雷锋的故事读后感【精彩5篇】

《雷锋的故事》讲了雷锋从小到大的成长经历。问学必有师,讲习必有友,如下是可爱的小编老李给大家整编的雷锋的故事读后感【精彩5篇】,希望对大家有所帮助。

《雷锋的故事》读后感 篇1

很多人看了这个题目会问:“为什么要做一个小钉子呢?告诉你们吧,是因为我读了《雷锋的故事》这本书后,从雷锋身上学到了钉子的精神——“挤”与“钻”。

“挤”的精神就是不浪费一分钟时间。雷锋叔叔在电影快开场的时候都在争分夺秒、如饥似渴地看书,我们也要学习雷锋充分利用时间的精神,利用点点滴滴的时间。现在的我,到了学校之后,没上课时我多看些书;放学了,妈妈没来接我,没事,有书在陪伴着我。我要向雷锋叔叔学习,不浪费时间,从而挤出更多的时间,学到更多的知识。

“钻”的精神就是遇到不会的问题要钻研。比如正在写作业,遇到不会的问题就要用自己所有的办法去钻研。如果绞尽脑汁实在想不出来,那就要向同学和老师或家长请教,直到弄懂为止。

如果我们在学习上发扬了钉子的“挤”劲和“钻”劲,相信每一个伙伴的成绩都会棒棒的!

【每日写作指导:什么样的作文难得高分——写作必读】

相比语文作文,很多考生容易忽视英语作文,觉得只要平铺直叙,避免语法错误,就能得高分。中考在即,世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生,近两年,英语作文要求和语文作文要求愈加接近,更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。

朱老师多年参与阅卷工作,她透露,老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑,写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒,落笔之前,一定先列一个提纲,整理一下思路。

老师在阅卷时,首先会通读全文,给作文分档。有些考生为了追求语法准确,满足于报流水账,肯定无法获得佳绩。朱萍建议,考生与其忙着背诵范文,希望上考场套用,不如多准备一些“散装”的作文素材。例如,可以收集一些自己有把握的好词好句,按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类,也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。

一些考生觉得,准备两个生僻词,会让自己的作文脱颖而出,事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材,熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事,事实上,能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”

《雷锋的故事》读后感 篇2

“学习雷锋,好榜样……”当我听到这首熟悉的歌曲时,心中突然涌起一股暖流,犹如在心头掠过阵阵春风。我不由得跟着哼唱起来,将“雷锋”这个名字深深地烙在心底。

“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。起初我还不相信,可当我看完了《雷锋的故事》后,我可真是心服口服了。是雷锋,把自己的雨披给雨中的大嫂披上;是雷锋,帮丢失了车票的大娘重新买好车票;是雷锋,帮着打扫候车室,给旅客倒水……雷锋在他短暂的一生中做的好事,正如天上的星星、地下的沙子一样多。

雷锋一生从事革命事业,把自己的青春献给人民。他在平凡的工作岗位上,艰苦奋斗,精益求精,公而忘私,助人为乐,全心全意为人民服务,把自己的一切毫无保留的奉献给党和人民,展现了崇高的共产主义品格。

1963年3月5日,毛泽东主席发出号召:“向雷锋同志学习”。其实,每个人,都可以是雷锋,拥有雷锋的精神。我们身边的活雷锋还是很多的。就像我常常忘记给教室里的小花浇水,有一次,我刚想起来,于是便快速地跑过去,却发现花盆里的土是湿润的,我很纳闷到底是谁帮我的呢?还有一次听同学说,我课桌里面的书本全都掉地上了,不知是哪位同学经过,帮我全部捡起摆放好。这样的事情在我们班上数不胜数。

读了这本书后,我下定决心要向雷锋叔叔学习。在学习上要有“钉子”精神,在生活中要多做好事,将雷锋精神继续传承下去。

雷锋的故事读后感 篇3

三月份是学雷锋月,老师要我们看看关于雷锋的故事。

于是我去图书馆借了一本《雷锋牺牲的故事》的书:1962年8月15日,雷锋和他的战友乔安山开车回部队,不顾疲劳接着去洗车。雷锋在车下指挥乔安山倒车,汽车一不小心打滑,碰倒了一根木桩。木桩砸下来,正好砸在了雷锋的太阳穴上。雷锋当场晕了过去,战友乔安山急忙把雷锋送去医院。可是,这一切都晚了,雷锋已经牺牲了。

我为雷锋叔叔感到惋惜,因为那时他才22岁呢!那么年轻就牺牲了,真让人伤心!雷锋虽然不在了,但他的精神永远留在我们心中。我们都要向雷锋叔叔学习,帮助他人,勤俭节约,做一个像雷锋式的`少先队员!

《雷锋的故事》读后感600字左右 篇4

在阅读《雷锋的故事》之前,我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日,甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结;我们常说“学雷锋”,那就代表“做好事”;我们说某人“活雷锋”,那就是“做好人”。读了这本书后,我对雷锋的精神有了进一步的认识,他不仅仅是一位平凡的革命战士,更是一位伟大的人物,他的平凡中体现了不平凡,他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。

雷锋是一个解放军战士,是一个大家学习的标兵。他的生命短暂,只有22年的人生历程,惊天动地的大事不多,只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事,体现出他的“毫不利己,专门利人”革命螺丝钉精神,正如雷锋日记中所说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中,“要学习,时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和钻。”

我们每天都在抱怨爸爸妈妈,他们在不停的唠叨,每天逼着我们学习。但有谁知道,父母每天上班都很辛苦,下班后还要忙我们的学习,这些都是为我们好,我们不应该再抱怨,不应该再让父母操心,而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情,我们要发扬雷锋的“钉子”精神,充分利用课堂内外时间,将学

雷锋在日记中的一段话特别让我牢记着——如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问�

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。雷锋活着的目的是做一个对人民有用的人,他做到了,他的一生都在为人类的美好生活付出劳动,当别人没午饭吃时他拿出了自己的午饭。当着火时,他冲在第一位。当群众有困难时,马上去帮忙。当去旅行时,路上还不忘记做好人好事。他在帮助别人的同时会常常感到幸福。幸福就是快乐的分享,无私的奉献。给予越多,得到越多,分享越多,快乐越多。

雷锋在做任何事情中都不会轻易放弃,无论做什么都不是轻而易举的, 他在学习中也是学习“钉子”精神,善于挤,善于钻——早起点,晚起点,饭前饭后挤一点,行军走路想一点,外出开会抓紧点,星期日多学点。每天积累许多个半步,就能走完千里。而想到我自己在学习上是那么的不足,早上有时多睡一分钟也好,还喜欢玩电脑,看电视,把时间浪费在低级娱乐上。没有能和时间去赛跑,白白浪费了许多时间。我要向雷锋叔叔学习不浪费一分一秒,学习愿做暴风雨的松柏,不愿做温室中的弱苗。学习不畏困难,敢于进取的勇气和毅力。

不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。我要奋发努力。

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