小学老师师德培训心得体会实用3篇

小学老师师德培训心得体会(通用3篇)

小学老师师德培训心得体会 篇1

在暑假期间学校在8月30日举行师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到现在工作第8个年头,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。培训完我深深体会到:做为一位教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。

第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的,就想扎根海岛的那位老师,正是她那无私的、不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力的方向。

第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要想这些骨干教师学习,不断提高自己的业务水准。

第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本,身正为范”要求自己。

在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

小学老师师德培训心得体会 篇2

201X年12月6日至9日,荔浦县教育局开展了全县小学教师以“坚守教育净土,不忘从教初心”为主题的师德师风培训活动。本次活动有著名专家讲座,有优秀教师案例。

通过本次学习,我想起桂林市师范的校歌中的一句话:学高为师,身正为范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德

(一)热爱教育事业,富有大局观点。

热爱教育事业是教师最为重要的美德,把自己毕生精力献给教育事业,不计名利、乐于献身,有所作为。

1.认识上

我们应尊重自己的选择,无怨无悔,热爱自身的本职工作,把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。对待学生像对待自己的孩子一样。服从上级领导的安排。

2.实践中

我们应尽心尽责,敢于挑战困难。克服艰苦的在工作环境中,积极挑战工作中的困难,提高自己的教学水平,做到兢兢业业,知难而上,才能真正做到以教为荣,以苦为乐。

(二)热爱学生.

马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。正如赵国弟校长提出的老师与学生之间要传递正能量,学会爱孩子,欣赏孩子。无论孩子的相貌美与丑,智商高与低,崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁,不偏不倚,对每一个孩子都“捧着一颗心来,不带半根草去”。我想通过这次的培训我将会让自己热爱学生的行为一直延续。

(三)勤于钻研,以教为荣.

作为一名教师,首先要用扎实的功底,完成自我发展的需要,就要多学习,勤钻研,以教为荣。三个身边的优秀教师代表的事迹告诉我,她们之所以成功,跟她们不断学习,不断完善自己是分不开了。我作为一名年轻的教师,我有什么理由不学习呢。也如赵国弟校长所说的做一个幸福、健康的智慧型教师。

总之,通过本次培训,我重新认识了自己。给自己新的起点,新的目标。在新时代下,做一名不断学习,不断完善自我的新型教师。

小学老师师德培训心得体会 篇3

6月3日下午,我镇中心小学召开师德师风建设会议,集中学习了_县教师七个解决十个不准,师德师风优秀的教师作了经验介绍,通过这次会议,我对师德师风有了更深刻的理解。

我从教已经二十多年了,我一直做科任工作,我认为要上好一节课,向40分钟要质量要成绩。关注学习困难的学生,对于这些学生上课多提问,多鼓励。首先要让他们学会,其它学生也就自然把知识掌握了。多锻炼学生的`口语表达能力,教学时与实际生活相联系,这样学生对于知识容易理解掌握,在教学中,多表扬学生,对于上课了提问答错的学生也给予鼓励,这样不会挫伤学生的自尊心,反而这些学生更能认真听讲,动脑筋,大胆发言,提高了学生学习的积极性。对于学生作业,认真检查,要求他们字迹工整。对于不爱写作业的学生要耐心鼓励他们,爱护他们,孩子们在学习上也就会有转变了,也就爱学习了。教育是心与心的交流。总之,我认为在教学中,要多鼓励学生多问。多启发学生思考,让学生在学习中有一个比劲,这样,学生的学习成绩自然会提高。

今后,我要更加自觉地履行职责,做一个人民满意的教师。

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