗透熏陶，培养幼儿的学习品质
依据《xx镇教委办20xx年秋季工作意见》的工作安排，本学年将以“践行弟子规，做个文明礼貌的xx人”为主题开展专题教育活动。通过幼儿园一日生活各环节的渗透，对幼儿进行文明礼仪、接人待物、行为引导等方面的习惯养成;教师、幼儿和家长之间以礼相待，以诚为信，着重榜样作用，同时培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性，使幼儿养成良好的学习品质。
(三)教科研工作
1.分享阅读，推行教师“读书”活动。
阅读，是一种行为，更是一种态度。作为教师，阅读可以帮助我们从书籍中汲取养分，更新教学理念，更能滋润心灵。本学年将组织教师开展“分享阅读”读书活动，鼓励教师阅读各类教育书籍并撰写读书笔记或心得，持续的细读与研读专业书，共同分析书中要点，梳理书中可借鉴的经验、策略货方法，形成全园老师“爱阅读”的氛围。
2.听评结合，探讨活动组织指导。
《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，一日生活和学习环节的组织显得尤其重要。本学年将以五大领域的组织要点开展研讨活动，按照年龄段依序开展领域教学研讨，具体做法是：学园选定范围，教师再根据自身教学实际和班级幼儿情况，任选一个活动内容进行活动计划的制定与书写，然后在集中教研活动中通过相互查看、交流探讨对活动计划进一步的调整，接着通过教学观摩、听课评课，最后对领域活动组织要点进行总结和提升。学园将营造自然而活跃的教研氛围，鼓励教师各抒己见和相互质疑，在思维的碰撞中融合，在语言的交流中共进。
3.深思熟虑，推进研讨活动实效
幼儿是一个独立的个体，有着独特的视野和思维方式，每一次活动的开展都能看到孩子成长的足迹不尽相同。为了推进研讨活动的实效，将鼓励教师撰写教学随笔、案例分析、观察记录等，深入了解幼儿个性爱好，思考最适合的教学方式，熟练使用各种教学手段，全面考虑幼儿立体学习进程，做到教研立足于实际，且运用于实际。
(四)家长工作：
1.家长学校：针对《指南》学习目标，帮助家长了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，从关注、了解幼儿的学习特色转变为有效的家庭教育行为。
2.成长互助小组：落实家长成长小组的组织与指导，重视各小组长的沟通与引导，协调家长共同关注《指南》，了解孩子的成长与需求，让幼儿学习在与他人的交往中获得成长，度过快乐而有意义的童年。
3.家园联动：开展多形式的家园联系活动，利用家园互动网络、QQ群、微信、家教园地等现代化联系平台，及时地传达信息，提供教学资源，达到家园共育的目的。积极开展以班级为主体的娱乐性教育活动，形成和谐、平等的班级氛围。
(五)行政后勤管理：
1.注重学园安全保障管理。学园以创建发展安全校园为契机，协调xx镇综治办、交警部门加强周边的治安综合治理工作。密切关注学园内部的安全管理，从保安的素质水平、大型户外活动器械定检落实、食品货品留样等渠道，促进幼儿学习、生活的安全性等方面，实行全方位精细化的管理。
2.创设良好的环境，为幼儿生活、学习提供安全保障。完善户外活动场地，增设户外活动器械，注重为幼儿提供合理的户外活动的时间与空间，科学编排户外活动内容，有效促进幼儿户外体育活动的开展，全面提高幼儿的身体素质。
3.加强功能室使用与管理。关注各功能室的有序管理，督促年段安排入室时间，落实班级入室使用情况，避免资源空置浪费，使各项教学活动得到正能量的提升。
4.抓好卫生保健工作。加强卫生保健工作的规范管理，提高膳食管理质量，力求科学合理地安排午餐、点心的内容与质量，提倡不浪费、不铺张的餐桌文化。班级两教一保有序安排、规范管理幼儿生活常规，养成良好的生活、卫生习惯，从关注幼儿的视力、龃齿及传染病的发展方面入手，调整班级细节管理，增强幼儿的体魄。
三、月份安排：
七、八月份：
1.做好招生编班及招师工作。
2.参加镇教委办20xx年秋季工作会。
3.制定学园及各部门工作计划。
4.教师《指南》培训。
5.新教师岗前培训。
6.组织全体教职工健康检查。
九月份：
1.召开学园期初家长会。
2.幼儿园环境创设(班级、区域及走廊)并进行期初环境创设检查，继续完善校园建设。
3.参加镇期初工作教研各项工作。
4.教师聘后管理工作。
5组织教师参加见习期教师培训会、《教育中的心理效应》导读会。
6.申报各类报表，核对数据，及时传送。
7.参加晋江市教师进修学校和镇教委办20xx年学前教育工作会及20xx年幼教领域教研组交流会。
8.申报、更新幼教学科教研组成员。
9.学园开展结合师徒结对工作开展新教师拜师会等。
10.开展周四教研。
11.组织参加幼儿园教师全员培训、见习期教师培训会，建立新教师档案。
十月份：
1.开展周四教研。
2.开展国庆节系列庆祝活动。
3.参加xx镇幼儿讲故事比赛。
4.参加市幼儿园秋季卫生保健工作例会。
5.组织对新调入和新分配的教师进行素质了解
6.参加市级幼儿园秋季卫生保健工作例会
7.学园教师听评课比赛，保育员常规操作比赛
8.参加师德专题讲座
9.成立学园家委会
十一月份：
1.参加镇期中点园互检活动。
2.践行“弟子规”活动：晨间诵读《弟子规》。
3.组织参加苗苗幼儿园开放活动。
4.参加镇领域教研组展示观摩活动。
5.参加镇“童年·童心·童真”幼儿园早操比赛。
6.参加镇20xx届新分配教师汇报课评比活动(俞倩王萍萍)。
7.结合11·9消防安全日开展应急疏散演练。
8.做好护齿、护眼保健工作。
9.开展读书活动：“好书推荐”。
10.周四教研：科学领域活动的组织与指导(数学)
11.学园新教师专题培训：家长工作开展。
12.成立膳食委员会
十二月：
1.鼓励教师撰写论文投稿《晋江教研》、《泉州教研通讯》等。
2.参加公办园新教师汇报课展示课评比活动。(李冬妮)
3.参加保育员知识技能比赛。
4.参加教委办第八届德育论坛。
5.观摩“一园一品”特设建设现场会。
6.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动。
7.践行“弟子规”活动：晨间诵读《弟子规》。
8.开展读书活动：“世界咖啡”
9.周四教研：科学领域活动的组织与指导(科学)
10.学园新教师专题培训：文字资料书写格式与要求。
一月：
1..组织开展庆元旦活动。
2.开展亲子活动、家长开放活动(结合践行“弟子规”活动)。
3.周四教研：社会领域活动的组织与指导。
4.参加镇领域教研组活动。
5.各种资料整理归档。
6.做好20xx年度继续教育证书验证工作。
7.开展读书活动：推荐“书香教师”。
8期末总结工作会、新教师心得体会交流。
9.各班期末家访，做好假期安全宣导工作。
金秋的阳光照射在第五幼儿园的上方，20__年秋季__镇第五幼儿园正式投入使用。我园将始终以全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)精神、《福建省教育厅关于印发(福建省幼儿园管理规范(试行)等3个文件的通知)》，以《__镇人民政府关于进一步加强学前教育的通知》、《幼儿园真教育实施办法》为指引，规划实施《__镇20__年秋季学前教育工作计划》，以规范办园活力为目标，以教师发展为根本，以幼儿发展为中心，扎实做好保育教育工作，做好家长宣传工作，确保幼儿园各项教育教学及业务工作步入轨道。
一、指导思想：
新的学年，学园将立足于《指南》的贯彻实施为重点，开展针对教师专业成长、提升办园内涵的管理工作，促进学园不断调整管理方式，转变教师教育理念与教学行为，促进学园沿着《指南》的精神实质内涵，基于了解幼儿的学习特点的基础上，探索有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，进一步提高管理水平。
二、具体工作任务与措施：
(一)队伍建设：
1.立足本园教师队伍现状，加强《指南》通式培训，分析解读《指南》的精神实质，建立以了解幼儿学习特点的课程模式。
2.立足于青年教师发展现状，加大培养力度，完善结对帮扶的指导责任，建立以园本教研、跟班学习、“每师一课”等形式落实目标责任制的方式，促使其专业成长。
3.立足于保育员队伍经验不足、学历低的现状，将会加强日常参教引导，组织岗位培训、实操培训等一系列方式，促进保育员队伍素质提升。
4.立足于全体教职员工趋于年轻，将加强职业道德修养教育，建立评价、考核机制，创设宽松、和谐的人文环境，增强教职工的职业归宿感，引导教职工积极投入工作，形成团结向上的精神状态。
(二)保教工作
1.引领：理论学习，提升教师的专业素质。
因学园教师多为新教师，在组织幼儿教学经验方面较为欠缺。本学年，将组织全园教师对《福建省幼儿园管理规范(试行)》和《福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)》进行专题学习;针对幼儿园一日活动各环节的特点，结合《指南》及《幼儿园保育教育活动评价指导》开展学习活动，进而熟记各领域不同年龄段目标与教育建议，明确何为科学的保育与教育，以促进幼儿身心全面和谐发展，推进教育方式方法的改革，努力提高自身教学质量。
2.细化：幼儿本位，创设丰富的教育环境
在组织教师理论知识学习的铺垫下，树立“幼儿为本”的教育观，理解幼儿的学习方式和特点，积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，发挥环境的“隐性指导”，创造良好的教育氛围。
(1)各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个愉快、安全、温馨的班级环境，并设置各种区域，投放多种操作材料供幼儿操作。
(2)鼓励教师多观察、多倾听、多交流，做孩子的“玩伴”，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
(3)各班结合“我们的节日”、“讲故事”等专题开展多种形式的活动，搭建平台，让幼儿有充分表现自我的机会。
3.养成：渗透熏陶，培养幼儿的学习品质
依据《__镇教委办20__年秋季工作意见》的工作安排，本学年将以“践行弟子规，做个文明礼貌的__人”为主题开展专题教育活动。通过幼儿园一日生活各环节的渗透，对幼儿进行文明礼仪、接人待物、行为引导等方面的习惯养成;教师、幼儿和家长之间以礼相待，以诚为信，着重榜样作用，同时培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性，使幼儿养成良好的学习品质。
(三)教科研工作
1.分享阅读，推行教师“读书”活动。
阅读，是一种行为，更是一种态度。作为教师，阅读可以帮助我们从书籍中汲取养分，更新教学理念，更能滋润心灵。本学年将组织教师开展“分享阅读”读书活动，鼓励教师阅读各类教育书籍并撰写读书笔记或心得，持续的细读与研读专业书，共同分析书中要点，梳理书中可借鉴的经验、策略货方法，形成全园老师“爱阅读”的氛围。
2.听评结合，探讨活动组织指导。
《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，一日生活和学习环节的组织显得尤其重要。本学年将以五大领域的组织要点开展研讨活动，按照年龄段依序开展领域教学研讨，具体做法是：学园选定范围，教师再根据自身教学实际和班级幼儿情况，任选一个活动内容进行活动计划的制定与书写，然后在集中教研活动中通过相互查看、交流探讨对活动计划进一步的调整，接着通过教学观摩、听课评课，最后对领域活动组织要点进行总结和提升。学园将营造自然而活跃的教研氛围，鼓励教师各抒己见和相互质疑，在思维的碰撞中融合，在语言的交流中共进。
3.深思熟虑，推进研讨活动实效
幼儿是一个独立的个体，有着独特的视野和思维方式，每一次活动的开展都能看到孩子成长的足迹不尽相同。为了推进研讨活动的实效，将鼓励教师撰写教学随笔、案例分析、观察记录等，深入了解幼儿个性爱好，思考最适合的教学方式，熟练使用各种教学手段，全面考虑幼儿立体学习进程，做到教研立足于实际，且运用于实际。
(四)家长工作：
1.家长学校：针对《指南》学习目标，帮助家长了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，从关注、了解幼儿的学习特色转变为有效的家庭教育行为。
2.成长互助小组：落实家长成长小组的组织与指导，重视各小组长的沟通与引导，协调家长共同关注《指南》，了解孩子的成长与需求，让幼儿学习在与他人的交往中获得成长，度过快乐而有意义的童年。
3.家园联动：开展多形式的家园联系活动，利用家园互动网络、QQ群、微信、家教园地等现代化联系平台，及时地传达信息，提供教学资源，达到家园共育的目的。积极开展以班级为主体的娱乐性教育活动，形成和谐、平等的班级氛围。
(五)行政后勤管理：
1.注重学园安全保障管理。学园以创建发展安全校园为契机，协调__镇综治办、交警部门加强周边的治安综合治理工作。密切关注学园内部的安全管理，从保安的素质水平、大型户外活动器械定检落实、食品货品留样等渠道，促进幼儿学习、生活的安全性等方面，实行全方位精细化的管理。
2.创设良好的环境，为幼儿生活、学习提供安全保障。完善户外活动场地，增设户外活动器械，注重为幼儿提供合理的户外活动的时间与空间，科学编排户外活动内容，有效促进幼儿户外体育活动的开展，全面提高幼儿的身体素质。
3.加强功能室使用与管理。关注各功能室的有序管理，督促年段安排入室时间，落实班级入室使用情况，避免资源空置浪费，使各项教学活动得到正能量的提升。
4.抓好卫生保健工作。加强卫生保健工作的规范管理，提高膳食管理质量，力求科学合理地安排午餐、点心的内容与质量，提倡不浪费、不铺张的餐桌文化。班级两教一保有序安排、规范管理幼儿生活常规，养成良好的生活、卫生习惯，从关注幼儿的视力、龃齿及传染病的发展方面入手，调整班级细节管理，增强幼儿的体魄。
三、月份安排：
七、八月份：
1.做好招生编班及招师工作。
2.参加镇教委办20__年秋季工作会。
3.制定学园及各部门工作计划。
4.教师《指南》培训。
5.新教师岗前培训。
6.组织全体教职工健康检查。
九月份：
1.召开学园期初家长会。
2.幼儿园环境创设(班级、区域及走廊)并进行期初环境创设检查，继续完善校园建设。
3.参加镇期初工作教研各项工作。
4.教师聘后管理工作。
5组织教师参加见习期教师培训会、《教育中的心理效应》导读会。
6.申报各类报表，核对数据，及时传送。
7.参加晋江市教师进修学校和镇教委办20__年学前教育工作会及20__年幼教领域教研组交流会。
8.申报、更新幼教学科教研组成员。
9.学园开展结合师徒结对工作开展新教师拜师会等。
10.开展周四教研。
11.组织参加幼儿园教师全员培训、见习期教师培训会，建立新教师档案。
十月份：
1.开展周四教研。
2.开展国庆节系列庆祝活动。
3.参加__镇幼儿讲故事比赛。
4.参加市幼儿园秋季卫生保健工作例会。
5.组织对新调入和新分配的教师进行素质了解
6.参加市级幼儿园秋季卫生保健工作例会
7.学园教师听评课比赛，保育员常规操作比赛
8.参加师德专题讲座
9.成立学园家委会
十一月份：
1.参加镇期中点园互检活动。
2.践行“弟子规”活动：晨间诵读《弟子规》。
3.组织参加苗苗幼儿园开放活动。
4.参加镇领域教研组展示观摩活动。
5.参加镇“童年·童心·童真”幼儿园早操比赛。
6.参加镇20__届新分配教师汇报课评比活动(俞倩王萍萍)。
7.结合11·9消防安全日开展应急疏散演练。
8.做好护齿、护眼保健工作。
9.开展读书活动：“好书推荐”。
10.周四教研：科学领域活动的组织与指导(数学)
11.学园新教师专题培训：家长工作开展。
12.成立膳食委员会
十二月：
1.鼓励教师撰写论文投稿《晋江教研》、《泉州教研通讯》等。
2.参加公办园新教师汇报课展示课评比活动。(李冬妮)
3.参加保育员知识技能比赛。
4.参加__教委办第八届德育论坛。
5.观摩“一园一品”特设建设现场会。
6.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动。
7.践行“弟子规”活动：晨间诵读《弟子规》。
8.开展读书活动：“世界咖啡”
9.周四教研：科学领域活动的组织与指导(科学)
10.学园新教师专题培训：文字资料书写格式与要求。
一月：
1..组织开展庆元旦活动。
2.开展亲子活动、家长开放活动(结合践行“弟子规”活动)。
3.周四教研：社会领域活动的组织与指导。
4.参加镇领域教研组活动。
5.各种资料整理归档。
6.做好20__年度继续教育证书验证工作。
7.开展读书活动：推荐“书香教师”。
8期末总结工作会、新教师心得体会交流。
9.各班期末家访，做好假期安全宣导工作。
悠闲的假期生活已经结束，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中又开始了。本学期我园将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园教育指导新纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿德智体美的全面发展。
一、 强化职业道德、服务意识，树立正确的教育理念
1.认真执行会议制度，每周组织全体教师业务学习及考研，每周一全体教职工会议。
2.组织教师认真学习有关法律法规及各种规章制度，规范员工行为，树立良好的服务意识及正确的教育理念。
3.加强检查并记录，充分发挥领导作用，进一步提高管理效益。
4.开展严格的安全管理活动，由安全小组对全员各部门进行检查，确保为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。
5.引领教师追求自我成长，提高教育技能，提高教育素质及教师专业素质。
二、稳定教职工队伍，激发团队精神
1.改善教职工福利待遇，给教职工办社保和健康体检。
2.不定期组织员工开展健康的体育、文艺活动。
3.提倡互爱互助。
4.及时解决员工工作、生活上的困难。
三、加强业务学习，提高教学水平
1.组织老师互相观摩，互相学习，不断提高。
2.每周一次业务学习知识。
3.开展公开课献课活动。
4.每月随主题更换环境，定期更换家园联系栏。
5.组织教师外出学习培训，通过学习，促进教师教学能力的提高。
四、加强安全工作管理
我园始终都把安全工作放在首要，一刻也不松懈。本学期要求加强日常活动中的安全管理。
1.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，周围环境。保证幼儿活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，排除一切不安全因素。要教育幼儿，不拿危险器具，如小刀、尖刀、钢丝等;不随便和陌生人说话、遇到坏人要马上往有老师有警察或者亲人的方向跑、被坏蛋抓住要大声喊救命并用力挣扎;不去有水的地方玩、不爬树、不玩电等等。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。同时还要进行防震、防水、防火等的演练。做到无安全事故的发生。
2.加强规范管理，严格幼儿接送制度。
3.加强对幼儿安全常识及自我保护意识的培养，发生意外事故及时上报，妥善处理。
4.对园内设施进行安全点检，定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查，发现问题及时上报排除。
5.加强安全教育培训，提高员工安全防患意识。
五、家长工作
为提高家长满意度，与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉，也提高家园共育的效果，可以定期召开家长会，及时沟通及时改进。同时做好家访、电访工作，经常开展家长开放日活动，加强家园互动。具体如下：
1.根据各班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，也可以利用家访、电访的形式进行沟通。
3.定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对各班级工作的支持与配合。
总之，我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把园务工作做好，争取取得更好成绩!
月份安排
九月份：
1.召开全体教职工大会，工作布置责任到位，制定本学期的各项工作计划。教职工体检。
2.整理室内外环境布置。
3.做好新生体检工作。
4.开展安全、常规教育，开展安全演练活动。
5.班级召开家长会。
6.更新早操内容，训练幼儿早操。
7.结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。
8.落实晨检制度。
十月份：
1.庆祝国庆节活动。
2.开展安全教育防火的训练。
3.开展家长开放日活动。
4.组织教师外出观摩。
5.培养良好的常规活动，抓紧班级特色活动的开展。
6.训练幼儿早操，让幼儿体质得到有力的发展。
7.组织新教师业务学习。
十一月份：
1.组织总园与分园的教师进行教学交流与研讨。
2.开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力并组织幼儿参加镇讲故事比赛。
3.继续完善班级环境布置。
4.教师的卡拉OK比赛。
5.组织教师相互学习，互相互敬。
6、参加幼儿自理能力比赛。
十二月份：
1.安排教师外出学习。
2.开展亲子活动。
3.组织教师业务学习。
4.进行安全教育、防水、防震的演练。
元月份：
1.组织开展庆祝元活动。
2.结合元旦开展假期安全教育活动。
3.幼儿身心发展评估。
4.做好期末各项工作总结与常规检查。
5.财政核对工作。
6.学期末家长会与家访工作。
7.做好幼儿的寒假安全教育。