去年全市迎接普通高中星级复审工作会议结束后，我校及时召开党委会、校长办公会，并分别召开各年级教工会议，做到思想认识统一，工作目标明确。与此同时，根据会议精神，对照复审要求，结合学校的具体情况，找出目前存在的有关问题，提出了扎实有效的改进和解决措施。我们的做法是：
我校继续牢固树立“为学生一生的发展和幸福奠定基础”的教育价值观，进一步提升办学理念，改革管理模式，增强了学校的核心竞争力。我校继续完善条块管理模式，做到分工明确、各司其责，形成齐抓共管、全员育人、全过程育人、全方位育人的有效工作格局。按照《江苏省泰兴中学2010-2010学年度重点工作一览表》的要求，抓重点，带一般，加强管理力度，提高管理效益。同时，继续开展“班级常规管理百分赛”，搞好学生行为规范的检查评比，强化学生自主管理，使学生逐渐达到自律的境界。
我校持之以恒地抓好学生常规管理，坚持从规范学生的行为习惯入手，开展良好行为习惯养成教育和基本道德素养教育，增强德育工作的实效性，形成了鲜明的德育特色。2010年下半年，我们研究制定了《江苏省泰兴中学“三年一贯制”学生德育方案》，整体规划学生在校三年的教育活动。我们继续坚持育人为本、德育为先，通过国旗下讲话、团日活动和主题班会等形式，充分利用宣传栏、黑板报、橱窗、两台一报等校园舆论宣传阵地，在学生中深入广泛地进行理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育、全面素质教育，进一步弘扬良好校风、教风和学风。为进一步推进素质教育，丰富师生业余生活，促进校园文化建设，努力提升校园文化品位，我校于2010年11月至12月举办了校园文化艺术节系列活动。
我校继续重视面向全体学生，深化课堂教学改革，增强了学生自主学习的能力，提高了学生的全面素质。继续围绕新课程背景下课堂教学的有效性，把提高课堂教学的有效性作为全校教学研究的主题，优化教学模式和教学方法，注重三维教学目标的有机统一，构建以学生为中心、以学生自主活动为主的新型学习过程，增强课堂教学的开放性、实践性、探究性，着力提高课堂教学效益。2010年12月，我校独立承担的省教育科学“十一五”规划重点课题《新课程背景下创新型实验教学的研究与实践》顺利开题，物理、化学、生物所有老师均积极参与研究，旨在以校为本，竭力开展课程改革实验，充分挖掘课程资源，完善新课程体系，以促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。我校在教学中开展了“与经典同行，与圣贤为友”的“中华古诗文诵读”活动，形成了校本课程——《中华诗词诵读》。该课程旨在培养学生珍惜自己民族优秀文化，热爱祖国语言文字的思想感情，从而提高学生的人文修养，积淀文化功底，打好传统文化的根基。
我校继续树立以人为本的观念，建立健全“以德率人，以理服人，以情留人”的管理工作模式，加强教师队伍和干部队伍建设。充分发挥“青年教师发展学校”、“特级教师、名教师工作室”的积极作用，抓好骨干教师和青年教师的培养，继续实施“五个一”工程。为切实加强教学研究，全面实施优质课堂，加速青年教师专业成长，促进教师人才的可持续发展，全面提升教学质量，本学年我校举行了首届“起凤亭杯”青年教师教学基本功大赛。我们还制定和完善了《江苏省泰兴中学班主任工作条例》和《江苏省泰兴中学教学工作规程》，进一步规范班主任和科任教师的教育教学行为。为创新班主任培养模式，2010年12月，我们创办了“江苏省泰兴中学班主任见习学校”，旨在培养素质高、业务强、作风优的班主任。我们还制定了《江苏省泰兴中学教科研奖励办法》，以激发教师研究教学的激情。全校教师积极撰写教科研论文，论文数量比往年同时期有所增长，论文质量不断提升。
在硬件建设方面，我校对学生宿舍进行了全面改造，宿舍内配置了柜子、电扇等设施，学生住宿条件大为改善。学校为每位教师配备了一台笔记本电脑，为每个班级配备了多媒体投影仪。学校图书馆实行开架借书、计算机化管理。在学校图书馆经常性开放的基础上，由政府和我校共建的泰兴市图博中心将于今年开工，建成后主要对学生开放，部分对社会开放，该项目已经被列为2010年泰兴市政府工作报告。