2024年学校“六一儿童节”活动方案（精选25篇）
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们又一次的迎来了我们自己的节日——六一国际儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，我园决定举办一个以“欢畅过六一”为主题的亲子游园活动。整个活动主要以游戏的方式来进行，让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。
一、活动时间：
__、5、30上午
二、活动地点：
广汇实验幼儿园中四班活动室
三、活动目标：
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们度过一个愉快又有意义的儿童节。
四、活动准备
1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则
2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料
3、幼儿园准备活动奖品和礼品
4、提前通知家长参加活动
五、活动过程
1、播放六一国际儿童歌，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。
2、教师向各位家长介绍六一游园活动的内容、要求、规则等。
六、游园活动内容
亲子游戏：贴鼻子
游戏准备：
1、单独鼻子贴纸3张
2、缺少鼻子的脸庞贴纸3张
游戏玩法：请家长蒙好眼睛后，由幼儿带领家长走到终点，并在幼儿的指引下贴在正确的位置。游戏完后，教师奖励小礼品。
一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!查字典范文大全特意为大家整理了关于六一儿童节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
三亚市吉阳镇干沟小学
一年一度的“六一” 儿童节到了，为了增添节日氛围，让学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。
一、 活动内容
(一) 新队员入队
(二) 体育项目
1、 篮球比赛
2、 乒乓球比赛
3、 拔河比赛
4、 赛跑比赛
5、 跳绳比赛
6、 呼啦圈比赛
(三)游园活动
1、 钓鱼
2、 蒙眼打球
3、 套圈圈
4、 定点投球
5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行
二、具体活动安排
1、 新队员入队仪式
2、 跳绳比赛:分低、中、高年级组 ，每班男女生各选送4名队员。
3、 赛跑比赛:
(1)单项跑:分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。
每班选送男女生各3名队员。
(2)接力赛:分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。
每班选送男女生各4名队员。
4、 乒乓球比赛:每班选送男女生各3名队员队员。
5、 拔河比赛:分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。
6、 呼啦圈比赛:每班选送男女生各4名队员。
7、 篮球赛:五、六年级，只限男生。
三、 裁判安排
1、 “跳绳”的裁判:黎余雅、兰慧芬
2、 “呼啦圈”的裁判:黎余雅、罗成妹
3、 “赛跑” 的裁判:韦吉霞、蒲利飞
4、 “拔河” 的裁判:王祥广、徐帮裕
5、 “篮球赛” 的裁判:王祥广
6、 “乒乓球”的裁判:徐帮裕
7、 负责登记、拍照:黎丽
8、 总负责人:黄尤璋
四、 游园活动项目负责
1、 钓鱼(黎余雅、胡小龙)
2、 蒙眼打球(韦吉霞、苏一)
3、 套圈圈(兰慧芬、徐邦裕)
4、 乒乓球(蒲利飞、王祥广)
5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行(罗成妹)
五、 时间安排
1、 篮球赛:5月29日下午课外活动课进行。
2、 乒乓球赛:5月30日下午课外活动课进行。
3、 新队员入队仪式:5月31日上午7:00进行。(韦吉霞主持)
4、 其它项目比赛顺序:呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河
比赛:5月31日上午进行。
5、 游园活动下午3时开始。
六、 奖项设置
1、 集体奖:颁发奖状。
2、 体育单项设一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖。
3、 游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。
七、 意外事故安全保卫:黄尤璋、苏一、胡小龙。
八、 后勤保障工作:黎丽
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。
一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”
二、活动内容及时间安排
20xx年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二：书画展览欣赏活动
活动三：游园活动
游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓 6、钓鱼 7、快乐呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
20xx年5月31日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五：庆“六一”文艺汇演
三、活动地点：操场、各班级教室 、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥：
活动协调：
活动总策划：
活动各场所总负责人：
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员
活动安全：
活动器材：各项活动负责人自备
写邀请函：
场地布置：
音响设备：
主持人辅导：
主持稿：
奖品准备：
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、 各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
xx市xx小学
20xxx.x
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日：“儿童之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有：儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)
四、活动内容与要求
1、儿童诗歌表演赛
(1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
4、“儿童之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。
一、活动时间:20xx年5月29日下午
二、主要内容:1.班级特色--幼儿绘画作品展示
2.教学公开活动。
3.班级博客介绍。
4.“魅力宝宝素质展示”活动。
三、活动目标:
1、引导孩子们在积极的参与中体验合作、交往与当众表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、引导家长在参观和参与中，进一步感悟科学的幼儿教育观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发。
3、通过活动，向家长展示班级特色及幼儿素质成果，进一步塑造幼儿园的良好形象。
三、流程安排:
(一)、3:00~3:30，班级特色--幼儿绘画作品展示
1.来园接待。教师迎接家长、幼儿，和家长个别交流，
2.一名教师向家长介绍本学期绘画内容及幼儿完成情况，带领家长观看幼儿绘画作品。其余两名教师负责组织幼儿用点及活动前的准备。
(二)、3:30~4:10，教学公开活动--方脸和圆脸
(三)、4:10~4:20，班级博客介绍。
一名教师负责向家长介绍班级博客的创建情况，征求家长意见。其余两名教师负责组织幼儿入厕、喝水及准备联欢活动。
(四)4:20~5:20，“魅力宝宝素质展示”活动。
活动准备:前期节目排练、道具准备(新疆帽、呼拉圈)、场地布置等
主要展示内容:
1、大合唱:《庆祝六一》。表演者:全体幼儿，指挥:史欣雨
2.儿童三句半。表演者:王烨、闫航瑞、任宇辰、王旻昊
3.幼儿新疆舞:《摘葡萄》。表演者:女小朋友
4、诵读《三字经》:表演者:曹子建、王昊、史欣雨
5、武术操:《中国功夫》。表演者:男小朋友
6.相声:食指和大拇指。表演者:郑宇豪、史星宇
7、歌曲:大树妈妈 表演者:张昭仪、韩宇、史学慧
8.班级特色展示:呼拉圈操。表演者:全体幼儿。
附:活动主持词:
开场语:
韩宇 :尊敬的爸爸妈妈，
任永鑫:叔叔阿姨们!
谷子恒:亲爱的小朋友们，
合:大家好!
韩宇: 六月，是撒满阳光的;
任永鑫 :六月，是鲜花盛开的;
谷子恒: 六一，是我们大家共同的节日，
合 :六一，是我们最快乐的一天!
韩宇:今天，在这个特别的日子里，
合:我们大家相聚在一起，共同庆祝 “六一”儿童节的到来!
韩宇: 奶奶说:“六一是孩子们的节日”
任永鑫: 爷爷说 “六一充满欢声笑语”
谷子恒:爸爸妈妈说“六一的儿童欢天喜地”
韩宇: 老师说 “六一的阳光灿烂无比”
任永鑫、谷子恒: 小朋友说 “六一是我们茁长成长的节日”
合:让我们共同拥抱美丽的六一，展示出我们的靓丽风采。
中一班庆“六一”文艺表演现在开始!
结束语:
韩宇:带着六月的鲜花，
任永鑫:披着六月的阳光，
谷子恒:我们一齐展望未来，
合:迎来更加美好的明天。
中一班庆“六一”联欢活动到此结束。让我们明年六一再相会!
(五)为孩子们颁发奖状，合影留念。
中一班表彰名单
优秀幼儿:李怡静、韩 宇、史欣雨、任宇辰、任永鑫、王 昊、谷子恒、史学慧、王烨、闫航瑞
聪明宝宝:刘 蕙、张昭仪、王 后、史星宇、王诗羽、曹子建、郑宇豪、米 澜、曹家瑞、杜杰
文明宝宝:马 璇、高子怡、任思雪、陶 卓、郭艺丹、李一萍、李崇俊、苗杰、史佳禾
健康宝宝:史佳欣、郭佳凤、王旻昊、李崇祥、余晨、李砚伟、马步云、马步宵、赵家辉
优秀家长:
王 后的妈妈石海霞
苗 杰的妈妈张丽凤
郭艺丹的爸爸郭小宁
李砚伟的妈妈史爱鱼
一、指导思想
一年一度的“六一儿童节”是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使少年儿童感受到党和政府对他们健康成长的关爱和帮助，激发少年儿童热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱家乡的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主办单位
司徒镇党委、司徒镇人民政府
三、活动主题
庆祝丹阳解放66周年，夸夸我的家乡。
四、活动内容
(一)慰问：
1、节日慰问幼儿园;
2、慰问困难留守儿童、流动儿童;(共100名)
(二)庆祝活动：
庆“六一”文艺汇演;(初步定于5月29日下午1:30)
20xx年六一儿童节活动方案二
(三)表彰
1、表彰优秀校外教育辅导员;(10名)
2、表彰“十佳少年儿童”、“十佳好宝宝”;
五、活动安排
1、5月29日上午，由分管党政领导带队，妇联、教育、关工委等部门负责人参与到司徒、全州中心幼儿园慰问;
2、5月29日下午2点，在镇影剧院举行庆六一活动。其议程为：大会主报告(张洁书记);宣读表彰决定(孙文芳主席);颁发荣誉证书及奖品(三批);“十佳少年儿童”、“十佳好宝宝”代表发言;文艺汇演(司徒、全州小学、幼儿园各演出两个节目共8个节目)。
(注：1、会议对象：司徒中心校、幼儿园各250人，含表彰对象和演员;全州中心校、幼儿园各50人;优秀校外教育辅导员。2、主持人：蒋晓红副镇长。3、活动时间不超2小时。)
六、活动经费
1、优秀校外教育辅导员：100×10=1000(元);
2、十佳少年儿童：100×10人=1000(元)、十佳好宝宝：50×10人=500(元);
3、慰问困难留守儿童、流动儿童：100×100人=10000(元);
4、慰问幼儿园:5000(元);
5、其它：横幅、证书等500元。
合计：18000元。
一、活动目的：
为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。
二、活动时间：
20__年6月30日
三、活动地点：
学校操场
四、活动的准备及安排：
组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。
五、活动的要求：
1、开好第一节游园安全、活动主题班会。
2、以班级为单位，做到人人参与。
3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。
4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。
六、“六一”游园活动节目方案
1、游戏项目：踩气球
活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。
2、游戏项目：猜谜语
活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。
3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语
活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)
活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。
七、奖品另设。
略
八、未尽事宜，另行通知。
一、活动主题：
红领巾心向党，阳光下快乐成长
二、活动目的：
组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一
三、活动时间：
--年6月1日9：50—16：10
四、活动领导小组
组长：---
副组长：---
组员：各科任教师
五、活动人员：老师17人，学生256人
六、活动流程
（一）第一阶段队会活动
1、10：00—10：05升国旗
2、10：05—10：10唱队歌
（二）第二阶段慰问
1、10：10—10：15校长致欢迎词
2、10：15—10：20区领导讲话
3、10：20—10：35慰问贫困学生（30人）（附表2）
4、10：35—10：40学生代表致感谢词
5、10：40—11：10才艺展演
（1）舞蹈：《爱心世界》
（2）校园剧：《小木偶》
（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》
（4）体育表演：《篮球表演》
（三）第三阶段六一表彰、游园活动
1、11：15—11：30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）
（1）优秀班主任（6人）
（2）优秀辅导员（7人）
（3）--区优秀班级：四年级1班
（4）--区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰
（5）--区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼
（6）优秀少先队员：（31人）
2、14：00—14：40拔河比赛
每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参加拔河比赛
1、五年级18人—六年级16人；
2、三年级18人—四年级16人；
3、一年级18人—二年级16人；每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的比年级高的每队多2人（1男1女）。
14：40—16：10附表3
七、活动要求
1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；
2、全体安静就座，文明观看整个活动过程；
3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性；
4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则；
5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。
八、活动相关人员安排
队列：各班班主任
场地：学校操场
音响：
摄影：
主持人：---
安全纪律：全体教职工
后勤人员：---
六一是国际儿童节，为了让孩子度过欢乐的20xx年六一儿童节，学校也会策划一些庆祝的活动方案。
一、活动意义
为了展示我校学生新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取、奋发向上；并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。
二、活动组织机构
组长：
副组长：
成员：各班主任
三、活动主题
《唱响奥运20xx我最快乐》
四、活动时间与地点
20xx年5月xx日上午9：00—12：00（暂定）学校操场
五、节目类型
舞蹈类（民族舞、现代舞）、相声、小品类、歌曲类（独唱、多重唱）、诗歌朗诵类、器乐表演类等。
六、活动主持人
通过海选产生。（海选时间：五月中旬）
七、活动形式
1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则，每班必须准备2—3个节目；其中：学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈；3—6年级可以大胆创新节目的类型，不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目；
2、教师参与编排出3个教师节目；
3、另在特长学生中优选2个节目；
4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动；
5、5月xx日进行节目彩排。
八、其他未尽事宜另行通知。
活动背景
“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。
在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。
活动一：演什么
活动目标
1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。
2.能积极参与讨论交流。
活动过程
1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。
2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。
3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?
4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。
5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。
活动二：我想演……
活动目标
1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。
2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。
活动过程
1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。
2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)
3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。
4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?
5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。
活动三：我设计的服装
活动目标
1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。
2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。
活动过程
1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。
师：“你觉得角色应该穿怎样的服装。为什么?”
2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。
3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)
4.给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。
活动四：千奇百怪的衣服
活动目标
1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。
2.能够发挥想象为做好的衣服出谋 划策，将衣服改进得更好。
活动过程
1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。
师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)
2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?
怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)
3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。
活动五：我设计的动作
活动目标
1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。
2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。
活动过程
1.启发幼儿自己做做想想：
我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。
2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。
3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。
4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。
一、活动主题：＂快乐相伴，米奇同行
二、活动时间：2-3小时
三、目标人群：3-12周岁儿童
四、活动预期：
通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。
五、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序
六、执行方案：
一）、前期准备：
1、活动物料：
2、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本
3、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花
4、经费预算：（总计：2985元）
彩球：15元/个数量：15个预算：15个×15元/个=225元
笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元
彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元
绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元
文具盒：10元/个数量：20个预算：20个×10元/个=200元
礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元
二）、活动流程：
1、现场布置：
2、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围；
3、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌；
4、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴；
5、活动控制：
（1）、＂抢凳子＂游戏：
在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。
（2）、有奖问答：
用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。
（3）、＂彩球接力＂游戏：
将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜。
三）、礼送客人
联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。
七、注意事项：
1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；
2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。
3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品
一、活动意义
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排
1、总体规划。（校长室）
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、奖品书写。
7、摄影、电影播放。
8、趣味运动会。
三、时间安排
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30-11：00）
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
（2）器乐兴趣小组组队。
（3）文艺队汇报演出。
（4）幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
（1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）;高年级（篮球，两人一组，每班二组）。
（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑,每班二组）
（3）板凳运人：3-5年级（每班男女各二人）;
（4）单腿跑（低年级男女各2人）;运伤员（3-5年级，男女各6人）;
（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
5、看电影：《西游记》
6、活动地点安排：一年级门口。
一、主题：
追忆童年
二、时间：
XX年6月1日下午4点
三、地点：
植物园
四、主办人：
燃点礼德社，乒乓球协会
五、活动对象：
燃点礼德社及乒乓球协会全体社员
六、活动目的：
通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动，使大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐，通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又珍贵的往昔，从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。
七、流程：
（一）前期工作
1、各部分别准备游戏及节目
2、购置一些游戏小礼品
3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名
4、各部门负责人通知各部社员并准备节目
（二）流程
1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发
2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容
3、交替进行表演节目和游戏
4、给游戏胜出者及观众颁发礼品
5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理会场，回学校
（三）后期
1、秘书处进行总结，整理照片及账目
2、所有干事、干部总结经验教训
八、物资：
准备游戏奖品
九、预算
三十元
透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
一、活动主题
“我的六一，我做主”
二、活动资料
本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
三、活动时间
20__年_月__日——20__年_月_日
四、各部门工作安排
1、活动总负责：__
2、活动安排：___
3、后勤总负责：__(包括物品购买、分发等)
4、安全负责人：__
5、拍照：__
6、音响：__
7、节目编排：__
8、环境布置：庆祝大会会场布置(__负责)
服装要求：
每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。
活动内容一：动画歌曲大联唱
活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场
活动准备：童话歌曲音乐
活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。
活动内容二：童话能手大比拼
幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。
(一)活动名称：童话人物做做乐
活动场地：三楼晶晶班教室
活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。
活动过程：
1、活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)
2、家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。
3、动画人物形象富有创意、可爱、美观。
4、将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。
(二)活动名称：童话趣味竞答赛
活动场地：宝宝班教室
活动过程：
比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9：30
游戏一：联想ABC
地点：一楼园长室门口
准备：单词卡片若干
玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来。
游戏二：投球
地点：欢欢兔班课室
准备：球若干、大篮子两个、礼物。
玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。
游戏三：蒙人打鼓
地点：乐乐兔班课室
准备：一个鼓、几条蒙眼布
玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。
游戏四：毛毛虫
地点：舞台
准备：呼啦圈
玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦圈套在前面两人身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。
游戏五：双龙戏珠
地点：大厅
准备：球若干
玩法：亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏六：贴鼻子
地点：棒棒兔班课室
准备：蒙眼布
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。
游戏七：袋鼠跳
地点：游泳池
准备：大口袋2个
玩法：家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏八：夹珠子
地点：美工室门口
准备：珠子、筷子、圈
玩法：幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。
游戏九：钓鱼
地点：大厅
准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡
玩法：家长与小孩从起点开始跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式，幼儿根据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。
游戏十：同心协力
地点：健健兔班课室
准备：两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。
玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。
一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。
一、活动主题：
金色童年，飞舞梦想。
二、活动内容及时间安排。
20--年-月--日上午：
活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）
活动二：书画展览欣赏活动。
活动三：游园活动。
游园活动项目：
1、吹乒乓球。
2、团结向前。
3、打保龄球。
4、猜谜语。
5、盲人击鼓。
6、钓鱼。
7、快乐呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投篮球。
11、夹珠子。
20--年-月--日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。
活动五：庆六一文艺汇演。
三、活动地点：
操场、各班级教室、科技楼综合活动室。
四、活动组织
活动总指挥：---
活动协调：---
活动总策划：--
活动各场所总负责人：---
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。
活动安全：---
活动器材：各项活动负责人自备。
写邀请函：---
场地布置：---
音响设备：---
主持人辅导：---
主持稿：---
奖品准备：---
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：---
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：---
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
儿童节学校活动方案5
20--年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排。
一、活动主题：
我的节日我做主
二、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
文艺汇演活动
1、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
2、少先队负责组织排练两套学校节目。
3、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动形式：
文艺汇演活动
五、活动时间：20--年6月1日
六、活动地点：学校操场
七、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。
八、组织机构：学校少先大队部
九、组织规模：大队活动（全校师生参与）
十、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全
儿童节学校活动方案6
一、指导思想
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。
二、机构设置
为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：
组 长：--
副组长：---
成 员：-----------
三、活动主题
庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐
四、活动口号
以人为本 面向世界 为终身教育做准备
五、活动要求
有情趣、有童趣、有朝气;
大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
加强体育锻炼、享健康人生;
弘扬传统美德、爱心永驻心田;
紧跟时代步伐、展现艺术风采。
儿童节学校活动方案7
一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，同时也为了体现教师团结进步，凝聚人心，迎难而上，改面换新的昂扬精神，彰显学校的内涵发展，提升学校积极的社会影响，经学校研究决定举行一次节约而又隆重的“六一”儿童节活动。
一、活动主题：“花开的六月，我们乘着歌声的翅膀起航”
二、时间安排：--年6月1日
三、活动前的筹备及时间安排：
1、5月5日到5月8日各班上报两个节目，彩排后根据汇演时间及节目质量，评选组将每一班至少保留一个节目进入六一节当天的汇演，节目涉及歌咏、舞蹈、小品、相声、朗诵、魔术等。所选节目形式不限，体裁多样。总的要求是思想健康，符合儿童年龄特点，弘扬十八大后中国主旋律，展现当代小学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌，积极传递正能量。
2、5月8日后各班在班主任和科任老师的协同下，可利用下午时间抓紧节目排练。若有舞蹈演出班级，所需服装各班与家长商量后统一订购，但不得收取学生额外费用。一、二年级为低段设置一等奖一名，二等奖一名。三四年级为中段设置一等奖一名，二等奖一名，五六年级为高段设置一等奖一名，二等奖一名。班级文艺演出获得第一名，该班指导教师奖励--元，班级文艺演出获得第二名，该班指导教师奖励--元。
3、5月23日（星期五）学校将通过彩排后针对各班节目质量进行节目筛选，确定最终进入六一汇演的节目。节目筛选组由--任组长、由--。。。。组成。筛选节目时必须齐心协力，求同存异，少数服从多数，待每一班两个节目表演后，通过举手表决最后确定一个主打节目，十一个班级确定十一个主打节目后，再回头酌情挑选除主打节目之外的一至五个附加节目。最后确定最终进入六一汇演的节目一定要登记好班级和节目名称，然后交到--老师处以便编写节目串词。通过龚声勇老师编写串词后，由---在全校寻找男女生各一名节目主持人，对挑选的学生节目主持人进行培训。
4、5月28日（星期三）申健将音箱设备调试好，准备就绪。5月28日到5月31日由---。。。。老师对校园会场进行布置，划定学生所在区域，凳子摆放整齐，挂国旗，拉彩旗，系气球，着力渲染节日氛围。
5、从5月8日起到6月31日止涉及“六一”整个活动筹备阶段所必须的用品采购由---，--负责。
四、“六一”活动当天的组织分工：
为了确保本次活动的安全、有序、高质量完成，全校教师必须上下联动，团结协作，充分发挥自身的主观能动性，积极投入到本次活动中来，学校成立了安全组、评委组、计分组、音箱设备及摄影组、文艺汇演班级奖状书写组、机动组
1、安全组：
安全组由王--任组长，会同门卫处--、--、--组成本次活动安全保卫组，合理分工门卫处和校园巡逻人员，紧密监控对进入校园的家长和社会闲散人员的动向，被学校列为黑名单的几个捣蛋闲散人员进入后要打好招呼，严加警告，强化监控，防止有人恶意破坏，蓄意扰乱，造成安全事故。最好持器着装上岗，形成震慑。各班班主任和科任没安排到任务的跟班就坐，维持班级纪律。入场前十分钟各班班主任必须清查班上学生，发现有未到学生及时联系家长，问明原因，确保学生安全，这是本次活动能否顺利进行的关键，应予以足够重视。
2、评委组：
评委组由--。。。。。。组成评委组。根据评分标准，采用十分制打分，尽量做到公平公正，客观真实地评价每一个班级的节目。
3、计分组：
由---。。。组成计分组，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
4、音箱设备及摄像组：
音箱设备及摄影组，由--负责音箱设备，--负责摄像。
5、获奖班级奖状书写组：
获奖班级奖状书写组由---。。。负责班级获奖奖状书写
6、机动组：
---、---、---组成机动组，维持没老师跟班就坐的班级学生纪律，以及学校其他机动性工作。
五、活动议程：
简短开场由--老师主持，请领导和来宾到主席台就坐后，围绕“六一”简短勾勒，引出活动主题，活动结束简短总结，宣布活动结束。
1、活动第一项，全体起立奏《中华人民共和国国歌》
2、活动第二项，上级领导或者村委会或者重量级嘉宾致辞
3、活动第三项，校长致辞
4、教师把主持权交给文艺演出的学生主持人，学生主持人上台报出第一个节目......
5、最后颁奖
6、教师主持人简短总结，宣布活动结束！
--县--学园
--年5月
迎着6月明媚的阳光，听着悦耳动听的歌声，一年一度的"六一"国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。在学校行政的具体领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校教师的积极配合下，隆重的举行了"六一"国际儿童节庆祝活动。
一、"六一"庆祝大会"儿童是祖国的花朵，是祖国的未来"，关心儿童的健康成长人人有责。在大会上，首先有少先队员献词，县四大班子及教育局、关工委、财政局、发改局组成慰问团一行参加了我们的庆祝大会，王文正副县长带来节日的祝福并提出了殷切的期望。县总工会对十二名贫困学生进行了现金支助。同时对"三好学生"、"优秀少先队员"、"优秀班干"、"优秀队干"、"文明标兵特长生"、"守纪模范"进行了表彰。表彰如下：
"三好学生"96名"优秀班干"：32名"优秀少先队员"：96名"优秀队干"32名"文明标兵"：32名"守纪模范"：96名"特长生"：64名通过本次表彰，树立了学生的典型，促进了学生的上进心，同时，也展示了我校所取得的成果。
二、庆"六一"文艺汇演本次参加六一庆祝活动的文艺节目共计16个，各中队准备充分，节目质量较高，在文艺汇演中，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展示了学生的素质、才能，更体现了灵地小学的素质教育成果。
三、游园活动。经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。如：一年级：夹珠子比赛、猜谜语;二年级：套圈子、贴鼻子;三年级：抢椅子、夹乒乓球比赛;四年级：过三关、扔沙包比赛、;五年级：运球比赛、丢瓶子;六年级：踩气球比赛、蒙眼敲锣。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。
这次的庆六一活动，展现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后一定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!不辜负老师和家长对他们的殷切期望!
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日!
一、活动目标：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，实验幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以“全面推进素质教育、展现艺术风采”为活动宗旨，使孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。通过活动向家长、社会进一步展示、塑造我园的良好形象。
二、活动主题
欢庆六一 歌声飞扬
三、活动内容及安排
活动（一）：“欢庆六一 歌声飞扬”幼儿合唱表演
活动宗旨：艺术活动旨在激发幼儿情趣、体验审美感、体现成就感，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展幼儿歌唱表演，体现快乐、艺术、合作的精神，通过幼儿歌唱表演，既愉悦身心，又增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。
活动时间：
1. 验收时间： 5月20日（地点：教室）
2. 彩排时间： 5月25日上午8：30（塑胶操场）
3. 正式表演时间： 5月27日上午8：40－10：30
活动顺序：
1. 验收顺序：蒙氏楼、南楼、北楼、东院
2. 彩排顺序：
节目一：艺术二班与合唱班
节目二：3个 小班组
蒙小一班、蒙小二班
蒙小三班、蒙小四班
艺术小班、小一班
节目三：中班组（蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班）
节目四：大班组（蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班）
节目五：东园组 （东一班、东二班、东三班、东四班）
节目六：蒙氏学前班（蒙学一班、蒙学二班、蒙学三班）
节目七：教师合唱每班2位教师《亲亲我的宝贝》
园长颁发礼物
注意事项：
（1）形式丰富、多样，家长朋友亦可参加
（2）开场循环播放歌曲《欢庆六一》
（3）各班家长自愿持幼儿接送卡参加活动
（4）各班音乐24日拷入王老师电脑
（5）摄像拍照（范新兰、师政安）、入场音乐（王爱华、张涛）
（6）主持（王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉）
3. 正式表演流程
（1）伴着乐曲声，主持人致词，宣布活动开始
（2）各班按彩排顺序进行演出
活动（二）：“亲亲我的宝贝” ——实验幼儿园庆六一慰问演出
活动时间：
1. 彩排时间： 5月30日上午8：30（塑胶操场）
2. 演出时间： 5月31日上午8：30——9：30（塑胶操场）
“亲亲我的宝贝”——实验幼儿园庆六一文艺演出节目单
1. 合唱《幸福的花朵》 表演者：艺术二班合唱班
2. 舞蹈：《我们都是小乖乖》 表演者：舞蹈班
3. 《弟子规》 表演者：蒙学二班
4. 《爱我你就亲亲我》《中国》 表演者：蒙大二班
5. 大型幼儿舞蹈：《根根闹春》 表演者：王一涵、武睿哲等
注意事项：
（1） 全体教工提前到岗，布置节日氛围、彩旗（后勤组）
（2） 表演舞蹈《根》的幼儿列队迎接领导，最后上台留影
（3） 舞蹈班幼儿给领导带花环，教师接领导赠送的礼品
（4） 大班以上班级在操场上就座
（位置略，蒙氏楼的幼儿在蒙中一班和蒙大二班走廊就座）
（5） 主持（王晓、王晓晶）
活动（三）：“欢庆六一 快乐童年” 幼儿绘画作品展
目的：通过展示幼儿绘画作品，提高幼儿的艺术表现力，发展幼儿的创造、想象能力，展示我园的艺术教育内容。
时间：
5月30日——6月1日
总负责：王云仙
活动（四）：“欢庆六一 快乐童年” 幼儿大会餐
时间：6月1日上午11：10—12：00
地点：各班教室
顺序：
1. 各班邀请2—3名家长代表参加幼儿会餐
2. 具体时间（李春霞主任）
3. 中午12点接孩子
4. 全体孩子统一着装
为确保六一整个活动的顺利进行，请各部门团结协作，认真做好以下工作：
一、安全工作（负责：李艾武）：
各班教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题（如东院幼儿）。
二、加强宣传（负责：张淑妮、范新兰）：
为提高本次活动的知名度，要加大各种形式的宣传力度，对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上，让社会及时了解活动的每个内容。
三、主持人（王晓、王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉）：
主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格应体现本园健康向上的风貌；节目串联词的编写要考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然过渡；
四、化妆品购买（负责：袁子英）：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；
五、校园环境布置和卫生（负责：袁子英、范新兰）：幼儿园内洁净、美观、环境宜人，庆祝六一横幅、彩旗及橱窗重新布置，尽显节日气氛；
六、邀请嘉宾出席本次活动（负责：郭海英）：邀请有关领导参加我园活动，同时准备嘉宾出席座位及牌子。
请各部门、各班组互相配合、精诚合作，分工明确，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加我园的美誉度。
活动时间：
1、20xx年5月31日星期天
上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加）
下午：2：00—5：30文艺汇演
2、20xx年6月1日举行庆祝“六一”活动
活动地点：中心小学操场。
活动内容：
（一）《七彩阳光》体操比赛（5月31日上午：8：00—11：30）
总负责人：
评委：
以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、英语剧等。
主持人：
（三）“六一”活动（6月1日上午：8：00—11：30）
1、学校领导致祝贺词（副校长讲话）
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员：各中队4名。
3、*（负责）
主持人：
以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；
（除后勤外，每位老师各负责一项活动）
活动要求：
（1）、认真组织，注意安全；
（2）、面向全体，关注个别；
（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；
（4）、通力合作，及时总结；
（5）、学校活动并邀请家长参与。
一、活动意义
通过开展20xx年“六一”文艺活动，积极创设让孩子们找到自己亮点的机会，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到发挥，并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下：
二、活动主题
“放飞童心、畅想未来”
三、活动时间
20xx年6月1日上午8：20
四、文艺活动职责表
总策划：
节目编排：
音响组：
摄像组：
后勤组：
纪律组：班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项
五、活动过程（节目主持人开场白）
1、学生代表发言
2、校长发言
3、才艺表演
4、发奖仪式
5、节目结束
6、各年级人员安排：一年级屈老师、赵老师，二年级温老师、曹老师，三年级周老师，四年级李老师，五年级王老师，六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵老师。
六、活动相关安排
1、每班准备2--4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师组织排练，于5月x日前将节目上报冯主任。
2、学校定于5月x日上午进行彩排，入选后方能进入活动表演名单。
3、本次活动节目精编为x个节目以下，主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，体现学校好形象。
4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新，活泼新颖。
5、纪律强调：希望各班级有始有终，从活动开始到结束维持好本班纪律，各班级学生要在规定的区域内观看，不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。
6、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
柳绿花红，春光明媚，我们又迎来了一年一度的六一儿童节，为纪念六一儿童节，我校将于5月26号下午在操场举办趣味游园活动，希望各位教师学生踊跃参与!本次活动设相辅相成、猜谜语、我爱记歌词的趣味活动，只要参与到其中去挑战成功，可获得小奖品一份!
一、男子篮球赛：
参赛对象：中专VS大专;
活动地点：操场东区篮球场
负责人：
二、我爱记歌词
游戏规则：六人分为两组，进行歌词PK，游戏开始前放一首歌，领唱的一起唱，暂停时接唱方可接唱另一方可强唱，先接唱3首歌的一方获胜。
活动地点：主席台前
负责人：
三、背背相吸
游戏规则：两人为一组，多组同时进行，参赛者背靠背夹一个排球，游戏中手碰排球或排球落地需重新开始，负责人吹哨为开始信号，在规定时间内运球最多的一方获胜。
游戏地点：百米跑到上
负责人：
四、吸管也疯狂
游戏规则：三人以上参赛者为一组，参赛者依次排成纵队，每个人嘴上叼一根吸管，由第一个人从桌上把橡皮筋挂到吸管上，然后传给下一个人，以此类推，游戏中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新开始，在规定时间内传橡皮筋最多一方获胜。
活动地点：百米起跑处
负责人：
五、猜谜语
游戏规则：将有200个字谜挂在线上，猜正确可获得奖品，需到负责人处确认答案正确才可撕下字条。
活动地点：操场
负责人：
六、相辅相成
游戏规则：两个人一组，多组同时进行，一个同学(扮瞎子)背另一个同学(扮瘸子)，背的同学眼睛需蒙住，被背的同学指引前进路线，绕过路障到达终点，最早到达的一方获胜。
活动地点;主席台前草地
负责人：
一、活动目标
1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等
二、活动过程
（一）带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。
1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。
教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）
3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。
4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）
5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？
教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
（二）引导幼儿知道什么是海报。
1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？
2、幼儿猜测回答。
老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。
1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？
2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。
3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。
4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。
三、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪
主题一：学会合作、学会交往、学会环保
主题二：欢度童年拥抱快乐放飞梦想
主题三：分享快乐，奉献爱心
主题四：学会合作、学会交往、学会环保
主题五：我健康、我快乐，快乐属于我!
主题六：健康自信参与
一、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
二、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
6)材料样品
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；
（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学习Cys，总结方法，提前练习
（6）材料样品活动衫宣传页条幅