临近期末国旗下的精彩演讲稿（精选3篇）
各位老师、各位同学：
早上好!
学习的日子像快乐的小鸟，轻轻一拍翅膀，眨眼又飞到了一个学期的尽头。即将到来的期末考试，不仅是对本学期学习成果的大检阅，更是对每个学生综合素质的挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力的一次考验。
此时此刻，我想和同学们谈几点想法：
四个关键词——目标、决心、策略、韧性。
1、目标：
美国耶鲁大学对一群学生进行跟踪调查发现，做每件事时只有10%的人有比较明确的目标，而在自己的成长路上，只有4%的人能一直清楚地追求着自己的人生目标。而在20xx年后，就是那4%的学生，事业发展和生活水平都远远超过了其他同龄人，这4%的学生拥有的财富居然超过那96%的人的总和。对人生，我们要有梦想;做事中，我们要有目标;复习里，希望同学们，心中要具体的标准要求，写下来，时时提醒自己、鞭策自己。
2、决心：
我们的学习寄托着父母的期望，凝结了老师辛勤的汗水，承载着我们民族的命运。学习，是我们必须担当的责任，是我们成长中真正快乐的源泉。又一百多个不平凡的日子，老师举生命之力、以智慧之泉，将我们哺育。我们要下定决心，用行动去兑现我们的承诺，去实现我们的目标。
这决心，就是每天走进校园，就激励自己，今天要比昨天更主动积极，今天要比昨天做得更好;这决心，就是严格遵守学校和班级纪律，把老师布置的学习任务一丝不苟地完成好;这决心，就是做作业时，要独立思考、及时抓紧，不拖拉、不松懈、不依赖;这决心，就是及时订正作业中的错题，分析错误的原因，针对存在的问题采取弥补措施，今日事今日毕，绝不把今天的事情变成明天的任务。
3、策略：
学习是有规律的。在复习中，我们应该完整地把教材看一遍，将本期所学知识整理、归纳，在头脑中构建起知识网络,形成完整的知识体系，以便于沟通理解和综合应用。
在对知识点进行梳理的时候，我们应抓住重点、攻破难点和疑点，查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过, 把自己经常做错的题目进行收集，并且专门用一个本子建立"错题集"，记录这些错题，再进行一次分析,经常复习，防止同样的错误再次发生。
4、韧性：
期末考试复习期间，同学们不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你强它就弱，你弱它就强。为了实现我们心中的目标，我们要有战胜一切困难的豪气，要有迎难而上的勇气，坚持一直不松劲，时时处处开动脑筋，以韧性坚持的精神战胜复习中一切困难的。
人生不拼不精彩，缺乏吃苦过程的人生不完整!
我们要有目标、有决心、有策略、有韧性。
考试在即，你做好准备了吗?
最后，衷心祝愿同学们在期末考试中 ,取得好成绩!
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
时光如梭，我们的一个学期即将结束了!今天是6月27日，再过几天，我们就要迎来本学期的期末考试。针对目前紧张而有序的复习，我想和同学们谈几点复习建议。
首先，我们要珍惜时间。请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩报告单才追悔莫及。
其次，我们要全面复习。一个学期中，我们学习的知识很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进行归纳、训练。
另外，我想对六的同学说说，这次考试将是你们小学生涯中的最后一次考试。六年前，你们还一无所知，带着纯真的笑脸和渴望，投入到我们金州小学的怀抱!今天，真心希望这一次考试，能为你的小学生活再添上浓墨重彩的一笔!
最后，让我们祝福自己：考出好成绩。
我的完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。我是来自xx班的，今天我想给大家谈谈有关静心学习的几件事。
当复习资料逐渐增多，换来了一阵阵起哄声；当老师的催促，变成了晚自习纸条上的抱怨；当课间、自习时本应该查漏补缺，而今却成为情绪宣泄的打闹，喊叫。我想问，这些真的是在这剩下的短短二十多天的复习时间当中，所应该有的表现吗？因此我今天在国旗下演讲的主题——静心复习，备战期末。
静是内心执念的体现。心不能静，学则不成。奥斯卡获奖电影《阿甘正传》中，阿甘作为一个智商并不高，身体也有并不十分优异的普通人，就凭着一股简单到极点的执念，他跑步，仅仅因为母亲告诉他遇见困难就奔跑，他打乒乓、上战场，每一次的成功仅仅只是一些非常简单的理由，同时他坚持下来了。简单的信念，执拗的坚持，我认为那就是静的内在体现：在期末复习的阶段，订立一个简单可行的目标，制定简单可行的措施，然后心无杂念，用自己百分之百的气力投入到目标实现的过程中。我相信，如阿甘般的成功，是我们每个人都可以做到的。
静也是外在修养的体现。内心浮躁之人，总会因为各种外在诱惑而吸引，也同时，自己希望成为吸引别人的要素，殊不知，真正的踏实所需要的反而是排除干扰，甚至于要学会享受孤独。管宁不视钱财，不理喧哗，静心于书本，与浮躁的朋友割席断交，最终成为一代诗文大家，其品德、修养等都在静心学的过程中得到历练。静心之人，必然懂得什么是可做的，能做的，在拒绝诱惑的同时，也不断提升了自己。正所谓“静以修身，俭以养德。”诸葛亮用于教育孩子的语言，不仅仅是语文书干瘪的知识，更是我们应该去实践的真理。
那么在期末复习的时间里，我们该如何做到“静”呢？我有几点小的建议，希望能给大家一些启示：
一、营造静的环境。这里的静，并不单指安静，而是营造纯粹的学习环境。将与学习不关的事物，留在家中，交给老师。在复习某一科时，只将与该学科相关的资料留在桌面上，定期清理课桌，保持整洁工整，以外部的“静”效率影响内心的“静”。
二、端正思想，集中精神。把除期末复习外的想法，暂时放置脑后，每天给自己订立一个无需太多技术，但需要一定时间完成的任务，如背诵一篇英语短文，如完成几类特定的题型的数学题，或者写一篇小作文。当每天回顾自己任务完成情况时，要分析未达成的原因，达成后也要自己奖励自己。用行动促使自己平静那躁动的内心，真正以“静”学习。
三、最后也要用“静”的方式影响他人。一人静易，多人静难。人多之后，人的心理、思想、甚至于身体反应与独处时相比，有着天壤之别。所以管宁的割席断交才显得难能可贵。当然我们并不提倡如管宁般做得如此极端，但是当有人破坏了安静的环境，有人正在享受诱惑，并想拉你进入之时，我们希望你能说不。当你能够静下心来时，你正确的行为必然能够受到认可，以正姿树正行，一人做到，定然可以人人做到，班风班纪的建设不就是在于每个人做到规范了吗？
一言以蔽之，学习的进步就是一个从浮躁到静心的过程，希望同学们能有一颗平静的心去面对复习，最后预祝大家期末考试能获得好成绩。我的演讲到此结束，谢谢大家！