中国教育电视台大型主题直播节目《老师好!》心得体会(实用3篇)

中国教育电视台大型主题直播节目《老师好!》心得体会(通用3篇)

中国教育电视台大型主题直播节目《老师好!》心得体会 篇1

当前全国各地疫情防控效果已经显现,应当抓住有利时机,深入平稳推动复工复产。应当科学制订方案,分清轻重缓急,做好生产车间、经营场所的消毒通风,做好进出员工的体温检测、健康登记等工作。切实做好保障,有序复工复产,努力保持经济平稳运行和社会和谐稳定,才能为打赢疫情防控阻击战提供坚实支撑。

国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制2月16日召开新闻发布会。国家卫健委新闻发言人在会上介绍,截至2月15日24时,武汉、湖北、全国重症病例占确诊病例的比例均明显下降,其中武汉重症占确诊病例的比例由1月28日的点32.4%波动下降至2月15日的21.6%;湖北其他地市重症占确诊病例的比例由1月27日的点18.4%下降至11.1%。以上变化说明,全国各地的疫情防控效果已经显现。

疫情发生以来,我国采取从源头上控制新冠肺炎疫情的措施,尽管为此付出了很大代价,但为世界争取了时间,减缓了病毒向世界其他地方传播的速度。为打赢这场疫情防控阻击战,抢建医院施工现场建设者日夜不休,数万名医务工作者奋不顾身坚守最前线,全球公共卫生前所未有的范围最广的病毒隔离行动全面展开。目前,湖北新增确诊病例已开始下降,现有疑似病例数量持续减少,全国除湖北以外地区新增确诊病例实现“十二连降”。一些积极信号的出现,表明疫情防控正在逐步取得成效。

这是一场罕见的“硬仗”,虽然前线传来了积极消息,但距离彻底打赢这场“硬仗”还有相当距离。国家卫健委2月16日公布的数据显示,湖北现有确诊病例达4.9万,其中重症病例超过万人。每一个病例都是一个鲜活的生命,每一个重症病例都面临生命危险。随着全国对口医疗支援力量的加强,湖北武汉疫情防控发生了积极变化,但形势仍然严峻。

当前要采取一切可能措施,以“一人一方案”的精细化诊疗模式,及时研判病情调整方案,全力以赴尽努力降低病亡率。有关地区要拼尽全力、千方百计增强收治能力,坚决做到应收尽收、刻不容缓,让所有轻症病例得到及时救治,减少转为重症的可能,为不断提高治愈率打下基础。

这场“硬仗”仍处于最吃劲的关键阶段。虽然近期湖北外新增确诊病例数不断下降,但疫情防控仍容不得丝毫懈怠。与其他灾害不同,疫情并非线性发展,而是处于动态变化中,随时可能出现反复。“行百里者半九十”,随着各地企业复工复产,防控工作也面临更大压力,此时任何一个环节失守,都可能导致前功尽弃。

近一段时间出现的病例中,有患者经过多次咽拭子检测才得以确诊,有无症状感染者可以自愈却将病毒传染给其他人,还有人在解除医学观察隔离后出现症状并被确诊为新冠肺炎患者。各种复杂情况不断出现,给防控工作带来不确定性,也从客观上要求我们采用更为严格的方式予以应对,这样才能为打赢疫情防控阻击战提供有力保障。

这场“硬仗”是阻击战,也是总体战。我们要毫不放松做好疫情防控重点工作,也要努力实现今年经济社会发展目标任务。当前全国各地疫情防控效果已经显现,但不能因此掉以轻心,而应当抓住有利时机,深入平稳推动复工复产。应当科学制订方案,分清轻重缓急,做好生产车间、经营场所的消毒通风,做好进出员工的体温检测、健康登记等工作。切实做好保障,有序复工复产,努力保持经济平稳运行和社会和谐稳定,才能为打赢疫情防控阻击战提供坚实支撑。

新冠肺炎疫情发生以来,我们全国动员、全面部署、快速反应,采取了面、最严格的举措,一定能够打赢防控阻击战,取得抗击疫情的最终胜利。我们还要总结经验、记取教训,完善重大疫情防控体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系,不断推进国家治理体系和治理能力现代化。

中国教育电视台大型主题直播节目《老师好!》心得体会 篇2

走进夜的剧场,天空像被墨水泼过一般,一轮皎洁的明月挂在空中,无数耀眼的星星围绕在它的身旁。它们组成了一幅奇幻的画卷,带给人无限的遐想……

那是我在星空下度过的第一个夜晚,当时,正是我刚刚踏入学堂的时候。“叮铃铃,叮铃铃……”伴随着一阵清脆的放学铃声,安静的校园热闹起来,数不清的家长涌入学校,急匆匆地向自己儿女所在的教室奔去。在这沸腾的人群中,我显得异常落寞,因为没有人向我奔来,没有人微笑地将我抱入怀中,我孤零零的,呆呆地站在教室旁,安静地等待着。直到大家全部散去后,老师才注意到我。她走上前来,和蔼地问我:“你的父母亲呢?没有人来接你吗?”我摇了摇头,轻声说:“不知道。”她听后,将我拉入了怀中,然后拿出手机,急急地翻找着。过了一会,她又遗憾地对我说:“对不起,老师没有找到你父母的号码,不过我找到了你的家庭住址,要不,我送你回家吧!”我迟疑了一会,然后小心翼翼的说:“行吗?”老师爽快地说:“行!”

就这样,我坐上了老师的自行车,跟着她一起踏上了回家的旅程。渐渐地,太阳落山了,它竭尽全力发出的最后一缕阳光,正好照在了我与老师的身上。在阳光的照耀下,我紧紧的抱着老师,老师也用一只手护着我,我们俩就好像是一对母女,幸福地相拥在一起。慢慢的,太阳收起了一丝光芒,世界陷入了漫长的黑暗之中。突然,一颗不知名的星星从远处冒了出来,接着,又一颗,没过一会,漆黑的夜空中就繁星密布了,许多星星在空中闪烁,好像一个个眨着的小眼睛。

夜深了,周围变得更加幽静了,这时,一轮圆圆的明月挂在了空中,皎洁的月光映照在我与老师的身上,仿佛是一幅黑白抽象画。今晚的星空格外美!

老师,在我最孤单的时候,是您的陪伴让我拥有了勇气,我会永远记得这个夜晚,这个美丽的星空。

中国教育电视台大型主题直播节目《老师好!》心得体会 篇3

上初中的第一天,我被班主任点名为语文课代表。对新的语文老师,我自然更为好奇。

第一堂语文课。她提着书,不紧不慢地走来,我的目光从走廊随着她移到三尺讲台。她如我六年级时的数学老师一般,身材娇小,但比起那位数学老师,她少了雷厉风行的感觉,多了些笔墨熏陶的独特气质。

去交作业时,我发现她的办公桌上,有一个小书架,架上的书有唐诗宋词赏析类的,也有经典散文和名著类的,等等。我以前的语文老师只是在课堂上强调要多读书,读好书;而现在的她,不但跟我们聊多读书读好书的好处,还会选一些优质的文学杂志放在班上给我们看,并及时更新,这些书是她自费买的。她想用这样的方式引领我们走进语文世界,去感受文字的优美曼妙。

除常规作文外,她要求我们写一些随笔,字数不限。她说,能把一百字写得如行云流水的人,五百字的作文也差不到哪去。于是,每天夜里,我都写上一点文字,记我的生活,记我的亲人朋友,记我的喜怒哀乐。我不再害怕写作,我的成长有了色彩,有了见证;我的生活变得丰盈而美好。

受过她教导的学哥学姐笔下,她是墨落幽芳的青花瓷,透着丝丝的雅韵;是恬适淡雅的茉莉花,散发着宁然的芳菲;还是潺潺经心的小溪,弹奏着文学的乐音。看着她浅然笑意中的温婉,听着她婉约如诗的讲述,我觉得学哥学姐的赞言一点也不过。

很幸运的,我也在她三尺讲台下,聆听三年的教诲,而受益于一生。如青花似茉莉的她,将成为我生命中一道美丽的风景,优雅凝芳,溢彩似画。

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