做老师心得体会500字热门3篇

做老师心得体会500字(精选3篇)

做老师心得体会500字 篇1

伦老师扎根乡村教育12年,一直默默耕耘、无私奉献、精心育人,在教书育人上取得显著成果,深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。20__年7月27日下午,在烟台金沙滩公园旅游景区,暑期携幼子旅游的伦学冬目睹一名11岁男孩失足落水,他毫不犹豫地跳入大海施救,拼尽全力托举男孩,避免男孩呛水窒息。最终,男孩被成功救起,伦学冬同志却因力竭和呛水过多,经全力抢救无效,献出了年仅35岁的生命,伦老师以大爱精神挽救了别人家的孩子,却永远地离开了自己的两个可爱孩子。伦老师用生命为学生上好最后一堂课,让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。

伦老师的先进事迹,感人肺腑。他用生命的托举,向世人诠释了“教师”这个职业的深刻内涵,书写了“行为世范”的真谛,他用英勇壮举书写了一个大写的“爱”字,彰显了他不凡的人生价值,他用生命为学生上了最后一堂课,让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。

伦老师在陌生孩童生命受到威胁时感天动地的壮举,在生与死的危急关头,他的价值判断是利他、是助人、是忘我,展示了一个平凡人不平凡的精神境界,是他一以贯之对教育事业无比热爱、对学生常怀仁爱之心的体现与升华,他用生命谱写人间大爱,闪耀人性光辉。我们要以伦老师为榜样,学习他扎根乡村教育、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德,学习他心怀大我、无私忘我的至诚情怀,学习他为人师表、行为世范的品格风范,学习他奋不顾身、舍己救人的大爱精神,以对教育事业的忠诚与热爱,立足本职岗位,践行立德树人使命,常怀仁爱之心,做德才兼备的新时代好教师,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

做老师心得体会500字 篇2

我认为,做一个好老师,最重要的是要有扎实的学识。学无止境,我们永远不能停止学习。俗话说“想给学生一杯水,自己就要有一桶水。”这句话到现在来说已经不太适用。一桶水已经满足不了现在学生的知识需求,我们需要不断学习,让自己成为一汪泉水,甚至是一条河,这样才能满足学生的“一桶水”的需求。

教师要有终身学习的理念,拥有自主学习的观点,现在已经不是“一朝学成而终身受用”的时代了。我们向同行业的群体学习,向外界学习,还要向我们的学生学习。教学相长,在教学过程中既是教,也是学,有时学生提出的观点会带给自己新奇的思路,重视这些观点,往往会得到意想不到的效果。

第二点就是热爱。作为一个教师,需要对这份工作保持着一种纯粹的热爱,热爱教师这个职业,也热爱学生。热爱学生,不因为学生成绩的好坏而区别对待。没有谁是“差生”,“差”只是因为学生的潜能暂时被客观因素的影响束缚了。

我们不能放弃他们,而是要通过自己的关爱和呵护,给予他们充分的肯定和激励,让他们充满自信,从而获得提升。成绩永远不是衡量一个人的标准,只是一种评价机制,每个人的身上都有独属于自己的闪光点,我们的作用就是发掘每个人身上的闪光点,让他们变成更好的自己。

第三是注重言传身教。以自身的行为去影响学生,成为学生的表率。作为一个教师,我们要知道什么可为,什么不可为。小到自己的每一句话,大到自己的待人接物,行为举止都应该规范得体,认真负责,切不可随便敷衍。“不能正其身,如正人何?”凡是自己要求学生要做到的,自己需要先做到,禁止学生做的,自己也不能破禁。给学生树立一个好的榜样,绝不给学生留下坏的影响。

第四是提高自己的教学技能。课堂是教学中最重要的部分,所以提高教学技能势在必行。专业的知识是一方面,如何上课,怎样把课上得引人入胜也是很重要的一部分。为了达到这个效果,我们必须在备课时精心准备,仔细推敲,在课堂上及时关注学生的反馈,在课下进行反思,努力完善每一个课堂,在课程讲授中不断反思不断学习,争取呈现出更好的课堂效果。

专业知识是根基,教学技能是手段,师生互动是平台。想要做一名好老师,这几点是必不可少的。这两天听了各位领导老师的分享交流,我深深感受到了自己的不足,自己需要学习的地方还有很多。充分认识自己的不足,让差距和不足成为动力,不断反思,不断成长,努力在接下来的日子里成为一位好老师。

做老师心得体会500字 篇3

教育家叶圣陶先生曾经说过这样一句话:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。作为一名教育工作者,12年前我就在书本中读过这句话,从教12年后,我对这句话才有了更深层、更具体的理解。

举个简单的例子,我曾经教过一个叫芳芳的小朋友,聪明伶俐,但由于长辈的溺爱,从小养成了好动、蛮横的坏习惯,有点偏执。在课堂上坐不住,一点不满意就大哭大闹,让老师无法上课,更不会和同学们交往,让人觉得又可气,又可怜。刚开学时连笔也不会拿,坐的歪歪扭扭,捏着笔尖,写的字就像螃蟹爪,弯弯曲曲,毛毛刺刺的,书包里乱七八糟,连一支能用的铅笔都没有,崭新的课本角都蜷了,上面画的满满的,连田字格里的生字都看不清了。

后来我和她的家长的多次沟通,共同制定了一个办法:在学校,只要能坐好,握笔姿势正确,就画一面小红旗;写好一个笔画,老师就大力表扬;在家里,家长每天拿出20分钟,手把手地、一笔一画地教她写字。如果能一次坚持坐好、写好10分钟,就满足孩子一个愿望,例如看10分钟的动画片、讲一个故事、做孩子感兴趣的游戏

半年的时间过去了,你再也看不到那个邋遢、多动、蛮横无理的芳芳了。课堂上的芳芳平心静气地端坐着,听课认真、回答问题积极;特别是写字的时候,只见她头正、肩平,嘴里默念三个一一尺、一寸、一拳头,这一切做好了,再一笔一画地描红、仿影、临贴,起、行、顿、收,写起字来抑扬顿挫,好象进入了忘我的境地。她作业本上红圈圈越来越多,书包里整整齐齐,新书上干干净净。

她的爸爸激动地告诉老师,是良好的写字习惯改变了孩子的性格,也改善了孩子的生活。

由此可见,习惯的力量是巨大的,世界上最可怕的力量是习惯,最宝贵的财富也是习惯。

人生仿佛是一场好习惯和坏习惯的拉锯战,假如没有好习惯,你将很难成功。习惯是选择出来的,不是天生养成的,当你改变自己的习惯时,你改变的是你自己的人生。

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