大学生入党申请书个人自传格式【精选3篇】

大学生入党申请书个人自传格式(精选3篇)

大学生入党申请书个人自传格式 篇1

尊敬的党组织:

我叫,年毕业于学院,现在是工作人员。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我的父亲是,母亲,哥哥,从小我就在父母的细心呵护下健康的成长。

我就开始了我的小学生涯,小学的时候,开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗,要为人民服务,虽然不知道真实的含义,但是我也努力学习,参加劳动,同时也为父母分忧解难,心想,他们支撑着一个家是多么不容易,有机会念书是很幸运的,要珍惜。在小学二年级的时候我光荣的成为一名少先队员。

20xx年我以较好的成绩考进了**中学,在这里,我真正了解了中国共青团,知道了共青团是党是联系青年的桥梁和纽带,是广大青年的一面旗帜,还是党的助手和后备军。我渴望加入这样的一个组织,可以让我更好地为大家服务,所以我更加应该严格要求自己:学习上,一丝不苟;生活中,和同学们打成一片,成为他们的知心朋友,互帮互助,共同进步;工作中,认真负责,是老师的好助手。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓!从此我时时处处严格要求自己,在各方面起模范带头作用,曾多次被评为三好学生和优秀团员。

x年我参加中考,由于我学习一直比较认真,考上了县里面的重点高中——**中学。从初中成为一名光荣的共青团员到后来的我以优异的成绩考进了重点中学,我一直严格要求自己,在各个方面都力求起到先锋模范作用。特别在高中的时候,我接受了党组织的更加全面的教育,对中国共产党的认识更加深刻了。

我还关心国家大事和国内外形势,养成了经常看新闻报道,报纸的习惯。我深深感受到了党领导的重要性,祖国的强大,人民的团结。我多么渴望加入党组织,就像我所看到的事迹一样,走在服务人民的最前线。

6月参加了高考,我的成绩出来后,令我很意外,我发挥失常,从第一志愿滑落,被衡水学院录取了。8月份收到了大学录取通知书,心里有点失落的同时,也感到高兴!我翻开了我人生征程崭新的一页,我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大学时期,经过对马列主义学说的进一步学习,我对马列主义学说以及共产主义有个更进一步的认识。

从此,我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心,时时处处用党员的标准严格要求自己,我没有辜负老师和同学的希望,踏踏实实工作学习,经常为同学做一些力所能及的事,关心同学们的学习和生活,在各方面起到表率作用。发挥自己的特长为集体争光,为集体获得了足球联赛第二名。

我还在思想上积极进取,努力向党组织靠拢,认真学习党的章程,对党的认识逐渐清晰,同时我也认识到,我对党的认识仍较肤浅,需要不断学习与锻炼来提高自己。这样,我的政治理论水平得到进一步的巩固,对党的认识又有进一步提高。

毕业之后,我回到了自己的家乡——。并且立志服务家乡,建设家乡,让家乡更加美好。怀着这个梦想,我毕业之后开始积极的找工作。我来到了**县人民检察院,被聘为渝西预防职务犯罪警示教育基地的一名讲解员,并负责维护设备。在这里,我认真工作,勤勤恳恳,得到了许多领导和同事们的好评。在此期间,我也学习到了对自己,对家人,对社会的危害,并且立志做一个清廉的人。

20xx年12月,我成功的考上了*市政监察文秘岗,并被分配到党政办工作。我感到非常的荣幸,初到乡镇党政办工作,由于完全没有基层经验,这让我有过不适应。但接着我发现基层工作虽然复杂、艰苦,但是内容丰富生动,是真正提升自身理论素质、工作能力的大课堂。在领导、同事们的指导帮助下,我熟悉了工作,并很快进入了工作角色,并且也下定了加入中国共产党的决心。

回顾我的成长过程,除了自身努力,主要是学校、同事们对我的熏陶:不仅在思想上启发提高我的政治觉悟,还给我压担子,创造各种有利我成长的机会,使我在政治上日趋成熟,在组织的关心教育下,不断的学习,不断的提高,不断的实践,不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践,使我入党的愿望更加强烈,信念更加坚定。

我要积极向党组织靠拢,忠诚党的事业,不断加强政治修养,努力学习,勤奋工作,干好每一项上级交与的任务,用行动向当组织证明自己的思想,用行动向党组织表示自己加入党组织的决心,使自身完成从团员到党员的质变!现在的我正处在人生中最美好的时刻,我会把最多的精力用在加入到中国共产党中来,我会做好我自己,将我的思想,理论、学习水平全部提高,我想我凭借自己的努力,是能够符合党组织对党员的要求的,我会做的更好!

此致

敬礼!

申请人:

x年xx月xx日

大学生入党申请书个人自传格式 篇2

敬爱的党组织:

您好!

我叫+++,19++年 2 月 15 日出生于市的一个农村家庭,20xx 年 12 月加入共青团组织, 并于 20xx 年 9 月出递交了入党申请书,并被确定为发展对象,现在就读于+++++++++工程 技术系 09 级应用电子一班。 我的志愿加入中国共产党, 成为一名光荣的中国共产党员。 因为中国共产党是中国工人 阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最 终目标是实现共产主义的社会制度。

作为一名预备党员, 首先要解决为什么要入党的问 题。 因为入党动机是激励我入党的主观原因, 它从根本上决定了作为一名党员应具有的素质 和行为, 也是个人世界观、 人生观的集中反映。 其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕, 而是在我多年的学习、思考中渐渐地体会到的。

1995 年 9 月我从一个幼稚的顽童迈进了知识的殿堂,走出了人生中关键的第一步,进 入了小学。 上小学后,听老师的话,学习上,努力刻苦,在班上学习成绩一直名列前茅; 劳动中,不怕脏,不怕累,争当先进,每学期都被评为“优秀少先队员”。最后在小学三年级 时光荣地加入了中国少年先锋队,我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步, 刻苦学习,成为德才兼备的人。

20xx 年我以优异的成绩考入县实验中学。在这个陌生的环境里,我决心不辜负父母的 期望和自己曾付出的努力, 于是就更加严格的要求自己。 同时我自觉接受马列主义毛泽东思 想的教育,自觉参加各种有意义的活动,丰富自己的课余文化生活,使自己与同学们共同进 步。

20xx 年 9 月我考入了县重点高中---++++第一高级中学,在高中阶段我一直担任班委职 务和学生会的职务;并由于在各方面表现突出被组织吸取为一名预备党员,我先后参加 了校团委举办的团干培训班和校党委举办的预备党员培训班,并顺利通过党课结业考 试。也就是在那时,我才对党组织的历史作用与地位有了更加深刻、更加真正的认识。经过 认真的学习和深入的思考,我对党的认识不断提高。

中国共产党从诞生那天起,就是按照马 克思列宁主义建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。 中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织, 是中国各民族人民利益的忠实代表, 是中国社会主义事业的领导 核心。她以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,是解救贫苦 人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量,创造先进生产力和先进文明的核心力量。 党的最终目的是实现共产主义的社会制度, 其宗旨是全心全意为人民服务。 中国共产党不但 是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成, 而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的 先进分子组成。较之其它政党团体,它有先进的阶级基础,由最先进的分子组成,是最值得 信赖,最有威信和最有前途的政党。

我之所以要加入中国共产党,是因为只有党,才能够教育我们坚持共产主义道路,坚持一切 从人民群众出发,掌握先进的社会、科技、文化本领,是因为只有党,才能引导我们走向正 确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党,是因为我要 全身心地投入到共产主义的事业中, 为中国的胜利腾飞、 为中华民族的强大出一份微薄而坚 强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育,使我认识到:没有共产党,就没有新中国,只有 共产党,才能救中国,只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践 证明,中国共产党能够改正自己的错误,领导中国人民向新生活迈步,她不愧为一个伟大、 光荣、正确的党!

作为预备党员,我清醒地认识到自身的缺点和不足,与共产党员的标准相比,自己 还有很大差距。如有时做事懒散不够利索,处理问题不够冷静,工作方法较为简单等等。但 我有决心改正,希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时,我也在时刻提醒着自己不 断努力,奋发向上。我明白以实际行动争取入党,必须持之以恒,从申请入党的那天起,就 应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

在 20xx 年 6 月我顺利的考入+++++++学院。 渡过高考独木桥是我人生中的一个转折点, 它翻开了我人生征程崭新的一页, 面对新的环境与新的角色, 我对着新的目标开始了新的奋 斗和跋涉。大一,在院里积极紧张有序的开展各项工作,我通过努力竞选为工程技术系 09 级电子一班团支书、组织委员、宣传委员兼文艺委员。 在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。作为一名预备党员, 我在申请期间, 定期向党组织汇报自己的思想, 所有这些行动对提高自己的思想认识起着重 要的作用。我明白以实际行动争取入党,必须持之以恒,从申请入党的那天起,就应该以正 确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

终于, 我于09 年 12 月被正 式列为入党发展对象,同时也获得了老师和同学的认可,被评为++市优秀大学生。 我渴望成为一名光荣的中国共产党员, 积极靠近党组织,接受党的培养和教育,以党章规 定的党员标准严格要求自己从一点一滴做起,不断提高党性修养,加强党性锻炼。请党组织 检验我。

此致

敬礼!

申请人:

x年xx月xx日

大学生入党申请书个人自传格式 篇3

敬爱的党组织:

我叫,男,现年38岁。1996年6月毕业于师范学校,同年分配到武穴市朱奇武小学任教,20xx年9月调动到×小学任教。从踏上讲台至今,从事过小学语文、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。

在教育教学工作中,得到了许多教师的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结:

一、思想政治素质方面

自1996年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上,我深信"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"为此,我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。

二、教育教学工作方面

(一)转变观念,探究新的教学方法

在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,我以"把希望带给学生"作为指导思想,把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来,这是我的经验总结。

"没有爱,就没有教育",在十多年"传道、授业、解惑"的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个"爱"字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透"爱心"。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。因此,我所任课程很受学生的欢迎。

在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。

作为一个教师,传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。

(二)热爱学生、尊重学生、相信学生

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己,而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做,结果学生对老师形成强烈的依赖。首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。

曾经,我总担心班干部没有能力,不敢"下放"权力,连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理,结果是管得太多太死,班里氛围较死,没有活力,班干部能力也没能提高,自己又很累。后来,我逐渐领悟到:教学要发挥学生主体能动性。于是,我着手对以往模式的"改革","下放"权力,相信学生,一方面减少了自己的工作量,另一方面给了学生自主锻炼的机会,从而获得了双丰收。

三、个人素质提高方面

工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已取得上级部门要求的各种证件。总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩,教学管理中积累了一定的经验,然而学海无涯,业务研究更是无限,我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓创新。

四、班主任工作方面

担任班主任工作期间,能很好的调动学生的积极性,采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部,让学生自主管理,创建良好的班风、学风,激发与外班学生的竞争意识,设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。重视主题班会与主题队会的开展,协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络,学生个性特长和创造能力的培养,把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

任职以来,我从未忘记过一个老师应该有的师德师风,在工作上兢兢业业,从不懈怠,也取得了一定的成绩。在今后的教学和工作中我也会继续调高自己的业务能力和水平,做的更好。

自传人:

20xx年x月x日

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