高校教师讲道德有品行心得体会(精选4篇)

高校教师道德有品行心得体会(精选4篇)

高校教师讲道德有品行心得体会 篇1

今年2月,中办印发关于“两学一做”的学习教育方案,此后,“两学一做”学习教育在全国各地迅速展开。而如何将我们基层党员们想参与其中的热情,转化为实际行动?作为大学生党员,作为一个即将步入社会的青年,我们又该怎样做?

在“两学一做”专题教育中,就应该必须学深行远,用党章党规、系列讲话,去进一步解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,做合格党员,永葆党的先进性和纯洁性。

学生,学深,就是要带着问题学。孔子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。我们大学生党员应带着审慎的学习态度,在学习党史党章党规的过程中必须要深入思考,在思考中咀嚼,在思考中体悟,在思考中升华,在思考中前行。学习,不能麻木接受,纯粹为了学习而学习,学习的时候,头脑一片空白,学了就学了,没有任何意义。恰好应该积极主动去投入一份热情,有针对性的学习。这样,才能学有所得,学有所获,学有所成。

带着问题学习,就要有“吾日三省吾身”的精神,在学习的时候,我们都应当问问自己内心,深刻剖析下自己,是不是在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题。作为一名党龄尚小的共产党员,是不是真的理解共产党员的理想信念?是不是在忙碌学业的过程中党的意识淡化了?是不是精神不振、行为不端了?把自己的问题梳理出来,放在党章党规和系列讲话的“熔炉”里去炼一炼,经受“高温”的考验,最终问题一定会从灵魂深处跑出来,化为烟云,消散殆尽。有问题不可拍,可怕的是不能认识问题,找准问题,整理出问题。学习,也只有学习,问题的妖魔,才会在学习的照妖镜下现出原形。

学是为了做,不然就是空中楼阁。行远,就是要落脚在行动上,坚持在行动上,恒久地体现在行动上。做合格党员,不是一句口号,也不只是一个时间段的要求。而是要管长远,促长效。学习是为了解决问题。假如只是一时解决,刚按下葫芦又浮起瓢。如此问题解决,似乎就是昙花一现,起不到任何作用。只有将自己的表现与党规党章一一对照,才能知道自己还有哪些方面做得不好,是学习还不够努力还是在同学面前起的带头作用还不够。只有发现了问题才有参照标准,才能将党的宗旨践行得更好。作为一名通信学院的学生,积极参加优秀本科生项目,课余时间帮助困难同学补习功课,热心参与兰纽带公益爱心志愿活动……这些都是我们能做到的又有作用的点滴小事。思想有多远,我们就能走多远。只要从学习中锤炼思想,从学习中砥砺品质,就能将党章党规和系列讲话赋予党员的义务和职责担当起来,一路前行,行走永远。

在合肥考察了中国科技大学、中科大先进技术研究院时指出,指出,“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事,各级党组织务必精心组织、扎实推进,确保取得实效。“两学一做”,基础在学,首先要学好党章。党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。全党学习贯彻党章的水平,决定着党员队伍党性修养的水平,决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平,决定着全面从严治党的水平。不论是高级干部还是普通党员,要做合格党员,学习贯彻党章都是第一位的要求。

还强调,学习党章是全体党员的基本功,这个功课要经常做。学习党章不仅要原原本本学、反反复复学,做到知其然,而且要联系实际学、深入思考学,做到知其所以然。要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际,深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行,深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高,深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过这样的学习,把党章融会贯通,做到学而懂、学而信、学而用。

罗斯福夫人说得好,“和一个陌生人会晤,并开始一种关系,这是生活中最令人感兴趣的。”我们的生活每天都翻开新的一页,一页页翻过,生活也就厚重了,经历也就丰富了;我们不断结交新的朋友,朋友就越来越多,“朋友多了路好走”呀!路好走了,我们的生活岂不就充满了阳光!

同样,如果一味地以过去为荣,就会不思进取,甚至走向反面。成为一名党员不是结束而是开始,现在是在象牙塔里的学习者,以后就是在各个单位的工作者,而党员身份是区别我们与普通群众的,区别在于我们更应奉献自己,更应加倍努力,尤其是作为新时代的大学生党员。须知,我们平常所说的“积极进取”,就是在成绩面前永不满足,不断前进。唯其如此,才能在生活和事业上不断给自己提出新的奋斗目标,并为实现目标不断努力!

在毕业季,作为一名即将走入社会的大学生,我们应当明白今后无论是科学研究还是上班工作,自身的任务是根本,党的指导与教育则是助力工作更好完成的掌舵手,只有思想达到一定高度了,才能更好更高效的完成工作,也会乐于工作,这点是很重要的,因此我们不仅要学技能知识,更要学会如何从点滴做起,做好一名共产党员。

古人云:“逆水行舟,不进则退。”身为一名大学生更应该撑好划动未来航船的每一篙,须知“一篙松劲退千寻”。面对日后学习生活工作中的种种困难,就要记住罗斯福夫人的话:“走向生活,广交朋友!”,时刻心系人民群众,努力学习,突破自我,把为人民服务烙在心上,我们将会每天都是新的,每天迎接的都是一轮崭新的朝阳!

高校教师讲道德有品行心得体会 篇2

“两学一做”学习教育活动,基础在学,关键在做。青岛一中行政党支部5月18日中午组织支部党员同志围绕“四讲四有”主题,讨论合格党员的具体行为要求。讨论前,做为行政支部成员的刘丽副书记为同志们上了题为《知行合一,做四讲四有好党员》的党课。刘书记从是什么、为什么、怎么做三个方面阐述了四讲四有的内涵,概括了行政支部党员工作的特点,为配合学校“领跑者计划”的实施,对服务部门党员同志的日常工作提出了具体要求。通过学习讨论,同志们一直认为:

一、讲政治、有信念是爱党之源。作为一名党员,爱党是首要之职,而讲政治是爱党的具体表现,有信念是爱党的力量源泉。讲政治、有信念就必须要有政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量。

二、讲规矩、有纪律是护党之要。没有纪律和规矩的约束,任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、守党纪是一名合格党员的应有之义,是应尽之责任,也是在党护党的必然要求。党员讲规矩,就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩,让规矩和制度入脑入心,以《廉洁自律准则》为道德“高线”,以《纪律处分条件》为行为底线,明白哪些该做、哪些不该做,增强守规矩的自觉性和坚定性,自觉遵守各项规章制度,积极在各种岗位上尽职尽责,发挥好党员的先锋模范作用。

三、讲道德、有品行是兴党之本。对共产党员来说,道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力,是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员,就要以共产党人的品行标准,严于律己、以身作则,讲党性、重品行、作表率。

四、讲奉献、有作为是为党之基。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观,吃苦在前、享受在后,及时准确了解学校师生需要什么样的服务,把服务工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才能充实人生。

通过这次学习讨论活动,行政党支部全体党员提高了理论修养和思想觉悟,增强了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,都表示在今后的工作中要知行合一,发挥先锋作用,为青岛一中的发展做出自己最大的贡献。

高校教师讲道德有品行心得体会 篇3

爱尔兰科克大学孔子学院是上海大学与科克大学合办的,我是中方院长,我更是一名中国共产党党员。我将自己的壮年投身于中华语言文化传播的大业之中,希望能有一番作为,争做一名优秀的孔院院长,一名合格的共产党员。

在“两学一做”专题教育中,作为一名老党员,我不仅自己学习党章党规,学习系列讲话,还带领孔院临时党支部的党员一起学习讨论,坚定理想信念,为实现孔子学院的历史使命而努力工作着。

我时常想起在去年全英孔子学院年会上发表的重要讲话:“语言是了解一个国家最好的钥匙。孔子学院是世界认识中国的一个重要的平台。作为中外语言文化交流的窗口和桥梁,孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语,了解中华文化发挥了积极作用,也为推进中国同世界各国人文交流、促进多元多彩的世界文明发展作出了重要贡献。”语言是一国文化的载体,欲兴一国文化,先兴一国语言,汉语言文化传播事关重大。每每思及至此,便觉得肩头上的担子又重了几分。

自20xx年出任爱尔兰科克大学孔子学院中方院长以来,我在海外的工作已历时四年。回想当初,正是抱着有所作为的理想,果断离开国内优厚和熟悉的工作环境,希望在一个全新的舞台施展自己的才能,在海外推进汉语国际教育事业,为中华民族的复兴大业贡献一份绵薄之力。出任孔院院长短短四年以来,我带来着孔院的老师们从当时只有50所中小学教学点,开拓至20xx年已达到100多所中小学教学点,数量翻了一倍。科克大学孔院旨在满足各层次民众学习汉语的需求,从幼儿、小学、中学、大学直至成人班,覆盖面极广,从爱尔兰南部直至都柏林附近区域,涉及学员人数每年7000人次以上。孔院与科克大学紧密合作,共同办学,汉语教学已融入当地大学体系中。孔子学院的汉语教师不仅承担了两个中文本科专业的汉语教学,还承担了校内汉语选修课和硕士专业的汉语教学工作;两个中文本科专业第三年赴上海大学学习一年,业已形成两校良性互动的交流模式。理想,给我提供了动力,让我能够取得这些成就,我也略感欣慰。

然而我深知,我所做的还远远不够,我领导的孔院依然任重道远。基于此,在未来的工作之中,我将着力打造一支强有力的海外汉语及中国文化推广团队,让他们成为一群有理想、能吃苦、不计较个人得失、服从安排、有奉献精神和集体主义精神的汉语教师队伍;同时也为年轻的志愿者提供施展才华和风采的平台,创造机会让有才能的人脱颖而出。

有了工作团队,便要明白工作的重心,以下五点将是我未来工作中需着力应付和提升的方面。

一、西方高效管理体制与国内大学差异甚大,需快速提高孔院教师的岗位适应能力。科克大学对孔子学院的管理,孔子学院教师对学生的管理,对国内刚刚派来的汉语教师来说都很陌生,而国家汉办外派的专职教师每两到三年就将轮换。来自不同大学不同学术背景的老师们,至少需要半年以上的时间去适应科克大学校内运作模式,他们迫切需要工作指导。师资质量是孔院立足的根本,我需在最短时间内把合格的教师派到教学岗位上去,这将是一大挑战。

二、科克大学孔子学院下属100多个中小学教学点,且有逐年增加之势。当初只有50所学校,如今翻了一倍,每个学校有各自不同需求需要满足,协调难度系数增加何止一倍?孔院20余名志愿者教师每年都会轮换,他们是国内在读的硕士生,第一次出国,适应全新的教学环境和教学理念困难很多。如何指导安排他们,让他们尽快胜任工作,这又是一大挑战。

三、继续做好中学生百人大团的上海大学夏令营工作。每年从100多所中学里遴选出100名中学生参加在上海大学举办的复活节夏令营,至少需要半年的筹备时间,其中牵涉到未成年人管理的问题,十分敏感,百密不可一疏。这百名学生非比寻常,一是他们将来继续学习汉语或从事与汉语相关工作,二是他们带回去的正面宣传将会激发更多人对汉语言文化产生兴趣,这是传播中华文化的大好平台。因此不可不察。

四、每月组织HSK考试,每年500人次。同时要管理国家汉办奖学金生的工作,每年为上海大学输送汉语生20至30人。这不仅是组织和管理,更是辅导和辅助。

五、每年举办多场文化传播活动:孔子学院日,爱尔兰国庆大游行,春节晚会,爱尔兰中学生及大学生汉语桥比赛,三巡演等大型文化活动的策划。这些活动均面广体大,是传播汉语言文化的重要窗口,每一场活动都将耗费大量人力物力财力。如何节约又高效?

孔子学院的工作自然不止这些,还有种种访问、交流、翻译、突发事件等等。但去繁就简,明白工作重心,将保证我的工作不会有所偏颇。在完成这些最重要的工作任务之余,我还将适时推动一些创新型项目,为孔子学院的发展探索新方向。

海外孔院时刻牵涉到敏感的文化冲突,但是又不能因噎废食,所以一定要处理好两组关系。第一,不因为怕出事就不作为。文化冲突是必然的,毕竟两国的文化传统思维模式都不尽相同,但正是因为冲突才能提供融合的渠道,有冲突就化解冲突,化解的过程又可以加深彼此的理解,也可以促进两国文化的交流和融合。第二,不能因为想作为就蛮作为。不尊重当地文化传统,不遵守当地体制规约的蛮作为也是万万不行的。有所作为要以科学的管理观念为指导,要坚持提到的“坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导”。这两点将是我日后工作的总体思路。我会时刻牢记党的使命,不负祖国的期望,为传播中国语言文化鞠躬尽瘁;我将不遗余力追随自己的梦想,牢记使命,在海外孔院有所作为,在工作中实现一个党员的理想和价值追求。

高校教师讲道德有品行心得体会 篇4

开展“两学一做”学习教育,基础在学,学要学到位;关键在做,做要具体化。

以学促做,知行合一,做合格的共产党员,是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的,也是具体的。延安时期,我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”;改革开放之初,邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新形势下合格党员的标准是什么?那就是“四讲四有”:讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。在学习教育中,每一个党员、干部都要以此衡量自己、检视自己,树立共产党员先锋形象。

要学得到位、做得具体,“两学一做” 学习教育就需要全覆盖、常态化、重创新。全覆盖,就是面向全体党员,不能有空白,留下盲区。不仅领导要学、普通党员也要学,不仅在职的要学、退下来的也要学,不仅机关事业单位要学、工厂农村部队也要学,让每一名党员都能主动自觉接受党的教育。常态化,就是经常性教育,不能一阵风、“雨过地皮湿”。

“两学一做” 不是一次活动,是经常性的思想政治建设,需要建立常态化、制度化的工作机制,不能说搞学习教育时和我有关系,搞完了就和我没关系了。重创新,就是创新方法手段,不能一刀切、“大水漫灌”。在学习教育中要“区分情况、分类指导”,运用手机、微信等新媒体、新平台,以新方式完成新任务。

全覆盖、常态化、重创新,目的都是求实效。“两学一做” 是同党的建设、党内生活紧密结合在一起的,也是同日常生产生活紧紧联系在一起的。“学”得好不好、“做”得合不合格,最终要体现在推动工作上。“一具体就深入,一深入就见效”,群众身边的不正之风,不愿为、不想为、缺乏担当的问题,不会为、不善为、能力素质不能适应新的形势任务要求的同志,都是“两学一做”的准星所向。每个党员干部都应该结合实际对照和细化,边学边改、即知即改,有什么问题就解决什么问题。

学党章党规、学系列讲话,最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。在学中刷新认知、提升自觉,在干中磨砺担当、建功立业,让群众看到新气象新面貌,“两学一做”就能取得实实在在的成效。

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