中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感8篇

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感(精选8篇)

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇1

夜,睡着了。已从东边慢慢升起的那轮明月,像甜美的溪水缓缓地流淌在深遂的夜空中。斜斜地照在我的书桌上,我再次拿出这本老人与海已是傍晚时分,打开书,一抹淡淡的书香划过我的鼻尖,好像在向我倾述着老人的遭遇。

“他们坐在饭店的露台上,不少渔夫拿老人开玩笑,老人并不生气。”我看出了老人的大度,他并不计较别人说他怎么样。而我却闹了一点不矛盾就斤斤计较。我真应该向老人学习,学他的大度。

我从老人和孩子的对话中,我深深地体会到老人是那么善解人意,那么的宽容。他可以理解一个孩子,因为孩子他不能违背大人的意思。

老人还很谦虚。当那个名叫马诺林的孩子夸他是顶好的渔夫时,老人却说:“不,我知道有不少比我强的。”这一切的一切都值得我学习,我要学习老人的大度,他的善解人意,他的谦虚。

当老人捕到一条大马林鱼(aguamdxa),他将大马林鱼系在船尾,结果引来了一大群鲨鱼,老人和鲨鱼进行了殊死搏斗。看到这儿,我的心已提到了嗓子眼上了。我在心里一直默默地祈祷,但愿老人不要有事,鲨鱼会放弃大马林鱼。可是,结果让我意想不到,老人受伤了,而且他只得到了一副大马林鱼骨。我顿时悄然泪下,同时,我也在惊叹老人的坚强,他的强大。他竟会有如此惊人的勇气和力量,可以和一大群鲨鱼做斗争。

老人与鲨鱼的斗争虽然失败了,但他不屈服、不放弃、有信心,勇于挑战且勇敢面对失败的精神让我感悟到了意志坚强的重要。

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇2

古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天,已筋疲力尽,终于被他杀死并绑在小船的一边。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时大马林鱼只剩鱼头、鱼尾和一条脊骨。在生与死的困境中,始终没有击垮老渔夫的顽强意志。这本书向我们揭示了这样一个真理:人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。

以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句泄气的话。在学习上,我只要有几次考试不是很理想就失去信心。看到《老人与海》中,主人公与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨把上继续拼杀,刀子折断了,他用短棍,短棍也失去了,他用舵把来打。这本书揭示出的真理,不就说明了人无论身处何种险境中,最怕的就是失去信心。信心就是人前进的动力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。这本书的工人公充满信心和锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗?

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇3

见识过“富贵”的人,领悟了人对于灾难的承受力。即便从家财万贯、百亩良田到穷困潦倒、食不果腹,也难以令“富贵”在艰难面前停下。到后来,他的亲人一个个逝去,最终只剩下他与老黄牛,也不曾对不幸埋怨过什么。如果说,这样一个故事可以我们明白“承受”,那么《老人与海》则可以让我们战胜!

老人与海,本就是渺小与庞大的对比,然而老人却从未怕过、怨过、恨过。瞧过“鲁滨逊”机智的人,都明白孤独的可怕,独自一人应对生存的艰难。而将一切更为残忍的遭遇放在一个老人身上的时候,其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天,一无所获,看着丰收的同伴,听闻他们的讥笑,却毫不在意。没错,他是乐观的,这乐观不仅仅在于以后可能产生的“收获”,而是他对苍天、对浩海、对星空的不惧。是的,“拥有”在他眼里不那么重要,他所追求的就是搏斗,无论对方是大马林鱼还是鲨鱼,无论是手抽筋还是几天几夜的煎熬,他所需要的就是搏斗。以此来证明自己,不畏年老、不畏磨难、不畏天地给予的一切创伤。

海明威是个很厉害的人,他将人们对苦难的应对方式描写的淋漓尽致。但人终究有一颗柔软的内心,在遇到苦难时,人们会想起自己最想见的人,会突然有很多想对对方说的话。然而,当周围空无一物的时候,也就无所谓了,想想也罢、说说也好,只要不服老,不认输,也就没什么干不成的。

老人象征着柔弱、无力、沧桑。而比他小船还长的大马林鱼自然是天赐的幸运,它一直潜在水里,老人不知道它有多大,它什么时候会浮上来,它是否会逃跑?而将它抓住又能得到什么?在这一切未知的前提下,他紧紧抓着鱼竿,拼命的祈祷,想让这大鱼跳起来,跳起来它就死了,又祈祷它千万别下潜,下潜它就跑了。更可恶的是,该死的双手随时会抽筋,之前坚持了一次,如果抽筋还来,那老人只有割断鱼线了。

最终,老人经过了几天的奋战,拖着疲惫的身躯把它抓住了。那条大马林鱼比他的船还长,老人只得将它跟船绑在一起,想着回去以后的巨大收获。“好事儿不能说出来,说出来就不会实现了。”这位暮年老者,携着疲惫的身躯和随时会抽筋的双手,又遭遇到鲨鱼。同时也证明了“祸不单行”,鲨鱼不是一条,更不是两条,是一群!奄奄一息的大马林鱼狂摇着尾巴,它败给了老人却不肯败给鲨鱼,直到大马林鱼被啃掉半巨身躯,依旧在残喘着。老人拼了命地保护他的猎物,先是用鱼叉,鱼叉断了换刀子,刀子不好使换棍子,最后换成舵柄,舵柄断了就舵柄的把手扎鲨鱼。直到最后,老人累倒在船上,仍旧带着那副巨大的鱼骨回去了。

老人告诉人们一个事实,没有不可战胜的!所有人都曾在困难下退缩,因为他们不知道“大马林鱼”有多长,不知道“大马林鱼”还可能救他的命,更不知道,只有“大马林鱼”才能发掘自己的潜力,才能无谓的告诉自己,能战胜的不仅仅是“大马林鱼”,即使是“鲨鱼”甚至是更大的,再大些的都可以!

虽然老人老了,手容易抽筋,容易感到疲惫,没有多大的力气,但他却总梦到狮子……

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇4

这个暑假,在妈妈的推荐下,我阅读了《老人与海》,书中的主人翁老渔夫给我留下了深刻的印象。他让我懂得了,坚持才会成功,超越自我就是胜利的道理。

《老人与海》讲述的是一位老人在海上钓鱼的经历。老渔夫在圣地亚哥海上连续八十四天都没捕到一条鱼。第八十五天,他一大清早就把船划到了很远的圣地亚哥海面,出乎意料的捕到一条比他船还大的大枪鱼,好景不长,鱼的血腥味引来了鲨鱼抢食,老人不愿放弃,努力与鲨鱼搏斗,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,所有人为他欢呼。

我十分佩服这位老渔夫,因为他开始已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

在读到“大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人 还 风 趣 地批评自己的左手‘该工作的时候却在休息’”这一段的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些挫折是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能坐以待毙。

当我读到“大枪鱼开始快速的围着小渔船游动,将缆绳绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力的向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命”时,我的心也为之一动,老人那种不服输.坚持不懈,明知对手强大,毫不退却的精神,是多么让人振奋啊!正是由于这种精神,老人才获得了这场生死较量的胜利,值得我们学习!

故事的结局给予我们的决不是颓丧,而是鼓舞。要勇敢面对现实,在暴力.失败前要保持人的尊严和勇气,不以成败论英雄,真正的英雄是敢于超越自身力量的那种胜利!

人可以被毁灭,却不能被打败!

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇5

我读了著名美国作家海明威写的小说《老人与海》。这本书讲述了一位老人驾着一艘小船,在茫茫的大海里与鲨鱼搏斗的故事。

一位年近六旬的老渔夫,在连续八十四天没有钓到鱼的情况下,还是驾着小船驶向无边无际的大海去钓鱼。经过了耐心的等待,老人终于钓到了一条大马林鱼。可是大马林鱼也不肯轻易就范,做出最后的挣扎,那条大马林鱼突然腾出水面又落入水中。经过三天的周旋和激烈地搏斗,在最关键的时刻老人将鱼叉插入了大马林鱼的心脏,马林鱼鲜血直流慢慢地失去反抗。因为这条鱼太大老人没法拉上船,只好绑在船边返航。由于马林鱼的鲜血引来了一群群的鲨鱼,老人用尽一切办法奋起抗击,鱼叉,小刀还是木棍、绳索都全部用上与鲨鱼进行搏斗。最后因鲨鱼太多了,老人辛辛苦苦钓来的大马林鱼还是鲨鱼被吃得剩下一付鱼骨头,老人拖着一付鱼骨驾船回到了海港。

“勇敢者是不会被打败的,你可以消灭他,可就是打不败他。”我非常佩服老人的决心、耐心和坚强意志。老人钓鱼也可以说是失败了,但他却是一个有勇气和意志去抗争的胜利者,他没有身向任何困难低头。我非常敬佩老人顽强的意志和不屈不挠的精神。在生活中,我碰到了难题就失去了耐心,总是想逃避问题,没有决心和勇气去自己解决问题。比如考试考得不好了,我就开始垂头丧气,却没有认真地去想想我错在哪里。在读完这本书后,我感到十分惭愧。“从哪里摔倒了,就从哪里站起来。”虽然我不可能一下全部改正这些坏习惯,但我会尽最大的努力去做好每一件事,不逃避任何一道难题。

“宝剑自从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我要从生活的点点滴滴做起,不管遇到怎么样的挫折和失败都不能轻易放弃,一定要坚持到底。

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇6

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇7

当面对大海,一股天蓝色的气息朝你扑来,搅动着你的心潮,让你心中澎湃出一种独特的激情。可你是否知道,在蔚蓝色的尽头,正隐藏着一位老人的故事。

《老人与海》讲述了桑提阿果在第84次出海时经历千辛万苦钓到了一条肥硕的大鱼,可在返回时遭到了鲨鱼的袭击,尽管老人奋力反抗,但无济于事。最后到了岸上,那条大鱼变成了雪白的骨架。

故事讲到这,也就结束了,可是并没有结束我的思绪。我回眸眺望历史的长河,古今中外有多少人手握单薄的木板,去拼搏于凶猛的风浪啊!

贝多芬在年富力强的年龄期,不幸双耳落了疾,整天活在嗡嗡作响的生活中。但他并没有放弃自已的理想,每天练习,练习,练习……他靠着对音乐的热爱及顽强的毅力,创作撼动全世界的《C小调第5交响曲》《月光奏鸣曲》等音乐作品,成了举足轻重的音乐家;张海迪5岁时因患脊髓病高位截瘫,被永远禁锢在轮椅上。她面对这飞来横祸,不但没有沉沦下去,反而对生活充满了向往。她凭着自己坚强的意志,自学了大学英语、日语、德语,成为了家喻户晓的人物。

他们的事迹,感到了一代又一代的人,同样也感动着我,成为我在挫折面前的精神支柱。

一次围棋考段的时候,我不幸名落孙山,我怎么砸枕头,撕书也以泄不了我的痛苦,愤怒。在这个时候我突然想起了张海迪,想起了贝多芬,想起他们悲惨的事迹。我想:我既没有贝多芬的耳病,又没有高位截瘫,何必要为这点挫折而苦恼万分呢?我擦干眼泪,挺起胸膛,认真地上好每一节围棋课,以准备下一次考段。终于,我在第二次考段之时考到了段位。我捧着一本厚厚的获奖证书,怀着一颗兴奋不已,又感慨万千的心,走上了成功的殿堂。

“千磨万击还坚劲”,《老人与海》给我们揭示了老人那青松的品格。也许很多情况事非人愿,但只要怀一颗不屈不挠,永不言败的心,没有困难可以把你压倒。折服。

中小学生读《老人与海》心得体会精选读后感 篇8

这个假期,我读了美国作家海明威的《老人与海》。

故事的主人公桑地亚哥是个硬汉子。在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力把鱼扎死。然而,一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的鱼骨架……

我被这个故事深深地打动了,在曲折坎坷的人生道路上,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。

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