医院院长竞争上岗的演讲稿（精选3篇）
尊敬的领导：
今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。在这之前，我进行了充分的批评与自我批评，摆正了心态，无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作，为八中的发展贡献自己的力量。
我是68年生人，91年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步，经过自己的努力和校领导及同志们的推荐，先后被评为市级和省级骨干教师，吉林省优秀教师。当然了，能干还要会干。这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有方法、有效果。
个人的事儿就说这么多。下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。
首先，要尽快进入角色。总务工作是为学校化工教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，视野要开阔；既要会按原则办事，又要有创造性的工作。说起来容易，做起来难啊！不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。
其次，要有重点地开展工作。总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另一个是旧楼的维修工作。这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有艺术品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能影响正常的化工教学秩序。为了实现这样一个美好蓝图，我会不用扬鞭自奋蹄；为了化工更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。
当然，不是说只抓重点工作，其它的工作就忽视了，不搞了。安全四防，节水节电，也是工作的重点，绝对不可忽视，例如：新楼的电路设计不合理，超负荷工作，就是重大的火灾隐患，应尽快采取措施，加以改进。一些常规工作，要通过科学的管理手段，使后勤人员人尽其才，一专多能，使后勤工作制度化、系统化，有序开展。
第三、要强化服务意识。以优质的服务支持教育教学工作，这个思想必须深入贯彻到所有后勤工作人员头脑之中。这个优质服务，既不能当大爷，也不是让你当仆役，讲的是个态度问题。我要带头当好服务员，率领后勤工作人员竭诚为前勤服务，做教育教学工作的强大后盾。服务质量是个软化工，但必须采取硬手段。要建立一整套制约机制，领导要监督后勤工作，后勤人员之间要互相监督，前勤对后勤要监督，还要有奖惩处罚条例。
对后勤工作并不是很熟悉，或许是纸上谈兵，但的确是我对开展后勤工作的一些想法。我对自己充满信心，各位领导、老师们也会鼎力相助，给我大力支持，在这里表示感谢了。
谢谢！
各位领导、各位评委：
大家好！
我叫，今年xx岁，汉族，中共党员，毕业于，文化，学位，职称，现任。
今天我满怀着对医疗卫生事业的执着和热忱，来到咱们美丽的xx市竞聘市人民医院院长职务，今天我除了带着一腔热忱之外，我还带着一步步从基层科室到局级领导二十几年奋斗的经历，更带着对医院全方位管理的经验、医疗事业如何发展壮大的规划来到这里。
在这里我也非常感谢xx市各位领导及专家给我这样一个挑战自我、展现才华的机会。
一、我的竞聘优势
1、我具有较高的学识品德。
参加工作后，我始终坚持以德为先，先学做人，再学待人、以崇高的人格魅力凝聚人、感染人、鼓舞人。把全部的精力投入到工作中，不断钻研业务知识，先后到等地进修，使我在方面独挡一面，尤其是在领域积累了较为丰富的经验，把xx市水平推向了一个新的高度。
2、我具有高超的业务水平。
xx年7月开始，我先后担任xx医院业务副院长，工作中我从调动职工的积极性入手强化院务管理，以更新服务观念、强化服务意识、狠抓制度建设为突破口，先后制定了如何防范医疗纠纷等预案，主持了如果我是一名患者换位思想大讨论活动，推广了技术，使医院的经济效益和社会效益有了长足的发展。经济指标同比增长31.8%，群众满意率达到85%以上，医院先后被评为。
3、我具有丰富的从政经验。
xx年7月我先后担任等职务，主管工作，工作中我根据xx市医疗的实际情况，创建了管理新模式，得到省卫生厅的认可并在全省进行推广，我本人也获得称号。
多年的领导工作经历，进一步拓宽了我的视野，增强了我对上级主管部门和其它部门的沟通协调能力，也更深入地了解了基层的呼声和意见，为今后我们医院的发展开拓了一个更为广阔的空间。
二、我对上岗后的设想
当前国家正进行新一轮医疗改革，要研究好相关政策，抓住机遇，向政策要发展，向管理要效益。
1、要抓住人才这个关键。
一个医院的水平其实就是这个医院人才的水平，医院要发展，人才是关键。
一是搭建施展才华的平台。
对全院医、护、技人员进行彻底摸底，充分掌握每名技术人员的业务能力水平，唯才所用，制定完善各类奖惩措施，定岗定编，引进竞争机制，做到人尽其才。
二是实施创建“名医”活动。
通过老专家、老医师“传、帮、带”方式和选送基础好、能力强年轻人外出学习、短期培训等方式，迅速推出老名医、培养新名医，打造xx市人民医院的品牌。
三是开展“引医强院”计划。
拿出适当岗位，以不为我所有，但为我所用的“柔性人才引进”策略，引进部分科室带头人，拓展新领域，同时培养新人。
2、要抓住管理这个重点。
建立规范的各项规章制度，明确医院的长期发展目标，做到工作规范有序，做事有章可循。
一是加强行政管理。
建立有各阶层代表参加的院务委员会，对“三大”事务民主决策，制定全员“岗、责、权、利”相符的绩效目标管理责任制，各司其职、明确职能，严格考核、兑现奖惩。
二是加强设备管理。
我们现有的大型医疗设备基本可以满足临床所需，但更要及时准确地掌握医疗市场信息，多渠道争取资金，不断改善病房条件，把一些新设备、新技术及时引入我院，管好、用好、发挥好大型医疗设备的社会效益和经济效益。
三是加强财务管理。
医院作为企业化管理的事业单位，要以社会效益、经济效益为目地的，就必须建立一套企业化财务管理制度，走固定资产保值、增值，可持续发展的道路，要进一步加强财务公开，做到应收必收，增收节支，坚决杜绝跑票漏收和中饱私囊现象的发生。
3、要抓住服务这个根本。
医院是以救死扶伤、为人民服务为己任，为患者提供优质、满意的服务是我们的办院宗旨。
一是创新服务方式。
要通过开展一系列的“帮扶农村卫生行动”，对全市乡镇卫生院进行结对帮扶，以不断创新的服务方式，逐步提高全市医疗服务水平。
二是加强医德医风建设。
在全院充分发挥党组织、党员的创先争优意识和先锋模范作用，广泛开展“为民、务实、清廉”的教育活动，通过建立党员服务区、先锋岗来亮身份，强化监督制约机制的建设，构建和谐的医患关系。
三是搞好医院文化建设。
努力提高医院文化建设，通过开展各类有益文体活动，增强医院的凝聚力和向心力，为广大职工创建一个和谐、快乐的学习、工作环境。
各位领导、各位专家，由于工作关系，我与xx市人民医院有过多次深入的交流，对医院人员、设备、床位、经济状况有过详细的了解，对于如何挖掘医院人员、设备潜能，如何提升医院经济效益，有着详实的规划和准备，在这里，我也恳请各位领导、各位专家帮我把它变成现实，造福于xx市人民。
谢谢大家！
各位、同事们：
大家好！首先感谢学校给我了这次登台演讲，公开竞聘的机会。今天我要竞争的岗位是高中信息教研组组长。
首先，谈谈我的竞选优势：
1、有较为扎实的专业知识。
信息技术是一门发展迅速、技术革新快的学科，为了保证自己能跟上现代教育的节奏，适应新课程的教改步伐，我始终坚持努力学习，不断提高自身素质和业务水平。6年来，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩，先后连续6年被授予“先进电教工作者”、连续5年被评为“教科研能手”、1次被评为“竞赛辅导能手”，3次被评为“阜宁县优秀团干部”。
2、有一定的科研和能力。
教科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰苦劳动的工作。为了真正将学习作为自我发展的途径，平时利用空闲，悉心钻研教学规律，撰写教学论文。自03年以来，在《电脑教育报》、《信息技术与教育》、《管员世界》、《大众络报》、《中小学电脑报》等多家国家级、省级杂志发表各类文章70多。参与编写了电脑图书3部。05年8月与盐城市一中老师合编的《管自动化操作一条龙》一书，在当时的电脑图书市场享有很高的知名度。此外，在上级教育部门组织的论文和评选中，3次获省二等奖，1次获市一等奖。课件评选中获省三等奖1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花独放不是春，我个人认为，一名合格的教研组长，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能团结和带领全体组员创造性地开展工作，让每一个组员都能提高，都能受益。本人自进入阜中以来，有3年的学校团委工作经历，1年的电教处工作经历，我相信在教科处的指导下，在信息组11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我们的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我谈一下我的：
假如我今天能够竞聘成功的话，那么我会从以下几个方面努力：
1、做好领头羊。
教研组是一个集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，决不后退。
2、立足教学，提高教师科研素质。
信息技术的教学工作是依靠组内教师集体来完成的，提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，不定期的组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。在每周一次的教研活动中应做出效力，在新课程大背景下，应该着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。
3、发挥学科特色，挖掘每一位教师的潜力。
根据信息学科的特点，强化集体合作、共同研究，注重发挥每个教师的内在潜力，要把每一个老师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面。比如：在信息技术省会考中，我们会根据学生的特点和老师的专长，有计划的进行不同科目组的搭配，这样才能整体提高我校的信息技术会考合格率。另外，在信息技术竞赛方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的竞赛辅导奖惩制度，充分调动教师和学生的积极性。
这里，我也坚信：我们每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力，就一定能够硕果累累、花香四溢。
谢谢大家！