关于读书讲话稿（通用23篇）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。
中国，一个屹立于世界东方的神圣国家;中华民族，一个生息繁衍在这神圣国家的伟大民族。自古以来，我们中国人就以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。身为炎黄子孙的我们，发自内心、源于真情地赞叹——我爱中华!
当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发时迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹!
中华民族，灿烂辉煌，“汉唐盛世”敢问天下谁与争锋?丝绸的绚丽光彩耀花了西方人的眼睛;黑色火药将欧洲封建时代炸的粉碎;造纸术的改进使世界有了精彩的记忆;大明的龙船给世界各国带去了天朝上国的威严我们曾经傲立于世界民族之林。
回首五千年，我们的祖先曾创造出何等光辉灿烂的文明?诸子百家，争鸣齐放;孔老夫子，千古流芳;万里长城，雄姿飒爽;丝绸之路，驼铃叮当;敦煌壁画，举世敬仰;唐诗宋词，千古绝唱;四大发明，尽耀辉煌;民族英雄，层出不穷;明清小说，百读不爽……
中华民族的历史是一部薪火传承的历史!“路漫漫其修远兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国;“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫、民族大英雄;“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹强烈的忧患意识和爱国情怀感染和影响着无数的爱国之士。还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门硝烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神六”飞天，中国人演绎了多少了不起的神话!
中华大地的山山水水、灿烂的文化让人骄傲，勤劳勇敢的民族精神更使人自豪。当我们置身在历史的长河中，领略这一切的时候，怎么能不从心里涌流出对中华的无限忠诚和热爱!
同学们!回顾过去，我们雄心激扬;盛世年华，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的'历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献力量!
我的演讲完了!谢谢大家!
在人生的旅途中，或有欢乐，或有悲伤，但这一切的情感一旦经过阅读的洗礼，一切情感都已全无，只剩读书之乐。
或许有人会说：“书是一杯不加糖的咖啡，品起来可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越会使人振奋，口感越苦，越能使人体味深刻，正如钱钟书的那句：“真正的读书的欢乐是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味来，苦才真正是读书的欢乐的引诱。”
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”在书中，我们能够重返《三国》的激烈战场，感受《水浒》英雄的英姿飒爽，身临《西游记》的神人怪鬼之界，垂怜《红楼梦》中贾史王薛四大家族的兴衰。在书中，从孔子的《论语》到毛泽东的《毛泽东诗词选》，从鲁迅的的《彷徨》《呐喊》到莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，从冰心的《小桔灯》《繁星春水》到郭敬明的《梦里花落知多少》。在书中，我们能够感受到四季轮回，从“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
读书令我们感受到了从古至今，由国内到国外，从老一辈到新一代的改变与不一样，博览群书，生活是如此充实。
“万般皆下品，唯有读书真”，“书是人类提高的阶梯”，仅有读书，才能为未来的蓝图染上光辉的色彩。是故有古人头悬梁，锥刺股，凿壁偷邻光，更有程门立雪，囊萤映雪，燃糠自照，最终终成一代名人。所以，读书能够改变一个人的命运，更能够造就一个人，何乐而不为呢
在此刻，多数同学只重视读课本，而不重视课外阅读，只重视考试成绩而不重视身心感悟，只重视表面意思而不重视深层涵意，这并不是真正的阅读，这样读书只会觉得乏味，枯槁，必会感到苦了，而仅有用心，用爱去读书，读书之乐必会令你乐得合不拢嘴。
读书会有苦，但苦即为一种乐，读书会感到欢乐，而必须是在经历苦的条件之后，是亦苦即是乐，乐必经苦，这便是读书的苦乐之境了。
书，是人类礼貌的承载，它记录风雨，它记录离合。一本书，改变一个人;一本书，改变一段情。
——题记
从小我就爱看书，不论是童话、名著、小说或诗词，一有空闲，便拿起一本来阅读一午时都不会放下。书看得渐渐多了，耳濡目染，读书也改变了我些许。
爱上一只犬，改变一个人
我读过一本书，名叫《丛林守护神》。它讲述了杂种狗阿蓬从牧犬变为护林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一只平凡而又不平凡的狗。它只是众多只狗之中的一只，但它却经历了连人都无法想象的苦难，拥有比一般人还要坚定的信念。它从小被主人当肉狗养，被主人砍伤后它失魂落魄过。但它不曾放弃，在被饥饿病痛打到时，它一次又一次站起来，最终成长为一只优秀的森林守护犬;在山林中它的儿女被疯红豺吞吃，它也坚强的挺了过来，并收养了红豺的孩子。之后这些豺伤害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪着他们，没有以牙还牙。它，恪尽职守，用生命守护山林;它，心甘情愿忍下仇恨耻辱，以一片赤诚忠心卡，扛起了山林和平的重任。我敬佩它的深沉与坚定，把这份尊敬，深化成爱，融在我的心底。
小时候我异常怕狗，一见狗就吓得掉头就走，或者僵在那里。我听家人说，狗是人类最忠诚的朋友，我不怎样相信这些，因为我无法把忠诚二字与凶神恶煞的它们联系在一齐。看来这本书，主人公阿蓬就在我心底挥之不去。上帝创造了阿蓬，也创造了所有的狗，它们应当都是一样的吧。我笑着，接近狗儿，却发现它们其实也很友善，只是我没有试着去贴近理解它们而已。
小学时我体育不好，800米对我来说是个灾难，可不得不跑。明明早已练过，可心里仍没底。哨声一响，我开始奔跑，可才一半我就不行了。我气喘吁吁，企图停下，可后面的人逐渐超过我，我几乎成了最终。不甘心，但又无力坚持。正在思索之际，一个黄色的身影在我脑海浮现——阿蓬!我想到它，看看自我的懦弱，咬紧牙关，一鼓作气冲上前去。一个、两个、三个……我不明白超过几个人，我只是在想阿蓬，它的坚韧、它的持之以恒。最终，越过终点，我不仅仅合格，还超过至少6个人。我笑了，它改变了我，阿蓬给了我力量，我不再退缩!
敬爱的老师，亲爱的同学们，
大家早上好！
今天我们演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。
一百多年前，我们敬爱的周总理就立下了誓言：“为中华之崛起而读书”。这句充满铮铮风骨的誓言，激励着一代代中国人为中华之崛起而勤奋苦读、努力求学。从为国民的觉醒而呐喊的鲁迅，到为中华民族的科技振兴而毅然回到祖国怀抱的科学家钱学森、邓稼先，他们都有着一个共同的信念：为中华之崛起！
华夏民族，这个从黄河源头走来充满智慧的民族，继承了黄河水流的博大深邃，用激情点燃一簇洞穿时空的火焰，光芒神圣！
炎黄子孙，一个承载着文明与伟大的龙的传人，用古香雅韵的墨色挥洒着民族文化的辉煌成就，永垂不朽！
试问作为少年的我们今天为何而读书呢？是为了祖国的振兴？是为了民族的强盛？是为了心底那份永不磨灭的爱国情怀？还是为了一点点的私利？
大家一定忘不了梁启超先生对少年的期待与激励吧：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
同学们，让我们真正的立下“为中华之崛起而读书”的誓言吧！祖国的强大离不开我们！民族的明天离不开我们！因为中华民族的明天就是我们的未来！因为我们是充满智慧与勤劳的华夏少年！
“为中华之崛起而读书”，多么气壮山河的誓言，我们今天又是多么的幸运，生长在和平年代，求学在“人文天下，行者无疆”的济南外国语学校。“图书漂流”，让我们有机会接触到人类文化的`经典著作，有机会读到古今中外一流的书籍，正是那些经典名著培育着一代代的民族的脊梁！我们在阅读中思考，在思考中成长，我们的习作在《绿洲》上开出朵朵奇葩，虽说还有些稚嫩，但那都是我们发自心底的声音。学校独具风格的书吧，将会使大家拥有更广阔的视野，更开阔的思维，为中华之崛起打好坚实的基础。
爱国是一种情怀，是一种信念，我们还是一个正在成长的少年，那就努力求学，刻苦读书，练就本领。为了将来能在更广阔的舞台上回报祖国而努力奋斗！
让我们认真听好每一堂课。
让我们努力完成每一份作业，让我们仔细改好每一道错题，让我们获得每一次成长的飞跃。
听，历史的声音正告诫我们不要重蹈覆辙。
看，光明的未来在期待我们绣出华丽篇章。
既然时代选择了我们这一代来继承开拓，那就勇敢的扛在肩上，既然祖国选择了我们这一代来书写传奇，那就自信的拿起笔来。
听！朗朗的书声，看！璀璨的光芒，召唤着我们，激励着我们！
为中华之崛起而读书！
各位领导、老师、同学们：
大家早上好！
莫负好春光，读书正当时。著名作家林朝英在《窃读记》中说：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。一句话概括了读书对我们每个人的重要性。
我们为什么要读书？
因为读书，所以我们知道了，这世间有许多种相遇。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是诗经里动人心弦的相遇。“这位妹妹，我曾经见过”，这是《红楼梦》里宝玉黛玉的青涩初见，“哦，幸会，你好吗”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的相遇。那么，是不是因为读书，你，我，我们大家之间的相遇也变得美好了呢？
因为读书，所以我们知道了，这世间有许多种选择。“面朝大海，春暖花开”，是海子的选择；“生存还是毁灭，这是个问题”，是哈姆雷特的选择，“人不是生来就被打败的”是海明威的选择；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是司马迁的选择，那么你的人生选择，是否可以从书中的先哲身上找到答案呢？
因为读书，所以我们知道了，这世间有如此多不用言语的简单和美好。“河汉清且浅，相去复几许，盈盈一水间，脉脉不得语”这是牛郎织女的不语；“众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，唯有敬亭山”这是李白与山的不语；“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话就很美好”，这是顾城诗里大自然的`不语。那么，真情与真理不语，花开的声音你是否可在书里听到呢？
同学们，总有一段文字，影响生命的成长。
读史，可看成败，鉴得失，知兴替，读论理，可知廉耻，懂荣辱，辨是非，读诗，可以情飞扬，志高昂，人灵秀杰，这都是对生命的熔炼和升华。阅读能让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解；阅读能让我们遇见更好的自己，也能更好的认识这个世界。书籍传递给我们的，不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑方法和哲理，帮助我们在升平气象中看到隐患风险，在问题荆棘中看到出路和希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。
读书，应该成为我们每一个人的自觉行动和终身习惯。在学校四月读书活动月里，我们诚挚地向全校师生发出倡议：
开卷有益——要爱读书！今天，让我们从爱书开始，培养自己的读书兴趣，养成爱读书的好习惯，真正把读书求知变成我们的内在需求。
良师益友——要读好书！我们要有选择地读书，与好书为友，在读好书中成长成才，好书将使我们生活得，更加充实、更加健康。
行万里路——读万卷书。文史哲学、古典名著，诗词歌赋，值得我们用一生去阅读。在多读书的过程中还要互助共学，以书会友，共同进步。
学海无涯——要勤读书！我们倡议每天读书，让目光随时驻留在书籍汇成的海洋中。一起读书吧！让我们同营造书香的家庭，书香的教室，书香的校园！
学以致用—要善读书！既要读也要思，更要写。让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与实际生活相结合，让读书真正成为我们的学习所需、生活所需、成长所需！体验过程，领会思想，付诸生活，这才是读书的最终目的。
古人云：“布衣暖，菜根香，惟有读书滋味长”。老师们，同学们，让我们以最大的读书热情去迎接四月二十三日世界读书日吧！从今天开始，让读书丰富我们的人生，让书香润泽我们的心灵！让我们在读书中，吸收新知识，拥有大智慧，快乐学习，愉悦工作，幸福生活，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好！
新的一周又开始了，呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，我们的心情如此愉悦。今天，我和二一班的唐熠同学在国旗下讲话的主题是《我读书，我快乐》。
师：孩子，你知道世界上最香的东西是什么吗？
生：是香气扑鼻的玫瑰是香润可口的佳肴是昂贵珍稀的香水
师：都不是。
生：老师，那是什么？
师：老师觉得世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言语的享受！读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生与书为友的过程，优雅而美丽。
在世界众多的民族中，有这样一个民族，他们最喜欢闻“书的墨香”，它就是犹太民族。为了培养孩子从小热爱书籍的习惯，当孩子一生下来，母亲会翻开一本《圣经》书，滴一滴蜂蜜在上面，然后让小孩去舔，从而让孩子从小就知道书是甜的，读书对人生大有好处。在犹太人的家庭中，父母还经常问孩子一个问题：“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命？”如果孩子回答不上来，母亲会一再地启发他：“这是一种没有固定形状、没有固定颜色、没有气味的宝贝。”直到孩子完全说出“这个宝贝是书籍”为止。的确，金钱装在口袋里，智慧装在脑袋里，只要你活着，智慧就永远跟着你，它是任何人都抢不走的。而唯有读书才可以给人带来知识和智慧，可以改变一个人的命运。
生：老师，听您说起犹太人读书的故事，我也想起小时候爸爸给我讲过的关于鲁迅的故事。
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，全身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。师：是啊，鲁迅先生不仅爱书，他还很爱读书。孩子，你喜欢读书吗？
生：我喜欢读书，踏入校门一年多的时间里，我收获了许多，爱上读书是我的一大丰收，读书让我成长，读书让我快乐。记得一年级时，一学完拼音，老师就带领着我们自主地阅读各类书籍，有童话、有绘本、有小说、有漫画读物。我被书本里精彩的内容、色彩鲜艳的插图深深地吸引住了。《小巴掌童话》、《笨猪的故事》、《猜猜我有多爱你》、《法布尔昆虫记》我每天都坚持着看书半个小时以上的好习惯。书成了我一个形影不离的好朋友了。这一次，我还把我最喜欢的几本书捐送给我们班最优秀的小伙伴了，我非常开心。
师：孩子，你一直就这么爱读书，把读书当成生活的乐趣吗？
生：不是的，老师。以前的我，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。爸爸妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书来激起我的兴趣。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语了，妈妈说意思，我翻开成语字典，说道：“金蝉脱壳。”刚一说完，爸爸妈妈哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“奥，是‘金蝉脱壳’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，读好书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
师：是啊，当你还未进入书的世界中时，你是感觉不到这种忘我的快乐的。但是，一旦你被书吸引，你将一天一天地成长起来世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就成为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福快乐的人。”
同学们，你可曾想到，当你每天捧起书籍阅读时，你已经捡起了一颗颗宝石。别看它现在似乎很不起眼，但是，它是支撑你未来人生的基石，你捡拾的石子越多，你的基础就越巩固，你的明天就越辉煌！“让读书成为习惯”，爱读书，多读书，读好书，读成本的书。这样，当你长大成人后，你就可以自豪地告诉大家，我不后悔，我捡起了很多很多的宝石，我是知识的富翁！
生：老师，读书可以给我们带来这么多的财富，可是，为什么还有很多同学说，我的功课太忙，时间紧，只能读好课内的书，没有时间进行课外阅读。
师：借用鲁迅先生的一番话来说：“时间就像海绵里的水，只要用力挤，就一定能挤出来。”
为此，老师建议同学们“每天阅读半小时，每周去书店一两次，同伴交换阅读成习惯。”因为，“你有一个苹果，我有一个苹果，我俩交换，每人还是一个苹果。但是，你有一本书，我有一本书，我俩交换阅读，每个人就读了两本书。”假如有更多的人互换阅读，你们就可以看更多的书。我发现：会读书爱读书的孩子，总能想到各种各样的方式来读书。
低年级的同学。他们阅读的形式丰富多样！他们会同自己的爸爸妈妈共读一本书，会将故事中的人物分角色来朗读，还会根据书中的情节续编故事。阅读让他们体验到了快乐！我们中、高年级的同学也不错，他们会在老师和家长的推荐下读上几本好书，读完后，会和同伴交流自己的感受，有的甚至还会写上几篇读书心得。
这些良好的阅读习惯正是同学们一朝一夕养成的。有句俗话叫“习惯成自然”。我们一旦养成了良好的阅读习惯，对学习也会带来很大的帮助。因此，我们要抓紧一切可利用的时间多读书，读好书。 “最是书香能致远”，“腹有诗书气自华”，相信书会让我们的世界变的充满趣味，会让我们的心灵更加充实。
孩子们，你走来，他走来，让我们走到一起来，读书吧！让书香溢满校园！
谢谢大家！
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！五年级的曹，今天我的演讲稿的题目是《我爱读书》。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书，就好比大地没有了阳光；智慧里没有书，就好比鸟儿没有翅膀。”
我们应该努力读书让生活快乐！让生活不再那么的枯燥无味，从扩展知识的大脑开始让我们知道作者曾经经历过的事情，让我们然后在学习方面上有着很大的进步。所以我们应该积极进取，喜欢看书，我每天一放学，第一件事就是写完作业之后。就赶紧拿起当天的报纸。
有一次我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说“我不想成为一个天才。”我打开出想爸爸看，上面解释着天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科词典查了一下天才，天才就是绝顶聪明天生过人。爸爸又说“你如果认真读书汲取里面的知识你也将会变成一个天才。”如果你不努力的话你就会成为你所谓说出来的天才。
我爱读书，我还读过许多书，比如《三国演义》、《爱的教育》与《名人传》。所以我们应该发奋图强认真读书。
我的演讲完毕，谢谢大家！
书，是一位无声的教师，引领我们步入知识的殿堂;书，是一杯浓郁的咖啡，带给我们无穷的回味。古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍给予了我很多，而我唯一报答它的方式就是：慢慢地品读，细细地回味。
从我咿呀学语时，就开始接触书籍，但当时的我并不所以而喜欢阅读，反而是有些反感。
记得在一个暑假，我很早就做完了暑假作业，所以，每一天都在重复着同样的生活：起床、洗漱、吃放、看电视、玩电脑、玩手机、吃放、睡觉……最终有一天，妈妈实在看不下去了，随手扔了一本书给我说：“过腻了吧?看本书吧?”我接过来一看，……(瞬间无语)。《窗边的小豆豆》!一听书名就明白没意思，但还是硬着头皮看了起来。
没想到，我一看还就看上了瘾，书中一篇篇的小故事真是引人入胜!故事虽小，可是足以表现出了“小豆豆”的那种天真、无邪。
从那一刻起，我对书籍产生了兴趣，在阅读的同时，书中的主人公也在感染着我，我自我在思想和性格上也渐渐的发生了微妙的变化。
《钢铁是怎样炼成的》教给了我：人生，就要为了自我的梦想去努力奋斗。《假如给我三天光明》教给了我：要珍惜生命，要以乐观的心态去应对困难，战胜困难。《简爱》教给了我：对待命运的安排，我们不能屈服，而要不屈不挠，还要尊重自我，尊重他人的感情……
在我遇到困难和挫折的时候，是书教会了我：用不着为了一次小小的困难而止步不前;用不着为了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本来就处处荆棘、坎坷不平，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹?
书籍给予了我很多很多……而我唯一报答它的方式就是：慢慢地品读，细细地回味。
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种欢乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类提高的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自我的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每一天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每一天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，可是只要书籍在我的心中，我每一天抽出一点点的时间，我就能够补足自我的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们能够从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向;我们能够从名家名着中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们能够从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是坚持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自我的国魂，一个民族必须要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。作为人师的教师，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自我的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自我的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
书籍是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我到了一百岁也不会忘的信念。
读书真的改变了我。对这我深有体会。记得小时候，妈妈工作很忙，每到周六周日，她总是要上班，中午下班很晚，她担心我老早就饿，要孤独地在家等她很长时间，所以她总会在去上班的路上把我捎到图书馆，跟管理员说好中午让我留在这，然后再去上班。中午她下班了，骑车到图书馆接我，然后再带我去吃饭。于是，我几乎每个周六周末都是在图书馆度过的。要说我不高兴，那你就真错了。我怎样能不高兴呢?图书馆里有很多小孩子喜欢的书，我常常在一个书架前挑上好几本，然后一块拿到桌子上，叠成一大摞，看完这本再看另一本，看得津津有味，融到了书里，于是，时间很快就悄悄地流逝了，往往是我还在看着，妈妈就来接我了。就这样，我的小学很快过去了。
紧之后我跨进了初中的大门，觉得任何事物都很新奇。我仍旧一个人走到学校，走着回家，仍旧努力学习，只是，我读的书越来越少。随着年级的升高，我越来越腾不出时间静下心来读会儿书了。我离课外书越来越远，与以往陪伴我的书中的伙伴越来越陌生，我的心也不如以前宁静了。但我又很快意识到，不行，这样不行，如果我只顾学习不再读课外书，等到我的本事耗尽了，我变得空虚了，又怎样会有力量迎接更大的挑战呢?于是，我又开始关注书籍，挤不出时间我也要挤，每一天中午放学回家后，吃完饭，我总会读一会儿书，哪怕只能读十分钟，我也依然坚持着。某个周六我去了趟书店，静静地看着各式各样、琳琅满目的书，我沸腾了，每一本我都想拿来读一读，我强烈地渴望着，像一个喉咙干了急需水的人，但又因为时间有限，于是我只好精选了两本，捧回了家。
书对我们是多么重要啊!如果没有我看过的书，就没有今日的我。
书中的人物悲伤，我就跟着悲伤;书中的人物欢乐，我就跟着欢乐。我与他们同悲同乐，彷如一体。
我的书架上最显眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最终我们留给世界的》，落落的《年华是无效信》，七堇年的《被窝是青春的坟墓》，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科学》，曹文轩的《草房子》还有J。K。罗琳的《哈利波特》……它们是我的最爱中的最爱。就算我什么也不要了，我也不能丢下它们。
书是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍爱为代价，换取它们永远留在我的生命长河。
岁月纵横，生死挈阔，生老病死，新雪旧房，我愿意与书“执手迎风，山高水长”。
只要有你，生活就不是枯燥无聊的;只要有你，我就能够淡定从容地应对那些荆棘坎坷;只要有你，在身边。
读一本书，爱上一处世界
江南，一个温婉的词汇。小时候以为世界都是这样冷热循环、干湿交替，树木总会落叶。偶然读到一首词“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。”这词简短，可我却在恍惚间看到江南之地呈此刻一个人的梦中，那人正在酣睡，梦回江南。江南是什么地方?我好奇，只见他说那是青梅熟时正值雨季。前面还有：“兰烬落，屏上暗红蕉。”这又是什么?我不解。细细看去，一副让我沉醉的图画呈现眼前：“诗人面前的烛火灭了，烛芯灰烬掉落，花屏上血红的美人蕉虽模糊不清，却在黑暗的映衬下更显妖娆。诗人梦回江南，那青梅熟透，细雨慢慢抚摸它丰满的脸颊。雨丝梳理桥细柳的秀发，诗人一袭青衣，手执翠绿的竹笛，吹一曲动人的悠长之歌。驿亭上有人交谈，软语醉人，讲述着难忘的故事。”
我沉醉其中，惊叹世间怎有如此美妙的地方，如此动人的意境。跟随外地工作的父亲到苏州度过寒假，那儿并不和北方一样冷，有时也有飞雪。我们住在乡镇，和我预想的一致：静怡的环境，盈盈的绿水，柔弱的垂柳，温和的老人，一派祥和。即使没有竹笛也好，因为江南令我魂牵梦绕的不仅有景，还有它委婉的魂。于是，我的心里有了第二个故乡——江南水乡。
书中的阿蓬让我深爱，我也无数次告诫自我要像它一样，踏过困难，不畏艰险;那江南，有书做红线，让我爱上了那片土地，那个世界。书，你改变我些许。
读书，改变我不只的这些，它给予我启迪，让我有所感悟;书，我永远的挚友，我永远的教师。
捧一杯清茶，坐在午后温暖的阳光下，任凭碎碎的光影透过树叶间的罅隙打在刚翻开的书本的扉页上，时光静好。
让我怎样感激你，我的朋友。唯有一遍遍地诵读你。我的目光掠过你，心里却早已风起云涌。像在沙漠中发现了一朵惊艳的花儿拼命发芽。我跟随你去看了鲁滨孙呆过的荒岛，那里种满了坚强与期望;我跟随你去感受了英子在北京城南的童年，那里弥漫了欢声笑语，悲伤怀念;我跟随你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花，热情澎湃，单纯完美;我跟随你从繁华的城市中心走到荒芜的小镇尽头。阅读就像一扇窗，我细心翼翼地推开窗户，领略了窗外一碧如洗的天空，郁郁葱葱的树木，以及所有完美的景物。
三毛曾说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候自我可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”我们翻一翻书，它便在我们脑海中留下不可磨灭的印象，在不知不觉中我们融为一体，相互依偎，它触及到我们的灵魂，尽管我们浑然不知。以往听说过这样一件事：一外国记者曾讽刺道，为何中国人走的路叫“马路”周总理不假思索地答道，我们走的是马克思主义道路，简称“马路”。巧妙的言语不失风度，又回答到了极致，这也就是书读多了，智慧也就多了。
享受读书的过程也是一门艺术，我们能够像五柳先生一样“不求甚解”，我们也能够像宋濂一样“手自笔录”。毕竟“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真实，最纯粹的。一本书能够改变人的性格，让我们浮躁的心变得平静，像波澜不惊的海面;一本书也能够让我们对旧事物有新认识，正所谓“温故而知新”;一本书也会让我们变得豁达，融情于山水，不再计较得失。
而当我们渴望读书时，一种锲而不舍的精神也潜移默化地构成。此刻的人们每一天都穿梭于拥挤的人潮中，繁忙的工作中，回到家手机、电脑、电视一拥而上，根本无暇顾及那静静躺在书桌上的书。可是当我们轻捻着泛黄陈旧的纸张，品读着细黑端正的文字，心里是一种莫大的满足。我们能够将喜爱的书珍藏，尽管被时间遗忘，被岁月埋藏，它永远在那里封锁着你的笑容不被埋葬。
这小小的书本也会让我们认识到自我的不足，就像细微的波浪一样从内到外震荡着我们的心，我们会发此刻这大千世界中自我只是沧海一粟，却又真真切切地存在着，所以不容骄傲，也无须自卑，它会让我们在穷途末路中看到期望的光芒。
我用朦胧的双眼顺着阳光眺望远方，心中激起喜悦与力量，在这安静的午后有你陪伴，真好!
从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。可是，今时不一样往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不一样的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结，使自我变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应当是——多读读和研究四书、四史等(古代应当是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应当就是古人写法的特色吧!
古今不一样，古时虽如此，但我也要对"读书"的看法。
高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯。”的确!若不好好学习，便不能成大器。《礼记》里也曾有写：“玉不琢，不成器：人不学，不成材。”我爱读书，因为读书能使我增长知识;我爱读书，因为读书能使我开阔视野;我爱读书，因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书，其实也是一件很辛苦的事。
但若不好好读，就会在关键时不知所措，那时，便真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊!回忆起往事，还曾记得有一次，放假了，教师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看，看了几天，就觉得这本书十分无聊，大多数讲的都是打仗，烦!“反正教师也不明白，看不看都一样嘛。”
我心想。就这样，我没看几回便不看了。等到开学了，教师突发奇想，说要考《三国演义》里的知识。“啊!不会吧!没搞错吧!”我一听，吓了一跳。结果。就不用提了，唉!自此以后，我就“苦读”《三国演义》，仔细记下所有重点。光阴似箭，日月如梭。虽已事隔多年，但我如今仍在细读《三国演义》。诗人苏轼说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”
读书，我们应当学习苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”;读书，我们应当学习诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”;读书，我们应当学习“为中华之崛起而读书。”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从此刻开始，好好读书吧!
1910年，12岁的周恩来来到了东北东关模范学校读书。一次修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”正是从小立志“为中华之崛起而读书”，周恩来同志最终成为人民爱戴的新中国总理。
为什么而读书？毛泽东的回答是：“为改造中国和世界”。他在湖南一师读书时，和同学约定“三不谈”，即“不谈金钱；不谈身边琐事；不谈男女之情”。少年毛泽东“身无分文，心忧天下”，立志为“改造中国和世界”而读书，最终成为新中国的缔造者，成为全国人民和世界人民爱戴的一代伟人。
为什么而读书？我们一大批科学家的回答是——为振兴中华、民族复兴而读书。钱学森、周光召、程开甲等“两弹一星”元勋为了祖国的国防科技建设隐姓埋名数十年；袁隆平院士为了粮食增产一辈子潜心研究杂交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和时间研究青蒿素，成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人；今年中秋之夜伴着一轮明月成功发射的“天宫二号”更是凝聚了一大批科学家的智慧和贡献。正是有了他们的刻苦学习和钻研，我们的祖国才能由一个积贫积弱的国家奋力崛起，屹立于世界强国之林。
为什么而读书？我们当代的一些大学生、中学生的回答却不如人意。今年暑假，受家长之托，我介绍一个省内知名大学金融系二年级的学生到一个公司去实习，但不到一周时间，公司老总找到我要求把人带走，他说出来的原因令我啼笑皆非。原来，这位同学上班经常迟到，学金融的看不懂财务报表，坐办公室写不了文字材料，客户来访不打招呼，整天低头玩他的手机游戏。更可笑的是公司安排他去武汉参加一个产品推介会，他却说一个人去那么远的地方不安全，除非让他父亲同去，最好还要带上他的女朋友。公司老总最后问我：“现在的大学生都是为什么读书啊？”他这一问，还真让我答不上话来。是啊，我们的大学生、中学生都在为什么读书啊？
最近网络上有一篇文章，题目是《致还在沉睡的大学生：你不失业，天理难容！》。文中说一些学生“上课的时候，清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机多；下课的时候，自修没有零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有玩游戏多”，文中问：“如果你是老板，你会雇佣自己吗？”答案肯定是否定的。
这种情况在中学生身上也不是少数：上课不专心、吃零食、玩手机等等。究其原因，就在于同学们没有回答好“为什么读书”这个问题，这样的学生即使混到大学文凭，最终也会沦为啃老族、失业族。
不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。只有从小树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，才会有勤奋读书的坚韧决心和不竭动力，才能最终成就自己的精彩人生。
老师们，同学们，浏阳一中是有着光荣传统和光辉历史的学校。我希望同学们以历代伟人为楷模，以一中杰出校友为榜样，树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，勤奋学习，不断进步，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而读书！
不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩;爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢吾曰：心境不一样。
读书亦如此。不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人则如同会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。那么，如何才能到达读书乐之境呢
首先，要忘记苦境。如果忘不了苦，那么就无法在意义上体会到乐。当今的学生，大多说读书苦。固然，考试与升学的压力，扼杀了学生读书的兴趣;但学生不会从读书中找到乐子，也是不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲;今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今读书之心境为何有如此之差异不可否认的原因之一，就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。久而久之，看到书就心烦气躁，但我认为，这绝对不是根本原因，根本原因是我们这批新新人类的“心境”出了问题。
心不净(静)，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今的丰富多彩的娱乐生活早已俘虏了我们的心。读书与娱乐相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们的心太向往俗世的功利。林语堂先生曾说：“读书本旨湮没于求名利之心中，可悲。”(见林语堂《论读书》)读书本是无功利的。带着功利之心读书，读书还趣味吗还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”(见林语堂《论读书》)。所以，欢乐读书的前提就是安顿好那颗动荡不安的心。
其实，最重要的是，要用自我的生命去阅读。唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。我以为，读书应当仅有两种方式。一种是用自我的眼睛来读书，这是低级的阅读。另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。也仅有用生命来读书的人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。
其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们能够与自然对话，与社会对话，与大师对话;上至天文下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们会认识孔子和庄子，认识屈原和文天祥，认识了谭嗣同和毛泽东。在书中，我们能够了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。最重要的是，经过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能够成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。
当然，读书不会是一帆风顺的，“半空坠”是常有的事情。如今的我们太怕考试分数低，太怕输，太怕教师和父母失望的眼神，太怕孤独。我认为，分数大多与读书无关，分数低绝不是因为书读得太多，而是读得太少。
如果，书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。
记得高尔基以往说过一句话：“书籍是人类提高的阶梯。”是的，正是读书改变了我。
以前，我的学习不像此刻这么好，脾气也不像此刻这么好，包括性格。
记得以前，我认为反正我还这么年轻，等币我长大了再长大了也不迟，直到那天天……
那天，我在玩电脑，妈妈说领我去玩，刚好我正在百般无聊当中，因为我玩电脑玩的有点烦了，便答应了。
出了门，坐上车，我便玩起了手机，过了快半个小时到了目的地，我呆了。原先是我妈把我给领到了服装店，妈妈对我说：“珊珊，你先到旁边的图书店去看书，等我买完衣服去找你，你可不许乱跑，明白吗?”我感到很不耐烦，就说：“明白了，你快去吧!”说着，我便跑到了图书店。
进了图书店，我随便拿了一本书看了起来，看着看着，就被书中所描述的事件给迷住了，我就如痴如醉地看了起来。不知不觉中，已经看了四本书。这时，妈妈进来了，我就缠着妈妈买了十本哲学书。
过了一个星期，开学了。到了学校，我们班的男同学看见我就跑，我就纳闷了，我真的差到这种地步了吗?这一天相处下来，教师让写一篇以“变化”为题目的文章。第二天，教师让每个同学说一下自我写的是谁，结果全班有三分之二的同学写的是我。教师问为什么，他们都说我不像之前那样无礼、粗暴、蛮横了。我听后，不好意思的笑了。
此刻，我已经摆脱了以前没有礼貌的我，取而代之的是一个全新的我。
读书改变了我。
老师们、同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的题目是《漫谈读书》。
书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯。多读书，读好书，是个人成才的需要，也是人类文明传承和发展的需要。一个没有文化的民族，是愚昧的民族；一个没有科学的国家，是落后的国家；一个没有知识的人，只能是一个愚笨的人。庄子说；“吾生而有涯，而知也无涯”，同学们，书应该成为我们求知的良师益友，应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。
翻开书页，我们可以和作者携手同行，亲切交谈，置身于历代伟人巨匠之间，聆听他们的告诫，如闻其声，如观其行，如见其人，让我们懂得什么是真善美，什么是假恶丑；什么是友谊、事业、青春、什么是理想信念人生。
古人说“行万里路，读万卷书”、“读书破万卷下笔如有神”。这些格言警句告诉我们多读书，读好书的好处显而易见。
有的同学会说：“老师，我的功课太忙，时间紧，没有时间坚持课外阅读。”或者说“再等等，有空闲再好好读几本书。”我想借大学问家林语堂先生的一首讽喻诗送给这些同学：“春天不是读书天，夏日炎炎好睡眠。夏去秋来冬天到，收拾书包好过年。”我要告诫这些同学，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是蹉跎青春，腹中空空。
读书应该养成良好的习惯。我还想借叶圣陶老先生的话，和同学们简要的谈谈课外读书应注意养成的四个好习惯、叶老曾经告诫青少年朋友：“读一本书，先看序文或作者、编者的前言、内容简介，知道书的梗概，是好习惯；把书估计一下，预定分成多少天看完，而且坚持时间看完，是好习惯；又不了解的地方，不怕查工具书，不怕请教老师或同学，是好习惯；自己觉得有所得，随手写读书笔记，也就是“不动笔墨不读书”也是好习惯。”
最后，送几句话给同学们：
书，是生活的大学；
书，是知识的宝库；
书，是人类文明进步的阶梯。
让我在老师的`指导下，走进图书馆，走进阅览室，养成良好的读书习惯，多读书，读好书，让精神世界更美好！
读书是一件乐事，也是一件苦差事。如果是小人书，则雅俗共赏了。鲜艳的插图，引人入胜的故事，小时候经常看的连环画是极趣味味的。如果是厚厚的艰深的书，则不然。定力不足的人看这些书，是要打瞌睡打哈欠的。偶尔翻开看看，也会获得智慧。也是没事做做消遣。看这些书是要耐心也要花掉很多时间的。
如果有人喜欢看书，那想当然，有人就喜欢藏书，这是他的爱好。有的甚至到达奇异的境界。买来书，装裱起来，放入书橱。看也不看。就像一件收藏品一般，由主人爱护起来。甚至不能染尘。然而如果是顽劣的小孩，喜欢打架。人来疯。则一般把书随地乱扔。
读书是有方法的，有的人浅尝辄止。完全未钻到书中去。不能理解其意思。浅浮着看，就不能理解书中的深意。往往在平白朴实的言语下，会有波澜壮阔，含义深刻的意境。会有大气磅礴，会有心酸与泪水，会有真诚，会有伟大。所以读书是不能一曝十寒，浅尝辄止的。书不是简单的工具。读书是有选择的，我们不应当只看虚华肤浅的书，那是耽误我们的时间，浪费我们的岁月，而得不到半点真正意义上的作用与好处。所以没有意义的书，是完全不能带来帮忙和启迪的。
关于读书的态度，尤其是做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三种是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在大雪的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。平常人能够做到吗?
古人也有其读书的方法，其中的一种是这样的：读书须知出入法，所当求所以入，所当求所以出，见得亲切，此为入书法。用得透脱，此为出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处，不能出得书，则又死在言下。则知出知入，得尽古人之法也。古人也有读书的态度，要专心致志，心无旁骛。不为微小的惊扰所烦忧。不能一曝十寒，不能浅尝辄止，不能人云亦云，要有自我的主见和思想。
书，是人类提高的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的“宠儿”。历来，名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要，还有的更以读书为重。的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里，更像乘坐“书”舟，遨游知识的海洋!
“闲来无事常读书”能够使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书能够使人净化心灵，使人变得更纯洁，更真诚。不读书使人每一天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得“自李唐来，世人更爱牡丹”!当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!
就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名着时，仿佛与作者笔下的主人公在一齐冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地!另外，读书还是我有着成就感，那里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心!本人也不例外，与同岁孩子在一齐，给他们讲书中趣味的情节，听着他们“你真行”的话语，心中感觉书给我带来了荣耀!
朋友，读书吧!书给我们带来了欢乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人!读书，只是简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上著名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们的眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不一样于世人，要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”而他们所追求的，仅有读书才能带给他们!书中没有瑕疵，没有污秽，仅有那如同洁白的雪花，一片洁白。
不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片完美的世外桃源!
在生活之中，阅读，改变了我很多，同时也教会了我很多，更让我懂得了很多。
都说书中自有黄金屋，书中滋味颜如玉。可在我眼里看来，书，更是拥有另一番风味。一本好书，能够让一个人成才，能够让一个人由无知变为才子。可同时，一本坏的书，更加能够让阅读者走向堕落;走向犯罪;到最终走向毁灭。
我看过最多的书也可是就是《三国演义》了，这本书让我受益匪浅，受用终生。还有我尤其钟爱老舍老先生的散文和冰心的文章，这些文章使我最生活充满了热情，其次就是十大名着，这些小说都让我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一个十分好动调皮的人，经常被教师点名批评。之后不知怎的爱上了阅读，渐渐的我变得文静了，变得斯文起来了。此刻的我常常因为读书而废寝忘食，对书的喜爱已经到了爱不释手的境界了。有时候，看书真的是一种享受。坐在公园的长椅上看;坐在图书管的一个不经意察觉的角落里看;或者是躺在床上看。真是各种开心，各种欢乐。
我最欢乐的时光就是和爸爸到书馆里去挑书，从书架上拿下一本光鲜亮丽的图书，慢慢的掀开一夜布满浓浓的墨香的纸页，感觉整个人的烦恼都被治愈了。好似闻到的不是墨香而是地久天长不会变更的知识了。
如今，喜爱阅读的我早就已是阅书无数，家中的书更是堆积如山，书架上早已经放不下了书。枕头边，床头角，桌角边更是堆满了琳琅满目的书籍。走进我的房间就如同步入了书的海洋，令读者深深的陶醉在其中。
尊敬的各位领导，各位评委：
大家下午好！
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。
站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要生存，要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因，就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
当各位同学在校园里散步的时候，当某些同学还在沉迷在网络游戏的时候，当我们在教室里感受着大学生活的时候。我们可曾想过，在几十年前的那场战争。多少无名英雄战死杀场。而我们是怎样对待这样来之不易的和平。我们是怎样对待我们现有的幸福生活。我们可曾想过，我们是否真的热爱自己的祖国。
很多同学的手机里都有很多拿英雄人物开玩笑的信息。当我们看见这些信息一笑而过的时候，难道我们只是笑笑吗?他们用生命用鲜血为我们换来了幸福和平的生活，可我们却拿这些英雄开玩笑。这样好吗?
当我们还以四大发明引以为自豪的时候。其他国家已经用全球卫星定位仪代替了指南针，用生活垃圾造纸代替了木材造纸，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航导弹代替了黑色火药。我们还有什么可自豪的。那是我们祖先的也不是我们的。
时光飞逝，转眼间一切已经成为历史。而我们是怎么对待这段历史的?在我们每个人的心灵深出都有一颗火热的爱国心。当祖国需要我们的时候，我想很多人都能挺身而出，献出自己的一切，包括生命。
我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。
黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。为了她，钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了;为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗;为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖国变得更富强、更加美好!
回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程;展望未来;我们的祖国正以让世人瞩目的姿态傲立与强国之林。五星红旗飘吧!你飘尽沧桑，飘走历史，飘出辉煌，让我们虔诚的向你宣誓：为了中华崛起而读书，为了祖国——母亲而奋发图强。
未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建成小康社会，为实现中国梦而努力奋斗!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
莎士比亚以往说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”人，不能离开书，更不能离开读书。
有书陪伴的日子，你感到乏味?感到无趣?还是精神振奋?我想，应对书籍的我们，应当好好去读一读，好好的品味书中所含的韵味、真理……对于渴求知识的目光，应对书籍，必须是如饥似渴的。读书，能使我们心境愉悦，给生活增添光彩，给智慧插上翅膀。
当你心境低落时，为何不打开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的欢乐时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。这是你莫大的欢乐。
当你感到生活十分乏味时，为何不打开你久违的书本，重新拾起心灵的空白;重新拾起做人的欢乐，重新拾起生活的光芒。让读书来填充你心灵的空白，让读书来寻找你做人的欢乐;让读书来放射你生活的光芒。当读书的光芒真正照射着你的心时，这是你莫大的欢乐。
当你感觉智力低下时，为何不打开你久违的书本。在读书中，打开智慧的钥匙，打开科技的大门，打开生活的道路，为你的智慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了智慧的药方，这是你莫大的欢乐。
打开心境之站，生活之门，智慧之窗，让你自我，投身于读书中，读出自我。朋友们，去读书吧!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
1910年，12岁的周恩来来到了东北东关模范学校读书。一次修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”正是从小立志“为中华之崛起而读书”，周恩来同志最终成为人民爱戴的新中国总理。
为什么而读书？毛泽东的回答是：“为改造中国和世界”。他在湖南一师读书时，和同学约定“三不谈”，即“不谈金钱；不谈身边琐事；不谈男女之情”。少年毛泽东“身无分文，心忧天下”，立志为“改造中国和世界”而读书，最终成为新中国的缔造者，成为全国人民和世界人民爱戴的一代伟人。
为什么而读书？我们一大批科学家的回答是——为振兴中华、民族复兴而读书。钱学森、周光召、程开甲等“两弹一星”元勋为了祖国的国防科技建设隐姓埋名数十年；袁隆平院士为了粮食增产一辈子潜心研究杂交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和时间研究青蒿素，成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人；今年中秋之夜伴着一轮明月成功发射的“天宫二号”更是凝聚了一大批科学家的智慧和贡献。正是有了他们的刻苦学习和钻研，我们的祖国才能由一个积贫积弱的国家奋力崛起，屹立于世界强国之林。
为什么而读书？我们当代的一些大学生、中学生的回答却不如人意。今年暑假，受家长之托，我介绍一个省内知名大学金融系二年级的学生到一个公司去实习，但不到一周时间，公司老总找到我要求把人带走，他说出来的原因令我啼笑皆非。原来，这位同学上班经常迟到，学金融的看不懂财务报表，坐办公室写不了文字材料，客户来访不打招呼，整天低头玩他的手机游戏。更可笑的是公司安排他去武汉参加一个产品推介会，他却说一个人去那么远的地方不安全，除非让他父亲同去，最好还要带上他的女朋友。公司老总最后问我：“现在的大学生都是为什么读书啊？”他这一问，还真让我答不上话来。是啊，我们的大学生、中学生都在为什么读书啊？
最近网络上有一篇文章，题目是《致还在沉睡的大学生：你不失业，天理难容！》。文中说一些学生“上课的时候，清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机多；下课的时候，自修没有零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有玩游戏多”，文中问：“如果你是老板，你会雇佣自己吗？”答案肯定是否定的。
这种情况在中学生身上也不是少数：上课不专心、吃零食、玩手机等等。究其原因，就在于同学们没有回答好“为什么读书”这个问题，这样的学生即使混到大学文凭，最终也会沦为啃老族、失业族。
不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。只有从小树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，才会有勤奋读书的坚韧决心和不竭动力，才能最终成就自己的精彩人生。
老师们，同学们，浏阳一中是有着光荣传统和光辉历史的学校。我希望同学们以历代伟人为楷模，以一中杰出校友为榜样，树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，勤奋学习，不断进步，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而读书！