班主任的开学精彩讲话稿（精选20篇）
尊敬的家长、老师们：
你们好！
很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。
今天的家长会我准备了两个方面：
一、向家长汇报学校班级情况；
二、共同探讨教育子女的问题。
一、学校情况简介：
我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。多年以来，在我们初中教师的共同努力下，学校取得了优异成绩：连续五年在教育教学中位居第二，山区位居第一。
二、班级情况
1、教师情况
语文教师冯晓霞，责任心强、业务能力强，任多年毕业班，在她的教育下我班语文成绩稳中有升；数学教师刘元智，青州市优秀教师，和蔼可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好，多次在全国奥赛中获奖；英语教师徐景岚，青州市优秀教师，英语学科带头人，辅导的学生多次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成绩优异。政治老师李信田，中学高级教师，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，多年在中考中取得优异成绩。历史老师郑国敏，青州市历史课骨干教师，热爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题研究上成绩显著，教学效果好。化学老师李汉福，中学高级教师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成绩一直名列前茅；体育老师牛凡金，责任心强，从不放松对任意一个学生的训练。物理老师则我，连续两年被评为青州优秀教师，在中考质量分析会上作典型发言，辅导的学生多次获的奥赛全国奖，从事多年班主任工作，被青州市教育局评为青州市创新型班主任，我保证不能因为我，学生的物理成绩落后，而没有考上高中，但家长也应该积极配合，总之，我班教师的总体素质能力是值得肯定的，在中考中一定会取得优异的成绩。
三、学生情况
本班现有学生47人，其中男生19人，女生28人。班风正、学风浓但学生的基础不很理想！立足本班实际情况，重点抓学生升普高。我们的目标是决不让一个有能力上普高的同学落队。对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学情绪。可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康成长，当然我列举的是一些不良习惯，由于个别学生有这样的毛病不是很多，但我的耐心和诚心还是感动了这些学生。打架、上网的现象我们班没有，学生基本能健康成长。不过，学生的在校情况应该引起家长同志们的重视，这样对学生会有很大的帮助。
四、探讨教育子女的问题
教孩子如何做人，实际上就是对子女进行思想教育，现在很多家长重视子女的学习成绩，问的最多的是：考试了吗？考了多少分？见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊！其实，我们应该在关注孩子的成绩的同时，也要关心他们的身心健康。
对子女身体健康的教育：让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家里，也要让学生多参加劳动，增强他们的体质。
祝家长们身体健康！万事如意！工作快乐！
各位同学：
首先我代表我班老师真诚的祝贺我们初一的多名新同学光荣地成为xx中学的学生!又迈己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡，生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记。
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自己的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自己都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里x讲一个案例。
和自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀。后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，考了全班第一，可是才勉强及格。看到开心的样子，怎么也高兴不起来。老师特定表扬了，而对说，要他加把劲，向学习。考了好成绩，并没有嫉妒，只是他想不通。你看，平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢?
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
三、以新的行为规范要求自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记:
第一句：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。(衣着打扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，每周学校要进行大检查，不符合规范的同学我们要在学校门口的宣传栏张榜批评，并要扣班级的文明纪律分;胸卡每天进校要佩戴好，每天校门口的门卫将对每一位学生例行检查，未佩戴的或者不规范的同学也将在宣传栏张榜批评，并扣班级文明分1人次分。)
第二句：学习用品全带齐，按时到校不迟到。
第三句：进门下车讲礼貌，看见师生问声好。
最后希望同学们在接下来的学习生活中奋勇向前!老师相信你们!
尊敬的各位领导各位同事：
大家下午好!
作为一名年轻教师，尤其还是第一年当班主任，确实欠缺经验，今天有幸在这里和大家一起探讨如何让学生均衡有效地发展，如有不当之处，希望各位批评指正！
而在处处提倡素质教育的今天，对于社会而言，需要的不仅仅是会读死书的学生，而是各方面都能均衡发展的人才，那么如何去做才能使学生得到均衡全面的发展呢？这是个让所有老师都很头疼的问题。
我主要从以下几个方面入手，以激起他们的学习动力和自我管理的意识，促进他们的全面发展。
一、让学生学会自理，培养班干部领导能力
我刚接手的初二9班的时候，由于特殊情况，班级很散乱，主要体现在班干部的无所事事。所谓的课前三分钟，基本上就是聊天，打闹，作业也是出了名的难收齐。所以我做的第一件事就是找所有的班干部开会，迅速布置每个人该做的事，我并没有指出他们之前的不足，只是告诉他们，班级是我们每个同学的，只有我们班干部首当其冲地负起责任了，班级才会进步；而且班风如果正了，对于我们每个同学而言是受益匪浅的。老师信任你们，只要你们用心，一定可以做的很好。于是两天后，他们就轰轰烈烈的忙起来了，班级也从有老师在依然声音不断到现在即使老师不在，也能安静的学习。另外，最让我感到欣慰的是，每个星期天中午，我们班的小班干们就会一起在qq上问我星期天晚上有哪些任务，布置的妥妥当当。我想，孩子需要宽容和信任，让他们学会自理，真的就如同植物需要阳光一样。
二、建立良好的师生关系，培养沟通能力
我们班有一名同学平时不善言谈，我常常用：“你能行！”“老师相信你！”等等，一句句简单激励性的评价，像一股春雨滋润了她的心田，慢慢的她愿意和老师交谈，与学生交流，成为一名在课堂上能够积极思考、主动发言的优等学生。此后，我深受启发，常常用“你真聪明”“你能行，我相信你”“我相信你不是说谎”等等，用这些带有丰富情感的语言，鼓励评价学生，张扬了学生的个性，使大多数学生都能像她那样自由和谐的发展。
我们班有位后进生，初一的时候学习很不认真，作业乱画，经常捣乱，很多学生都不喜欢他。初二开学的时候，我在作业后面写了这样一句话“你很有礼貌的问候，给我留下了很深的印象，我一直对你寄于厚望，希望你勤奋学习，认真做作业。”这位学生变了，成绩虽然进步不大，作业也有些慢，但书写整洁了，在这次艺术节的水墨丹青比赛中，也积极主动的参与了。
三.关注每一个学生，培养学生的情商
我时刻注意帮助学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习的自觉性。这其中我更加重视对“后进生”和“留守生”的关心。对“后进生”，我深入他们的生活，发现其困难之所在，适时调整教育方法。如对学习态度不端正的学生进行跟踪，经常和家长联系使之转变观念，去掉陋习；对学习能力较差的学生进行单独或小范围辅导，使之树立自信心。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素，学习态度不端正，好违反纪律，学习成绩较差。他们放学回家之后，多数就像脱缰的野马，过度地放纵自己：看电视剧、和同伴玩乐、上网等。总之，是把家庭作业扔在脑后了。爷爷奶奶、姥姥姥爷根本管不住他们。我们班同学高国森就是一个典型的例子。怎么办呢？做思想工作。
开学不久的一个课外活动，我把他叫到办公室，把他最近的表现说了出来，问他为什么会这样，他说也想学习，可是一想妈妈便锥心刺骨的难受，就想赶快到妈妈身边，有时一夜无眠，再加上奶奶的唠叨，哪有心思学习呢？我语重心长地告诉她：想父母是人之常情，父母为什么要远离我们，还不是为了生活，为了我们可以更好地上学？如果我们放弃了学业，岂不辜负了父母的期望？如果我们想念父母、孝顺父母，我们就应该化思念为力量，努力学习，以优异成绩回报父母。另外，我们要像对待父母一样对待爷爷奶奶，父母把我们托付给他们，事实上给他们增加了很重的负担，我们要理解，要做一些家务事来减轻他们的压力。要听从爷爷奶奶的管教，不能我行我素。你想想哪有爷爷奶奶不疼爱自己的孙子、孙女的呢？有时有点唠叨也要理解。这样我们就可以在愉快和谐的家庭中生活、学习了。他听过之后，狠狠地点了点头，表示要改过自新，努力学习。一个月后的期中考试，他各学科都前进了一大步。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
又是一年长空鸣雁，又是一年丹桂飘香。在这天高云淡，金风送爽的美好日子里，我们欢聚一堂，隆重举行20xx学年新学期的开学典礼。首先，我谨代表我校全体教师向高一新同学的到来表示热烈的欢迎!你们的到来，必将给我校注入新的生机与活力!同时，向高二、高三的同学表示热烈的祝贺，祝贺你们圆满地完成了上一学年的学业，顺利迈上了求知的更高殿堂!
“国势强弱，视乎人才;人才盛衰，源于学校。”我校建校历史久远。几十年来，她为高校输送了一批又一批的高质量的学子，为社会培养了一批又一批有用的人才。尤其是近年来，学校以科学的发展观为指南，与时俱进，开拓进取，取得了令人瞩目的办学业绩。十几年来，每年高考升入本科院校的人数及比率在全市市级示范高中学校中都名列前茅。
“学高为师，德重为范。” 我校在长久的办学过程中积淀了一支有着较强教学、科研水平的教师队伍。在学习上，我们是努力做同学们的良师，引领大家在知识的海洋里遨游;在生活中我们更愿成为你们的益友，分担你们的欢喜、忧愁。为人师表者，不仅要有渊博的知识，而且必须志存高远、爱岗敬业，严谨笃学、与时俱进。在这里，我代表全体教师向各位同学郑重承诺：我们全体教师已经做好了准备，决不辜负“教书育人”的神圣使命，继续发扬“永争一流，不甘人后”的精神，以渊博的知识和科学的方法培养学生，以正直诚实的品质、不怕困难的进取精神，助人为乐的生活态度和严谨的治学美德熏陶学生。我们会本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的宗旨，严格要求每一名学生，及时而又耐心地纠正学生的不良习惯，并虚心听取他们的意见要求，不断改进教育、教学的方法，在改进中求发展，在发展中求卓越。
在今天这个特别的日子里，作为老师，我想借助三个小故事与大家共勉。
有两位年纪70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事;另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上有名的。就在最近还以95岁高龄登上了日本的富士山，打破攀登此山年龄最高的纪录。她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。70岁开始学习登山，95岁高龄登上了日本的富士山，这不愧是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。成功人士的首要标志拥有积极的心态。正如一位哲人所说： “你的心态就是你真正的主人。”又如一位伟人所言：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。” 这种心态就是自信，
第二个故事。 古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——一位成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事又给我们一个什么启示呢?那就是：一切成功，都源于坚持源于一粒。
第三个，关于铜锣的故事。据说世界上最好的锣出在中国，中国锣又以西藏的为最佳。当喇嘛寺中的铜锣响起，能在清晨晓雾中声传数百里，近听，声音沉厚而不震耳;远听，徐音袅袅而回荡不绝。据说，好的锣是以整块铜板锤打而成。制锣的师傅，由铜板边缘一圈又一圈地向锣心敲打，每一锤的轻重间隔都得恰到好处，否则声音就不均匀。所以一只大锣往往需要经过整年的时间，千万次锤打之后才能成功。而最重要的是，一只锣的好坏，就决定在最后锣心的一锤。锤的好，便是声传百里的宝器;击得稍差，声音便不够纯厚，余音便不够袅绕，而且只要击坏了，就再也无法挽救，好坏全在那最后一锤。
在我们的人生当中，做许多事不都是如此吗?作家柳青说过：人的一生最关键的只有几步，特别是人年轻的时候。可以说是高中阶段尤其是高三阶段，是我们步入大学之前的最后一锤了。为山九仞，常功亏一篑。经过了长久的努力，成与不成常决定于最后的一刻。所以，希望同学们能切切实实地珍惜高中的学习时间，把握住这一决定人生命运的阶段。记住：“壮而怠则失时，少而不学，长也无能”这个简单的道理;记住：时过然后学，则勤苦而难成。
同学们，努力吧!没有比脚更长的路，没有比人更高的山。拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你 “吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风风雨雨的洗礼，毕竟大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨。只有经历风雨，才能见到美丽的彩虹。
苦恼了、动摇了，不要忘了还有这么多支持你们、关心你们的老师。我们愿意做人梯，让你们踩着我们的肩膀向上攀登;我们愿意做铺路石，为你们的成功之路铺设坚实的路基;我们愿意做红烛，照亮你们如锦似霞的人生旅程!有你们的地方，有你们的时刻，就一定会有老师的身影，血浓于水，风雨中我们师生同行!你们想搏击风浪，我们就是那保驾护航的风帆;你们想汲取知识的'营养，我们就是那打开知识宝库的钥匙;你们力量不足时，我们会用爱心和智慧搭起人墙，送一方净土任你们驰骋!
同学们，老师与你们同在，希望与你们同在!
老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响。展望未来，让我们师生携手并肩，同心同德，坚定信念，拿出卧薪尝胆、奋发图强的精神，坚持不懈，奋力拼搏，共同弹奏出二高办学史上的最强音!
最后，衷心地祝愿领导、老师们新学期工作愉快、身体健康;祝愿同学们日有所进，学有所成，快乐地学习、快乐地生活，早日实现自己的理想和抱负!
经过了一个假期的休息与调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作与学习。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一定的成绩。这成绩凝聚了我们班级每一个人的努力与付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，
俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：
第一、树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、创设一个环境：文明有序
每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯：自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯与生活习惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋与刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热情与更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。
各位同学：
首先祝贺大家从今天起成为一名中学生了，真正从幼稚的童年时期走进多彩的少年阶段。
在这里，我们即将结识许多新的老师和同学，即将组成一个新的班集体，即将度过人生非常美好同时也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下，担任你们的班主任老师，也是你们的x，在家里是母亲照顾你们的起居饮食，在学校就是我全面负责大家的学习生活，希望王老师能成为你们的良师益友。
无论你曾经在小学阶段表现怎样，成绩怎样，今天开始，我都将重新认识你们，此时此刻，你们所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成绩，所以请你们珍惜这个机会。
曾经的优点，希望你们继续发扬;曾经的缺点，希望你们从今天开始改正，希望这里是你们梦想开始实现的地方。
从今天开始，我们即将组成一个新的班集体，就是七年xx班，相信每个同学都希望自己生活在一个优秀的班集体里面，我们班会不会是一个好班呢?决定权在我们在座的每个人的中。
俗话说“家和万事兴”，从今天起我们将在一起度过的时间甚至于要超出家人，所以说我们我们不是一家人，但胜似一家人，而同学之间呢就好比是兄弟姐妹一样，大家要团结友爱，互相体谅互相包容，一些鸡毛蒜皮的小事不要斤斤计较，希能够大事化小、小事化了。
所谓的大事的时候，也要处处(学习、纪律、卫生、劳动、军训等)从班集体的利益出发，人人要有主人翁的意识，这个班级是你我他共同的家，我们要共同的去爱护，去维护，去经营。切忌“事不关己，高高挂起”的。
如果我们大家团结一心，那我们班一定是个优秀的班级。
国有国法，班有班规，没有规矩，不成方圆，那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏，以后的日子里会陆续向大家介绍校规班规如果你能遵守游戏规则，严格要求自己，那么这些规矩对你来说不会成为任何束缚，但是如果你不能约束自己的行为，可能就要受到相应的惩罚。
各位同学：
新的一届孩子进班了，望着一张张可爱的笑脸，我有一种说不出的感觉，是喜悦？五年级学生已经是大孩子了，而且是我从一年级带上来的，我们都很熟悉对方了，做什么都心有灵犀了。现在接一年级的孩子，跟我不同步，我哪来的喜悦？是烦恼？望着他们那样天真、可爱、调皮，你怎能烦恼得起来呢？
开学第一天，所有的孩子都要参加升国旗仪式，我心理直打鼓：有教育局的，有我们学校的全体师生，这些新入校的孩子能坚持得住吗？他们能按要求做吗？我一直忐忑不安。好不容易整好了前面队伍，后面的孩子找不到队伍了，一番折腾之后，“两条直线”成了。我拿出手机，告诉孩子：“孩子们，升国旗不可嬉闹，要严肃，要认真听，要眼睛盯着国旗。谁做到了，老师要给你拍照片记录下来，让你们的爸爸、妈妈都看到，你是最棒的孩子！”我啪一张，啪一张，前后照，左右照，一个六岁的孩子站得笔直，一直坚持到最后。我真是小看了我的这帮孩子们。
接下来回到班里，得到表扬的孩子一个个笑得笑脸像一朵朵花。我想，有些人不可低估，就像我的这些新宝贝们。有时候，我们得想办法把一些不可能变成可能。
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
今晚是一个难得的聚会，为着一个共同的目标，大家带着一天的辛劳从四面八方汇聚在孩子学习的校园来参加学校组织的家长会。我代表xx中学二百名教职员工向大家的光临表示热烈的欢迎，向家长们一直以来对教育，对学校的大力支持表示衷心的感谢！
为了给大家提供一个和老师沟通的机会，今晚，学校全体教师、领导也分头来到各班家长会的现场，和大家一同探讨家校互动，形成教育合力的话题。
从事教育工作三十一年，刚好也是改革开放的三十一年，我有一个深刻的体会，就是感觉现在学生一届比一届难教，在座的家长和老师可能很多都有同感。我们不禁要问，为什么会出现宋的问题？
实际上，这是一个时代发展与教育观念和方法滞后的矛盾所造成的。现在的中小学生生长在一个多元化的时代，电视、手机、互联网、多媒体为他们提供了复杂的社会信息，使他们的生活方式和价值目标面临多种选择，他们的发展也日趋多样性，个性化，而我们老师和家长作为学生生活的那个时代社会文化意识单一，人们的思想观念比较简单，对大家影响最深远的就是通过文化知识改变命运，发展自我，分数、成绩几乎成了衡量学生优劣的唯一指标，以致我们在很多现代文化，现代知识方面落后于自己的子女，自己的学生，加上对独生子女的溺爱、娇惯甚至纵容，使得现在的孩子，有的思想虽然很活跃，但自我意识很强，心理却很脆弱，有的孩子大脑虽然很发达，四肢却越来越笨拙，有的孩子观念虽然很现代，性格却很叛逆。有的孩子该会的不会，不该会的都会。在很多家庭，家长的愿望和孩子的现状相去甚远，冲突在所难免。还有一些家庭，家长对孩子的教育已经或正在即将束手无策。
学校也好，家庭也好，对孩子的教育效果是一点一滴累积起来的，面对当前教育困境，我们要从源头找原因，传统好的教育没有守住，比如勤俭节约、热爱劳动、孝敬长辈、树立人格（人穷志不短，有骨气等）、关注品质（不好吃懒做，不偷不抢、不打架骂人等），现代的教育又没有掌握，比如，由单纯成绩转为重视全面发展，由单纯重视分数转为重视学生的心理健康发展。联合国教科文组织提出二十一世纪教育培养目标是学会做人，学会学习，学会合作（独生子女尤为重要），学会生存。再过二十年，现在的孩子就是社会的主流人群，重视孩子基础性教育对于孩子未来的生存状况至关重要，每一个有远见的家长，务必高度重视这一点。下面我代表学校从三个方面讲有关子女教育的观点和意见，希望引起家长的关注和重视。
一、进一步明确家庭教育的重要性，走出家庭教育的误区
家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生中最重要的老师之一，家长的言行以及教育观念，教育方法对学生庚子的行为习惯和个性品质的形成起着不可替代的作用。专家研究表明，教育对孩子未来成长的影响来自四个方面：一是家庭教育，二是学校教育，三是社会教育（媒体、交往人群、社会风气、生活环境等），四是自我教育（通过外界因素所产生的自我激励、自主选择等），在孩子成长的基础性阶段（儿童少年时期），家庭教育对孩子发展的影响起着决定性作用（这就是为什么办学水平一般的学校也出优秀学生，办学水平高的学校也不乏品行不端、学业不佳的学生的一个重要因素）。随着孩子年龄的增长，社会教育和自我教育对其发展的影响越来越大，用我们很多家长的话说，就家长对话已经是不灵了。家庭教育和学校教育必须在孩子成长的关键时间（也就是孩子的行为习惯，是非观念，性格品质开始形成的时期）打好基础。否则，以后就很难把握孩子发展的方向。但是，当前家庭教育和学校教育在孩子培养的目标和方式上还没有同步，缺乏紧密的配合。家庭教育还存在一些不容忽视的偏差和问题。主要表现在：第一，教育观念和教育内容单一，一味要求学生看书、写作业，忽视孩子家庭生活能力的训练，普遍的观念怕影响学生的学习，只关心孩子的分数、名次，忽视孩子习惯品质的培养，只强调孩子文化课的学习，反对孩子参加正常的文体艺活动，阻碍学生的全面发展。
第二，教育责任缺失，有的过分依赖学校教育，缺乏对孩子的监管，有的用补课来逃避对孩子应尽的责任（有针对性补课，犹如高明的医生对症下药，可以使学生解决疑难问题，但大多数补课是在浪费学生的精力，消耗学生的兴趣，甚至使学生在学习习惯和方法误入歧途），有的甚至放弃了对孩子的教育责任。那些父母都在外打工的留守孩子，对亲情的渴望和呼唤是别人代替不了的，也是这些孩子的家长不能忽视的。这样的孩子往往性格偏执，孤独内向，难以与他们和谐共处。
各位领导，各位老师、同学们：
大家上午好!
首先请允许我代表全校老师向你们表示热忱地欢迎，祝贺你们顺利完成了小学六年的学习生活，步入初中的大门，正式成为苏州达立中学的学生。你们的到来，为我们学校注入了新的生机和活力。
同学们，相信大家在踏进校门的那一刻就已经感受到了达立中学的与众不同。整洁美丽的校园环境，全新先进的教学设施，别具匠心的手绘图册，丰富多彩的学生活动，以及无处不在的自由的空气、文化的气息。传承苏州中学特色，追求学生全面发展的达立中学，是你们最好的选择!
初中阶段是人生的一个重要的转折点，在这一时期，你们会第一次清楚地认识自我，树立理想。你们不再是幼稚的儿童，已经成为懂事明理、诚实守信、有理想的青少年。不管小学时期的你经历如何，那都已成为历史，现在的你们站在同一起跑线上，都是一张崭新的空白页，等着你们去书写辉煌。当然，初中学习和小学不一样，不仅知识程度加深加宽，学习方式也更趋向自主、自觉，将面临更多的挑战。但同学们不要害怕，因为达立的老师会为你们导航。他们和蔼可亲，博学多才，潇洒幽默，绅士无限，治学严谨，认真负责，他们是你们驶向成功彼岸的辛勤舵手。
同学们，新的校园，新的环境，新的起点!希望大家以满腔热情投入初中生活，勤学善思，敢于创新，发展健康的心理，培养良好的习惯，确立正确的人生观。最后以我送给9班同学的班主任寄语作为今天发言的结束语，同样把这番话送给在座的同学。
“丰富的知识在这里储备，高尚的情操在这里萌生，远大的理想在这里孕育，生命的辉煌在这里奠基。中学时代的你们，如蓓蕾初放，旭日东升。愿你们在达立这片沃土上，创造属于自己的精彩人生!”
各位同学：
你们好！一个新的学期又悄然开始了。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们又回到了我们可爱的校园、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。新的学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。
新学期开始了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗？
新学期，在这里老师向大家提出如下要求：
1、上课要踊跃，但不是瞎扯
学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，如果让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷。
2、午修教室要保持绝对的安静
自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的。我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在午修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事。进行高速阅读。
3、按时、认真地完成作业
如果字写的不好的同学，从现在开始给我努力地练字。
4、有问题就问
人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，一定要向老师、同学请教，即使这个问题非常的简单。“不懂装懂是饭桶”，不要害怕，也不要不好意思，每个老师都会尽力地帮助大家。
5、同学之间要团结互助，热爱集体
一个班级，一个集体，它的团队是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队。一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。
6、遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规
注意校服、校徽、红领巾的穿戴，为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。加油，因为你们又长大了一岁了，相信你们能做得更棒！要记住幸运的机会总是留给给早就准备好的人哦！
同学们，一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；明天还没来，遥不可及；只有今天你们在一起，但很快也会过去，所以我们要努力把握今天，做好今天的每一件事，这样成功就属于我们。
希望在新的一年，新的一学期每时每刻同学们都能有更大的进步和更多的收获！
上午好！
满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期。同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来，我诚挚地欢迎各位回到校园。同学们，新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们，希望你们文明有序、自觉自律；处处严格要求自己，时时认真刻苦学习。我相信你们一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到你们懂事了。
过去的一学期，在我们共同努力下，我班取得了较大进步，获得了一定荣誉。这些荣誉的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这里，我向同学们提议：
第一、树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送各位三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、创设一个环境：文明有序每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯：自觉自律学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。
一首诗题为《播种》的小诗写到：播种信念，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
同学们，好好播种，好好把握吧！
最后预祝同学们在新的学期学习进步、走向成功！谢谢。
各位同学：
在过去的一个学期，我们形成了良好的学风，建设了一支高效实干的班干部队伍，每位同学都取得了不同程度的进步。
我以我们班的女生为荣，不骄不躁，不屈不挠；低调的性格，高调的成绩；娇柔的身躯，强悍的内心；小鸟依人却有鸿鹄之志；既有大家闺秀的温婉，又不失巾帼枭雄的气魄。
我以我们班的男生为傲，生龙活虎，士气高昂；不畏劳苦，勇于担当；表面上对成绩不屑一顾，骨子里却刻着奋力拼搏；铮铮铁骨，不乏柔情；有蟾宫折桂的雄心，九天揽月的豪情。
老师还想对你们说：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾经的欢笑和泪水都属于昨天，留给我们的只是经验和教训，新的学期，我们都有机会从头再来。 高二的我们，距离高考还有15个月，这正是我们知识能力大幅度提高的关键时期，各个学科的课程即将结束，这也将是我们学习任务最为繁重的一个学期，这更需要我们树立信心，养成良好的习惯，严格遵守校规校纪，创建文明有序的学习环境。我希望所有的同学为自己制定新学期计划和目标，全班同学共同努力，为梦想，我们披星戴月，争分夺秒；为承诺，义无反顾，勇往直前。
当我们看着东方第一抹朝阳时，我们是否应该检查自己，我的梦想是否依然在，我的内心是否依然飞扬？让我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，我将随你们一起乘风破浪，披荆斩棘，昂首阔步，进军高三！
各位领导、各位同仁：
大家好！今天，要我在这里给大家作班主任工作经验交流，我觉得自己是在班门弄斧，因为在座的既有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，也有掌握着现代教育教学理念的富有朝气的年轻教师，所以我的发言谈不上什么经验介绍，只是在这里就几个案例和大家做一下交流，不当之处敬请大家批评指正。
一、细心地捕捉每个孩子的变化
黎好，一个心思缜密、感情细腻的女孩子。一年级刚入学时有点胆小、羞怯，后来在我的肯定、鼓励下慢慢变得活泼大方起来，去年的元旦晚会，还担任了班上的小主持，一切都朝着好的方向发展着。可这学期开学不久，我发现她有了一些细微的变化，比如作业不及以前认真了，上课也经常无精打采，不爱举手发言了，眉宇之间总流露出些许的哀怨，还时不时地给我写小纸条，有时是为犯错误我批评她而向我道歉，有时是想让我选她去上公开课，从那些夹杂着拼音的稚嫩的字迹里，我可以看出她还是一个要求上进的孩子，这时我就在想，是什么能让一个二年级的、本该处于爱说爱笑年龄的孩子变得这么的忧虑？后来与她的家长交流后我才知道，原来，前不久她妈妈又给她生了一个小妹妹，没有过多的时间来关注她的学习了。她从一个捧在手心的小宝贝突然变成了一个被冷落、无人问津的孩子，心里的落差该有多大啊，在她看来，爸爸妈妈都不爱她了，老师有时候的疏忽也被她看成了不被关注的表现，她变得自卑、敏感、孤立。找到根源后，我就开始对症下药了，上课时，多给她发言的机会，尽量找理由表扬她；下课时，装作不经意地和她聊天，聊她爸爸妈妈给她买的新裙子，聊她可爱的妹妹；还让几个女生和她一起玩游戏，借书给她看，让她感受到父母、老师和同学对她的关心。慢慢地，自信的笑容又回到了那张可爱的脸上。
二、耐心地引领需要帮助的孩子
我们的.学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，有的孩子自身就很优秀，可以影响其他同学，有的孩子比较调皮，稍不留神就成了问题学生。这就需要我们耐心的引领、扶持，帮助他们走上正常的轨道。
张也，一个特别爱闹的男孩子，上课小动作多，下课爱欺负小同学，每天都有学生到我这儿来告状，家长也都不愿让自己的孩子和他同桌。他真是一个令人头疼的孩子。批评他吧，他当时认错态度还蛮好的，可过不了多久，老毛病就又犯了。后来，我仔细观察，慢慢发现他喜欢管别的孩子，于是我抓住他的这一特点，委派他每天负责管理课间纪律，让他下课时有事可做，而且让他自己明白打架是不文明的，没想到他当上了班干部后变得懂事多了，不但自己不犯错误，还在课间做起了记录，当起了监管员。我抓住机会及时的表扬他，慢慢地，他做什么事都变得积极了。
三、用爱心温暖被遗忘的孩子
杨元耀是个让人一看就心生怜爱的小男孩，他的父母在他刚入学不久就离异了，母亲弃他而去，父亲为了生计每天加班到深夜，根本无暇顾及他的学习和生活，照顾他的奶奶也已年迈，在我的印象中，他没穿过一件新衣服，作业本也是皱皱巴巴的，而且字迹潦草，缺横少竖，还经常不能按时完成家庭作业，他的学习成了大问题。和他的爸爸沟通后，他的爸爸除了打他一顿，就再没有其他的办法了。直到后来，他面对老师的批评指责变得习惯和无所谓了。上学期，学校要举办运动会，我在班上选运动员的时候发现他个头虽小，可跑起步来还蛮机灵的，我特意让他参加接力跑，为班级取得荣誉，比赛结束后，我摸着他的头，握住他的手，在班里大声表扬他，让同学们把最热烈的掌声送给他，没想到，得到老师和同学的肯定后，他像变了一个人似的，上课敢举手发言了，学习也变得认真了。老师的激励在他身上最大限度地起了作用，他一定觉得自己也能和其他学生一样，被老师承认甚至能得到老师的表扬，他太渴望得到爱与关注了。我只是希望自己的言行能让他感受到哪怕一点点而在他看来却是弥足珍贵的爱与温暖。
以上我所讲到的都是平时班主任工作中的点滴小事，在座的各位班主任都做过，甚至比我做的更细更好，当然，在班级的管理方面我还有很多的困惑，我会悉心向各位学习，争取让班级管理更上一个新台阶。
同学们:
一、本学期以来取得的成绩
1、学生基础文明素养继续提高
（1）学生行为规范教育：这学期我们不断细化各项规范的管理，提出全过程精细化管理，从学生路队、卫生、就餐、两操课间纪律和课堂规范等方面，不断改进和强化细节，从而使学生的日常行为规范得到了深入式的体验和强化，大家可以看到没有教师看班的教室内同学们安静地学习，可以看到放学后教室内“三关”到位，值日工作到位，可以看到就餐路队有条不紊，学生卫生习惯水平不断提高，卫生习惯不断进步，学生值日自觉责任意识得到较好训练。
（2）学生文明礼仪：进行了学生文明礼仪格言警句评比展播活动，文明礼仪知识竞赛，一（5）、二（3）、三（6）班获一等奖；文明礼仪宣誓签字仪式，服饰发型整改，配戴校牌，单肩书包禁止等举措，学生向教师问候已经在校园内蔚然成风。
2、学生安全意识，法制意识，心理健康素质继续提高。
本学期安全教育始终是贯穿全学期的一项中心工作，围绕安全这一话题，利用班团队课对各种安全知识进行了解，掌握各种类型的安全自救，组织观看安全教育的相关电视视频；我们还对学生上学方式进行调查，重点规范学生上放学时间安排，对租车学生进行摸排上报。此外，加强班级日志记载的检查，发现问题，寻找安全隐患的苗头，帮助班主任认识到学生安全问题的多发点在于师生关系与生生关系的矛盾，因此，班主任在协调和帮助化解师生矛盾，生生矛盾做了大量的工作，维护了校园的安全稳定。
关于法制宣传教育和心理辅导，各班都结合班内实际情况开展得的比较灵活，也是班主任工作中很重要的一项工作。例如一（6）班郭海、二（1）班唐祺、二（2）班黄涛、二（3）班朱红恩、陈健、二（4）班井帅、朱文涛、二（5）班黄媛媛、二（6）班贺旺等同学在其班主任大量耐心细致的教育中，逐渐好转，出现进步。
3、开展丰富多彩的活动，有针对性地开展专题教育活动。
本学期的专题活动可以以月份来划分，三月份“迎世博，讲文明，树新风”；四月份“珍爱生命，幸福生活”；五月份“劳动创造世界，感恩孝敬父母”；六月份“禁毒环境教育，争做文明人专题活动；三月份和五月份的两次大型活动，丁视新闻和市教育信息网都进行了宣传，收到了预期的教育效果，引起了一定的社会影响，得到了一致的好评，其中一（5）、二（3）、三（6）班在文明礼仪知识竞赛获得了一等奖；迎世博图片展中“我心中的世博”绘画比赛一（5）吴梦云，三（2）陈雨佳，三（3）张思瑶获得了一等奖；在“生命的感悟”征文比赛中二（2）张冉冉，二（1）王雪辰分别获得了一等奖和三等奖；在“母亲节”短信评比中，各班参与热情很高，其中一（5）、二（3）、二（5）、三（3）三（5）等班级利用网校专题平台进行发送，效果较好；在“父亲节”手工制作贺卡活动中，共寄出474封贺卡，给学生与父母感情增进创造了一次良好的机会，在“环境调查”专题活动中，一（1）夏林铭，一（4）曹兢、陈纪月，一（6）王琬，二（3）陈英达，二（5）徐婉婷等同学积极参与，电子小报制作精美，内容丰富，意义深刻。
4、搞好家校联系，形成教育合力。
从校信通情况统计看，我校校信通的使用率是全市初中第一名，平均每月学生向家长发送短信达24.7条，另外家长到校联系和电话沟通频繁，及时沟通信息，第一时间摸清学生的思想状况，情绪状况和学习状况，有效开展针对性的教育，收到了很好的效果。
5、关注人生挫折，奉献爱心。
面对夏丹丹同学的不幸遭遇，初二（1）班全体同学的善举感动了许多人，他们用自己的爱心唤回了就要辍学而改变人生道路的夏丹丹同学，这是一种集体大家庭式的温暖，他一定催人奋进，一定让同学们从中学到团结、关爱、真诚、奉献、感恩等丰富的情感。这学期我校的退休教师也在关注着弱势同学，他们伸出了援助之手，帮助这些同学解决部分生活困难。
二、班主任工作需要改善的几个方面
1、不断强化班主任角色的认同感。
最近有个领导经常不经意地说过这样的一句话：“我工作着，我快乐着”，细细品味，觉得疑问就来了，都是在工作着，为什么有人快乐着，为什么就有人烦恼着呢？可能内在的原因很多，不过我觉得不断强化自身角色的认同感可能是增强工作快乐的一个比较重要的要素。你愿意做一个班主任吗？你愿意做一个好班主任吗？你感觉自己很适合做一名班主任吗”，不断强化自己在这些问题上的肯定性回答，会对你的角色认同有帮助作用，我们每个班主任都要过一关，认同感的不同就造成了你进入班主任角色的快慢与深浅，就直接影响到你对班主任工作的投入程度，这个问题我觉得值得我们所有班主任教师思考和在实践探索。
2、不断增加班主任工作方法与艺术。
班主任工作方法可以说是班级教育管理中方式和手段的总和，不同年级段的学生和不同学生的个性差异就要求班主任采用多样和多变的方法来教育和管理班级，我们不能单一地利用自然权威，以“讽”代教，以“罚”代教，以“斥”代教，用固定的缺乏情感交流为前提的说服教育法，纵然班主任的出发点再好，工作再辛苦，学生们却冷漠不为所动，表面唯唯诺诺，或不加辩解，沉默应之，而背后却满腹牢骚，甚至会发生扭曲的抗变行为，如有意与班主任顶撞，旷课逃学，甚至损坏公物以发泄心中的不平衡，因此，丰富我们班主任工作方法，探索和寻找班主任工作中行之有效的新方法很是必要。目前班主任工作中常用的基本方法有说服教育法，心理咨询法，陶治教育法，榜样示范法，实际锻炼法，指导自我教育法，品德评价法等方法，我们需要学习，并在实践中灵活加以应用，只有我们增强班主任工作的本领，能有效地解决了班内存在的一些问题，我们做班主任工作的自信感才能得到增强，班主任工作中产生的不良情绪反应才有可能得以消除，从而能进入“我工作着，我快乐着”的工作状态。
3、不断增强班主任工作的自主性和创造性，营造富有特色的班级文化氛围。
目前，我校的班主任工作模式中传承大于创新，被动多于主动的现象普遍存在，教育的主动性不强，系统性不够，有些班主任“不出事，不做事”，班主任工作缺乏引导性，其角色定位是“救火队”队员，有些班主任“学校不布置，不知做什么事”，班主任工作缺乏自主性，象是一颗算盘珠子，有些班主任“学校怎么说，班内怎么说”，班主任工作创造性不强，象个“传声筒”，刻板说教，拉大了与学生之间的距离，这些存在的问题是属于班主任工作模式偏差的问题，我们再也不能做“救火队员”，不要做“算盘珠子”，更不去做“传声筒”了，努力做出自身的特色，创造性地开展班主任工作，营造一种富有特色，彰显活力和谐向上的班级文化氛围。
各位同学：
早上好！老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。老师希在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们可爱的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新生活开始了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗？
今天是新年新学期第一个班会，看到你们都饱满，喜气洋洋，我感到非常高兴！借用这个宝贵的机会，我非常想对同学们再说几句鼓励的话：
首先，要有进步的信心和决心。新年伊始，当你认真过去时，如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。
如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋，争取迎头赶上。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
第二，要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。
过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢？因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。
因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，两操、课前歌和宣誓做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊！
第四，要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨。”俗语还说：“勤能补拙”。从这些俗语民谚中可知，勤奋对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，对待做人更要认真。如果每位同学都能做到勤奋与认真，那么每位同学本学期都能成为好学生。
同学们，从自己做起，从现在做起，我衷心希尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到愉快的学习工作中去！
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
今晚是一个难得的聚会，为着一个共同的目标，大家带着一天的辛劳从四面八方汇聚在孩子学习的校园来参加学校组织的家长会。我代表xx中学二百名教职员工向大家的光临表示热烈的欢迎，向家长们一直以来对教育，对学校的大力支持表示衷心的感谢！
为了给大家提供一个和老师沟通的机会，今晚，学校全体教师、领导也分头来到各班家长会的现场，和大家一同探讨家校互动，形成教育合力的话题。
从事教育工作三十一年，刚好也是改革开放的三十一年，我有一个深刻的体会，就是感觉现在学生一届比一届难教，在座的家长和老师可能很多都有同感。我们不禁要问，为什么会出现宋的问题？
实际上，这是一个时代发展与教育观念和方法滞后的矛盾所造成的。现在的中小学生生长在一个多元化的时代，电视、手机、互联网、多媒体为他们提供了复杂的社会信息，使他们的生活方式和价值目标面临多种选择，他们的发展也日趋多样性，个性化，而我们老师和家长作为学生生活的那个时代社会文化意识单一，人们的思想观念比较简单，对大家影响最深远的就是通过文化知识改变命运，发展自我，分数、成绩几乎成了衡量学生优劣的唯一指标，以致我们在很多现代文化，现代知识方面落后于自己的子女，自己的学生，加上对独生子女的溺爱、娇惯甚至纵容，使得现在的孩子，有的思想虽然很活跃，但自我意识很强，心理却很脆弱，有的孩子大脑虽然很发达，四肢却越来越笨拙，有的孩子观念虽然很现代，性格却很叛逆。有的孩子该会的不会，不该会的都会。在很多家庭，家长的愿望和孩子的现状相去甚远，冲突在所难免。还有一些家庭，家长对孩子的教育已经或正在即将束手无策。
学校也好，家庭也好，对孩子的教育效果是一点一滴累积起来的，面对当前教育困境，我们要从源头找原因，传统好的教育没有守住，比如勤俭节约、热爱劳动、孝敬长辈、树立人格（人穷志不短，有骨气等）、关注品质（不好吃懒做，不偷不抢、不打架骂人等），现代的教育又没有掌握，比如，由单纯成绩转为重视全面发展，由单纯重视分数转为重视学生的心理健康发展。联合国教科文组织提出二十一世纪教育培养目标是学会做人，学会学习，学会合作（独生子女尤为重要），学会生存。再过二十年，现在的孩子就是社会的主流人群，重视孩子基础性教育对于孩子未来的生存状况至关重要，每一个有远见的家长，务必高度重视这一点。下面我代表学校从三个方面讲有关子女教育的观点和意见，希望引起家长的关注和重视。
第一，进一步明确家庭教育的重要性，走出家庭教育的误区，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生中最重要的老师之一，家长的言行以及教育观念，教育方法对学生庚子的行为习惯和个性品质的形成起着不可替代的作用。专家研究表明，教育对孩子未来成长的影响来自四个方面：一是家庭教育，二是学校教育，三是社会教育（媒体、交往人群、社会风气、生活环境等），四是自我教育（通过外界因素所产生的自我激励、自主选择等），在孩子成长的基础性阶段（儿童少年时期），家庭教育对孩子发展的影响起着决定性作用（这就是为什么办学水平一般的学校也出优秀学生，办学水平高的学校也不乏品行不端、学业不佳的学生的一个重要因素）。随着孩子年龄的增长，社会教育和自我教育对其发展的影响越来越大，用我们很多家长的话说，就家长对话已经是不灵了。家庭教育和学校教育必须在孩子成长的关键时间（也就是孩子的行为习惯，是非观念，性格品质开始形成的时期）打好基础。否则，以后就很难把握孩子发展的方向。但是，当前家庭教育和学校教育在孩子培养的目标和方式上还没有同步，缺乏紧密的配合。家庭教育还存在一些不容忽视的偏差和问题。主要表现在：第一，教育观念和教育内容单一，一味要求学生看书、写作业，忽视孩子家庭生活能力的训练，普遍的观念怕影响学生的学习，只关心孩子的分数、名次，忽视孩子习惯品质的培养，只强调孩子文化课的学习，反对孩子参加正常的文体艺活动，阻碍学生的全面发展。
第二，教育责任缺失，有的过分依赖学校教育，缺乏对孩子的监管，有的用补课来逃避对孩子应尽的责任（有针对性补课，犹如高明的医生对症下药，可以使学生解决疑难问题，但大多数补课是在浪费学生的精力，消耗学生的兴趣，甚至使学生在学习习惯和方法误入歧途），有的甚至放弃了对孩子的教育责任。那些父母都在外打工的留守孩子，对亲情的渴望和呼唤是别人代替不了的，也是这些孩子的家长不能忽视的。这样的孩子往往性格偏执，孤独内向，难以与他们和谐共处。
沐浴着秋日的阳光，携着父母的殷切的希望，揣着自己美好的梦想，你们——53充满个稚气活力的少年来到了实验学校初中部，从你们踏入705班教室的这天起，你们光荣而骄傲地成为了一名中学生！作为你们的班主任，我由衷地欢迎你们的到来，真诚地祝贺我们共同组成的这个新集体的诞生。从这里你们将踏上人生新的征程，从今天开始我们将携手共度三年的美好时光。
初中阶段是一个人成才的关键时期，是人生至关重要的转折点之一。初中阶段你们会第一次清楚地认识自我，初步树立理想。从进入中学校门那天起你们就不再是幼稚的儿童了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的青少年了。也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心，朝着理想继续前行。不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在同一起跑线上，都是一张崭新的白纸。
初中学习和小学不一样，不仅知识程度加深加宽，而且学习方式也更趋向自主和自觉化。你们要变从前的“要我学”为“我要学”，尤其需要大家在学习中学会自主、合作、探究，学会与同学互帮互助，共同分享成功的喜悦。你们还要自觉遵守校纪班规，对集体负责、对自己负责，要变从前的“他律”为“自律”。
古印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”所以你的未来你的命运只掌握在你自己手里，俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：
第一，态度决定一切。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度造就我们人生的辉煌。
第二，细节决定成败。生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯，甚至是一些不好的习惯。因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯，在学习生活中是否踏踏实实、实事求是、一步一个脚印地走稳。只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。
第三，人格影响一生。我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要有进步的信心和决心，要有明确的目标和科学的计划。要继续完善自身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建设栋梁。
追求的过程是美丽浪漫的，只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜；只要在爱着，心中就会永远充满温暖。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天，人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！
亲爱的同学们，人生的道路虽然漫长，可关键的只有几步。而从小学进入中学，就是你人生中关键的几步之一。所以，从你迈入中学的第一天起，就要努力让自己的学习生活过得非常充实而愉快，那么，初中的三年时光一千多个日子必将成为你一生中最值得回忆的美好时光。“舟大者任重，马俊者驰远。”畅游学海，是你起航的港湾，翱翔蓝天，705是你振翅的山巅，奔向未来，705是你理想的摇篮！让我们师生在新的征程上，齐心协力，勇攀高峰，勇往直前！
让我们时刻以“六心”要求自己：忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。我们坚信：只要努力，只要奋斗，就一定会有收获！让我们手握手，共同打造美好的明天 !
同学们好，我是在新学年里担任你们班主任的温老师。过了一个暑假你们就从四年级的学生变成五年级的学生了。同学们知道这意味着什么吗?这意味着你们变成高年级的学生了。既然是高年级的学生、是这个学校里面的大哥哥大姐姐了，那我们就应该有大哥哥大姐姐的样子了呀。所以在新的一个学年里我希望我们班的同学能变得比以前更成熟、更懂事。珍惜你们未来两年的小学生活，在未来的两年里创造最美好的回忆。
你们知道在校园里最美好的回忆是什么吗?最美好的回忆是，你和你身边的这些小伙伴们一起创造的。现在坐在你身边的、或者是在这个班里面的每一个同学都有可能会成为你今后最好的朋友，当然也有可能会在小学毕业后你们就不再见面、不再联系了。我们无法预知未来会发生什么，所以我们更应该把握现在。不管将来的你们是一种怎样的状态，现在你们都应该珍惜彼此间的缘分，好好珍惜你们在一起的时间。在这段简短的时间里，创造属于你们之间最美好的回忆。你们应该学会珍惜，珍惜你们身边的小伙伴、珍惜你们之间宝贵的友谊。你们现在可能无法体会，但是以后当你们再回忆起这段和同学一起奋斗、一起玩耍的时光时，你们会觉得那是一件非常幸福的事。友谊是最宝贵的情感之一，而在校园里建立的友谊是最纯粹、最洁白无瑕的。所以老师希望在小学这最后的两年里，我们班的同学不仅是以同学的关系相处，而是彼此间成为朋友。在这最后的两年里，创造出属于你们的最美好的回忆，并收获属于你们之间最宝贵的友谊。
你们想想看，以后你们每个星期有五天的时间都是和好朋友一起度过。在这五天的时间里，你们每天一起上课、一起学习、一起玩耍，这样想难道你们还会觉得上学是一件很累的事吗?当然不会啦，那时候你们每天都会带着好心情来学校。心情好了，学习效率自然也就会高了。既能交到好朋友，又能提高学习，没什么事是比这个更划算的了。所以，同学们在学习之余不要忘了和你身边的小伙伴们增进友谊，这会让你受益良多呀。当然，也欢迎各位同学来找我，老师也很希望和可爱的你们成为好朋友。如果以后老师能每天都给好朋友们上课的话，自然也就轻松很多了啊。
新学期，新开始，老师希望你们今后能从“心”出发，在外来两年里无论是学习还是其他都能有最好的收获，留下最美好的回忆。
各位领导、老师们、同学们
早上好！
今天，我们又回到了学校，看到了熟悉的面孔，我很高兴。让我们以热烈的掌声迎接新学期的到来……在新的学期里每个同学都带着新的希望，踏上新的旅程。
俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦。也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪。不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和教训铭记在心。
在新的一学期，首先，我希望大家要做好“五个心”：
一是收心
开学了，我们该把玩的心收起来了，投入到以学习为主的生活方式。玩得时候，我们就玩个彻底，学习的时候就不能惦记着玩了。
二是决心
不管你以前的成绩怎么样，新学期里每个同学都要下定决心，努力使自己做得更好，每天都在进步。
三是信心
自信心对我们的学习很重要。前进的路上布满了荆棘的，我们要有信心战胜一个个困难。相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!
四是爱心
我们在学校不但要把学习学好，品德非常重要，对同学要谦让，不要太计较，主动去帮助需要帮助的同学，要做一个热爱集体诚实文明的学生。
五是用心
读书做重要的是要用心，只有用心才能学到学问，才能有所成。
其次，我希望同学们记住以下两点：
第一、“态度决定一切”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
第二，“人格影响一生”：我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建设栋梁。
最后送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
尊敬的、老师，亲爱的同学们：
大家好!
春风拂面春满校园，新年新貌焕然一新。在今天这个特别的日子里，有幸作为班主任代表在台上发言，我感到万分荣幸!这是对我为师17年以来工作的肯定和赞赏，在此，我只想说四句话来表达我的心情。
第一句话----感谢。
我真挚感谢学校各位、老师们，是你们的帮助与支持我才能站在今天的领奖台上，我深知在过去的一年里我取得了一点点成绩，但离优秀的标准还相差甚远;我更深知我们学校有许多默默无闻，踏实工作的老师，他们的工作比我做得更好，是你们将优秀这一荣誉让给了我，这也是对我今后工作的鼓励与鞭策。在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为榜样。同时我还要感谢四(1)班的全体同学。是你们的努力拼搏才使老师站在今天的舞台上，你们是我的骄傲，我要感谢你们的刻苦学习、团结协作，我也因你们而优秀。请让我再一次说声：谢谢、老师、同学们。
第二句话----祝贺。
我要在此祝贺获奖的同学们。我为你们感到骄傲，为你们感到自豪。骄人的成绩承载着你们平时勤奋的汗水，记录着你们点点滴滴的进步。但老师想告诉你们，成绩仅仅代表的是过去，它说明不了未来。我希望获奖的同学在今后学习中只是把荣誉作为前进的动力，不要作为骄傲的资本。希望你们在新的学期里更加刻苦学习，各方面更加严格要求自己，取得更加喜人的成绩。
第三句话——寄语。
老师们、同学们，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。我们经过寒假的休息调整，我相信全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充沛，斗志将更加高昂。我们每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化学生;用广博的知识教导学生;用诚恳的微笑去感染学生;用文明的举止去塑造学生,不辜负学校的殷切希望，不辜负家长的高度信任，团结协作、共同奋斗，站在新的起点，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要改陋习，勤钻研;讲文明，懂礼仪;保安全，健体魄。做一个德、智、体全面发展的学生。我相信，只要我们与努力同行，希望就一定会与我们同在!
第四句话——祝福。
我借此机会，祝福所有的同学学习进步，步步登高，成绩优异!祝福所有的老师新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福!祝福我们的沙河市第二小学明天更加灿烂、更加辉煌!