教职工入党申请书自传范文（通用3篇）
尊敬的党组织：
您好!
我是一名普通的政治老师，走上讲台近三年。我申请加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
在我心目中，中国共产党有着特殊的地位，随着时间的流逝越发显的重要起来。我始终认为共产党是为人民谋福，是全心全意为人民服务的伟大组织。中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上决定了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。
今天，这是我第一次向党组织递交入党申请书。这对于一个工作快三年的我来说，作为一名初中老师，我深深地知道，未来还有很多的路要走，递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出了第一步，以后还需要多学习来想党组织靠拢。
小时候我就非常憧憬自己能站在三尺讲台上，为同学们传授知识。那是我小时候的理想;在上学的时候，我刻苦攻读，为的是能实现自己的理想;毕业了，我终于圆梦了，我成为了一名光荣的人民教师，终于实现了自己的理想。
但是我发现我新的理想又出现了，就是成为一名合格的教师;一名专家型的教师;一名总在进步的教师;一名有着坚韧性格的教师。在实现我新理想的路途中肯定会有人：“什么是合格的教师?”对于我来说，我认为是在政治上过硬地教师;,在教学上成为专家型地教师;在工作中不断地进步地教师;在困难面前有着坚韧性格地教师;是一名合格地教师.我会朝我新的理想、新的目标、新的方向努力前进的。
在教学实践中，我深知理论指导的重要性，我迫切需要党组织的光明指引。中国共产党是以马克思列宁主义理论为指导的组织，而今，中国特色社会主义理论的发展和实践再一次把马克思理论推向高潮。我热切期待加入到中国共产党的怀抱，接受中国共产党理论的指导。请党组织考虑我的请求!
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上进步，在组织上入党。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
尊敬的党组织：
我叫，男，1981年4月13日出生于浙江省XX市东关镇的一个普通的农民家庭，1995年12月加入中国共青团，并于20xx年5月递交了入党申请书，现在工作于XX市滨江小学并于20xx年8月开始到XX市岭南乡中心学校支教。
我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观，人生观，价值观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不是在一朝一夕，而是在我多年的学习，思考中渐渐地体会到的。
下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心里历程。
虽然我的父母都是群众，但是他们热爱祖国，热爱党。因为他们知道，现在的好日子是党的正确领导所带来的。所以，从我懂事起，他们就跟我解释什么是党，什么是祖国，什么是国旗，什么是国歌……，在一个幼小的心灵上播下了热爱祖国的种子。
上小学后，学习上，刻苦努力，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。上小学一年级光荣地加入了中国少年先锋队。抚摸着胸前的红领巾暗暗下了决心：一定要更加努力，将来还要向团组织靠近。小学阶段我学习成绩优秀每年被评为学校三好学生。
如果说在小学时，我还比较的幼稚，那么进入初中以后，在我的思想上已经有了一个朦胧的人生观，世界观。我渴望加入共青团，处处严格要求自己， 在初中二年级第一学期终于盼来了期待已久的入团宣誓。老师们还提醒我不要骄傲，继续努力，将来向党组织靠拢，我又有了新的目标，并时刻为达到目标而努力。初一到初三我先后担任副班长、副班长兼团支部书记，作为班里的团支书，我多次组织同学学习团和党的知识活动，并配合班委搞好班级的日常管理工作。
1997年9月，我考入上虞师范。这时的我，已经基本形成了人生观，价值观和世界观。这时我对党组织也有了一个清楚的认识。所以我向党组织提交了《入党申请书》。在师范期间，我成绩优异，先后担任班长、学生会保卫部部长等职。学习中刻苦努力，工作中塌实肯干，生活中团结关心同学，多次被评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”等称号。在20xx年8月参加了学校组织的绍兴文理学院上虞分院首届业余党校学习并顺利结业。
在师范学习期间，为了更好服务同学，带领同学共同进步，我先后参加了班级和院内学生会的竞选。并担任了三届班长，一年学生会保卫部部长，在参加院内学生会竞选时，我经过了认真的思考，最后选择了保卫部，因为保卫部是上虞师范学生会一个新的部门，虽然各项规章制度都没有现成条文可以参考，工作的责任也很大，负责全校学生的安全和心理健康教育，但它却是可以和同学直接接触，可以锻炼自己的地方。在保卫部工作的一年时间里，我不仅很好的完成了学校交给我的任务：传达学校的安全保卫工作，组织学生作好进出学生的登记工作等常规工作，还结合院学生会保卫部实际情况整理出了一套工作常规和工作方法。并先后两次出校寻找失踪女同学，其中一次一个女同学被网友骗去后不让她返校，我和另十一名男生经过网上查询确认她在线上后，经过部署后分成四组在百官城区网站逐个排查，两个多小时后终于找到了那个女同学，并把女同学带回了学校。另一次，也通过网上qq的提示确认该女生在余姚后联系家长找回。
在师范学习期间，我参加了多个社团，如：篮球队、书印社等，并创立了绍兴文理学院上虞分院乒乓球俱乐部。在书印社我学习了书法和绘画，在首届校园文化艺术节上参与了百米长卷的创作，我的作品是《虾》;在校园书法展上，展出了我的两幅书法作品。乒乓球是我热爱的运动，曾带领我班乒乓球运动员获得校团体冠军，自己也获得个人男子单打冠军。20xx年10月，中国乒团在斯维斯林杯上的失利，为了响应国球运动，在学生科、体育组的指导下我创立了绍兴文理学院上虞分院乒乓球俱乐部首批招收会员198名，负责学校乒乓球室的管理工作及各项乒乓球比赛活动。
20xx年8月，我到滨江小学工作至今，在20xx.11指导3、4年级学生数奥，在XX市第十一届小学生数学创新能力竞赛中获得一个满分奖(全市仅4名)和三个三等奖，并于同年12月被评为XX市优秀指导教师奖。20xx.8—20xx.6任教二年级数学并兼电教管理员。20xx.9—20xx.6任教三年级数学，参加了02-03届新教师比武获学区二等奖。20xx.4申报XX市课题《小学生数学作业发展性评价研究》并获立项，05.12顺利结题，在市课题评比中获得二等奖。20xx.6填写入党申请书，并于20xx.9担任滨江小学团支部组织委员，同时赴XX市岭南乡小支教，支教期间开乡级公开课4节。20xx年12月我被评为建党积极分子，滨江小学第二届教坛新秀，同时被评为XX市曹娥街道教育党总支先进工作者。
不论作为学生还是老师，我时刻严格要求自己，工作上有自己的思想，并富有创新精神;生活上注重细节，处处起模范带头作用;学习上我始终认为只有活到老学到老才能与时俱进。
通过学习，我懂得了毛泽东思想是中国化的马列主义，邓小平理论是当代中国的马列主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的继承和发展，是我们党必须长期坚持的指导思想。
通过学习，还懂得了我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较的落后，但是落后不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革开放，坚强党风和廉正建设，坚持党领导和社会主义道路，也必须始终坚持共产党员的先进性。
我渴望成为一名光荣的共产党员，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，意味着奉献，甚至意味着牺牲，希望党组织考验我，帮助教育我，我愿意接受党组织的领导，为共产主义事业奋斗终身。
理想是远大的，但还须从实处入手，我会从现在开始以我的实际行动证明我的决心。如果我被党组织接受了，我会更加坚定自己社会主义信念，遵守党的章程，高标准严格要求自己，全心全意为人民服务，按照“三个代表”重要思想的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
敬爱的党组织：
我郑重向党组织递交我的入党申请书。
当我从大学毕业,步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为，我觉得当老师能使我的人生充实、精神愉悦，也因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光荣的职业，我热爱教育事业，并把它视为自己的生命。“奉献——是教师的天职”我常把这句话挂在嘴边，我自己也深知这句话的份量。在十年艰辛的奋斗历程中，我也在践行着这句话。所以每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。
弹指一挥间,我已送走了一界毕业班了。回首往事，奋斗的历程里不仅有快乐和欣慰,同时也有辛酸和泪水。
回想刚走上班主任岗位时，面对着一双双渴求知识的眼睛，我所想的就是让学生感到我是一个值得信赖而且有水平的老师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容倒备如流。搜集的相关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时，我也尽量标新立异，让学生耳目一新。很快我的课成了学生的至爱。
对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重要，把学生看作比自己的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以教师的职业道德规范自己;以挚爱的慈母心感染人。在教育这块沃土上辛勤耕耘，默默奉献。 著名教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。
“随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。 从细节入手，关心学生的学习成绩是爱，关心学生的一些生活细节也是爱;给学生一个善意的微笑是爱，没事跟学生一块聊聊天也是爱。因此，像“感冒好点儿了吗?”、“天要下雨了，有没有同学没有雨伞啊?”、“明天冷空气要来了，请同学们多穿点衣服。”这类的话便常常挂在了我的嘴边。
真诚的态度、耐心的教育，拉近了我与家长、学生的距离，彼此的心也逐渐贴得更近了!
我常说：“学困生需要老师的关心，爱护，更需要老师的偏爱，不能使他们有丝毫的冷落感”。我班级里有一个叫王强的学生，父母离异，他和弟弟寄养在姥姥家，性格孤僻，学习成绩很差。我接班后没有歧视他，课堂上，多提问他，课后多辅导他，他的作业几乎是面批。对于他学习上的点滴进步，我都看在眼里，喜在心上，经常鼓励他振作起来。生活上，我更加关心他，照顾他，每学期除了学校为他免去学费外，我都为他买一部分学习用品，每到订报刊时，我都从自己的工资中拿出几十元为他订上几种刊物。全校要订校服了，当他看到同学们交钱时，却低下了头，我走过去对他说：“小强，你放心，老师一定让你和同学们一起穿上校服。”我又拿出钱，为他买了一套校服，那天他和同学们一样穿上了漂亮的校服。他迟疑地走到我的跟前，他似乎有很多话要对我说，满脸通红，小嘴一抿，最后还是没有说出什么，转身跑开了。我望着他的背影，欣慰地笑了，这无声的行动，胜过了有声的语言。同学们也把他的困难看在眼里，每到节日同学们都为他带来很多好吃的。他也变得懂事了，每天早晨，只要我把兜子放在桌上，他便把我的饭盒送去热饭。午休时，他每天都是先把我的饭盒取回来，然后回家吃饭，我很感动，多少次想阻止他，但却不知如何开口。如今，王强已经顺利地升入了中学。 其实，教育好每一个学生，工作也不可能总是一帆风顺。记得有人曾说过：“教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相信自己有能力教好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，再难的问题也会解决。我班上有一个男学生，应该属于软硬不吃的那类学生，一度时间以来，好多任课老师对他都有看法，他对一些老师也有抵触情绪。怎么办呢?正面说教已经用过多次了，效果肯定不佳。我就想了个辙，让我们班的女班长，假装无意的去做工作，当然，更多的是我要班长把我对这个男同学的重视，对他优点的肯定，对他入学以来进步的赏识，这样的信息传达给他。后来，这个学生就变了，每次碰到老师都能主动的问声老师好，班里的事情也能积极主动地去做。
作为一名教师，我常常成为广大家长关注的焦点，每当看到许多家长信赖的目光，我都会感到一份满足，更感到一份沉甸甸的责任。我知道要想赢得家长和学生永久的信任和支持，不仅仅是一个爱字所能做到的，因为精湛的教学才是我与家长、学生之间永远的默锲所在。因此追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。记得有一次上语文课，在教《五彩池》一课时，外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕吓跑美丽的蝴蝶吧?我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正为我们描绘出一个丰富多彩的世界!
我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执着与崇高的信念。因为我从小就受到没有共产党就没有新中国的教育，现在真正领会到它的涵义，在革命战争年代无数革命先烈为了拯救国家和人民的利益甘愿抛头颅洒热血，在和平建设时期有着像焦裕禄、孔繁森等这样党的好干部，当然更有着许许多多不知道名字的人，而我发现他们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字——共产党员;我发现在最危急的关头总能听到一句话——我是共产党员，跟我来。
因此，这个声音一直在我心中呼唤：我要像他们那样，用自己的实际行动接受党对我的考验，爭取早日成为一名真正的共产党员，因此，我志愿加入中国共产党，加入党组织后，我一定更加努力为国家实现四个现代化服务，为人民服务，用党员标准严格要求自己，遵守党的纲领和章程，执行党的决议，履行党员义务，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。 如果党组织认为我还不完全具备党员条件，这次不能接纳我入党，我决不气馁，尽快克服自己的缺点和不足，继续以党员的标准严格要求自己，充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日