期末汇报（精选28篇）
一、活动目标：
1.向家长展现本学期幼儿园的教学成果。
2.重点展示幼儿语言表达能力，生活自理能力，以及知识应用能力
3.组织幼儿感受毕业时愉快的心情，表达自己的梦想，展望自己在进入小学后的生活。
二、活动时间：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活动地点：
多媒体活动室
四、活动准备：
1.给家长通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2.布置好活动场所和预备好活动道具。
五、活动流程：
1、教师致出场词
各位家长大家好：
首先，我代表大一班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个期末汇
报，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的`信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。 本学期我们班还25位幼儿，部分在文化知识等方面发展水平上还存在着差异，我希望家长们能从孩子的年龄出发，让孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在生活习惯养成方面孩子总会有他各自的优点。就像在六一儿童节时我说的无论孩子将来成功与否，首先孩子是一个能适应各种环境、能独立生活的人，无论孩子成功与否孩子是个不会伤害他人及社会的人，无论成功与否孩子是个懂得爱和尊重他人并能赢得他人尊重的人。所以不要以孩子学习来评价他，让他们健康快乐的积极向上的成长才是最重要的。 幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。下面我跟康老师就本学期课程向家长们做出汇报。
2.汇报流程
（1）、律动《手牵手》儿歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、课程《数学》《科学》《拼音》
（3）、手指游戏《黑猫警长》---儿歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的约定》
（5）、课程《语言》《健康》《社会》《生字》
（6）、手指游戏《卷白菜》
（7）、 儿歌《虫儿飞》
（8）、诗朗诵《再见了，幼儿园》
（9）、儿歌《老师再见了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活动结束
七、园长总结
八、个别交流
1月13日至17日我中心学校校组织了期末考试，7--9年级参加考试的人数共有400余人。从试题内容上看，各学科侧重于对基础知识的考查，难度适中，从考试成绩上看，较好的反映了学生的知识水平现状，是一次成功的考试。
一、成绩分析：略
1、2x年秋考试成绩统计表和积分表。
二、存在的问题
教师在教学中存在的问题
1、备课不充分，课堂效率低。
2、查漏补缺不及时，落实不到位，教学过程中对学生的抽查频度、力度不够。
3、限时、限量、规范等针对性训练不够，非智力因素失分较多。每周训练不能坚持，所选试题不能充分体现精、活、适，试题结构、容量变化大。
4、不重视教学反思。
5、与学生交流太少，对学生的学习状况、生活状况关心不够，师生感情淡保
6、部分课堂管理不严，对学生的违纪违规视而不见。还有随意换课、请假、迟到、或打电话等现象。
学生在学习中存在的问题
1、学习兴趣不浓，主动学习欲望不强，厌学情绪较为严重，尤其是普通班已经有很多学生放弃了学业，学生流失日益突出。
2、学生学习习惯不好，方法不当，大多数学生的存在“等、靠”的思想，不注重积累、反思、归纳总结。
3、学生的知识迁移能力、提取信息的能力、运用能力亟待提高。
4、答题、书写不规范，非智力因素失分较多。
5、部分优生成绩不稳定，偏科严重，艺体特长生专业成绩与文化科成绩不对号。
三、教学建议
1、抓管理，保稳定，树形象。
2、夯实基础，培养能力，强化训练，查漏补缺。
3、分类指导，分层辅导，个别辅导，狠抓重点生，关注特长生。
4、加强集体备课，抓准重点考点，完善教学管理，提高课堂效率。
5、认真分析7-9年级以及学校目前所处的困境，树立责任意识，危机意识。
教学质量=有效时间+教学内容+教师付出+学生配合。在这个函数表达式中，有效时间和教学内容是常数，教师付出和学生配合是变量，教学质量的好坏取决于变量。现阶段衡量教学质量的'唯一方法只有考试，考试是教学常规的重要环节，考试类似于学生体检，成绩就是报告单、化验单，老师便是医生。因此，各位老师要根据考试成绩统计望闻问切，进一步全面、深入、精细的分析，开好科班会和备课组会，找出差距和存在的问题，及时开出一剂良方，完成年级组和学校制定的各类指标，要将考试的评价和诊断功能发挥到最大。
一、活动目标：
展示幼儿在学期末的所学所得，让家长了解幼儿在园发展情况，鼓励家长与老师共同关注孩子的健康成长。
激发幼儿对学习的热情和主动性，增强幼儿的自信心，培养良好的学习习惯。
增进家园之间的联系，加深家长对幼儿园工作的了解，形成家园共育的良好环境。
二、活动时间：
X年XX月XX日
三、活动地点：
幼儿园操场
四、参与人员：
全体幼儿、家长、教师
五、活动准备：
1、组织者提前一周策划好展示活动的具体方案。
2、布置好场地和所需设施，确保活动的安全。
3、确定汇报展示的顺序和内容，准备相关资料和教具。
4、邀请家长按时参加活动。
六、活动流程：
1、开场（5分钟）
主持人致欢迎辞，介绍活动目的和流程。
教师舞蹈表演，活跃现场气氛。
2、汇报展示（45分钟）
分班进行汇报展示，由教师引导幼儿展示学期所学内容。
展示形式包括歌曲、舞蹈、故事、绘画等，以表演、游戏互动等形式进行。
3、亲子互动环节（30分钟）
设计亲子游戏，增进亲子间的默契和感情。
邀请家长与幼儿共同参与，提高活动的.趣味性和互动性。
4、总结与闭幕（10分钟）
教师对活动进行总结，感谢家长的支持和参与。
主持人致闭幕词，宣布活动结束。
七、注意事项：
活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
活动过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
一、活动目标：
1、乐于参与数学活动，有合作和竞争的意识。
2、复习10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。
3、能尝试自编应用题。
二、活动准备：
记分牌四张（一总表&三关表——分三队）、分解组成算式卡片45张、加减法算式挂图（分三列，每列五题）0—10数字卡、记号笔两支、ABC队即时贴标志各15张、小徽章45个
三、活动过程：
1、开始部分：
（1）找生活中的数字运用。
（2）出示数字组合图。
幼儿找出数字后教师依次出示，请小朋友们按照从小到大的顺序进行依次排序）
2、闯关部分：
第一关（分解组成游戏）：
（1）“欢迎来到数学宫，想进入数学宫挑战的第一关就是——分解组成。在小朋友们的椅子下都有一张身份验证卡，只有回答出你们验证卡上的内容（？可以分成？和？，），才能进入数学宫游戏，现在请你们拿出验证卡，一个接一个迅速的告诉我你们的结果，对好暗号的才能继续游戏，验证开始！”——幼儿依次出示手中的卡说出分解组成式
（2）在幼儿作答的过程中，有不对的注意调整“你们的同伴遇到了困难，我们一起帮助他完成验证吧，？可以分成？和？”
第二关（加减运算游戏）：
欢迎进入第二关——加减运算游戏
分成三个队，来比赛游戏好吗？请A队的`小朋友在哪里？B队的小朋友在哪里？C队的小朋友在哪里？请记住你们的方阵，我们马上进入闯关。
游戏规则：请每个组出五名选手参加闯关游戏，站成三条队，黑板上每个队有五
道题，听口令出发计算答题，第一位小朋友将得数写出后把笔传给下一个小朋友，答对一题得一分，答题完毕后老师计算得分，写入计分牌。——答题开始
小结：游戏得分情况
第三关（编应用题）：
A、看图列算式
（1）出示背景实物图片“今天张老师带来了一张图片，我把它编成了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？”——花园里有两只蝴蝶，又飞来了两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？（幼儿一起回答，老师同时写出算式）
（2）我这里还有三张图，请三队小朋友们列出正确的算式（可个别作答）B：自编应用题：
（1）老师示范编题条件以及问句，幼儿列算式口述回答，加深对对应用题印象。
（2）尝试模仿编题。让其他组中任意一组接受挑战让对方算一算，编题目组和算题目组的小朋友说对了都可以得一分。挑战开始。（幼儿答题或者点个别编应用题考老师）
我宣布：闯关成功，数学宫主人决定送给每个小朋友一个智慧徽章，奖励你们认真学习，最后我们骄傲的对自己说声“我们是最棒的”来肯定自己的吧！
一：活动目标
1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
二、活动时间：
20xx年元月日
三、活动地点：
本班教室
四、活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
五、参加人员：
1、大班幼儿家长；
2、幼儿园领导；
3、幼儿园老师；
4、大班幼儿小朋友。
六、活动要求：
本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。
游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
七、活动过程：
（一）问候时光（背景音乐：）
目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看！
2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！）
除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）
一、语言时光
目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片
1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”
2、第一组《打花巴掌说功夫》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
第二组《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的.《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
3、字卡展示。“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。
4、英语（5分钟）：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！现在老师也来考考宝贝们的英语
念得怎么样？Are you ready? ready go……”（英语串烧）
第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
第二组《what do you want to be?》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
集体合唱《If you are happy》
二、艺术时光（20分钟）
材料准备：各首表演的歌曲音乐
奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。
1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
2、韵律《孙悟空吃桃子》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
4、打击乐《桑塔露琪雅》（全体幼儿）
5、打击乐《卖汤圆》（全体幼儿）
三、数学时光：
材料准备：10以内的算数提卡若干张
数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪)
2、比大比小（了解等符号所代表的意义。）(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。）（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、)
4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。）(甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊)
6、30以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
四、运动时光
材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。
1、体育器械游戏
2、早操展示
五、生活时光
材料准备：黄豆类
目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。
小朋友们请看（老师出示筷子），这是什么？我们来玩夹豆子的游戏，看哪位小朋友能把碟子里的黄豆快速夹到杯了里。
六、亲子时光
准备材料：音乐《甩葱歌》
师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。”
七、道别时光
材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。
师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！
师：“时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，今天大家开心吗？老师希望大家天天都开心，天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”
活动目标：
1.在游戏活动中学习分类，知道水果、蔬菜、家用电器等概念。
2.学会倾听，并大胆表达自己的想法。
活动准备：
呼啦圈若干
活动过程：
一、谈话引出活动：
1.“小朋友都去过超市吗?今天我们来做一个上超市的游戏”。
2.小朋友念儿歌一遍。
二、基本活动：
1.小朋友念儿歌游戏一遍。
2.请小朋友自由讲一讲超市里有什么东西：
教师重点指导儿歌中“看一看，买的.啥?”的幼儿回答。
3.幼儿根据老师的要求，提升幼儿经验，进行分类。
4.提高游戏难度：告诉幼儿买的东西要各种各样的。
5.在游戏中引导幼儿将家用电器进行归类。
活动目标：
1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
6、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
二、活动时间：20xx年 元月日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
五、参加人员：
1、大班幼儿家长;2、幼儿园领导;3、幼儿园老师;4、大班幼儿小朋友。
六、活动要求：
本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。
游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。
学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的;让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
七、活动过程：
(一)问候时光(背景音乐：)
目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
1：师：尊敬的各位家长：你们好!首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看!
2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。(爸爸妈妈下午好!)
除了爸爸妈妈还有谁来了(叔叔阿姨)，我们跟叔叔阿姨问好(叔叔阿姨下午好)。
尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好(宝贝，下午好)
一、语言时光
目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片
1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”
2、第一组《打花巴掌说功夫 》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。”
第二组 《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”
第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。”
3、字卡展示。“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧!请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。
4、英语(5分钟)：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦!现在老师也来考考宝贝们的英语念得怎么样?Are you ready? ready go...”(英语串烧)
第一组《plants》
第二组《what do you want to be?》
第三组《looby loo》
集体合唱《If you are happy》二、艺术时光(20分钟)
材料准备：各首表演的歌曲音乐
奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。
1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》
2、韵律《孙悟空吃桃子》
3、 歌舞表演《歌唱祖国》
4、 打击乐《桑塔露琪雅》(全体幼儿)
5、打击乐《卖汤圆》(全体幼儿)
三、数学时光
材料准备：10以内的算数提卡若干张
数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)
2、比大比小(了解等符号所代表的意义。)
3、统计(小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。)
4、钱币(小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。)(
5、分解(发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解)
6、30以内的倒数
四、运动时光
材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。
1、体育器械游戏
2、早操展示
五、生活时光
材料准备：黄豆类
目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。
小朋友们请看(老师出示筷子)，这是什么?我们来玩夹豆子的游戏，看哪位小朋友能把碟子里的黄豆快速夹到杯了里。
六、亲子时光
准备材料：音乐《甩葱歌》
师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害!现在我们来放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。”
七、道别时光
材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。
师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧!
师：“时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，今天大家开心吗?老师希望大家天天都开心，天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”
(师)：亲爱的各位家长朋友们：大家晚上好!
送走六月的芬芳，迎来七月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!七月，是一支歌，一支幸福的歌!小朋友们迈着喜悦的步子走进了七月，无比欢畅!
尽管，孩子们现在只是一棵幼苗，但他们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管孩子们只是一颗小星星，但他们幸福地闪亮在老师的身旁。在这美好的日子里，让我们满怀感激之情对在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶说一声——
(合)：谢谢您!你们辛苦啦!
(师)：不知不觉，又到了学期末，我们小六班的孩子们在这一个学期里认真学习，努力练好本领，不断丰满自己的羽翼，等待着展翅翱翔的机会。
今天，我们的小朋友特地邀请了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，想要将自己最好的表现展示出来，他们将一起努力为亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨献上一场精彩的表演!也希望家长朋友们能带着欣赏的眼光来看待孩子们的表演，能给予宝宝们最热烈的掌声，相信宝宝们一定会表现的更加自信、勇敢。下面，我宣布，小六班期末汇报表演现在开始!
(1)舞蹈《我爱我的家》
(师)：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍，有家有爱真好啊!
(幼)：下面请欣赏《我爱我的家》。
(2)诗歌《出则悌》
(师)：谢谢小朋友们刚刚精彩的表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧!
“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信”朗朗上口的弟子规，不仅让孩子们懂得了很多道理，更使孩子们从小就受悠久文化的浸染，感受礼仪的风范。
(幼)：下面请欣赏弟子规表演《出则悌》，掌声有请!
(3)舞蹈《健康操》
(师)：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，接下来有一群活泼可爱的小朋友也来凑热闹了。
(幼)：下面让我们来看一看小朋友们为我们带来的《健康操》。
(4)舞蹈《动感健美操》
(师)：刚刚看到小朋友们充分展示了自己的风采，小朋友的妈妈也想展示自己的才华，来为小朋友们加油打气。
(幼)：让我们掌声有请陈洛棋的妈妈为大家带来《动感健美操》。
(5)舞蹈《打电话》
(师)：非常动感的表演，让我们把掌声送给陈洛棋的妈妈，谢谢她的表演。
电话已经成为我们现在生活中不可缺少的一部分，它可以帮助我们联系沟通、和大家增进感情。
(幼)：小六班的小朋友们也在打电话哦，下面让我们一起去看看吧。
(6)节奏律动《库企企》
(师)：孩子们的表现真是太棒了，让我们情不自禁的要为他们鼓掌加油。
库企企选自小朋友们都很喜欢的奥尔夫音乐，欢快、节奏感强的旋律让孩子们一听就手舞足蹈。
(幼)：下面让我们来看一看小朋友带来的节目《库企企》，掌声有请!
(7)亲子操《爱我你就抱抱我》
(师)：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。有了爸爸妈妈温暖的怀抱，相信孩子们会感到更加快乐、幸福!让我们陪在宝宝身边，跟着音乐一起来舞动起来吧!
(8)颁奖环节
(师)：看完了精彩的表演，接下来这个环节，就到了激动的颁奖环节了。本学期，很多小朋友都表现优异，在各方面都独树一帜，今天的奖项是对孩子们努力的一种回报，更是一种激励，希望他们在以后的日子里再接再厉，争取更大的进步。
1、那么我们首先要颁发的就是讲文明、树新风的奖项。获奖的小朋友分别是：---- ---------------有请获得讲文明、树新风的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢，让我们用热烈的掌声最他们表示祝贺，希望他们越来越棒!
2、下面即将颁发的是有进步奖项。获奖的小朋友分别是：---- ----------------- -----------有请获得有进步奖项的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢，让我们把掌声也送给他们。
3、接下来颁发的是爱劳动奖项。获奖的小朋友分别是：---- ----------------- -------------有请获得爱劳动的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。希望你们继续加油哦!
4、接下来颁发的是爱学习奖项。获奖的小朋友分别是：---- ----------------- -------------有请获得爱学习的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。掌声送给他们。
5、接下来颁发的是爱运动奖项。获奖的小朋友分别是：---- ----------------- -------------有请获得爱运动的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。掌声也送给他们。
6、最后要颁发的奖项是勤上学。获奖的小朋友分别是：---- ----------------- -------------有请获得勤上学的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。让我们掌声鼓励一下他们。
结束语：
(师)：今天的期末汇报活动即将告一段落了，今天所有的小朋友表现的都非常的棒!在此也诚恳的谢谢家长们的支持与参与，如有做的不到位的地方，也请家长们能及时和我们反馈沟通，让我们彼此多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，多一份合作，为孩子们搭起一片成长的天空。下学期，我们还将继续肩并肩、手拉手共同为了孩子的未来而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安!
第4部分
1.生：不知不觉，我们走过了非同寻常的20__年。
2.生：20__年，对我们每一个一(5)班的同学来说，都是值得铭记的一年。
3.生：8月20日，43个来自不同家庭、不同幼儿园的孩子组成了一个崭新的大家庭——乌拉特中旗一完小第一个伏羲班。
4.生：而我们，在这一天，也光荣地成为一年级的小学生了。
合：生齐：我们高兴、我们骄傲、我们自豪!
1.生：四个月的共同学习、共同生活，让我们彼此了解、彼此熟悉。
2、生：几十天的亲密接触让我们成了一群好学上进、热爱集体的好伙伴。
3、生：圣诞刚过，马上又将迎来新年。
4、生：今天，我们一(5)班的全体同学，
合：生齐：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。
1生：今天，我们在温暖明亮的教室里。
2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回报家人。
3、生：用欢歌播散快乐的阳光。
4、生：用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。
合：生齐：一(5)班学习汇报及迎新年展示现在开始~~。
节目串词
(一)：师生合唱《一年级》
1、从我们呱呱落地那一刻起，爸爸妈妈就肩负起了他们的责任。
2、无微不至地照顾我们，呵护我们，使我们能健康、快乐地成长!
合：让我们怀着一颗感恩的心，给双亲一声——感恩您!
1、生活中，我们是幸福的，我们有能力、有担当;
2、学习中，我们是快乐的，我们有智慧、有理想。
合：而今天的我们，已经光荣地成为一年级的小学生了，爸爸妈妈我长大了!请欣赏师生合唱——《一年级》
二、《弟子规》
3、弟子规圣人训首孝悌次谨信
4、泛爱众而亲仁有余力则学文
3、让我们时刻谨记《弟子规》的谆谆教诲
4、时刻提醒自己力行《弟子规》中的一言一行
合：下面让我们一起感悟国学经典——《弟子规》~~。
三、武术《新少年英雄》
1、中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。
2、中华武术，博大精深，让我们不断追求。
1、坐如钟，站如松，
2、行如风，卧如弓，
1、南疆北土，总有中华儿女，精忠报国;
2、刀如猛牛，剑啸蓝天，气贯长虹。
合：下面请欣赏武术表演《新少年英雄》
四、女生合唱《老师》
3、同学们的表演真是精气十足，这一切离不开老师的含辛茹苦。
4、老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;
3、您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;
4、我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，
合：瞧，我们班女生们多么积极踊跃!请欣赏女生合唱团为我们带来的小合唱——《老师》
五、男生合唱《发好愿说好话》
1、我们已经聆听了女生美妙的歌曲，男生也跃跃欲试
2、接下来帅气而又阳光的男孩，也将走上这个舞台，
合：请欣赏男同胞为我们带来的歌曲《发好愿说好话》。愿所有人都能发愿发好愿，说话说好话。大家掌声欢迎!
六、数学《珠心算》展示
3、数学是神奇的，是奥妙的，是有趣的
4、心算，让我们动脑，让我们思考，让我们进步
3、人脑，潜力无穷
4、教育，潜力无限
合：下面请欣赏同学们的《珠心算》展示
七、吟诵串烧
1、我们能武善文，我们用习武的胸襟，正抒发着诗一样的情怀。
2、看似陌生的“吟诵”，却是老祖宗留下来的最好的读书方式
1、让我们在吟诵中获得美的体验
2、在美的历程中陶冶情操，培养人格，塑造美的心灵。
合：下面请欣赏《吟诵串烧》
八、手语操《国家》
3、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
4、少年独立则国独立，少年自由则国自由。
合：请欣赏手语操：《国家》
九、结束
1、古之欲明明德于天下者，先治其国;
2、欲治其国者，先齐其家;
3、欲齐其家者，先修其身;
4、欲修其身者，先正其心;
全班：欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
合：今天的汇报到此结束，谢谢大家!鞠躬
第5部分
各位家长、亲爱的小朋友们，大家下午好：
时间过得真快,转眼一个学期又将结束了。在这短短的四个月时间里,我们一起学习,共同努力,使我们__班的孩子在不同程度上都有所进步:会自己吃饭、自己穿鞋子，自己穿衣服，,还会帮助集体做事擦桌子、发碗、收拾饭粒等等,特别是语言表达能力有了很大的提高。今天我们就本学期学习的八大教学体系课程的内容,运用表演的形式向大家作一个汇报。请各位家长在孩子每个表演结束后都能给与热烈的掌声，好吗?下面演出正式开始。
1.首先请欣赏由__A班的6个小美女带来的舞蹈《天使》掌声鼓励
2.全脑通是我们幼儿园的八大教学体系课程之一，这套教材在于培养幼儿使用右脑进行形象思维的习惯，利用右脑快速记图，先认识图形，再认与图形对应的文字，孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。接下来请欣赏由__C班带来的全脑通展示《小猫钓鱼》
3.著名的匈牙利音乐教育家柯达伊说过：音乐是不能被其它东西所代替的精神食粮。童年是人的一生中最富于想象力的阶段，学习音乐也是一样的道理。值得庆幸的是，我们__幼稚园引进了国内一套非常好的音乐教材《阳光音乐乐园》，它以孩子的兴趣，喜好出发，通过色彩鲜艳的构图，故事戏剧，有趣的说白等，引导孩子进入奇妙的音乐世界。请欣赏由__B班小朋友带来的打击乐《粉刷匠》
4.英语在21世纪的中国得到了越来越多人的重视，不会英语感觉就不能与国际接轨一样，所以很多家长给孩子们报了很多的英语补习班，希望孩子不要输在英语的起跑线上。我们幼儿园八大教学体系课程中同样也设立了《爱迪英语》这样的一个英语课程。,《爱迪英语》不以教授孤立的单词为主，也不讲语音理论，而是通过读音规则掌握拼读技巧，直接让小朋友学习短小精悍，节奏感强，朗朗上口又容易记忆的儿歌，歌曲，对话，童诗，让小朋友在轻松愉快中学习英语。请欣赏由__A班小朋友带来的英语连诵
5.主题教学是所有幼儿园必设的课程，而我们幼儿园所设的《幼儿园体验，探究，交往》课程是从幼儿活动方式的角度出发，通过我与自己，我与自然，我与社会三个内容维度组织幼儿的生活经验。请欣赏由__C班小朋友带来的情景剧表演《拔萝卜》
6.孩子是最有强烈求知欲的，他们对什么都非常感兴趣。而七田真闪卡，把知识体系分门别类，一一介绍给孩子，快速的“照相机式记忆”方法既满足了孩子的欲望又抓住了孩子们的视线，从而还可以训练孩子的'高速记忆能力。请欣赏由__B班小朋友带来的闪卡展示
7.数学是所有小学，初中，高中教学课程中最让老师头痛的，因为一般的小学化，成人化，抽象化，灌入式教学方法是老师难教，孩子难学。而我们幼儿园使用的《三维操作数学》教材，通过数学插板，让幼儿在动手操作中获得结果，真正实现游戏化学习。请欣赏由__A班小朋友带来的三维数学展示《5以内的序数》
8.儿童时期的教育模式，当以读诵熏习为主，讲解并非迫切之事。而《弟子规》《学庸论语》的经典读诵课程学习，可以使我们中华民族的下一代成为“人文与科技融汇”的文明一代。请欣赏由__ABC班带来的《弟子规》《大学》片段诵读
9.孩子们在__幼稚园不仅学习了动手动脑，念儿歌、讲故事，还学会了唱歌、跳舞，接下来请欣赏由__C班带来的舞蹈《黄鹂鸟》
10.本学期小班开设了美术与口才两个兴趣班，在学期结束之即，借助这个小舞台我们小班口才兴趣班要来展示一下自己。请欣赏由夏浩瀚，吕思哲，陈立恒，程易珈，胡真，徐铭哲带来的儿歌《雪地给我拍照啦》请欣赏由大胡老师，柳翰翔，吴宜诺，陈俣睿，周子墨，慧心，慧芝带来的对答歌《弯弯的》请欣赏由藤若妃，应锦诺，陈家宝，朱弘凯，方带来的诗歌《我最爱妈妈的脸》请欣赏由王仔仔，钱小天，陈陈，徐紫云，徐乾豪带来的儿歌《小雪花》最后全体小朋友将给我们带来他们的新年祝福《新年到》
11.真正健康成长的孩子们肯定少不了体能上的训练。__幼稚园引进的香港亚太体制能课程，是我园的一大特色，每周四，都将由亚太体制能的专业老师可乐哥哥，怪兽哥哥等等为我们的孩子上课，通过游戏的方式，让孩子们在愉快的氛围中锻炼自己的身体。所以，现在请所有的家长退到操场的两边，观看由可乐老师组织的体制能展示。体制能结束后，请各班老师带领自己本班的孩子回到舞台中间，颁发奖状。
12.在这一学期中我们的孩子学到很多的儿歌、故事、游戏等，有的已经向家长们做了展示，但由于时间的限制，孩子们的年龄小，活动时间不能太长，所以不能一一向家长汇报，但我想孩子们回到家，可以在日常的生活中向你们慢慢展示他们所学到的内容。
咱们今天的活动马上就要接近尾声了，祝每个家庭新年快乐，万事顺意，每个小朋友开心每一天!健康每一天!再次感谢大家的光临与参与!
第6部分
尊敬的各位来宾、老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!(齐)男：我是阳光班的蒋天浩;女：我是阳光班的高祎。齐：阳光班期末汇报现在开始!
第一乐章：徜徉在诗歌的海洋里
女：我们都是阳光的孩子，我们在阳光下快乐地成长。请听班诗: 《我们在阳光下成长》
男：缤纷九月，快乐的中秋节。在这万家团圆的节日里，我们会情不自禁地吟诵苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的美好诗句。你听，他正穿越几千年的沧桑，向我们走来——请欣赏诗歌《水调歌头.明月几时有》
女：十月，激情飞扬的日子!当我们看到五星红旗冉冉升起的时候，爱国豪情就油然而生!我们会情不自禁地歌颂伟大的祖国，祝福伟大的祖国。请听诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：祖国的繁荣富强令人振奋，正当少年的我们更应该担负起中华民族伟大复兴的历史重任。因为“少年强则国强”!请听《少年中国说》
女：秋风残唱寒意侵，落叶归根故土眷，菊花争艳枝头闹，我咏秋来秋更浓。在秋意浓浓的十一月，我们一起来品味“秋之韵”。请听诗朗诵《苏幕遮》(一男生吟诵)
男：秋季是愁思满怀的季节，也是菊花傲霜的季节!请欣赏一组关于菊花的诗歌——
女：十二月是北风肆虐的季节，也是雪花飞舞的季节，是冰天雪地的季节，更是梅花傲雪的季节!我们十二月份晨诵的主题是——生齐读《踏雪寻梅》。
男：雪是冬天的使者，雪是冬天的精灵。冬天因为有了雪而富有诗情画意。首先请欣赏毛泽东的《沁园春.雪》。
女：古人爱雪、咏雪，留下了许多咏雪的诗词佳句，如《江雪》、《绝句》。
男：天寒地冻的北国，冰天雪地的世界，因为有了梅花的傲然开放而显得生机盎然。天很冷，雪很美，就让我们一起去赏梅吧!请听诗歌《卜算子.咏梅》
女：同学们!写梅、咏梅的古诗还有这些。女生读《墨梅》、男生读《山中雪后》。
男：冬天，因为有了雪花而充满浪漫，因为有了梅花而生机盎然。雪花、梅花，这两个大自然的精灵，究竟谁更胜一筹呢?请听诗歌《雪梅》。男女生各读一首。调换角色再读一遍。
女：朋友们!也许你喜爱春天，因为它充满了生机与希望;也许你热爱夏天，因为它热情、豪放;也许你欣赏秋天，因为它收获着一片金黄。但是，请不要忘了，冬天是储蓄力量的季节，正是因为有了冬天，才有了五彩缤纷的四季色彩!那么，就让我们深情地唱一首冬天的赞歌吧!请听诗歌《冬的赞歌》
第二乐章：说说我们读过的书
师：各位来宾，朋友们!每天的晨诵诗开启了我们一天幸福的学习之旅。在本学期的读书活动中，我们共同阅读了《夏洛的网》、《第七条猎狗》、《城南旧事》、《鲁滨孙漂流记》、《老人与海》等书。在师生共读、生生共读、亲子共读的阅读氛围中，好多孩子们都爱上了读书，变得充满灵气，身上也有了浓郁的书香气息。下面就请几个孩子和家长来谈谈他们在阅读中的收获吧!
1.课件出示《夏洛的网》。这是一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌!这是一部关于友谊的故事——有请康捷和她的爸爸来说说他们的阅读收获。掌声有请!
2.课件出示《第七条猎狗》。《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名作。通过对动物社会的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界，使读者不仅了解了动物的生活习性，还可以从中引发联想，体会其中的内涵。有请张文涵和她的家长说说他们的感悟。
3.课件出示《城南旧事》。这是林海音的传记式小说。文字朴实温馨，故事生动起伏，我最喜欢里面的单纯、质朴与干净。有请李昊怡和她的家长给我们谈谈他们的收获。
4.课件出示《老人与海》。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。也是一个胜利者的宣言，更是一首英雄的赞歌。有请曹文达和他的家长给我们介绍读了这本书的感悟。
5.课件出示《鲁滨孙漂流记》。我们每个人的心中可能都有一个旅游梦，探险梦。出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，历尽了艰险。有请马朔和他的家长谈谈他们的收获。
第三乐章：综艺节目展示
男：各位家长、老师们、同学们!你们可能不知道吧?在我们朝夕相处的同学中间有好多身怀绝技的舞蹈家、音乐家和小演员。今天就让他们来一展风采吧!首先让我们用热烈的掌声欢迎我们班舞蹈家晏思思为我们表演舞蹈《花丛中的小姑娘》。
女：梁山泊与祝英台的故事流传至今，今天就让我们随着动人的古筝声去重温那凄美的爱情绝唱吧!请听古筝演奏《梁祝》，表演者：周琰珂。
男：相信自己，我能行!拥抱自己，我最棒!请欣赏舞蹈《拥抱自己》表演者：鼠笑珂。
男：生活中看到别人吵架是善良的我们总想去劝一劝，怎么劝呢?别急，让他们告诉你——请欣赏小品《如此劝架》，表演者：马朔、姚韶龙、蒋天浩。
女：谢谢他们精彩的表演!同学们，我们的家长也个个身手不凡呢!有请李培正的爸爸给我们表演书法——掌声有请!
师：在我们阳光班里，有些孩子的成绩可能不是最优秀的，但孩子的品行却格外优异。这些孩子将来成功的机会会更多。下面就请这些孩子的家长谈谈他们在教育孩子方面的独特做法。掌声有请金言家长和李芮泽家长。
结束曲：小合唱《每当走过老师窗前》
男：当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
女：老师，是您给了我们知识,是您给了我们力量,是您给了我们战胜困难的勇气!男:老师，我们感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。请听合唱《每当走过老师窗前》
师：特别感谢阳光班这一群懂事的孩子!和他们在一起，我忙着、累着，也充实着、幸福着。行走在新教育这条全新的教育之路上，一路摸索前行，一路成长收获。我相信在今后的日子里，我们阳光班的孩子会把每一步走得更坚实，收获更丰厚!
感谢大家的支持与参与，阳光班期末汇报到此结束，谢谢大家!
【材料】
海纸、不织布等制作的蔬果、鱼、肉等，餐具，炫具。
【玩法与建议】
1.引导幼儿自主设计并共同创设火锅店的情境，模仿火锅店的情节开展游戏。
2.引导幼儿了解冬天里人们饮食的变化，自主协商分配角色，模仿火锅店的买卖情节进行动。
3.指导幼儿选择合适的材料创造性地开展游戏;“顾客”就餐应室素搭配，不浪费，服务员礼貌待客并注意餐具卫生。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
美工制作区
☆冬天的动物画册☆
【材料】
各种动物过冬的图片、彩色卡纸和绘画纸、水彩笔、胶棒、装订机。
【玩法与建议】
1.引导幼儿观察各种动物过冬的图片，了解动物的过冬方式，合作制作动物画册，激发幼儿对动物过冬方式的兴趣。
2.引导幼儿欣赏动物过冬图片，共同讨论动物画册的制作方法及注意事项。
3.根据动物过各方式的不同，如燕子迁徒、青蛙冬眠、蚂蚁储存食物等，指导幼儿进行绘画、剪贴，制作不同形象的动物并进行添画、装饰。
4.指导幼儿充分发挥想象力和创造力，将各种动物形象进行创意组合并装订成册。
5.将装订好的《冬天的动物画册》投放到语言阅读区，供幼儿欣赏讲述
☆冬天一起来运动☆
【材料】
冬季味运动会的照片，冬天运动的照片或图片，橡皮泥、泥工板，豆子吸管等辅助材料。
【玩法与建议】
1.引导幼儿运用提条、围拢、层叠等方式表现出冬天小朋友运动的情景，鼓励幼儿发挥想象，根据人物的特点运用各种轴助材料进行创作。
2.指导幼几儿欣赏冬季趣味运动会照片和冬天运动的图片，鼓励幼儿选择自己喜欢的运动项目，在欣赏照片的基础上进行创意构思和制作。
3.启发幼儿根据已有经验创造性地制作出照片中没有的运动项目。
4.引导幼儿互相交流、讲述作品。
☆梅花☆
【材料】
颜料、毛笔、桌布、小围裙、宣纸。
【玩法与建议】
1.引导幼儿尝试用毛笔中锋和侧锋结合的方法画出树干，用点画的方法画出花瓣。
2.指导幼儿运用淡墨、浓墨表现树干的纹路。
3.请幼儿欣赏古诗《梅花》，鼓励幼儿大胆创作，将花瓣画得均匀，尝试添画松树、雪花等周边的景物。
★创意美术★
☆活动一：创意画青岛的景点——海军博物馆☆
【材料】
卡纸丙烯颜料。
【玩法与建议】
1.海军博物馆构图
观察海军博物馆的图片，确定有什么。
2.趣味构图。
①用丙烯确定军舰的位置直接着笔画，最后添画参观的人物。
【材料】
卡纸太空泥、pvc 管、剪纸人物颜色不一的碎纸片
【玩法与建议】
1.炮台山构图
观察炮台山的图片，确定有什么。
2.趣味制作大炮。
①用太空泥制作出大炮的形状、粘贴在卡纸上。
②pvc 管用双面胶粘稳、制作栅栏。
③补充参观人物、用碎纸片做背景。
拼插建构区
☆冰雕☆
【材料】
积木，哈尔滨冰雪节的冰雕图片，冰雕局部放大照片，搭建辅助材料。
【玩法与建议】
1.引导幼儿协商制订搭建计划，选择适宜的材料进行创造性搭建，表现出冰雕的外形特征。
2.引导幼儿欣赏冰图片，加深对冰特征的认识与了解，再进行搭建，运用辅助材料充分表现出冰的细节特征。
3.鼓励幼儿自由组建搭建小组，设计搭建图纸并进行合理分工。
音乐表现区
☆金蛇狂舞☆
【材料】
金蛇狂舞》的录像、图谱、音乐及道具若千，《幼儿素质发展课程音乐》CD
【玩法与建议】
1.引导幼儿感受音乐欢腾、激越的特点，根据对音乐的理解自选道具，创造性地表现传统民乐中热烈欢快的景象。
2.指导幼儿用红绸、灯笼和小型狮子、龙头等道具自由表现歌曲的欢乐氛围。
语言阅读区
☆冬天趣事多☆
【材料】
和冬天有关的图书，如《艾玛打雪仗》、《凯迪和一场很大的雪》、《雪地里的脚印)、《雪人历险记》、(小狐理买手套)、(下雪了)、《蛇到哪里去了》、《天冷要盖房》等。
【玩法与建议】
1.引导幼儿细致观察图书中画面的色彩、布局，感受冬天的变化及趣事，了解故事内容并相互分享。
2.指导幼儿安静阅读，培养良好的读书习惯
3.将幼儿在美工制作区制作的《冬天的动物画册》投放到阅读区，供幼儿交流、讲述
☆不怕冷的大衣☆
【材料】
教师自备故事图片和故事录音，一周运动计划表。
【玩法与建议】
1.引导幼儿理解故事内容，知道运动是冬天不怕冷的好方法。
2.鼓励幼儿在倾听故事、理解故事内容的基础上复述故事。
3.引导幼儿根据自己的爱好和身体状况做好一周运动计划并与同伴分享。
科学发现区
☆冻冰花☆
【材料】
彩色纸，不同形状的果冻盒、饮料杯，水，颜料，剪刀，毛线，温度计，毛巾。
【玩法与建议】
1.引导幼儿选择自己喜欢的材料和地点制作冻冰花，了解冰花冻住时需要的温度，体验制作冻冰花的乐趣。
2.鼓励幼儿在不同的地点制作冻冰花，如室内、室外等，每隔一段时间取出冰花，观察其形态变化。
3.指导幼儿观察冰花冻住时温度计上显示的温度并做好记录。
4.引导幼儿取出果冻盒中冻好的冰花，将制作的冰花悬挂在阳台或院子里关注冰花在太阳出来后的变化。
☆雪的融化☆
【材料】
雪、杯子、放大镜、毛中。
【玩法与建议】
1.引导幼儿观察不同地区的雪的磁化过程，了解雪的融化与温度的关系。
2.用杯子装一些雪，放在室内温度不同的地点，引导幼儿观察哪里的雪最先融化，使幼儿了解雪的融化与温度的关系，知道雪水中有很多空气中的灰尘颗粒。
3.指导幼儿使用放大镜观察雪融化后雪水的特点，引导幼儿讨论水中的脏东西来自哪里， 提程幼儿不要吃雪。
益智游戏区
☆冬天真有趣☆
【材料】
冬天的雪景及户外活动的照片，福禄贝尔玩具。
【玩法与建议】
1.引导幼儿运用福禄贝尔玩具创造性地拼摆出冬天的美景及趣事，感受冬天的美好
2.引导幼儿欣赏冬天的雪景图片和户外活动的照片，丰富幼儿认识。
3.鼓励幼儿讲述作品内容，重点讲出冬天的趣味性。
☆小动物过冬☆
【材料】
贴有 16 种小动物图片的大图片(迁徒、换毛、储存食物、冬眠)，格子底板 1 张，骰子 1 枚。
【玩法与建议】
1.引导幼儿通过掷骰子并根据动物的过冬方式进行分类
2.两个幼儿轮流掷骰子，将骰子抛掷到格子底板上，找出与掷到的动物过冬方式相同的其他 3 只小动物，迅速用手、脚占据动物格子
2.指导幼儿有计划地用手脚并用的方式占据同类动物的格子。
一、活动目标：
1、通过组织半日开放活动，向家长汇报孩子的成长和进步。
2、活动过程中通过亲子游戏的开展拉近家长、老师和孩子之间的关系。
3、总结幼儿本学期的学习和生活情况。
4、总结本学期家园共育情况，肯定好的方面，并提出改进的方向。
二、活动形式：
1、知识成果展示：唱歌、跳舞、朗诵、角色表演、讲故事等。
2、亲子手工或亲子游戏。
三、活动地点：
S8班多媒体教室、S9班本班教室。
四、活动准备：
1、音乐、ppt、奖状。
2、幼儿作品装订成册，发放给孩子留作纪念。
五、活动流程：
1、简短的学期末家长会，总结一学期孩子们的成长与不足。
2、五大领域课程展示。
3、接下来进行才艺展示。
（1）舞蹈展示。
（2）儿歌、古诗展示。
（3）歌曲展示。
（4）舞蹈基本功。
（5）英语律动。
（6）亲子游戏：s8班（气球砰砰砰）s9班（背球）。
S8班（气球砰砰砰）游戏内容：
将气球按照颜色分类，每个家庭分发一定数量的气球。家长和宝宝通力合作，将气球吹起来。游戏开始的`时候，家长背起自己的宝宝。在众多的气球中，选择是自己颜色的气球，然后将其踩破。在游戏的过程中，如果踩破了其他小组的气球，那么，该小组输掉比赛。最短时间结束游戏的获胜。
S9班（背球）游戏内容：
将孩子们和自己的家长编成一个小组，然后，将这些小组进行编号。每个小组分得5个球。游戏开始，家长将后背对着孩子，然后，孩子手上抱球。孩子将抱着的球贴到家长的后背。哨声开始，家长和孩子背着球一起前进。途中出现球落地，这个球就等于失去效果。将5个球都运完之后，看看哪个小组全部完成任务，并且，比较下小组用的时间。用时最短，并且，全部完成5个球的获胜。
4、总结幼儿一学期的表现并发放奖状。
5、活动结束。
主题：学期教学成果及特色展示
时间：20xx-7-30下午3:00
地点：小五班教室
分工：负责主持活动，负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏，负责礼品、物品的发放及家长签到。
着装：幼儿：本期新园服；老师：T恤园服。
目标：
1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。
2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
准备：
1.奥尔夫音乐活动
2.题目卡（幼儿的节目单或家长的'节目）、鼓、花、打击乐器
3.幼儿歌舞节目及个别家长节目
4.幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表
流程：
1.集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）
2.以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动
3.亲子游戏：击鼓传花
我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。
4.颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本
活动目标：
1.引导幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。
2.发展幼儿理解力和语言表达能力。
3.引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事，培养幼儿探索动物世界的兴趣。
重难点分析： 重点：
使幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。
难点：引导幼儿将日常生活经验与爱的主题结合，并能口齿清晰地讲述自己的感受和想法。
活动准备：
1.多媒体课件（袋鼠妈妈和小袋鼠；老虎妈妈和小老虎；青蛙妈妈和小蝌蚪。）
2.动物宝宝和妈妈的趣闻轶事录像。
活动过程：
（一）导入：（4分钟）
谈话：妈妈爱宝宝引出课题。
提问：妈妈爱你吗？妈妈是怎样爱你的？（自由表达） 小结：动物妈妈们也非常爱自己的宝宝，那他们又是怎样爱自己宝宝的呢？我们一起来看一看。
（二）展开：（18分钟）
1.观看课件感知动物妈妈对宝宝的爱，播放课件幼儿欣赏并讲述。（5分钟）
提问：刚才你看到了什么动物？他们在和自己的小宝宝们做什么？
小结：原来啊，动物妈妈跟小朋友的爸爸妈妈一样，愿意陪着自己的宝宝做游戏，很爱自己的宝宝。
2.配上儿歌再次播放课件，引导幼儿理解动物妈妈对宝宝的爱。（7分钟）
提问：袋鼠妈妈是怎样爱自己宝宝的？老虎妈妈是怎样爱自己的宝宝的 妈妈为什么要使劲摔宝宝？青蛙妈妈是怎样对待小蝌蚪的？小蝌蚪为什么不要妈妈照顾？（引导幼儿跟随课件学习儿歌）
小结：袋鼠妈妈爱宝宝，将小宝宝放到袋子里；老虎妈妈爱宝宝，为了让自己的宝宝更快的成长，使劲将宝宝往地上摔；青蛙妈妈爱小蝌蚪，给小蝌蚪一个自由成长的空间。这些动物妈妈都有不同的爱宝宝的方式。
3.拓展经验仿编儿歌。 （6分钟）
提问：你还知道其他的动物妈妈抚养宝宝的故事吗？请个别幼儿讲一讲可结合录像上其他有关内容进行讲述。幼儿将自己仿编的儿歌说给大家听。
例：燕子妈妈爱乖乖怎么爱？飞来飞去找呀找衔来食物喂乖乖。 企鹅妈妈爱乖乖怎么爱？小脚放到大脚上来天气寒冷冻不坏。 松鼠妈妈爱乖乖怎么爱？辛苦把它喂养大离家再也不回来。
小结：其实，很多动物妈妈都是爱自己的宝宝的。有的严厉、有的呵护，不同的动物妈妈用不同的方式表达着自己对于小宝宝的关心和爱护。就像小朋友的爸爸妈妈一样，都是世界上最关心你们的`人。
（三）结束：（3分钟）
活动小结：动物妈妈们为了保护好小动物付出了很多艰辛的劳动，在动物世界里，还有许多有关动物妈妈爱宝宝的故事，你们可以从书本上、互联网上、书店里找到，你可以把你找到的最有趣的动物妈妈爱宝宝的故事告诉老师和小朋友。
附：教学反思
情感教育是幼儿园一项重要的教育内容，让每个孩子感受爱、理解爱、表达爱，让孩子在充满爱的氛围中成长是多么惬意、美好的事情。《爱》这首儿歌就让人感觉很温暖，在通过理解动物妈妈对宝宝爱的基础上引导孩子理解感受自己妈妈对孩子的爱。本次教学活动的目标有三个：情感目标为引导幼儿感受儿歌中动物宝宝和妈妈之间的亲情；能力目标重在发展幼儿理解力和语言表达力；知识目标定为引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事，培养幼儿探索动物世界的兴趣。其实学前期是培养幼儿情商的关键时期，而教学的价值并非让孩子学会多少字，掌握多少所谓的知识。其实所谓教育的真谛就在于教予情，育予心，让孩子们感受自然、感受亲情、感受爱。所以在本次教学活动中将情感目标作为教育的重点，而难点在于引导幼儿将日常生活经验与爱的主题结合，并能口齿清晰地讲述自己的感受和想法。
在教学过程中，幼儿能在老师创设的情景中自由感受爱的氛围，并能理解儿歌《爱》所包涵的情感。反思整个教学，我认为在教学中还应注意以下几点：第一，幼儿在表述的过程中语言描述不完整，需要在今后的教学中进一步引导提升。第二，在引导幼儿将以往经验与儿歌相结合的过程中，发现幼儿的知识迁移能力有待提升，幼儿阶段的孩子是培养学习习惯和思维习惯的重要阶段，知识迁移能力更应该从小培养，这一方面的思维训练还需在教学中进一步加强。第三，在教学准备中多是各种小动物图片、视频，一些幼儿可以触摸、感受的模拟实物比较少，对于幼儿而言，应在教学中准备些更直观的物品让幼儿感受，这是我今后的教学中需要注意的方面。
活动目标：
1、以个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合情况。
2、在活动中让家长，感受到孩子的成长、进步。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：幼儿用书 数字卡 汉字卡图形卡魔法箱油画棒画纸
活动过程：向家长介绍本次活动目标。
一、开场白:
各位家长:您好!
首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,能够在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动!
这次的教学活动展示,我们节选了一部分的教学内容,有代表性的向家长进行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些学习情况,了解老师是怎样在日常的教学中,培养幼儿的兴趣,以及良好的学习、生活和行为习惯等等。
在观看的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互配合，为教育好孩子而共同努力!同时也希望各位家长在观看幼儿节目时不要随意下位、拍照，当幼儿有哭闹情况时，不要着急，谢谢!
二、幼儿入场
三、幼儿展示
1、幼儿自我介绍(中文)
我叫，今年三岁或三岁半了，我喜欢吃，我爱我的爸爸妈妈、老师，谢谢!
2、儿歌：《玩具玩具我爱你》 《小旗手》
3、古诗：《悯农》 《登鹳雀楼》
4、歌曲：《种瓜》《小红帽》
四、集体展示
1.图书展示
儿歌《树叶踏踏响》 故事《下小雨了》
2、游戏：认识图形.数字、汉字。
3、选颜色涂色。
六、小范围家长会
1.发放幼儿成长档案
2.马上进入小班，对小班教学的要求，家长配合事项。
3.家长对老师的建议、教学的建议。
4.要求家长在家培养幼儿的自理能力，多放学习碟片给幼儿看看
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
在这阳光明媚、笑声满溢的日子里，我们齐聚一堂，共同庆祝这个特别的日子——幼儿园期末汇报日。在此，我代表幼儿园全体教职工，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对我们工作的信任和支持，感谢您们与我们携手陪伴孩子们度过了又一个美好的学期。
今天，我们将通过一系列丰富多彩的节目，向大家展示孩子们在幼儿园的成长与进步。这些节目是孩子们用心准备、用爱演绎的，它们将展现出孩子们天真烂漫的.童心、丰富的想象力和无限的创造力。
在节目开始之前，我想向大家介绍一下我们幼儿园的教育理念。我们致力于为孩子们营造一个充满关爱、尊重和支持的环境，让他们在这里快乐地学习、自由地成长。我们注重培养孩子们的综合素质，激发他们的学习兴趣和创造力，同时教会他们学会合作、学会关爱、学会感恩。
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎可爱的小朋友们为我们带来第一个节目——儿歌朗诵！他们将用稚嫩的嗓音，为大家带来一首充满童趣的儿歌。让我们一起感受孩子们的天真烂漫！
（节目表演）
谢谢各位小朋友的精彩表演！接下来的节目是由我们幼儿园的老师们带来的舞蹈。她们将用优美的舞姿，为大家展示一场视觉与艺术的盛宴。让我们用掌声欢迎老师们！
（教师舞蹈表演）
谢谢各位老师的精彩表演！接下来，我们将邀请家长们上台，与孩子们一起进行亲子游戏互动。这是一个充满欢乐与亲情的环节，相信大家一定能在这个游戏中感受到家庭的温暖和亲子之间的默契。
（亲子游戏互动）
谢谢大家的积极参与！接下来，我们将进行本场汇报演出的最后一个节目——全体小朋友的大合唱。在这个特别的时刻，让我们共同唱响心中的欢乐，用歌声传递出我们对美好未来的无限憧憬！
（全体大合唱）
谢谢各位小朋友的精彩表演！最后，让我们再次用热烈的掌声感谢各位家长和孩子们的共同努力和精彩演出。在这个温馨的大家庭里，我们一起见证了孩子们的成长与进步，一起分享了无数美好时刻。愿每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长，勇敢追梦！
祝愿大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！让我们共同期待孩子们在未来的日子里继续创造更多的精彩！谢谢大家！
一、活动目标：
1、向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
二、活动时间：20xx年1月20日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备
1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：
1、小班家长。
2幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、小班幼儿小朋友。
六、活动过程：
开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。
1、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
2、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：
《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
3、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌
《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
4、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌
《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》
5、家长朋友们我们的小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们
接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》
6、请所有幼儿出来解便洗手喝水
7、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。
《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》
8、解便洗手
9、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1——10的识数、1——20的`数数，当然还有简单的汉字认识。
接下来请欣赏全体幼儿带来的1——10的识数和汉字
接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1——20
10、哇，宝贝们认字认的真快，真不简单！现在老师也来考考宝贝们的英语念的怎么样呢？Are you ready?
接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌
《Im a cat》《Apple I Love you》《Hello Teddy》
11、我们的小朋友是不是很棒呢？刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。
12、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、龙年大吉，祝小朋友们天天开心。
小彤：尊敬的爷爷奶奶
小冰：亲爱的爸爸妈妈
小纯：辛勤的老师
小洁：可爱的小朋友们
合：大家好！
小彤：六月的天空，格外美丽
小纯：六月的大地，穿上花衣
小冰：六月的阳光，温暖无比
小洁：六月的我们，欢天喜地
合：在这无限美好的时刻，我们迎来了小小主持人班的汇报演出，愿小朋友表演成功！
1、散文诗：春雨
小彤：春雨像春姑娘纺出的线，沙沙沙、沙沙沙，落到草地上，落到湖水里，落到孩子的头上。请欣赏散文诗《春雨》表演者：小遥、小文、小玥、小桥
2、相声：买爸爸
小冰：你买过东西吗？小洁：买过！小冰：都买过什么呀？小洁：棒棒糖。巧克力、小汽车…可多了。小冰：那你买过爸爸吗？小洁：没买过，妈妈也没让我买过。小冰：今天有个人嚷嚷着要买爸爸呢！小洁：请欣赏对口相声《买爸爸》表演者：小彤、小屹
3、故事：鹅大哥出门
小彤：一只美丽的大白鹅，因为自己的骄傲自大，变成了一只大黑鹅，小朋友们可千万不要学它哦！让我们用热烈的掌声欢迎小周小朋友带来的故事《鹅大哥出门》
4、绕口令串烧
小洁：绕口令是一种很受小朋友欢迎的口腔体操，它能锻炼我们的'口腔肌肉，增强我们的记忆力。
小冰：下面请欣赏绕口令串烧，鼓励的掌声在哪里？嗨！大家好！我是小峰；我是小成，我们为大家表演——《两只鹅》
大家好，我是小乐；我是小泽，我们为大家表演《八百标兵奔北坡》
大家好，我是小翰；我是小娜，来到主持人班，我比以前更加大胆、自信了。我为大家表演《练舌头》
大家好，我是小匀；我是小凝，我们给大家来一个《小老鼠学打锣》
5、散文诗：桃花瓣
小纯：小朋友，你们喜欢桃树妈妈吗？小蚂蚁、小甲虫和小白兔可喜欢桃树妈妈啦～！请听散文：桃花瓣。
表演者：小雯
6、双簧表演：小白上楼梯
小彤：接下来请欣赏由小冰和小洁带来的双簧表演，掌声欢迎！
7、魔术手指：石头剪刀布
小纯：接下来，有几个小朋友想和在座所有的家长做一个手指游戏，让我们看看是什么手指游戏呢，掌声有情！
表演者：小凝、小玥、小程、小雪、小池
8、星星和花花
小冰：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像放多小眼睛，请欣赏儿歌：星星和花花。
表演者：小涵。
9、情景剧：三只蝴蝶
小彤：童年是真的梦，童年是梦的真，每段童年的时光里都矗立着一座神奇的童话城堡，这里有我们传奇的村落，快跟我来吧。请欣赏童话剧《三只蝴蝶》
太阳公公：小遥，乌云：小樵，红花：小池，黄花：小雪，白花：小匀，红蝴蝶：小涵，黄蝴蝶：小雯，白蝴蝶：小格。
10、三字经节选
小纯：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏三字经节选。表演者：全体小朋友
小彤：我们拥有日月，拥有蓝天
小纯：我们拥有大海，拥有高山
小冰：我们有美好的理想，足够的信心
小洁：我们有坚定地意志，高尚的情怀
合：让我们共同携起手来，昂首迎接21世纪的辉煌小彤：小小主持人班汇报演出到此结束，再见。
随着学期的接近尾声，为了让孩子们更充满活力和乐趣地结束学年，幼儿园准备了一系列丰富多彩的活动。以下是本次期末活动的具体方案。
一、开园庆典
日期：6月28日
时间：上午8点—11点
地点：幼儿园
开园庆典是幼儿园一年一度的节日，此次庆典主题为“快乐童年感恩”。“快乐童年”要呈现童趣与童真，鼓励孩子们展现出自己独特的自我，充分展示他们的想象力和创造力。为此，我们将举办一系列节目，包括：
1、欢迎致辞—校长
2、瑜伽表演—幼儿园瑜伽团队
3、歌曲合唱—所有班级
4、戏剧表演—大班小演员
5、趣味运动会—准备好自己的动力小车，跑起来！
二、游戏大联欢
日期：7月4日
时间：下午2点—4点
地点：幼儿园
这一天，孩子们可以玩得开心、快乐，把所有的烦恼都丢到浩瀚的蓝天之中。在这个温馨、放松、愉快的环境中，我们为孩子们准备了各种各样的游戏，包括：
1、玩具车比赛—比比谁的车最快！
2、奥运会—大班和小班小朋友一起比赛赛跑
3、大乐队—所有孩子摇滚乐队合奏
4、手工创意—手工制作自己的卡通角色道具
三、感恩毕业季
日期：7月18日
时间：上午9点—11点
地点：幼儿园
感恩毕业季是时候庆祝那些毕业的'小朋友，并且感谢他们曾经在幼儿园度过美好时光。在这个特别的日子，我们可以彼此祝愿，一起度过欢乐的时光。这个活动主要包括：
1、封存仪式—自己制作毕业纪念册
2、颁奖典礼—颁发最佳表现等荣誉
3、欢送歌曲—祝福毕业班离开祝福他们未来的生活
总之，我们的活动方案确保了每个孩子的喜爱和兴趣的照顾，展示了他们的才华和个性，让孩子们在健康、快乐的环境中度过难忘的一年。我们期待着您孩子和您的这些学年。
主题：学期教学成果及特色展示
地点：小班教室
分工：负责主持活动，负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，负责礼品、物品的发放及家长签到。
着装：
幼儿：本期新园服；
老师：T恤园服。
目标：
1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。
2.让家园联系更密切，增进家园交流及亲子感情。
准备：
1.音乐活动
2.题目卡（幼儿的节目单）、鼓、花、打击乐器
3.幼儿歌舞节目及个别家长节目
4.幼儿礼物、幼儿教材、家园联系本、幼儿发展评估表
流程：
1.集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）
2.以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动
3.亲子游戏：击鼓传花
4.颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本
附幼儿节目单
小组歌表演：
《小娃娃》、《大西瓜》、《两只小小鸭》、《刷牙歌》、《小猪》、《爱哭的孩子不是我》、《小小蛋儿把门开》、《我家有几口》、《我是一只小茶壶》
集体舞：
《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》
儿歌及弟子规：
《我家有几口》、《数一数》、《炊事员》、《朋友越多越快乐》、《绿色的世界》、《画一画》、《弟子规》
幼儿园期末汇报方案二
活动内容：综合活动
活动名称：大比拼
活动目的:
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动、愉快地参与活动。
3、通过表演活动，培养幼儿的表演和才能，让幼儿能大胆地在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面技能。
活动准备：
识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪
活动过程：
1、开始：我们XX班的小朋友通过这一学期的.幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领吧！
2、放音乐：老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。
3、给3组幼儿编上序号：幼儿按序号入座
4、展示活动：
活动一：幼儿集体舞蹈表演
活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈
活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌
活动四：抢答题目
活动五：两位故事大王表演讲故事
活动六：每位幼儿折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多
活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》
教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励
一：活动目标：
1：向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2：为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
3：发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4：培养幼儿勇敢、活泼的个性。
二、活动时间：20xx年1月20日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备
1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：
1、小班家长。
2幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、小班幼儿小朋友。
六、活动过程：
开场白：亲爱的各位家长，你们好!首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。
一、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
二、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：
《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
三、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌
《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
四、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌
《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》
五、家长朋友们我们的小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们
接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》
六、请所有幼儿出来解便洗手喝水
七、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。
《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》
八、解便 洗手
九、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1——10的识数、1——20的数数，当然还有简单的汉字认识。
接下来请欣赏全体幼儿带来的1——10的识数和汉字
接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1——20
十、哇，宝贝们认字认的真快，真不简单!现在老师也来考考宝贝们的英语念的怎么样呢?Are you ready?
接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌
《Imacat》《Apple ILove you》《HelloTeddy》
十一、我们的小朋友是不是很棒呢?刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。
十二、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、兔年大吉，祝小朋友们天天开心。
一、活动目标：
1.向家长展示本学期幼儿园的教学成果。
2.增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3.幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
二、活动时间：
x年1月17日
三、活动地点：
各班教室
四、活动准备：
1.发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2.将班级孩子分为七组。
3.制作各队的计分牌。
4.细化评分标准，评选优胜队。
5.知识竞赛题。
五、活动重难点：
重点：巩固知识，发展智力。
难点：锻炼心理素质，提高快速抢答能力。
六、活动过程：
1.律动《爱我你就抱抱我》导入活动，并欢迎家长的`到来。
2.知识竞赛游戏。
（1）宣读游戏规则
（2）必答题：语言、音乐、拼音
（3）抢答题：多领域的知识和数学加减题
（4）宣布竞赛结果。
3.亲子游戏
（1）萝卜蹲
（2）绝对音准
（3）我要找到你
4.亲子制作：水果拼盘。
5.游戏结束，颁发奖品.
一：活动目标：
1：向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2：为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
3：培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4：培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
二、活动时间：20xx年1月20日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备
1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：
1、中班家长。
2幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、中班幼儿小朋友。
六、活动过程：
开场白：尊敬的各位家长，你们好!首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们百忙抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持与配合，时间过得很快，转眼间一学期已经到尾声了，宝贝们升中班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏小朋友带来的节目。
幼儿：接下来请欣赏苹果组带来的歌曲：
《拉拉勾》《郊游》《左手右手》《扮家家》《谢谢您》
幼儿：接下来请欣赏英语歌曲
《what coulor do you like 》《head shoulders 》
幼儿：接下来请欣赏西瓜组带来的儿歌古诗
《拼小人》《两个好朋友》《扣纽扣》
《绝句》《早发白帝城》
幼儿：接下来请欣赏全体幼儿带来的识字、英语单词和数字
幼儿：接下来请欣赏西瓜组带来的歌曲
《举你的右手摆一摆》《买菜》《炒萝卜》《健康歌》《小马》
幼儿：接下来请欣赏英语歌曲
《I like coff》《what can you see》
幼儿：接下来请欣赏苹果组带来的儿歌、古诗
《好朋友》《一起快乐运动起来》《猴子翻跟头呀》
《枫桥夜泊》《赠汪伦》
幼儿：接下来请欣赏全体幼儿带来的歌曲
《我爱我的家》
老师：接下来为表演的是我们幼儿园的特色课程奥尔夫，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐吧，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。
1、韵律《我最喜欢》、韵律《金元宝》
2、游戏《锯木头的游戏》
3、乐器《泡泡糖》
4、乐器《小蚂蚁》
结束：亲子游戏
一、各位领导、各位来宾
二、老师们、同学们
合：大家下午好!!
3：20xx年的新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年寒假如约而至;
4：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;
3：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
4：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
5：今天，我们相聚在这里，回顾过去的20xx年，收获满满，心潮澎湃;
6：今天，我们相聚在这里，展望崭新的20xx年，充满希望，激情荡漾;
七、自习时我们学会了认真和执着;
八、课堂上我们学会了专注和思考;
九、两操中我们学会了纪律和荣誉;
一十、午餐时我们学会了节俭和分享;
十一、运动会我们学会了坚强和宽容;
十二、相处中我们学会了谦让和互助;
十三、20xx我们将携手前行，一如既往!!
合：三年一班期末汇报演出现在开始!首先，请大家用热烈的掌声欢迎校长讲话。(校长讲话)
十四、感谢校长的鼓励，感谢校长的祝福!让我们再一次用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新的一年天天快乐,身体健康。同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
(1)(女)：山美，水美，我们的家乡美，同学的歌声更美，请欣赏刘芳彤为大家带来的独唱《青山水流长》!
(2)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏李梓豪为我们带来的街舞
(3)(男)：啊!李梓豪表演得真好!巾帼不让须眉，你知道么，在古代，有一位替父从军的女英雄，你知道她是谁么?
(女)当然知道，她就是花木兰，想听听她的故事吗，请听刘雨桐、王悦烨的朗诵《木兰辞》。
(4)(女)：我国古代，女子可谓人才辈出，不但有一个花木兰，更有一个女驸马，掌声有请孙脻眙、李昀珊带来的黄梅戏《女驸马》。
(5)(女)：在一段精彩的戏剧后，我们继续开始我们的心之旅，由王洁琳、宋盛昊给我们带来精彩的跆拳道表演，掌声有请!
加：歌声让人得到希望，歌声使人变得坚强，请倾听董恩希等同学为我们带来的《隐形的翅膀》。
(6)(女)：看!美妙的歌声把一只会说外语的小乌龟招来了，故事就此拉开了序幕
(7)(男)：看过英语故事《聪明的小乌龟》后，请欣赏我们的器乐合奏《金蛇狂舞》。
(8)(女)：悠悠的歌声，淡淡的月光，带着这份幽幽意境，让欣赏女生小合唱《荷塘月色》。
(9)(男)：孟郊说，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
(女)有人说，母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。请滕佳欣为我们带来朗诵《母爱如佛》
(10)(女)：武术是中华民族的骄傲，有请我们班的“高小龙”给大家带来一段精彩的武术表演。
(11)(女)：李小龙真是中华武术的一段传奇，下面由马明阳、于歆岚、刘佳瑞给大家演绎另一段传奇。
(12)(男)：生活是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年少，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏恰恰舞，掌声有请我们的舞蹈女王和她的舞伴!
(13)(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《大笑江湖》。有请帅哥王朝含、宋盛昊。
(14)(男)：之前你考了我，这回换我考考你，你知道当下最时兴的歌舞是什么吗?(女)别说，这我还真知道，就是“鸟叔”的《江南style》
(男)我告诉你，我们班也有两个小明星，她们可是为鸟叔伴过舞的，今天就由她们为我们带来真正的《三年一班style》
加：请欣赏双簧，表演者朱鸣欧、王涵。
(15)(男)：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”请刘芳彤为我们带来朗诵《老师你好》
(16)(男)：羊群中，人未到，笛声已到。《牧羊曲》率先幽幽传来，请欣赏笛子独奏《牧羊曲》。
(17)(男)：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，王思琪、王敬雯《歌声与微笑》。
(18)(男)：(全班上场)
齐诵《弟子规》领唱《感恩的心》
绿叶在林中吟唱，
谱写着一曲曲感恩的乐章，
那是大树对滋养它大地的感恩;
白云在蔚蓝的天空中飘荡，
绘画着一幅幅感人的画像，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
感恩的心，感谢父母，因为他们给予我生命，让我健康成长。
感恩的心，感谢师长，因为他们给予我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
感恩的心，感谢学校，因为他给予我一个大舞台，让我尽情舞蹈;
感恩的心，感谢同学朋友，因为他们给予我温暖，让我在这尘世间不再孤单;
感恩的心，感谢太阳，因为它给予我们光明，让所有的生命享受温暖;
感恩的心，感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生活是如此丰富和富有;感恩的心，感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续;感谢有你，感谢有我，感谢生命给予我的一切!
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
首先就让我们把感恩送给我们的爸爸妈妈吧!(同学们把自己写给爸爸妈妈的话送给父母，并送给他们一个拥抱)
请张老师讲几句话吧!
感恩的心，感谢你们大家，给予我太多的支持和包容;
感恩的心，感谢所有的孩子们，给予我太多的感动和快乐;
听到亢瀚琳远在北京那带泪的的呼唤：“张老师你知不知道我想你呀!”，我的心——酸酸的;吃着石宝元汗渍渍的手心里攥回来的一块炸鱿鱼圈，我的心——暖暖的;看着孩子们期末一张张干净整洁、漂漂亮亮的答卷，我的心——甜甜的。
现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在对幼儿生活自理能力的培养却是少了一些。当幼儿遇上一些生活方面的问题时，总是没办法解决。针对这一现象，我们进行了“幼儿生活能力的培养”的研究，设计了一系列相关的活动来促进幼儿全面、健康地发展。中班段在老师们的积极带动下，开展年段幼儿夹豆豆活动，通过一系列的`闯关活动让幼儿体验到成功的快乐，培养良好的生活能力。
（一）活动时间：
5月24日下午15：00
（二）活动地点：
幼儿园操场
（三）人数：
两个班各选出15幼儿，共30人，每组两个人，分十轮进行比赛。并于5月18日将参加人员名单上报给段长。（男女适当均衡，如若比例不协调则另选）
（四）活动目标：
1、通过夹豆豆，培养幼儿使用筷子的能力。
2、通过竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐。
3、通过小组比赛，初步培养幼儿的尝试精神。
（五）活动准备：
1.垫子、独木桥、椅子
2.秒表两只，口哨一个。
3.一等奖、二等奖、三等奖的礼物。
4.场地布置如图：
如图：起点（以上为个人赛）
小组赛：起点
（六）游戏规则：
个人赛听到口令后幼儿开始出发，先双脚跨开经过垫子，再走过独木桥，夹出10粒黄豆，以时间的长短来选出比赛结果。
小组赛：听到口令后第一位幼儿出发双脚跨开走过垫子，走过平衡木，夹10粒豆豆。跑回起点与下一位幼儿击掌，依次类推五位幼儿完成即结束，以时间的长短得出比赛结果。
（七）比赛结果：
个人赛中设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖若干个。小组赛中一等奖1组，二等奖1组。
（八）注意事项：
1.注意提醒幼儿要夹出黄色的豆豆。
2.平时多让孩子练习活动规则，并教育幼儿注意安全事项。
（九）前期工作：
主持人：张
参赛名单：共30名幼儿参加（上报到段长那里）
场景布置：余、李、林方
班级秩序管理：各班班主任
活动裁判：A组没有带班的老师，（两个老师为一组：一位老师计时，一位老师做记录）
（师）：亲爱的各位家长朋友们：大家晚上好！
送走六月的芬芳，迎来七月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！七月，是一支歌，一支幸福的歌！小朋友们迈着喜悦的步子走进了七月，无比欢畅！
尽管，孩子们现在只是一棵幼苗，但他们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管孩子们只是一颗小星星，但他们幸福地闪亮在老师的身旁。在这美好的日子里，让我们满怀感激之情对在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶说一声
（合）：谢谢您！你们辛苦啦！
（师）：不知不觉，又到了学期末，我们小六班的孩子们在这一个学期里认真学习，努力练好本领，不断丰满自己的羽翼，等待着展翅翱翔的机会。
今天，我们的小朋友特地邀请了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，想要将自己最好的表现展示出来，他们将一起努力为亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨献上一场精彩的表演！也希望家长朋友们能带着欣赏的眼光来看待孩子们的表演，能给予宝宝们最热烈的掌声，相信宝宝们一定会表现的更加自信、勇敢。下面，我宣布，小六班期末汇报表演现在开始！
（1）舞蹈《我爱我的家》
（师）：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍，有家有爱真好啊！
（幼）：下面请欣赏《我爱我的家》。
（2）诗歌《出则悌》
（师）：谢谢小朋友们刚刚精彩的表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧！
“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信”朗朗上口的弟子规，不仅让孩子们懂得了很多道理，更使孩子们从小就受悠久文化的'浸染，感受礼仪的风范。
（幼）：下面请欣赏弟子规表演《出则悌》，掌声有请！
（3）舞蹈《健康操》
（师）：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，接下来有一群活泼可爱的小朋友也来凑热闹了。
（幼）：下面让我们来看一看小朋友们为我们带来的《健康操》。
（4）舞蹈《动感健美操》
（师）：刚刚看到小朋友们充分展示了自己的风采，小朋友的妈妈也想展示自己的才华，来为小朋友们加油打气。
（幼）：让我们掌声有请陈洛棋的妈妈为大家带来《动感健美操》。
（5）舞蹈《打电话》
（师）：非常动感的表演，让我们把掌声送给陈洛棋的妈妈，谢谢她的表演。电话已经成为我们现在生活中不可缺少的一部分，它可以帮助我们联系沟通、和大家增进感情。
（幼）：小六班的小朋友们也在打电话哦，下面让我们一起去看看吧。
（6）节奏律动《库企企》
（师）：孩子们的表现真是太棒了，让我们情不自禁的要为他们鼓掌加油。
库企企选自小朋友们都很喜欢的奥尔夫音乐，欢快、节奏感强的旋律让孩子们一听就手舞足蹈。
（幼）：下面让我们来看一看小朋友带来的节目《库企企》，掌声有请！
（7）亲子操《爱我你就抱抱我》
（师）：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。有了爸爸妈妈温暖的怀抱，相信孩子们会感到更加快乐、幸福！让我们陪在宝宝身边，跟着音乐一起来舞动起来吧！
（8）颁奖环节
（师）：看完了精彩的表演，接下来这个环节，就到了激动的颁奖环节了。本学期，很多小朋友都表现优异，在各方面都独树一帜，今天的奖项是对孩子们努力的一种回报，更是一种激励，希望他们在以后的日子里再接再厉，争取更大的进步。
一、活动目标：
1、展示幼儿在学期末的所学所得，让家长了解幼儿在园的发展与进步。
2、激发幼儿参与活动的积极性，促进幼儿之间的交流与互动。
3、提高幼儿的自信心，增强幼儿的`自我展示能力。
二、活动时间：
X年XX月XX日
三、活动地点：
幼儿园多功能厅
四、活动准备：
1、布置舞台，准备音响、话筒、灯光设备等。
2、准备各班级幼儿的节目，制定节目单。
3、提前通知家长参加活动。
4、准备表彰优秀幼儿和家长的奖品。
五、活动流程：
1、开场舞表演（由小班幼儿表演）。
2、大班幼儿诗朗诵。
3、中班幼儿歌表演。
4、小班幼儿集体舞表演。
5、家长与幼儿互动环节（游戏环节）。
6、表彰优秀幼儿及家长，颁发奖品。
7、教师代表总结发言。
8、主持人宣布活动结束。
六、活动要求：
1、各班级要认真组织排练节目，每个节目时间不超过5分钟。
2、各班级要充分做好家长工作，让家长积极配合班级的工作。
3、全体教师要以高度负责的态度，做好节目的准备工作。
4、活动结束后，各班级要整理好场地和器材，做好清洁卫生工作。
以上是本次幼儿园期末汇报展示活动的方案，希望得到各位家长的支持与配合，让我们共同期待孩子们的精彩表现！
活动内容：期末汇报 活动名称：大比拼
活动目的:
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。
3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。 活动准备：
英语图片、识字卡、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系、本学期教学单及奖状
活动过程：
1、开始：我们小班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的'本领。
2、放音乐，老师带领小朋友进入展示区。
3、幼儿按照位置坐排列好
4、展示活动
活动一、幼儿集体舞蹈表演《我的身体》
活动二、英语展示（出示图片让幼儿说出英语单词，并正确发音） 活动三、音乐展示（部分儿童歌曲）
活动四、数学展示
1、数一数（1～50）
2、方位认识（上、下、前、后、里、外、高、矮）
活动五、语言展示（集体）
1、儿歌
2、古诗
3、字宝宝
活动六、素质教育
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼！
3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）
4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要 看红绿灯、要走斑马等）
5、放假在家有陌生人敲门我们不能开。
6、不能开煤气和玩插座，以防中毒和被电到。
活动七、律动《手指运动》
活动八、结尾
1、活动小结及家长工作的相关事项，总结本学期班务工作。
2、 发放成长袋
亲爱的小朋友们，爸爸妈妈，爷爷奶奶：
大家早上好。时光匆匆，转眼间，一学期结束了，在这短短的5个月里宝贝们懂礼貌，会自己的事情自己做，会保护自己、爱别人。在此，感谢每一个宝贝们，你们的成长进步让老师感到骄傲自豪。也感谢每一位家长，你们的信任支持陪伴让我们和孩子感到温暖和鼓舞。今天，将翻开孩子们成长的篇章向大家汇报！请各位家长在孩子每个表演结束之后都给予热烈的掌声，好吗？现在，请让我宣布小一班期末汇报演出正式开始!瞧，一群可爱的孩子们快睡醒了。
1、下面请欣赏全班幼儿表演的舞蹈：《快乐的一天开始了》
小朋友你们快乐吗？是的。快乐的一天开始啦~我们每天来幼儿园，在门口最先看到谁呢
首先，欣赏女生用儿歌的方式来告诉我们她们是怎么有礼貌的。下面请欣赏儿歌《老师早》
3、歌曲《hello，大家好》（全班）
说完老师早，我们来到了教室，教室里有好多的小伙伴，让我们一起站起来打个招呼吧！歌曲《hello，大家好》
小一班的小朋友除了懂礼貌，还很聪明能干~现在请黄老师来考考你们，哪个小朋友最能干。
我们的脸上有什么呢？（眼睛嘴巴鼻子耳朵），我们的身体上有什么啊？
（脑袋、请欣赏全班小朋友带来的歌表演《小手拍拍》
5、儿歌表演：《洗手歌》（草莓组）
哇，大家的小手可真能干，不管老师问哪里，你们都能快快找到。那我又要来考考你们了：
1、我们的'眼睛有什么用？要怎么来保护眼睛？
2、鼻子有什么用？怎么保护鼻子？
3、小手能干什么？怎么保护小手呀？
咦，小手脏了怎么办？要洗手，有请欣赏第2排的小朋友给我们带来的儿歌表演《洗手歌》
《刷牙歌》（苹果组、草莓组）
洗完手吃好吃的点心啦！我们要怎么吃？（安静吃、细细嚼、不剩饭、不挑菜）小脚放好，一手拿勺子，一手扶住碗。恩，真好吃，吧唧吧唧很快就吃完了，哦，吃完了，那吃完要先干嘛呢？擦嘴巴，漱口。然后呢，搬椅子坐中间看书。恩，在幼儿园小朋友吃完东西用漱口的方式来保护牙齿，还可以用什么方式呢？恩，刷牙。瞧，第一排的小朋友给我们带来了小牙刷。请大家欢迎他们拿着牙刷上场，教教我们该怎么来刷牙。下面请欣赏儿歌表演《刷牙歌》
《自己来》（全班）
哇，大家的牙齿刷的可真干净，我们的小手可真能干，自己的事情都会怎么样……（都会自己做）。那，现在就让我们来告诉爸爸妈妈们我们自己会做什么吧！（幼儿回答）好的，有请全班幼儿表演儿歌《自己来》
6、穿鞋比赛（全班）
自己的事情自己做，那现在比赛看看，谁最厉害，谁能把自己的鞋子穿得快又好《穿鞋比赛》。规则：首先，每个小朋友先脱好鞋子放在自己面前，听到321开始快速穿好鞋子马上起立站好，前五名的小朋友可以获得贴贴纸。比赛分成两组，苹果组和西瓜组的小朋友
7、歌曲
《蚂蚁搬豆》
小朋友，我们遇到困难该怎么办？对了，要互相帮助，大家团结在一起力量才会大哦。下面有请小一班男生用歌表演《蚂蚁搬豆》告诉我们他们是怎么互相帮助的，请大家热烈欢迎！
能干的小蚂蚁在哪呀？
《睡吧小宝贝》（分组）
那么大的豆，蚂蚁搬起来可苦了。搬回家后要休息了，可是蚂蚁家楼上住着一个爱哭的宝宝，一直哭一直哭，吵得蚂蚁没办法好好休息。我们请能干的妈妈来帮帮忙吧~请欣赏女生歌表演《睡吧小宝贝》
8、数学游戏：《开火车》
9、故事表演：《小兔乖乖》或者《快乐公交车》
小一班的小朋友能唱会跳，真厉害，大家都喜欢你们，就连坏人也喜欢你们呢！所以我们平时要注意安全。那怎么注意安全呢？考考你们？如果在超市里和爸爸妈妈们走丢了我们怎么办？恩，陌生人和你说带你去玩去吃好吃的或者说带你去游乐场你要不要跟他走？恩，是的，不能跟陌生人走。那在家里呢？扣扣扣，我是，开下门好吗？也不能开，是的，爸爸妈妈在家的时候，有人敲门要先提醒爸爸妈妈看下猫眼，确认对方是不是认识的。现在，小兔子想表演一段故事，来告诉我们在家里的时候一定一定不能随便给陌生人开门，我们一起来欣赏吧！故事表演《小兔乖乖》。
10、舞蹈《小宝宝不怕累》（全班）
做了那么多事有点苦，可我们是厉害的小宝宝，我们怕不怕累啊？请欣赏舞蹈《小宝宝不怕累》。
11、打击乐：《小红帽》
宝贝们，我们刚唱了歌跳了舞，说了故事，我们还会~，那我们一起来表演给爸爸妈妈看吧！请欣赏小一班带来打击乐表演：《小红帽》
12、美术展示：《小福娃》
锣鼓敲起来，神奇的舞棍挥起来，欢乐的铃铛响起来了，宝贝们，新年快到了，你们想不想和老师一起做个福娃送给爸爸妈妈呢？美术展示：《小福娃》
伴着好听的音乐声，小一班的期末汇报演出到此结束，愿新的一年到来，每个小朋友们和爸爸妈妈爷爷奶奶都快快乐乐的，笑口常开！
一、活动目标：
1.向家长展示幼儿本期学习成果。
2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
二、活动时间：
20xx年12月31日
三、活动地点：
小班活动室
四、开放内容：
小二班学期末家长汇报活动
五、活动流程：
7：30—8：00 幼儿入园，做早操
8：00—8：10 餐前准备，（入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾）
8：10—8：30 幼儿愉快进餐（吃的慢的小朋友可继续进餐，做到盘中无剩餐）
8：30—8：50 区域活动
8：50—9：00 幼儿入厕小便、洗手、拿杯喝水（分组进行）
9：00—10：00 本班期末家长汇报活动
班长做学期总结：
转眼间我们本学期又到了期末，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的期末家长汇报活动，也感谢您一直以来对我们工作的支持、理解与信任。这次开展期末家长汇报活动的目的有两个：
一、向家长展示幼儿本期学习成果。
二、希望通过本次活动更进一步能够增强家园联系。在此，代表本班老师向平时对我们工作支持和配合的大朋友表示衷心的感谢，有你们的支持和厚爱，使我们本学期教学活动画上了一个圆满的句号。下面我简单向你们小结汇报一下本学期工作：
1、律动：《捏拢放开》。
2、手指操：《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。
3、歌曲：《我爱我的.小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、儿歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》；每首儿歌结束后出示字卡，幼儿进行认读。
5、故事：《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》；
每讲一个故事后出示字卡，幼儿进行认读。
6、集体舞蹈：《快乐宝贝》
7、手语歌曲：《感恩的心》。感恩是一种美德，感恩是一种境界，世界需要感恩，我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈，感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。
8、亲子游戏：击鼓传花
我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就要以家庭形式表演节目，然后游戏开始
10：00—10：10
幼儿入厕小便、洗手、喝水、吃加餐 10：10—10：30 英语情境表演：《小熊请客》 10：30—10：40 幼儿入厕小便、洗手 10：40—11：10
家长离园
11：00—11：20
幼儿餐前准备（入厕、小便、洗手、拿勺）11：20—11：50 美味午餐
11：50—12：00
餐后幼儿安静活动 12：00—14：30