感谢你（通用7篇）
感谢您，老师
1是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识?
2是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
3是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?
4是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
1是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?
2是您!老师!
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
3老师，我想对您说，您对我们的好我们将一生铭记。
4您的关心，爱护，我们将永不忘怀。
1您的循循善诱，尊尊教导，一直铭记在我们的心中。
2您和我们在一起时的一切，都如同昨日历历在目。
3是您，给了我们学习的自信。给了我们生活的勇气。是您，给了我们奋发图强的动力。给了我们奔向好前程的希望。
4您是我开启智慧的敲门砖，是我打开幸福之门的金钥匙。您是我生活航程的引路人。是我奏响人生乐章的指挥者。
1如果没有您，或许我会自暴自弃，如果没有您，或许我就会那么沉迷下去。如果没有您，或许就没有今天的我。如果没有您，就没有生活的前景图。
2感谢您风雨之中为我们遮挡，感谢您冰天雪地之时给予我们温暖。感谢您对我们的的培育之恩。感谢您对我们的知遇之情。
3谢谢您，在我们骄傲时送来告诫。谢谢您，在我们失败时送来鼓励。谢谢您，在我们悲伤时送来安慰。谢谢您，在我们犯错时送来叮咛。
4老师，我想对您说，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐，度过每一天。老师，您辛苦了，请接受我们崇高的敬意。
小学时，我与她既是朋友又是竞争对手。平时我俩互帮互助，学习上，我们俩语文旗鼓相当，她数学较好，我英语略胜一筹。
我们是从五年级开始成为朋友与对手的。每次考试我们都要争个高低。
记得那是五年级的期中考试结束后，我得意洋洋地对她说：“我们俩当中数学谁考得比对方低，谁给对方十八张白纸，怎么样？”“行！一言为定！”她十分兴奋地说。我觉得我这次数学考得不错，于是我在心里说：“哈哈，你就好好准备十八张白纸献给我吧！”
突然，我想起我有道判断题好像错了，那可是两分啊！可过了一会儿，我想，她一定扣了不止两分了，以此来安慰自己。
谁知天有不测风云。几天后，成绩出来了。我考了98分，而她考了全班第二，99。5分。这消息简直就像泼了一盆水在我身上，我的心都凉了。没办法，遵守前几天的约定，第二天，我给了她十八张白纸。
此后，我们之间的竞争虽然依旧不断，但我们的友谊也在逐渐坚固。小学毕业那天，她对我说：“记住，我们永远是朋友，也永远是对手。”“对，永远！”
升入初中，我们不在一个班了，我有点惆怅，总觉得缺了点什么。但我想我们的友谊天长地久，便释然了。
适应了中学生活，我也找到了新的竞争对手。巧合的是，我俩竟是同桌。她的数学好，我的英语略好于她，而语文，我俩则是有时你高点，有时我高点。
上学期的其末考试，我想我一定要超过她，抱着这个信念，我结束了初一的第一个学期。
放假回校后，我们俩以对手的眼神对视了一下。谁知那次她数学考得特别好，光数学我便与她相差7分。尽管语文和英语我考得都比她高，但她总分依然比我高2分。她笑着对我说：“呵呵，你还是没考过我。”
我们俩现在依然是对手，既有友谊，也是对手。在这个过程中，我们享受着快乐，在这个过程中，我们共同成长与进步。
感谢对手，让我看到了自己的长处，也看到了自己的不足；感谢对手，让我在竞争中进步。对手又何尝不是使我们成长、进步的一个阶梯呢？
九月，献给老师的歌
九月，金色的季节;
九月，温馨的季节;
九月，鲜花盛开的季节;
九月，天真烂漫的季节。
迎着九月的和风，
我们来到大自然，
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日，
全体少先队员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远
忘不了，讲台上您那怡人的风采;
忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;
忘不了，您那和蔼可亲的笑容;
忘不了，您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;
是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，
您是我们的老师;
我们成名了。
您还是我们的老师;
无论我们有如何惊人的业绩，
您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，
烦恼与忧愁永远留给独处的日子，
您以为我们什么都不知道?
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究，他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。大自然中的这一悖论在人类社会也同样存在。换个角度讲，真正使罗马帝国灭亡的正是因为没有了强大的对手，在东方的秦帝国，建立不久就迅速覆灭，可以说也是出于同样的原因。
因此，在现实生活中，没有必要憎恨你的敌人。若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功、让你坚持到底的，真正激励你、让你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置人于死地的打击、挫折，甚至是死神的威胁。
现实就是这样，造物主是不会让处处一帆风顺、事事顺心如意、没有困难、没有厄运、甚至连愤怒和烦恼都没有的人，成为强者和栋梁的。
在秘鲁的国家级森林公园，生活着一只青年美洲虎。因美洲虎在世界上仅存17只，是非常珍稀的动物，秘鲁人专门为这只虎选择了一块近20平方公里的森林作为虎园。虎园里树木茂密，景色优美，还有成群的牛、羊、马供老虎食用。来公园参观的人们都说这是老虎的乐园，但人们却从未见老虎王者之气十足地纵横于雄山大川，只是整天无所事事，耷拉着脑袋，只知吃了睡，睡了吃。
人们以为老虎太孤单了，又租了一只雌老虎，但还是无济于事。一天，动物行为学家来此地，告诉人们应该引进几只豹子。人们照做了。从此老虎一改旧貌，每天不是站在高高的山顶愤怒地咆哮，就是如飓风般冲下山冈，或者就是警觉地四处游荡。老虎那刚烈威猛、霸气十足的本性被重新唤醒，成了真正的森林之王。
一个牧场常被狼叼羊，于是牧场主用了整整一个冬季请猎手才把狼给消灭掉了，本以为狼患没了，羊可以没事了，但更大的损失等着他。羊群开始流行瘟疫，羊群大量死亡。请来兽医，瘟疫还是接连不断的发生。无奈，牧主请来一批专家，专家却重新把狼给请来了。瘟疫很快没有了，羊又恢复了往日健壮的样子。原来，狼对羊群有着天然的“优生优育”功能。狼的骚扰，使羊群常常处于激烈运动之中，羊群因此格外健壮，老弱病残的落入狼口，瘟疫源也就不复存在了。
美国拳击手泰森称霸拳坛，击败了一个又一个挑战对手，最终成为真正的拳王，而无敌于天下。不想，由于鲜花和荣誉麻痹了泰森，带给他骄狂、麻木和纵欲，终于获罪入狱。
通过上述事例，我们可以看出一点玄机，美洲虎因为没有对手而颓废，又因为有了豹子作对手而恢复了以前的虎威，羊群因为没有天敌而瘟疫四起，又因为有了狼的猎捕而得以强健，而昔日威震拳坛的拳王泰森却因为缺少了对手而锒铛入狱。
现实中还有许多人把对手视为异己，眼中钉，肉中刺，总想把对手给消灭掉。其实，拥有对手也是一件可喜的事，对手既是我们的挑战者，也是我们的同行者，是对手唤起我们的斗志，是对手促使我们进取，是对手帮助我们更上一层楼，使自己变得更加完美。人生离不开对手，对手应当得到尊敬，我们不妨感激地说一声：对手，你好！
人生短短几十年，经历的事情千千万万，酸甜苦辣五味俱全。应该最刻骨铭心的应该是苦吧！俗话说：有了苦药才知道糖有多么甜；有了离别才知道相逢是多么幸福；有了失败才知道成功是多么的艰难。
有人跟我说过：人记住敌人往往会比朋友多一些。当时不以为然，现在才发现确实如此。如果没有敌人的追赶，就不会有今天的奥运冠军；如果没有敌人的的强大，就没有今天的神州飞船；因为如果没有敌人的打击，就不会有今天坚强的你。每个人都会碰到敌人，当然我也例外。
那是倒霉的一天也是改变我命运的一天，现在想起来真的很感谢她。
一屁股往座位上一坐，习惯性的问同桌：“今天上啥课？”“英语”这两个字跟苍蝇一样飞进我的耳朵，搞得我头转向。还没等我转过向来“某某，到我办公室来。”我把仅存的方向感使出来，教室门口站着一个高大的身影，把阳光都挡住了，阴森森的还带着一丝杀气，搞得我全身起鸡皮疙瘩。难道班主任会神机妙算，算出我没做作业，擦了一把汗把跳到口边的心给打回去了，我已经做好挨批的心理准备了。
拖着沉重的脚步走到班主任的办公室，刚才给打回去的心又蹦出来了，揉揉了眼睛捏捏了手，好痛啊！我不是在做梦啊，爸妈过来干嘛？不就是没做作业吗，有这么严重吗？还没等我回过神来，“啪”的一声，怎么可以我的脸。我做好了挨批的准备可没有做好挨打的准备啊，眼泪唰的流出来了，打得我莫名其妙。“昨天干嘛去了？”爸爸跟吃人似的质问我。昨天？赶快赶快想，要不然那眼神恨不得把我煮了吃了，哦！昨天我看到一群人在欺负徐佳，虽然徐佳天天跟我做对，天天找我渣，但是毕竟是同学，我就美女不计小人过，帮她一次吧，我自认为我是路见不平拔刀相助的英雄，怎么会。？“还英雄呢？我看你就是一恐龙”爸爸讲话永远是那么直“你把人都打医院去了，还好意思在这儿说英雄。”听了半天才知道昨天我那“无敌形影脚”把人给踢医院去了，唉！真不经打我才使的七成的`功力就进医院了，心里暗暗偷笑我的功力大增。但还得装出一幅很无辜的表情要不然那双眼睛都把我给秒杀好几百次了“我真的是救人的，不信你把徐佳叫过来对质。
徐佳一进门，我就像在沙漠里看到了一滴水一样，忙把她拉过来解救我。“小胖没有欺负我”什么情况啊，原来我是从沙漠掉进黄河了洗不清了。徐佳是班上的尖子生，老师把她的话当面法律一样毫不质疑。我刚想评理，老爸带有点希望眼神顿时暗了一下来“真不好意思，给您添麻烦了，是我们没有管教好孩子”。我无语了，刚到嗓子眼里的话给狠狠的咽回去了，不过也是啦！我成绩不好、作业也经常没做凭什么让大家相信我。
课没上就被揪回家了，面壁思过了好几个小时，在心里画了N个圈圈诅咒她。不就是成绩好吗，有什么了不起，我会证明给你看我不仅仅是靠脸蛋吃饭的，老虎不发威当我是病猫了是吧。
“人不犯我，我不犯人，人若犯我我必双倍奉还”这是我的宗旨。
从那天起你可以在教室、在操场、在宿舍、在草坪、阳台看到一个看书的身影，你没有看错那就是我。时复一时，日一复一日，通过我的努力我加入了尖子生的行列并担任队长，拿着全班第一名的奖章的我望着徐佳站在角落里脸由白到红；由红到紫；由紫到黑。其实在我收获一份份成绩的时候我早已经不恨她了。
昨天回家的车上我看到了那个熟悉的背影，我依然像在沙漠里看到一滴水一样的冲过去“我记得你”。她还没反应过来就被我抱住了，“我也记得你”，先是一段尴尬然后同时笑起来。“谢谢你，如果不是你我还是那个天天不及格，天天不交作业的那个人人讨厌的差学生”。
你感谢父母是因为他们养育了你；你感谢你的老师是因为他们教育了你；你感谢你的朋友是因为他们鼓励了你；但别忘了感谢那个推你下悬崖的人，因为他们让你学会了飞翔。
平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和一年级的英语节目。孩子们都还小，他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。
记得刚接任四（4）班班主任时，我发现班里有一位女孩，平时沉默寡言，经常望着窗外发呆，于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异了，多么可怜的孩子啊！我思索着，究竟该怎样帮助她？有一天课外活动时，我发现她又独自趴在窗口发呆，于是我走了过去，轻轻地拍着她的肩膀问道：“你有什么心事说给老师听听，老师会帮你的。”他转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇的哭了起来：“爸爸妈妈不要我了，他们真的不要我了……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃，犹如刀绞一般疼痛，激动地对她说：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出来吧！别怕，有老师在！”她哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里，我紧紧抱住她，抚摸着她的头，两人沉默了许久。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情，慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊，我知道她把校园当作了她的家，老师和同学已成了她最亲近的人。这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。
在我所教的`班级中有一位小朋友，他很聪明，但也很调皮。在他的眼里，同学不喜欢他，老师不喜欢他，爸爸、妈妈也不喜欢他，因此他想方设法想引起大家的注意。对于这样的小朋友，一味地说教并起不了什么作用。当他朗读课文比较流利时，我说：“你今天读得简直比金梦佳还好，不仅发音准确，而且还有感情，给你加一颗朗读星。”当他吃饭时，我都会去看看他吃得怎么样。午睡时，看他睡不着想起来找同学讲话时，我会默默地注视他，直到他入睡才离开。有一次，我差点错怪了他。那是在做完早操后，他突然从队伍中跑了出去，我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释：“不，老师，他刚才把花坛边的一盆花给扶起来了。”我马上向他道了歉，并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终于，在一节语文课下课后，他跑到我身边说：“老师，我跟你说句悄悄话，你知道我最喜欢哪位老师吗？”我说：“是我吗？”他微笑着点了点头。
还有一位小朋友，刚入学时他的年龄比其他同学小，学习成绩赶不上人家。因此，他渐渐地对学习失去了信心，上课注意力不集中，作业也不能及时上交。有一次，大家正在吃饭。突然，我闻到周围有一股异味，忙问：“是不是有小朋友拉尿了？”只见他怯生生地说：“老师，是我拉大便了。”我刚想责备他，可一看到他的眼神，嘴边的话又收了回去。等我帮他擦好身子，换上干净的衣服时，他转过身，对我说：“老师，我以后要好好学习，作业再也不拖拉了。”还有什么能比学生的点滴进步更可贵呢？我的心灵一次又一次地受到了震撼。
晨曦初露，月光披着冰冷的青晖，操场上匆匆走过的是谁的身影？那是我们的校长。因为放心不下“新世纪”九百多位孩子，从家里匆匆赶来了。6年了，记不清有多少个清晨，您伴着第一缕阳光疾步在校园；记不清有多少个夜晚，您又总是牵挂在孩子的梦乡。跋涉了两千多个白天和黑夜，您总是执着而坚韧地努力着。正是您的这种精神，吸引着一批批莘莘学子，招来了一位位铺路人。有退休后放弃在家享受安逸生活来为我们年轻教师领路的老教师，语文教研组“扎实，活泼”的教学特色，数学教研组“实践，创新”的探索追求，就是的见证。