奋斗励志的演讲稿800字2024（精选6篇）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
牛顿曾经说过：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。”只要我们肯努力，没有什么困难能够阻碍我们前进的道路
小时候的我们总是天真浪漫，朝着夕阳走去，阳光洒在我们的脸上，映着笑容走进小巷里，花朵，蚂蚁，蝴蝶，大树，一切都是我们的玩物，坐在树头下，风温柔的歌声，知了伴奏和笑声构成了一首美妙的交响曲，那时的我们也在努力，对吧!
童年的纸飞机总会落在山里的某一个角落，不再自由自在的飞翔。我们在匆匆岁月中长大，不知道失去些什么，拥有着什么，只知道手上的书本是我们奋斗的工具，奋斗的目标是我们的理想。
如今的我们早已成为一位中学生为两年后而努力，更是在为社会奋斗，一切都是浮云。现在的我们也会坐在树头，回头看着曾经的我们，看看远方发发呆，/回想着自己的初心，回想着自己为什么努力，是否有奋斗着。
七科的压力紧紧的捆住了我的贪玩，也许数学题很难，是我们烦恼的根源之一。各种的符号，各种的字母和数字千变万化的几何图形，在学霸眼里也只是几笔的事情，在我们眼里却是绞尽脑汁的烦恼。
试卷不会因为你的一句太难就会变得简单，需要我们不断的.奋斗，不懈的努力。世界变化不停，人潮川流不息，在这个与时俱进的时代，你又凭什么不努力，奋斗呢?无论是考场上的紧张还是复习的无趣，将会成为今后美好的回忆，我们的青春在奋斗，在青春的展现，都是为了今后能够成就一个更好的自己。
如今的我们已退去了童年的稚嫩，青春的圆舞曲以华丽登场，在以前，在现在，在未来我都不言放弃，我将以奋斗来面对。因为我的生活在奋斗之中
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
一个人若仅有远大的理想和聪明的才智是不够的。还需有丰富的经验，失败与挫折的考验，坚强的毅力，自强不息的精神……这样才能更好地实现理想，获得成功。
一切成就皆少不了艰苦的`奋斗和努力。古今中外，凡是有成就的人，对人类有所作为的无一不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。记得伟大的发明家爱迪生曾说过“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水构成的。”正所谓“世上无难事，只怕有心人。”他在发明电灯时，先后试验了七千六百多种材料，失败过8000多次，才终于获得成功。所以说成功离不开艰苦的奋斗。杰出的爱因斯坦在谈到他成功的决窍时，他说，如果用W表示成功，X表示艰苦劳作，Y表示正确方向，Z表示少说空闲话，那W=X+Y+Z。
正所谓“九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。”若想青云之上，就必须从头做起，一步一个脚印地走下去，哪怕你是千挫百折，也绝不可放弃。若你没有坚固的基础，就不会有百层的大厦，若没有科学的根基，就不会有高科技的飞速发展，同样，若没有艰苦的耕耘，又何来金色的收获呢?16世纪，意大利杰出的画家达·芬奇就是从小画鸡蛋开始练起的!后来，经奋斗终于成为杰出的艺术大师。所以，我们一定要有“只要功夫深，铁杵磨成针”的精神。切切实实地把握住每一个环节，每一段路，才能一步步地走向辉煌。
古语云：“不经一番寒澈骨，哪得梅花扑鼻香”。因此，要实现理想，还要树立起敢于向逆境和厄运挑战的风帆。美国就有位女中豪杰——海伦·凯勒，她勇敢地面对自身的缺陷，顽强不息，终于成为了著名的作家。所以我们想要获得成功，就一定要努力拼搏。
古语云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”这不正是奋斗进取精神的写照吗?
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《为理想而奋斗》。
我们需要理想，我们更需要为理想而奋斗!
但是理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，同样不去奋斗的理想也是无用的.。如果要想实现你心中的那个理想，就要付诸行动，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现。
那我们应怎样去奋斗呢?纵观历史长廊，那些成功者绝非一帆风顺，他们为着自己的理想和目标，竭尽全力，奋斗不息。孔子周游列国，四处碰壁，悟出《春秋》;左丘明经历苦难后写下《左传》;孙膑断足后，终修《孙子兵法》;司马迁蒙冤入狱，坚持完成了《史记》……伟人们在失败和困顿中，用坚韧，不服输的意志奋斗，终于到达了成功的彼岸。
在现实生活之中，我们的身边也是有好多人都有自己的理想，也在奋斗着。我的邻居，她的数学很不好，经常是不及格。她下定决心：下次数学考试达到90分。于是每天晚上，她都会多做5道题目，并且一直努力着。功夫不负有心人，她终于实现了自己的目标。
苏轼曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这说明我们在追求理想时，要有坚持不懈的毅力，只有这样，我们才会顺利的实现目标。
理想就是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空十分灰暗，没有天空的彩虹显得黯淡。同学们，让我们为理想去奋斗，在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹吧!
谢谢大家!
五六十年代的孩子，免不了都听到这样一个故事——《熊嘎婆吃小孩子》。也不知道是大人们有意地吓唬不听话的孩子，还是因为别的什么原因，这个故事家喻户晓广为流传。那时候，在幼小的心灵里，“熊嘎婆”就是妖魔的化身，鬼怪的缩影。孩子们提及色变，人人惊恐胆寒。
听说，在很久很久也前，山上住着一位姓熊的阿婆，专干吃小孩的勾当，人们就叫她“熊嘎婆”。一天，“熊嘎婆”打听到有一户人家，大人不在家，只有姐弟俩在。“熊嘎婆”心中大喜，于是她来到姐弟俩家，嘘寒问暖，骗取了姐弟俩的信任后，晚上住在了姐弟俩家。夜里，“熊嘎婆”对姐弟俩说：“你们谁的虱子少，谁就和我睡在一起。”姐姐看到“熊嘎婆”鬼异可怕，脱衣服时发现了它身上长有很深的毛发，与熊很相似，不想和她睡在一起，便在衣袋里装了些米，姐姐把衣服脱下来在火堆上一烤，只听到嚓、嚓、嚓像虱子被烤爆的响声。“熊嘎婆”就说：“那我就和小弟弟睡在一起吧。”
半夜里，姐姐听到一阵窸窸窣窣的声响，于是就问：“阿婆你吃的是什么呀?”“熊嘎婆”说：“我吃的是干胡豆。”“给我也吃点吧。”姐姐对“熊嘎婆”说。“熊嘎婆”很不情愿地递了一点给姐姐，姐姐一看是弟弟的手指头，被吓出一身冷汗。姐姐不敢发出声音，她知道“熊嘎婆”吃完弟弟就要吃自己。原来这个“熊嘎婆”不是人是只有经验的老熊，它化妆成一个老太婆瞒过了这姐弟俩。姐姐醒悟过来，暗暗策划着怎样对付这个凶恶的妖魔。
姐姐说要上厕所，“熊嘎婆”同意了。她溜出房间，找了一把梭镖拿在手里，接着爬上了院坝旁边的梨树。姐姐大声对“熊嘎婆”喊，说是摘了很多好吃的果子。“熊嘎婆”听到后就跑了出来，要姐姐给她吃一个。姐姐说：“你把嘴张开，把眼睛闭上，我就给你。”于是“熊嘎婆”张大了嘴，闭上了眼睛。姐姐见时机已到，狠狠地把梭镖插进了“熊嘎婆”的喉咙里……
小时候听了这个故事，看到龇牙咧嘴的人就想到了“熊嘎婆”。怕遇上“熊嘎婆”，我不想把内心的恐惧憋在心里，我又把这个故事在伙伴中传播复制。其实伙伴们早就知道，心里也很明白，只是心里害怕不敢说出来而已。
每当伙伴们来到氤氲四散的山谷里，听到一点异样的响动，如果有人喊：“熊嘎婆来了。”大伙准会被吓得魂飞魄散，四处逃离。小一点儿跑不快的伙伴就会哇哇大哭，拼命叫喊。
时间湮没了滚滚的岁月，儿时的伙伴相继离散，偶得相聚，有人也会大叫一声：“熊嘎婆来了。”可这时没有人会再被吓跑，也听不到那些惊恐的呼叫，取而代之的是哈哈的笑声。
现在我也想不明白，这个荒诞可笑的故事，居然在那个时代能有它的一席之地。想想今天的孩子，谁还会相信这个可笑的鬼故事呢?也许今天的孩子们有他们的故事，在他们的心灵深处有他们的秘密。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《人生要奋斗》。
人生要奋斗，因为只有奋斗，成功的鲜花才会绽开笑脸;只有奋斗，事业的大门才会向你敞开;只有奋斗，你才会为生活的.强者，成为命运的主人。
人生要奋斗。虽然奋斗的道路是漫长的、是坎坷的、是长满荆棘的，但是，只要确信自己的道路是正确的，就应该勇往直前，决不回头，就应该努力奋斗，决不退缩。在这条难走的道路上，只有不断跋涉，困难的坚壁才能凿开，成功的道路才会开通。
人生要奋斗。爱因斯坦曾经说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。是的，拥有敢于奋斗这种高尚品质的人，定是一个卓越的人，一个强者。平庸的人听从命运，强者主宰自己的命运。
人生要奋斗。纵观古今中外的伟人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就吗?在众多伟人的一生中，有的经受过流浪饥饿的岁月;有的遭遇过飞来横祸的摧残;也由于的承受着失败煎熬和冷嘲热讽。但是他们都凭着顽强的毅力和不屑的努力，成为了一个个、出类拔萃发人。他们中间，有的创造了史无前例的奇迹!伟人们的丰功伟绩，和他们的坚持不懈的奋斗是离不开的。有奋斗才会有成功!
人要奋斗。在奋斗精神面前，死神、苦难都失去了它们的“威力”。没有什么困难和逆境能够阻挡奋斗者前进!因为，成功的信念永远在他们心中闪现着，攀登人生高峰的目标永远激励着他们不懈努力，不懈奋斗!
人生要奋斗。在奋斗的大路上踏尽崎岖又契而不舍的人必将能达到成功的彼岸。奋斗的旗帜只有在困苦中才能升起来，只有经过奋斗，昨天的梦想才可能成为今天的现实。
人生要奋斗，朋友们，让我们架起奋斗的桥梁，共同奔向成功的彼岸。让我们张开奋斗的翅膀，共同飞向灿烂的明天!
老师们，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。
爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。
那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。
加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。
伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。
他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。
有些报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。
伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。
从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。
这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。
计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。
伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。
如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。
以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的影子。
伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。
这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚主义”
我的演讲结束了，谢谢大家!