自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。通过对照《党章》的要求，剖析履行责任义务的情况;对照“”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照“两个务必”的要求，剖析思想和工作作风的情况;对照“两个成果”的要求，剖析保持共产党员先进性的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。回头看看自己这几年走过的路，做过的事，也是感慨万千，思绪千万。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、""重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对公务员应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事机关工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。
3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对xx室同志的批评和对同事的指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
5、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。
人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。
同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、整改措施和今后努力方向：
人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。
一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、""重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
李天保老师主讲的题目为“共产党员必须加强党性锻炼和修养”的课程，具体讲述了“什么是共产党的党性修养”、“为什么要加强共产党员的党性修养”、“党性修养的基本内容和要求”三个问题。整整两个小时的授课，李老师时刻引经据典，古今中外的例子大到原苏联政权垮台的根本原因小到公交车上共产党员的积极让座，将共产党党员党性修养的定义、重要性、基本内容以及具体要求都讲解得透彻清晰。
引用了大量的名人名言是本堂课的一大特色，其中有几句让我印象非常深刻：生命的意义是为了服务，生活的价值是为了奉献。——中国台湾圣严法师。现代社会各方面的节奏总是那么快，快得让我们总是思量着怎么跟着大流往前跑，生怕慢了半拍就会跟不上别人的步伐，于是我们每天都处在盲目的忙碌中，似乎很少去思考自己真正想要的是什么，生活的意义是什么，怎样的人生才是真正有价值的。“生命的意义是为了服务，生活的价值是为了奉献。”这不是一句老套过时的空话，而是圣严大师对人生的深刻感悟，它适用于我们每个人。一个人生下来就注定是属于社会的一员，如果在临死时能够无怨无悔地说：“我这一生没有浪费，真正为自己生活的社会贡献了一份力!”那么他的生命之树也就为历史的美好奉献了一抹宝贵的绿意。大别山魂汪金权老师就是我们学习的榜样。
没有理想的人是盲目的。——周恩来。一个真正想为理想、事业献身的人，不是为它的成败，而是为了对它的热爱，这才是最高的境界。崇高的人生价值需要崇高的理想来实现，有了服务他人、奉献社会的人生观才能让我们志存高远，并且坚定“抬头是山，路在脚下”的决心和勇气，向着山顶的目标前行。就算是最终失败了，在艰苦跋涉的过程中，我们也为他人、为社会留下了自己努力与奉献的足迹。这不禁让我想到了那些支教的大学生们。他们怀着一颗支持西部山区教育的赤子之心，在执教岗位上抛洒青春热血，让那些山区里的孩子接受知识的滋养，了解外面的世界。因为无私地热爱着支教事业，所以无论多大的困难，他们也能挺过去。
一个民族想要登上科学的高峰，就不能没有思维。——恩格斯。历史与实践已证明，一个民族的发展需要科学的武装，更不用说个人理想和人生价值的实现。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，古人的智慧总是让我们受益匪浅。当下的中国正在创建“学习型社会”，强调终身学习，活到老学到老。作为当下中国的大学生，尤其是大学生中的学生党员，当然是争当创建活动的先锋队，起到模范带头的作用，全面推进社会的学习氛围。 最后，以一句平常而不简单的“好好学习，天天向上”与大家共勉!
大学生党员作为中国共产党党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。在学校学习期间，大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象，关系到大学生对党的认同度。大学生党员作用如果发挥得好，能够起到党员先锋模范作用，广大大学生就会对党充满信任和期待，就会吸引更多的优秀学生积极向党组织靠拢;反之，就会损害党在大学生心目中的形象，产生不利影响。因此，应从提高思想政治工作实效入手，探索有效增强大学生党员党性修养的途径。
一、增强大学生党员党性修养的意义
1.着眼机遇和挑战，加强大学生党员党性修养意义重大
我国改革开放和现代化建设经过三十多年的发展，已经站在了新的历史起点上。当前的形势要求共产党员作为执政党必须通过加强党性修养，全面提升自身素质，从而使全党进一步提升执政能力和战斗力，能在新时期成功应对各种机遇和挑战考验，继续走在时代前列。
指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”青年是中国共产党和中国特色社会主义事业的接班人，谁赢得他们，谁就赢得了未来。在世界政治多极化、经济全球化、文化多元化的背景下，西方一些势力也把实现中国“和平演变”的希望寄托在中国青年身上。党和国家对大学生成人成才的关注，比以往任何时候都更为强烈和深切。大学生党员作为大学生群体的中坚力量，其中的优秀分子，是党的事业的生力军，他们通过加强党性修养保持先进性，成为党和中国特色社会主义事业的优秀建设者和接班人，不仅对整个大学生群体的成长具有示范引领和指标作用，而且也符合党和国家事业发展、大学生党员自身发展和大学中党的基层组织战斗堡垒作用发挥的要求。
2.着眼矛盾和现实，加强大学生党员党性修养势在必行
当前，一些西方资本主义国家“明修栈道，暗渡陈仓”。一方面以经济科技优势逼迫我国在政治上做出让步;另一方面又以科技经济交流为载体，向我国“暗渡”资本主义意识形态。拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，腐败现象蔓延，封建迷信活动和黄赌毒的沉渣泛起，伪科学和具有黑社会性质的组织的兴起，使得国人的信仰呈现多元化，理想信念出现危机，马克思主义主流意识形态受到严重冲击。
目前，上海普通高校学生党员一般占在校生总数的10%以上，增长幅度较大。学生党员的素质不断提高。但数量增长太快，队伍太大，容易产生党员质量无法保证和管理难度加大的问题。新时期是一个和平的年代，没有硝烟和战火，大学生党员是在和平年代里成长起来的，缺少磨练和考验，缺少党性锻炼，面临来自社会的许多诱惑时，容易出现思想认识方面的偏差。党组织在发展学生党员时也往往主要考虑其学习状况，从而导致大学生党员政治素质和理论水平不高、党员意识较为淡薄、政治敏感性差、模范带头作用不强等问题。可见，特殊时期矛盾的复杂性，使得大学生党员党性修养教育任务更加艰巨。
二、影响大学生党性修养的因素
当前绝大多数大学生党员所表现出的党性修养是比较好的，他们的综合素质较高、个性突出、自我意识较强，但少数学生党员政治敏锐性较差，缺乏系统的理论武装，缺少在复杂多变的社会面前保持清醒政治头脑的能力，缺少为社会、为他人奉献的精神，缺乏正确的价值取向和择业观，入党动机不纯，社会责任感不强，过分看中自我，功利色彩浓重，对于个人的成功是否符合国家及社会的要求等问题考虑甚少。因此在学习、工作和生活中，一些大学生党员也就缺乏发挥党员先锋模范作用的自觉性，发挥不出中坚骨干作用。究其原因，主要可以归结为以下三个方面。
1.改革开放对大学生党员价值观的影响
随着改革开放的不断深入和市场经济的快速发展，社会政治经济、文化的日益开放，各种价值观念快速涌现，多元价值观之间的冲撞日益激烈，大学生价值观与其利益需求也越来越紧密地联系在一起，并直接影响着他们的人生观、世界观的形成与发展变化。当前，党的传统意识形态的指导地位受到了由社会经济生活多样化带来的思想文化价值观念多样化的严峻挑战。
当前经济发展中的很多领域存在操作不规范现象，缺乏公平竞争，加上大学生之间的贫富差异，给大学生党员的思想意识带来许多负面影响。这些社会现象或负面影响与大学生的期望值之间形成的强烈反差，极易导致一些大学生党员产生道德行为失范。在复杂的社会关系、激烈的社会竞争、学习与就业压力的影响下，一些大学生党员也会染上急功近利的毛病，造成心理失衡，导致个人忧虑感增强，人际交往减少。现代网络信息技术不断发展，大学生可通过网络获取大量信息，导致积极和消极因素同时存在并交错影响的矛盾状况的出现，尤其是受外来文化和外来道德价值观念的影响，大学生党员群体中出现了盲目趋同、趋新、趋利现象，他们的价值观趋向功利主义，人生观趋向享乐主义，世界观趋向实用主义，集体意识、民族意识和国家意识较为淡薄。
2.西方文化渗透对大学生党员党性修养的影响
在经济全球化的国际背景下，中国社会的结构转型和社会主义市场经济的不断发展，为西方文化的渗透提供了社会现实基础。西方功利主义及其价值观不断向大学渗透，强烈冲击着当代大学生的价值体系，其消极思想引发了大学生价值观的变化，并呈现出不良发展趋势。
随着我国改革开放的不断深入以及以经济、政治、军事为核心的综合国力的不断增强，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，西方国家对华策略也相应作了一些调整，把单纯遏制调整为在接触中遏制，进而实现“和平演变”和分裂我国的策略。与此同时，由于我国发展现代化事业的需要，大学生党员也必须汲取各方面知识以充实自己，其中包括许多西方科技、文化知识。因此，涉世不深的大学生极易成为西方“西化”、“分化”的主要对象。在境外敌对分子的配合下，国内一些反动势力经常通过各种通讯手段骚扰在校的大学生，向他们宣传一些反党、反社会主义的言论;在西方势力的支持下，境外大量的反动信息，通过网络、书刊等多种渠道向大学校园传播散布，他们企图通过这种方式损坏中国领导人在人民群众中的形象，动摇中国共产党的领导，否定社会主义制度。这会对一些大学生党员的思想和行为产生不可忽视的影响。
3.高校党建存在问题对大学生党员党性修养的影响
由于近几年高校扩招，学生多、基数大，加上各高校的大学生党建工作主要是由各院系党总支副书记和思想政治辅导员承担，而思想政治辅导员往往同时还肩负着大量的学生日常管理工作。尽管各高校党委已十分重视加强学生党建队伍的力量，但学生工作、思想政治工作队伍整体上仍处于疲于应付日常学生教育和管理工作的状态，基层党建队伍还存在着对党建工作投入不足，不够及时、深入等问题。
随着各高校的党员比例和党员人数的迅速增加，大学生党员的组织生活相对减少了。学生党员发展、转正的支部大会占去了学生党员的大量时间，由于党员人数的增多，支部人数也越来越多，而对于大学生党员的教育还是采取传统的教育方式，比较枯燥，缺乏创新，导致组织生活的效率下降。一些高校对学生党员发展的比例要求使得不少党务工作者对学生党员的教育培养，特别是入党以后的进一步教育不够重视，这就使得大学生党员的锻炼平台不够完善。
三、增强大学生党员党性修养的途径及措施
1.建立健全基层党建机构和党建队伍
党的xx大报告指出：必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以造就高素质党员干部队伍为重点，加强组织建设。对于高校基层党组织也是如此，健全的组织机构、完善的监管机制、高素质的党员干部是保证大学生党员拥有较强的党性修养的重要基础。
应该要保证党建工作的全覆盖，不仅要做到党组织在校园中全覆盖，而且应该做到在生活园区的全覆盖，这为全面考察入党积极分子、大学生党员提供了更有利的条件。
要努力打造一支过硬的基层党建队伍，注重对支部委员的培养。要加强大学生党建工作，增强大学生党员的党性修养，党支部委员是重要责任人，只有他们责任心强，才能替党组织把好关、站好岗。党支部委员还必须熟悉党建业务，不断提高自身素质;善于思考，有较强的组织、工作能力;以不断完善组织生活为抓手，改进和规范支部活动方式，追求工作的感染力和有效性。
2.从源头抓起，严把大学生党员入党质量关
在发展党员工作中，基层党组织理应始终坚持质量是生命这一理念，坚持标准，从源头抓起，抓好对入党积极分子的教育和培养，切实保证大学生党员的质量。在新生入学阶段就做到早播种、早选苗、早培养。此外，还要通过业余党校对入党积极分子进行培养，加强理想信念教育，端正其入党动机。
要保证大学生党员的质量，必须先把好入口关。对于发展对象的考察，要通过公开答辩、公开评议、群众座谈会、公示等程序，可以建立党组织考察与群众监督相结合、思想素质考核与行为表现考核相结合等较为完善的考察体系，提高党建工作的透明度和群众对于党建工作的参与度、认同度以及同学对党员的满意度，目的是确保新发展的党员的质量。
3.建立健全考核激励机制，促进大学生党员全面发展
党员是党的细胞，党的先进性要通过党员的先进性体现出来。大学生党员在思想上还不够成熟，他们的世界观、人生观、价值观还没有完全形成，这就要通过后续教育和实践来保证大学生党员的先进性，加强大学生党员的责任意识。
(1)建立标志佩戴机制。通过要求每一名学生党员佩戴党徽标志，进一步强化大学生党员的身份意识，激发大学生党员的荣誉感，要求大学生党员时刻牢记全心全意为人民群众服务的宗旨，自觉接受群众的监督，树立良好的党员形象。
(2)建立实践记录机制。通过制定《党性锻炼手册》和《先进性实践手册》，要求每一个大学生党员在自觉学习党的方针、路线、政策或者观看教育影片后将心得记录在《党性锻炼手册》里，在参加每一次实践活动后将感想记录在《先进性实践手册》中。在长期的积累中，这些记录不仅能够和学生党员一起见证他们成长进步的历程，也能成为党组织对学生党员考核的一个有力抓手。
(3)建立述职答辩机制和群众测评机制。要求每位学生党员都要定期向全班同学汇报自己思想、学习、工作、生活等方面发挥先锋模范作用的情况，回答同学质询，接受群众的无记名评价，使学生党员自觉接受群众监督，提高学生对党员的满意度。
(4)民主生活机制。要求每个支部每年的民主生活会只谈学生党员、学生支部存在的缺点和问题，要求大家提出改进建议及措施。
(5)评优表彰机制。在党性实践、述职答辩、满意度测评和民主生活会的基础上，进行评优表彰，树立典型模范，发挥示范作用。
4.为大学生党员搭建平台，促使大学生党员充分先锋模范作用
进入21世纪以来，信息技术迅速发展，网络技术日益发达，网络世界丰富的多媒体资料吸引了大学生的眼球，应充分利用网络平台，开通基层党建网，开辟网上组织生活专栏，尤其针对大四学生最后学期在不同单位实习的情况，帮助大四毕业生党员克服时间、空间的限制，保证毕业生党员经常参加组织生活，加强党组织对毕业生党员的教育和引导。
为大学生党员搭建锻炼平台，还可以结合实际，有针对性地开展一些既有利于学校工作，又有利于大学生党员提升综合素质的实践活动作为专项主题活动，全面提升学生党员综合素质。
党员的党性锻炼是一项长期的系统工程，参加社会实践与志愿服务是其中一个组成部分。指出：“青年志愿者行动是当代社会主义中国一项十分高尚的事业，体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。”②大学生党员积极参与青年志愿者组织，一方面可以提升当前高校青年志愿者组织的整体素质、服务水平、能力和内容;另一方面，依托青年志愿者组织开展活动也可为大学生党员党性锻炼创造实践平台。
大学生党员加强党性修养，不仅有利于提高其综合素质，在学习、工作、生活中自觉体现共产党员的先进性，还有利于高校培养任务的完成。加强对青年学生理想信念教育和科学文化教育，把广大青年学生培养成为积极参与中国特色社会主义事业的建设者，把积极向党组织靠拢的青年学生培养成为具有社会主义坚定信念、共产主义远大理想的可靠接班人，是我国高校应当完成的任务。