“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动(最新8篇)

最新强国复兴团课学习心得总结10篇读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,这里是勤劳的小编帮大伙儿找到的8篇“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动,仅供参考,希望对大家有所帮助。

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇1

今天上午人文一班开展了以“新时代思想旗帜”为主题的团日活动。我们深入学习了“两个结合”“六个必须坚持”“十个明确”“十四个坚持”,了解党的___以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。看当今河清海晏之盛世,心潮澎湃的同时,我也不禁开始思考我们大学生该如何投入民族复兴的浩浩浪潮。

生逢其时,重任在肩,我们站在人生的重大节点上,也处于“两个一百年”的伟大历史节点上。我们必须树立正确的择业观,将个人理想与国家需求相融合,与民族复兴梦相融合。

唯有正确思考职业,方能凿出一个人的深度。人的真正价值在于他对社会的责任和贡献,而不是索取。当我们选择职业时,应该遵循的是人民群众利益与个人利益相统一。让我们勤勉不缀,国为己任,向着个人的追求和人民的利益而奋力前行。青年的双肩应该担起草长莺飞和明月清风。最暗的夜才能看清最美的星光。彼方尚有荣光在,何须悲叹少年轻!

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇2

我们身处的新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。在这样的新时代里,作为一名共青团员,我们应该牢记自己的职责和使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

作为一名共青团员,我们要深刻认识到自己的责任和使命。我们是共青团员,代表着青年的利益和方向。我们要始终保持清醒头脑,坚定理想信念,不断提高政治素质和思想觉悟,时刻准备为党和人民的事业奋斗终身。

在学习过程中,我也深刻感受到了团课学习的意义和价值。通过团课学习,我们可以更加系统地了解党的路线方针政策,更加深入地认识共青团的历史使命和责任担当,更加准确地把握新时代青年的特点和需求。这些知识和经验对于我们的成长和发展都有着非常重要的意义。

最后,我想说一句话:“强国复兴有我”,这是我们每个共青团员的使命和责任。我们要时刻保持对党和人民的忠诚之心,努力提高自身的综合素质和能力水平,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇3

一、背景与目标

为了深入贯彻落实关于青年工作和共青团工作的重要指示精神,进一步加强团员和青年的思想政治教育,提高他们的责任意识和实践能力,我们计划开展一次以“挺膺担当,强国复兴”为主题的团员和青年主题教育团课活动。本次活动的目标是让团员和青年深入理解“挺膺担当”的精神内涵和实践要求,激发他们的爱国热情和奋斗精神,引导他们为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

二、学习内容

专题讲座:邀请专家学者或优秀青年代表进行专题讲座,介绍“挺膺担当”的内涵和意义,分享他们的经验和感悟。通过讲座,使团员和青年深入了解“挺膺担当”的重要性,以及如何在实践中践行这一精神。

分组讨论:将团员和青年分成若干小组,让他们围绕“挺膺担当”的主题进行讨论,鼓励他们分享自己对这一精神的理解和实践经验。通过讨论,加深对“挺膺担当”的认识和理解,促进彼此之间的交流和互动。

案例分析:选取具有代表性的案例进行分析,如抗击疫情中的青年志愿者、科技创新中的青年人才等。通过对这些案例的分析,引导团员和青年深入思考如何将“挺膺担当”的精神融入到实际工作中去。

实践体验:组织团员和青年参与实践活动,如义务劳动、社区服务等,培养他们的担当意识和实践能力。通过亲身参与,让他们更加直观地感受到“挺膺担当”的实际意义和价值。

学习总结:在活动结束后,组织团员和青年进行学习总结,让他们回顾自己在这次活动中所获得的知识和经验,并鼓励他们将这些知识和经验应用到实际生活中去。同时也可以分享一些相关的文章、书籍或者视频资料等,帮助他们进一步深化对于“挺膺担当”的理解。

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇4

团员和青年主题教育专题学习“思想旗帜”是指通过学习和领会中国特色社会主义理论体系,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念,增强爱国主义情怀和社会责任感。具体来说,这一专题学习可能包括以下几个方面:

中国 特色社会主义理论体系的学习:理解其基本原理和实践意义,掌握其核心内容和精神实质。

弘扬社会主义核心价值观:引导团员和青年学习关于社会主义核心价值观的重要论述,践行社会主义核心价值观,树立正确的人生价值观念,培养良好的道德品质。

传承红色基因:通过讲解革命先烈的事迹和精神,让团员和青年了解中国共产党的光辉历程和伟大成就,激发他们的爱国热情和奋斗精神。

强化社会责任感:强调个人与社会之间的联系,引导团员和青年关注社会问题、参与公益事业,承担起自己的社会责任,为社会的和谐稳定贡献力量。

提高综合素质和能力:注重提高团员和青年的综合素质和能力,帮助他们更好地适应时代发展的需要,提高自身竞争力。

总之,“思想旗帜”专题学习旨在帮助团员和青年树立正确的世界观、人生观和价值观,增强爱国主义情怀和社会责任感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇5

加入共青团是每一个年满14周岁的青年的目标,青年这个团体的时间跨度还是很长的,从14周岁到28周岁,这是我们能力的成长期,也是我们树立报国理想的关键期!我们的青春和热情应该在在这样的岁月里面发挥到极致!每一个年轻人都是未来的希望,每一个人的人生都是一种可能,我们要不断地完善自己,不断的提高自己,树立远大的梦想和信念,为祖国的未来做出贡献!

历代的国家领导人对于青年都寄予了殷切的希望,所以作为青年一代的我们一定不要辜负国家对我们的期待。成为国家需要的人才,是我们追求更美好生活的开始!少年强则中国强,这句千古流传下来的话绝对是真理一般的存在!无论是中学生,还是大学生,亦或是已经步入了社会的青年,拥有了坚定报国的理想,无论什么时候都不算晚!当然,从小就树立坚定的理想更有利于我们以后人生的发展。

或许,很多人已经发现自己的人生似乎没有什么起伏了,就失去了斗志,这样的人生是坚决不要的!拥有自己正确的人生目标,任何时候都不会晚!我们要始终坚信,无论什么时候,都要继续奋斗!没有奋斗的人生就等于白活!成为一名优秀的共青团员是我们每一位青年的追求,对于我们新一代青年的希望,成为共产党的有力助手和强大的后备军!

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇6

教育是兴国之本,体制内的教育在党的带领下越来越完善,越做越好是一件非常值得庆祝的事情。作为我与和我一起成长、同样接受体制外教育的团队们来说又该以何种角度、方向思考教育的变革?我们所做的事情在教育变革的'道路上有什么样的价值?我们这个团队最终要走向哪里?

我对我现在所接触到的体制外的教育充满信心。教育变革是一场持久战,体制内教育变革过程更是漫长,目前来说,在一个学生的学习生涯中,最重要的还是分数,而因为分数的限制,很多人迫于“标准答案”而被限制思维,我在这里没有这样的限制,哪怕是这篇文章中仍然存在许多片面的理解,但不会限制我的思考,不会限制我的表达,能够等到我自己成长之后,回头再看看自己在哪些地方还欠缺思考。这个是我们拥有的应用式教育系统所带来的,是体制外唯一一个研发了系统性教育的地方,并且从育人方向上,从育人方式上,是体制内教育远远无法比拟的。

可以说,→←从研发这个教育系统开始就已经开始准备这一场持久战了,也正因如此,我们走在了中国教育变革的前头,而且随着我们这一批学生的成长,在教育变革上无疑是划下了重重的一笔。

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇7

一、课程目标

通过本次团课,使团员和青年深入理解“强国有我,挺膺担当”的内涵和要求,明确自己的历史使命和责任担当,增强担当意识和责任感,提高实践能力,为国家和社会的繁荣发展贡献力量。

二、课程内容

介绍课程内容和目的:讲解本次团课的背景、目标和内容,让团员和青年了解课程的主要内容和意义。

讲解“强国有我”的意义:从国家发展的角度出发,阐述“强国有我”的重要性和意义。包括对国家的认识和理解,以及如何以实际行动为国家的发展做出贡献等。

强调“挺膺担当”的要求:结合当前社会发展趋势和时代特点,讲解“挺膺担当”的具体要求和实践路径。包括对个人和社会责任的认识和理解,以及如何以实际行动承担起自己的责任等。

分享实践经验和案例:通过分享一些具有代表性的实践经验和案例,帮助团员和青年更好地理解和掌握“强国有我,挺膺担当”的精神和实践方法。

引导实践行动:鼓励团员和青年积极参与到实践中去,将所学的知识和经验应用到实际生活中去。可以通过参与志愿服务、社会实践等活动来践行这一精神。

总结课程内容和收获:回顾本次团课的主要内容和收获,帮助团员和青年梳理所学知识,加深对“强国有我,挺膺担当”的理解和认识。同时也可以提出建议或展望未来发展方向等。

三、课程安排

开场致辞:介绍本次团课的目的、内容和流程。

专题讲座:邀请专家学者或优秀青年代表进行专题讲座,深入浅出地讲解“强国有我,挺膺担当”的内涵和要求。

分组讨论:分组进行讨论,让团员和青年分享自己对于“强国有我,挺膺担当”的理解和看法,交流心得体会

案例分析:选取具有代表性的案例进行分析,引导团员和青年深入思考如何在实践中践行“强国有我,挺膺担当”。

实践活动:组织团员和青年参与实践活动,如志愿服务、社区建设等,培养和提高他们的担当意识和实践能力。

学习总结:组织团员和青年进行学习总结,分享学习成果和心得体会,巩固学习成果。

结束语:总结本次团课的内容和学习收获,鼓励团员和青年积极践行“强国有我,挺膺担当”的精神追求。

“挺膺担当,强国复兴”团员和青年主题教育团课活动 篇8

在这次的学习过程中,我们深入探讨了“强国复兴有我”这一主题,深刻认识到每个人都是国家复兴的参与者和推动者。我将从以下几个方面总结我们的学习体会

首先,我们明确了“强国复兴有我”的内涵。国家的繁荣与我们每个人的努力分不开,我们要在各自的岗位上兢兢业业,努力为国家的繁荣贡献自己的力量。无论是在学业上还是在工作中,我们都要积极进取,努力发挥自己的优势,为国家的发展贡献智慧和力量。

其次,我们强调了自我提升的重要性。国家复兴需要具备一流素质和技能的人才,因此我们要不断学习、不断进步,提高自己的综合素质。只有通过个人的不断努力,我们才能更好地为国家复兴提供有力的支持。

团结协作是我们学习过程中的又一重要体会。在团队学习中,我们深感团结的力量。每个成员在不同领域有着不同的专长,通过互相合作,我们得以更全面地了解“强国复兴有我”这个主题,也更好地分享和借鉴。

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