幼儿园幼儿感恩节演讲【合集三篇】

幼儿园幼儿感恩节演讲(精选3篇)

幼儿园幼儿感恩节演讲 篇1

有那么两种声音,一种浑厚,一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事,轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励,轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评,轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色,也让你久久回忆。

在这里,我以一个孩子的名义向它们致谢!

有那么两条手臂,一条健壮,一条柔美。从小到大,默默无语。健壮的手臂为你当过枕头,柔美的手臂为你掖过被角。健壮的手臂可以将你高高举起,柔美的手臂可以将你稳稳抱紧。健壮的手臂拍一下你的肩头表示欣喜,柔美的手臂搭在你的肩上以示关切。这两条手臂共同支撑起整个家庭,家中还有你。

在这里,我以一个孩子的名义向它们致谢!

有姥两种眼睛,一种方方的,一种弯弯的。高兴时,方方的眼睛就把棱角都藏了起来,变成椭圆形,弯弯的眼睛就把上下两条弧线紧贴在一起,眯成了一条缝。生气时,方方的眼睛就把眼角吊起来,弯弯的眼睛就把眼角拉下去。分别时,方方的眼睛总是亮晶晶的,像天上的星星,弯弯的眼睛总是雾蒙蒙的,像水中的月亮。这两种眼睛,你永远不会忘记。

在这里,我以一个孩子的名义向它们致谢!

有那么一个成语,叫“舐犊情深”;

有那么一个词,叫“直系亲属”;

有那么两个节日,一个叫父亲节,一个叫母亲节;

有那么两种人,一种叫父亲,一种叫母亲。

父亲直率,母亲善良。父亲有时会丢三拉四,母亲有时会斤斤计较。但无论如何,他们总是我们生命中最重要的:

语文老师——他们教我们说话;

音乐老师——他们教我们唱歌;

体育老师——他们教我们爬、走、跑、跳;

思品老师——他们教我们为人之道。

当然,也是我们心目当中最棒的——厨师。

在这里,我以一个孩子的名义向它们致谢!向你我生命的谛造者,致敬!

幼儿园幼儿感恩节演讲 篇2

老师小朋友们:大家好!

每年11月份的第四个星期四是感恩节,这个星期的11月25日正好是感恩节,我建议在这个充满温馨、充满感恩的节日里,我们小朋友要大胆表达自己的感谢!

我们要感谢爸爸妈妈,感谢他们给了我们生命,养育我们长大;我们要感谢朋友给与我们的帮助,陪伴我们成长;

我们还要感谢老师不仅教我们学做一个正直的人,还教我们学习本领,懂得这个世界有这么多的秘密。

让我们一起大声说出我们的感谢吧!

幼儿园幼儿感恩节演讲 篇3

当今社会孩子成为了每个家庭的中心,孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中,很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿教师,我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法,教会他们日常生活的自理能力,关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责,要通过我们辛勤的劳动,使孩子们都拥有一颗感恩的心,培养成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语,如需要别的小朋友帮助时,应该先说声“请”;在接受了别的小朋友的帮助时,应该对别人说“谢谢”;不小心弄坏了别人的东西时,应该及时和别人说“对不起”。在一日的活动,看到幼儿有一点善意的行为,马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木,我们应该对他说:“谢谢你!你帮小朋友捡积木,你真有爱心!” 一声谢谢,给了他们是心理的满足和温暖,也提示其他的小朋友向他学习。

幼儿的心地就是一亩良田,种什么种子,开什么花,结什么果。只有种下善良的种子,通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理,才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界,应该去帮助更多的人,让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。只有这样,才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡而普通的劳动,让孩子知道,只有尊重别人才是尊重自己。

感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,也是做人最基本的修养。“

进行感恩教育,必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来,三者缺一不可。而对孩子进行教育,必须与他们的生活实际相联系,具体来说,我们可以从以下几方面入手。 日常生活中,同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往,对其友好、帮助、关爱表示感谢,给别人添了麻烦时,要表示道歉等等。再如,医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士,经常看到的交警,马路上的清洁工,还有在外吃饭时的服务员,在商场里买东西时打交道的销售人员等等,虽然他们都是陌生人,但是,也应该让孩子认识到他们工作的重要性,并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为,家长应及时纠正。在这种情况下,进行随机教育,效果最好。由此可见,感恩教育就蕴藏在生活中,就蕴藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是,我们家长要做个有心人,从自身做起,抓住教育契机,以榜样的力量影响孩子。

现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子,所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母,对待老师,对待身边的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有一声“谢谢“;孩子大小便在身上了,老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服,孩子却认为理所当然,没有任何表示;孩子的生日到了,幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕,老师和小朋友一起为她唱生日歌是,孩子高兴地接受着这一切,而没有想到要感谢妈妈的养育……从以上事例不难看出,有些孩子对家长、老师的爱,熟视无睹,这是幼儿缺乏感受爱的能力。因此我们有必要开展感恩教育。我们应该以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼,老师舍不得孩子而伤心的流下眼泪,有的孩子会抱着老师哭的泪流满面,而有的孩子看见老师哭,同学哭却笑得手舞足蹈,我们可以理解为前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗?为了孩子良好的身心发展,我们都应该从自己做起,在孩子幼小的心里播种下善良的种子,让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情,对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德,例如:让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背,帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水,为劳累的父母递一条毛巾......让我们的孩子学会感恩,懂得感恩吧!只有尊重别人,别人才会尊重你!!!!

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