初中课前三分钟的演讲稿(汇编15篇)

初中课前三分钟演讲稿(精选13篇)

初中课前三分钟的演讲稿 篇1

同学们:

大家好!

看看身边,想想自己,我们可能会有这样的发现:不知从何时起,考试作弊这种现象在校园中竟然已泛滥成灾!

高考,在我们的心目中是权威的、神圣的,可是在一些地方却遭到了玷污。广东电白的高考集体舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等,这一幕幕,让我们觉得诚信正在一步步远离我们。

回过头来想想我们自己,有很多人也的确如此:面对一次次阶段性考试,面对自己郑重签下的诚信承诺书,居然没有几个人能坚守住那份诚信,最终,一部分人选择了作弊。

我的学长们,我的同学们,你们想过没有,其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学,投入时间和精力,你一样能做得很好,根本不用去想怎样“安全作弊”。但是,为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险,而背叛自己的诚信呢?也许面对分数和利益的巨大诱惑,有人会认为:诚信值几个钱?别人都不要诚信了,我还要诚信干嘛?于是,大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看?签了又有什么用?虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时,诚信显得那么脆弱。但如果我们每个人都能时刻提醒自己,告诫自己,时刻注意自己的一言一行,坚守住那份诚信,相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。

我们真的不想人们再说起“诚信”时,留下的只是一声叹息。同学们,希望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。同学们,让我们用心期待诚信,在诚信里感受温暖,在诚信中憧憬明天。

谢谢大家!

初中课前三分钟的演讲稿 篇2

怀着一份好奇,带着一种欣喜,我整理好行囊,坐上了开往楠溪江的汽车,开始了一段心的旅程。

正午时分,我来到了岩头镇的丽水古街。

阴霾的天空终究裹不住雨点的滴落,淅淅沥沥。一层薄如蝉翼的雾气覆在藏青色的屋顶上。破旧的老水车不知疲倦的转着,吱吱作响。灯火微茫,走在这朴素的古街,宛如走进了历史的画卷。灰褐的墙壁,苍白的木门,镂空的雕花窗,烟雨中中依稀可见时间的褶痕。十年,二十年,抑或百年。我没有必要去纠缠它们的年龄,美好的事物总能让岁月低头。

我踏着灰褐的石路,踽踽独行。一旁是古朴的店铺,一旁是清澈的流水,行走其间,感受到的是来自遥远过去的淳朴民风。三百米的距离,我嗅到了千年前的古典气息。

转身之间,我看见一座年代久远的石桥还静静站在溪水之上,那残破的身躯尽显沧桑。一如垂暮的老人,平静,祥和。

小桥。流水。人家。

繁荣的背后总有一方未染世俗之气的天空,让我们去追寻心灵的宁静。

离开古镇,我走进了楠溪江的腹地。硕大的岩石上,“永嘉书院”四个遒劲的字给了我心灵的震撼。站在它的面前,我突然间渺小了许多。

沿着清澈碧绿的江水,我一路走走停停,不时的驻足静赏。山峰,云雾缭绕,氤氲薄雾随着空气缓缓流动,与深绿的树木交融相映。江水安静得看不出它的流淌,唯有江面上枯叶的远去,才让我看到它的流动。

走过河堤,石桥,我看到了一条佚名瀑布。没有想象中瀑布的雄伟壮观,却依旧让我心醉。纤细晶莹,恰似悬挂在削壁上的绸缎。哗哗的响声萦绕整个山谷。千百年的冲击,在那留下了一个深深的清潭。涟漪层层,巍峨的高山映缩在这方寸之间。

我抬头仰视垂直的峭壁,一阵晕眩。裸露的岩壁只有零星的几株小草,还有风雨的足迹。我沿着峭壁之间的石阶拾级而上。奇妙的造山运动恰如其分的在两座大山之间留下了一线之距,于是才有了现在的“蜀道”。站在最高点,向前远眺,空间瞬时被压缩成一条白线,却依旧遮掩不住这满山的秀丽。突然。我发现绿色中矗立着几座古亭,唐突却不失魅力。高翘的飞檐,红褐的亭柱,一砖一瓦皆露古朴。

青山。绿水。古亭。

原来人类的足迹也是可以融于自然的。

雨,还在继续,丝毫没有停下的意思。但依旧挡不住我游江的情趣。坐上竹筏,竹子间的缝隙便汩汩地冒出了绿色的江水,直至浸没。船夫用竹篙轻轻一点江岸,竹筏载着我,缓缓驶出浅滩,愈行愈远;岸,向后退去,渐渐模糊。

无数滴雨点安静地落入江中,一圈圈潋滟交错着蔓延开去。留下一片空白,让我用思绪去填充。我潜意识地伸出左手,轻轻拨动江水,一阵清新流遍全身。

竹筏安静地前进着,狮子岩渐渐清晰。稀疏的草木,裸露的岩壁,形状各异的石块,远远看去,却巧妙的组成了一只雄狮,我不得不感叹于大自然的鬼斧神工。当竹筏靠近她时,一道道或深或浅的沟壑般的岩纹深深震撼了我。再坚韧的东西也经不起岁月的洗礼,最终也逃不过消亡的宿命。突然间,目光停留在了一株小草上,久久不愿离去。在几近光滑的岩石上,它顽强的生存着。那碧绿得渗水的叶子诠释着生命。

连绵的霡霂饱和了空气中的水分。雾,开始从四面八方汇聚过来,朦胧了整个江面。迎面而来的风湿润了我的面颊和头发,是雨水还是雾气?抑或都不是。

渐渐地,人家的灯火出现在了江水里,忽明忽暗地跳跃着。

竹筏,缓缓地驶进浅滩。

起程。归来。

我,带回了一江的旖旎。

初中课前三分钟的演讲稿 篇3

奏响雄壮的国歌,扬起鲜红的国旗,终于——我们步入了高中生活~我们为这个时刻而感到骄傲和自豪。 时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔,我们无怨无悔,展望明天,我们信心十足。如今,我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高中,我们的日子也多了一些疲惫。但是面对不管面对什么,我们仍将披荆暂棘,奋然前行。 雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,我们不会畏畏缩缩,瞻前顾后,我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰! 任前方荆棘丛生,我们仍将持之以恒。茫茫学海中,我们争做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程,古人云:艰难困苦,玉汝于成。“青春的脚步如行云流,青春的岁月容不得斗点浪费。同学们,让我们把握好生命中的每一天,向着金色的彼岸前行。 临渊羡鱼,不如退而结网。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们勤字当头,不懈地摇桨,命运的闸门会向我们敞开,诱人的时刻终将到来! 未来不是梦,今天,在我们手中! 以激-情为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生!

什么是朋友?谁是你最好的朋友?你了解他(她)吗? 在千万年之中,在时间的无边荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上;于千万人之中,你遇见了你所遇见的人,他(她)也许就是你的朋友。 人生短短几十年,不要给自己留下什么遗憾才好。想笑的时候就笑,想哭的时候就哭,把不尽人意,不顺心的事一次性、干干净净的发泄出来,但不快乐、伤心、难过全都只是过程,惟有快乐才是终点,千万不要把世事都看得太完美! 如果朋友让你生气,那只能说明你还在意你们之间的感情,也许他(她)就是你最好的朋友,为什么不把心放宽点呢? 知道吗?什么是益友?什么是损友? 我认为益友就是为了朋友两肋插刀的人,当然具体情况又具体分析,为什么事而两肋插刀有是另一回事了;而损友就是你为了他(她)两肋插刀,而(她)却反过来砍你两刀!! 其实,我们活得很艰难。确实,我们既要承受种种来自外部的压力,又要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而这个人就是你的益友),你就会感到一种来自原始生命的暖意。 有些事情我们无法控制,所以我们只好控制自己。虽然有些人很可恶,有些人很卑鄙,但当我们设身处地的为他们着想时,才知道,他们其实比我们还可怜,所以,请原谅你恨过的人,原谅那些坏人,所谓的好人! 生活中,不断有人离开或出现,而我也即将离开这个舞台,于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了;生活中也不断有得到和失落,于是,看不见,看见了;遗忘的,记住了。它们就这样交替着,更改着,不知疲倦。 然而,看不见的,是不是就等于不存在呢? 记住了的,是不是就代表永远不会消失? 而我们是不是应该记住该记住的,遗忘该遗忘的,改变能改变的,接受不能改变的呢? 我不知道我现在做的哪些是对的,哪些又是错的,所以我现在能做的就是尽力做好每一件事。 能冲刷一切的除了眼泪就是时间。 最好我告诉大家一个心得体会:同学只有1年或2年,最多3年,而朋友有一辈子!!!

初中课前三分钟的演讲稿 篇4

微笑是每一个人最富有魅力的肢体语言。

它代表着愉悦,善意,友好,接受等一切积极乐观的精神。它是一门极具魅力的人生哲学。

生活付于了我们太多太多崎岖与坎坷,我们有时候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我们迷惘,困惑,徘徊,孤独,无助,不知所措;这种低落的情绪很容易使我们从这个极端走向另一个极端!

于是,悲剧便产生了!

我们每日生活在这钢筋混凝土编织的灰色网络里,早已迷失了自己。只是,我们没有勇气去发现和承认罢了。其实,我们脆弱得不堪一击,因为我们缺乏面对生活的勇气,更缺乏面对自己的勇气。

朋友们,其实,如果你每天醒来在镜子面前微微一笑,你就会发现我们每天早晨醒来后一切都已经是新的了。太阳是新的,空气是新的,花草是新的,树木是新的,就连每个人的面孔都是新的。如果你再学会对这一天中每一样新的事物微微一笑的话,那你就会发现原来生活并不是我们所认为的那样糟糕。

因为,在你用微笑面对人生好与不好,坏与不坏,对与不对的时候,这一切也都在用微笑回应着你!

初中课前三分钟的演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们

大家上午好!

今天我为大家演讲的题目是《健康,是你自己的》。

也许大家都会觉得这个题目很老套,又或者会联想到像霍金、张海迪这些身残志坚的大人物,但今天,我想讲的是我自己。

大家都知道前几天我的脚崴了,也听到有不少同学“不用做操,不用上体育课,真好!”之类的“羡慕”的话语。其实受伤前我也是这样想的,但想现在我就不这么觉得了。

首先是很痛,毕竟脚长在你自己身上,说不痛是假的。这几天晚上我都痛得睡不着,早上早早的就痛醒了,精神也不大好。

其次是不好看,人人都有爱美之心,尤其是夏天,穿的很薄,看着脚上一大块纱布裹着,走路还歪歪扭扭的,心里特别不是滋味。

可能过我的这一番话同学们并没有真正听进去,但是意外是永远无法预料到,我们与其在受到伤害后痛苦,还不如在日常生活中保护好自己;与其哭泣,还不如欢笑!随时保护好自己,是对自己的承诺最后,提醒大家:保护自己,捍卫健康。给自己一个承诺,生命便会还你一片美丽!

初中课前三分钟的演讲稿 篇6

这几天闲着没事,我就开始清理自己的房间。翻着翻着,竟找到一双旧手套,绒线织的。哦,奶奶给我织的小手套在这儿呀!顿时,我想起了远方的奶奶。此时此刻。奶奶又在干什么呢?

凡从旧社会过来的女人,大多数不识字。奶奶也是其中的一个。可能是她对自己不识一字而遗憾的缘故吧。她总是殷切地希望我们兄妹俩能好好念书:“你们可要好好念书哇,不念书是没有出息的。奶奶是没法上学堂,你们有条件就要珍惜。”每当我做作业时,奶奶总是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一张张奖状,她就会露出舒心的笑容,脸上的皱纹也舒展开了。奶奶没有文化,也会闹笑话。一次奶奶拿起桌上的书本,一本正经地看起来,我凑近一看,呀!书拿倒了。我笑了。忙说:“奶奶,书拿倒了。”奶奶一愣,也笑了。她指着书上的字要我念,听着我流利地读书,奶奶开心地笑了。这笑声是那么的舒心,包含着宽慰,也寄托着希望。

前几年,奶奶也曾到我们这儿住过一段日子。奶奶六十多岁了,她从旧社会走到新社会,经过了一段段辛酸的生活。每当我们在一起聊天时,她总爱摆起过去,“过去那些日子苦哟,三年困难时期啥都没有,粮食定量,一个大人每顿只有一碗饭,吃不饱;哪像现在?天天吃肉。还浪费。”这些话说了一次又一次。每次说时.奶奶总是副严肃而沉痛的表情,像是在追忆过去的岁月。我不知道奶奶当时想些什么,是在忆苦思甜,还是在教育我们。但我看来,好像是那么遥远。我也没有放在心上。但现在再回头细细咀嚼那些平淡的话语,却又领悟到这是老人用自己的经历教育如今过上舒适生活的后辈,不要忘了过去。人生的真谛往往蕴藏于平淡而真实的话语中。

手套,对,还有手套。我从记忆的仓库中找到了一颗闪亮的珍珠。冬天寒风凛冽,无情地撕裂着我的手,冻疮,猖狂地生长起来。奶奶看在眼里,痛在心里。忽然有那么一天,我一觉醒来,发现枕边整整齐齐地摆着一双崭新的手套。我高兴极了,戴上一试,真暖和。奶奶来了,带着慈爱的笑问我合适不?我全明白了,拉过奶奶的手,想要表达我心中的感激。却发现奶奶的手生满了大大小小的裂口,有的还渗着血水,十分可怕。再一摸皮肤,粗糙、干裂。顿时,我的那股高兴劲没了,我内疚地低下头:“奶奶,您的手……”“没事。贴点胶布就好了。“奶奶若无其事地打断了我的话。此后,每当我一戴上这双奶奶用满是裂口的手编织的手套,眼前就晃动着奶奶那双手,挥也挥不去。我只能在心底默默对她说: “奶奶,谢谢您!”

奶奶对我的关怀是多方面的,不仅是织手套。那次雨中送伞更让我难以忘怀。

记得那天雨下得好大呀,我望着窗外不断下着的雨不禁有些懊恼。要是早知道,上学时带把伞多好、可是现在……哎,算了,冲吧!抱着书包。没跑多远,就有些受不了,只好躲在屋檐下望天兴叹。在朦胧的雨幕中,我突然发现一个熟悉的身影。啊.是奶奶蹒跚的身影,我又高兴又震惊,这么大的雨。奶奶竟……。这时,奶奶也发现了我。接过伞,我埋怨说:“哪个要您给我送伞,您淋病了怎么办?”奶奶只是笑笑,不说话了。看着奶奶佝偻的背影,我心里感到有一种说不出的滋味,忙上前扶着奶奶……爱是任何力量都无法阻挡的!

奶奶,如今我是多么思念您老人家呀!我坐在桌前,摊开纸笔,给奶奶写信,尽管她不识字,但我相信,这用爱写成的文字,她一定能看懂!

初中课前三分钟的演讲稿 篇7

我合着眼伫立在桥头,细细地聆听这风的呢喃,燕的叹息,掀开眼帘,装下一城流水。

桃之夭夭,灼灼其华。几枝桃花俏生生的探着头,静静地挑在雨幕中。我望着城中这一幕清冷的雨,忽而有些憧憬。江南小镇,枕水人家,一泓春水漾着繁花堆雪。看尽了千年的悲欢离合,沧海化桑田,这座沉沦于雾霭中的不知名的小镇,任由雨水冲刷,渐渐地显露出原貌。

城里撒着绵绵细细的雨丝,我打了伞在街巷中穿行,觅一位旧人。檐角摇曳的风铃诗化了这一城的湿意。润泽的石板上映着亮堂堂的天光。前方的路很明朗,但亮得有些不真实。潮湿的路畔布满青苔,害怕打滑的行人穿上了木屐。嗒嗒嗒的声音在巷子里回荡,我很是喜欢这种笃实的感觉。雨巷幽幽,我不禁莞尔。

不知那对面走来的是一位结满忧伤的诗人,还是一个丁香一样的姑娘……

青翠欲滴的绿从一户人家的天井里渗出。矮矮的围墙遮不住这一园春色。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。撇开那几株叶片宽大的芭蕉不谈,墙头那一架绿影婆娑的紫色藤萝也是极美的。深深浅浅的绿,或浓或淡的紫,就那么碎碎地铺在墙头,似一位侍儿扶起娇无力的美娘子。

江南子弟布的亭榭楼阁,果然有着与北方不一样的雅致心思。

故人的宅子就在不远处。坐了船,乘着烟花三月,笑看桃红压柳绿。阴霾散去,天已开始放晴,连呼吸都不由畅快了许多。

两岸商铺林立,车水马龙,好不热闹。旅店、茶馆、估衣铺、胭脂摊……各类小贩的叫卖声此起彼伏,还有孩子们最爱的吹糖人、桂花糕、糖葫芦。红彤彤的山楂淋上亮晶晶的冰糖,晶莹剔透,香甜可人,光摸样就十分讨喜。孩子们谁若得了一串,单是闻闻香香就能美上半天,哪儿还舍得下嘴咬呀!

河畔莺歌燕舞,杨柳依依。精明能干的江南少妇风韵婉转,三千青丝挽得干净利落,操一口吴依软语在树下嘻笑怒骂,浅唱低吟。或三五成群聚在一处,搓洗着手中的衣物,唠唠家长里短。手腕上的银镯叮零作响,顾盼生辉,眉翘眼角自是万般风情,也不扭捏,别有一番英姿飒爽。

袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。那是谁家待字闺阁的姑娘,清扬婉兮,引得不少儿郎在窗下驻足。庭院深深,漫天柳絮飞舞,她半掩着窗扉偷偷张望,秋瞳剪水,巧笑倩兮。你若一抬首,她便急忙合上窗户,似生怕教人看了去。只是那无意间微微酡红的脸颊泄露了女儿家的心事。

人面桃花相映红,江南女子的聪慧灵秀当真都是揉合着骨子里的似水温良。

小城的茶馆傍水而建。祥和的老者慢悠悠地喝着茶,一同聊天叙事话当年,偶尔吧嗒吧嗒地抽上几口水烟。然而怀中的孙儿却总是不安分地扭动着胖乎乎的身子,伸长了小手想扯爷爷白花花的胡子。乌亮的大眼睛扑闪扑闪,煞是可爱。爷孙俩笑楼一团,共享天伦,好一副其乐融融。

姹紫嫣红开遍,览不尽一城流水丰年。清风拂袖,细细的烟沙迷了眼。我轻轻按揉,用力地睁开眼,却望见窗外月上柳梢。什么故人,什么小城,不过黄粱一梦罢了。

也罢也罢,如此良辰美景怕是只有梦中才得以相见。我起身,执一笔深情,书一纸梦呓。庄周晓梦迷蝴蝶,谁知是庄周梦蝶,还是蝶梦庄周呢?

初中课前三分钟的演讲稿 篇8

成功是用最纯真的梦烹调出的佳肴

梦想如同坚果巧克力,苦中带甜,一帆风顺的逐梦之旅是被美化格式的任务。

梦想是侵满迷幻的画面,或悲伤,或欢悦。在摸索的道路上可能被荆棘刺伤,迷雾中彷徨。但为何不用我们对梦的执着将他们转化为可口的心灵鸡汤,慢慢沉醉在这浓郁的香甜中

梦裳

仲夏7月,我们同褪去稚嫩的羽翼。踏上了追梦的征程。步入初中,就意味着到达了一全新的阶段,为了驶向大洋的彼岸,开始进行一段全新的探险

在第一天,大家下课时都不打闹了,静静的看着书。从那时我明白初中三年的第一天战鼓就已经擂响,号角就已经鸣起。没有人会给你时间缓冲,大家都乐此不疲的与时间竞跑。四处弥漫着竞争的味道。但请不要说我们的青春如同烟灰色的天空

对于追梦,我们现在能做的,就是努力汲取书中的山珍海味,贪婪的将散发致命诱惑的墨香的佳肴通通归我们所有,用梦的力量将他们编织成保护我们闯过一道道难关,跃过一座座险山,淌过一条条污流的梦裳,让我们成功的到达大洋的彼岸

梦花

三岛由纪夫说过:“人生就是靠不断的遗忘,才比较容易活下去。”但许多造诣深的同学化用为:人生就是靠不断的放弃,才比较容易活下去。这句话也不无道理,到对于梦还说是不行,当你这样想,你已经很荣幸列入失败者的行列。

现在已经是初二的学生,考试已经习以为常,但许多同学面对自己的布满红叉的试卷,显得十分不满,认为付出与回报不成正比。认为自己不是没天赋,只是没有合适的土地能让他萌芽,唉,学习太苦!没错学习是苦,但苦不会白吃的。如果学业是一朵莲花,最令人欣慰的回报就是那清苦的莲心,一直苦到心里,才会有梦花的绚丽开放。

梦谣

闭上眼,听着窗外嘈杂的声音,但我的心如平静的湖水,并不会因外界的声音在心中荡起一层涟漪,慢慢睁开眼,透过窗帘,依稀看到窗外的太阳快要落山,余晖洒在我的睫毛上,是那样的温暖动人。这是太阳用生命的最后一刻谱出的壮丽的歌谣。即使他明天还会升起。现在的我们,想着我们还这么小,没事有什么到明天再说吧。明日复明日明日何其多!而我不要求活的轰轰烈烈,但要充充实实。当一天快要结束时,我可以大声喊出:“耶!你等着,我正向你进军!”而这则是每天支撑我的梦谣。

梦,是一个极富有挑战性的丫头。她的深不可测,令我着迷。同时我也乐享其中,即使是枯燥平淡的生活我也乐呵呵的。但对于在枯燥平淡生活中沉沦的人,我看不起他们。不是因为我有多高贵而是因为只有庸人懦者选择弃置他们的梦想。

梦想将我们武装起航,梦想让我们乘风破浪,梦想让我们坚持着方向,梦想让我们通向成功的大洋,我是有梦一族,我为自己代言!

初中课前三分钟的演讲稿 篇9

同学们:

大家好!

有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子,以为那是一张对她十分重要的纸,便纷纷加入追赶的队伍,可那张纸仿佛要存心捉弄大家,飞起又落下,落下又飞起来,像附了魂一样。越是这样,女孩追它的决心就越大。

终于,在众人的努力下,那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人,得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢,然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前,将它塞了进去,回过身,她微笑着对大家说:好了,现在它终于去了它该去的地方。

故事讲到这里,也许你会诧异于女孩的举动,也许你会怀疑于故事的真实。好了,先放下这些都不说,同学们,让我们闭上眼睛一同想象:在我们的周围,在我们的身边,是否有垃圾从同学的手中滑落,成为路面上醒目的感叹号?是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”?是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印?

同样的,在你的周围,是否有人大声叫嚷,让你的耳膜阵阵发聋?是否有人口出脏话,污言秽语,招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄,吹口哨,叫人不可思议,令人费解?

初中课前三分钟的演讲稿 篇10

老师们、同学们:早上好!

今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例:

第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

初中课前三分钟的演讲稿 篇11

亲爱的同学们:

我给大家讲一个关于“希望的种子”的故事。

在列宁格勒市中心,有一个科学研究所。研究所里建有一个巨大的仓库,这里保存各种粮食种子。

1942年,当德国人围住列宁格勒时,这个城市开始上演人间悲剧:成千上万的人开始被饿死,人们想方设法寻找食物。

有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外,寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。但他们常常有去无回,成为德国纳粹枪弹的牺牲品。

饥饿让人变得疯狂。不少人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是当时列宁格勒城中唯一储备大量粮食的地方。

驻守的军队来了,可是科学家说,这是种子,是苏维埃将来的希望。驻守部队撤退了。

前线浴血奋战的将军也来过,他要求把粮食全部交给军队,但科学家说,这是种子,不能吃掉。将军暴跳如雷,但科学家告诉他:“当我们打退了德国人,农民们可以用这些种子过上幸福的生活。”将军听完,向科学家敬礼,然后带领士兵离开了。

几个月后,人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓,成为世界粮食史上的一个奇迹。

战争已经摧毁了一切,但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种。

现在我们不知道那位科学家叫什么名字,但他的那句“希望的种子”的名言,成为列宁格勒这家研究所的代名词。

故事讲到这里,相信很多同学已经被深深地感动了,为饿死在粮堆旁的科学家,为保护着希望、阐释着希望、留下希望的科学家。

是啊!面对至死仍报希望的这样的人,我们除了感动,还能有什么?战争能摧毁一切,却绝对摧毁不了希望。

是的,拥有希望,一定会拥有未来。

谢谢大家。

初中课前三分钟的演讲稿 篇12

因为有你,我的生活变得更多姿多彩。

因为有你,我感受到了竞争的快乐。

因为有你,我获得了那弥足珍贵的友情。

9月1日,暑假过了,新学期来了,我踏进了九年级一班,周围陌生的面孔使我害怕,我胆怯地走到中间第二排的位置坐下,这时我转过身,发现你在对我微笑,那微笑仿佛是一抹和煦的暖阳,把我心中的害怕与无助给赶跑了,从那一刻起,我们就注定成为一対闺蜜,你常常带我出去玩,去那人山人海的奎山游乐场,玩那惊心动魄的海宝船,笑容溢满了我们那红扑扑的脸蛋。你还每星期带我去公园那边的慈云图书馆,去看那些丰富多彩的书籍,报纸,以致我还在那办了年开,这些都是你带给我的快乐,我的枯燥乏味的学习生活因你注入这些因素而变得更缤纷多彩。

10月1日,阶段考试来了,你在考场上妙笔生花,而我却在那冥思苦想,成绩出来了,你考了全班第一,而我却居全班第二,我不甘心,从前我都是名列前茅的,“我要比你更努力学习’,我心里暗暗的在和你较劲,你仿佛是我肚子里的一条虫,知道了我的心思,我知道那叫心有灵犀,从此你就和我一块课下复习,和我一块探讨问题的答案,放学铃响候的教室里传出了我和你的笑声和议论声,那那是我深深感受到了竞争带来的快乐。

11月1日,你无故退学了,我很伤心,后悔当初没留下你的联系方式,我坐在这冷清的教室里,转过头,看背后的座位上已将没有了你的身影,我不禁潸然泪下,想着和你的点点滴滴,我感叹一声:因为有你,我的成长历程褶褶生辉!

初中课前三分钟的演讲稿 篇13

“轰隆隆!”那声巨响使我从睡梦中惊醒。还没来得及完全清醒,回音还在我耳边萦绕,紧接着又是“隆隆”的响声。我开始明白——是打雷了。

沉闷的雷声中还是能清楚地听到我房间的开门声——是母亲。她急忙走进来拔去我床边的插头,又缓缓俯下身在我额头上轻轻一吻。不知什么时候起,我习惯母亲进我房间时假装熟睡,我喜欢静静地看着母亲的一举一动。她看了我良久,才起身离去。黑夜中,我依稀想象着她那单薄的身子。

沉寂,死一样的沉寂。窗外树愈停却风不止,不时还一闪一闪的。白光中,可以看到树枝摇晃的身影,像魔鬼一般,张牙舞爪地向我伸来。我屏住呼吸,感觉空气都足以让我窒息。血腥的风放肆地嘲笑,仿佛电影情节中横尸遍野的大街。我心中极度恐惧,用被子把自己裹得严严的,即使吓得出冷汗,还是不敢随便乱动。

终于,我经不住这样的夜,于是打电话给隔壁房间的母亲,让她来陪我一起睡。很快,她又出现在我的面前,心疼的样子,问道:“怎么了?赶快睡觉吧。”我点点头,睡下了。母亲没有离去,也随即睡下。但没过多久,她又小心翼翼地起来,大概是以为我睡着了。我以为她这样就要离去了,心生了一种厌恶。却没想到,她是看我房门的窗子是否关紧了,检查完毕后才放心地来到我身边,扯了扯被子,安然入睡。

就这一次,也是第一次,是我看着母亲入睡,那么温柔那么祥和,嘴角扬起一丝幸福的微笑,就像个孩子一样。

那夜,我睡得很好。房间中,至今还余留着那叫“母爱”的味道。

     初中课前三分钟演讲稿篇14

同学们:

大家好!

如果你是一匹风驰电掣的千里马,那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金,那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人,那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。

也许你多才多艺,但如今却如一坛酒,静静地在深巷中酝酿着自己的香醇,感受着“李广难封”的悲哀,那么请你不要再信守“沉默是金”的信条,快快向大家推销自己吧。

世常有千里马,而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马,那么就快快在原野上奔驰吧,尽情展示自己吧,不要徒留“老骥伏枥,志在千里”的悲哀与长叹,不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以,及早地展示自己,是十分必要的。

当今世界,你我他也许个个都是人中蛟龙,但最终成功的也许只有他,因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我,而你我在机遇面前,却只知缄口不语,希冀着有那么一个机遇来发现自己,殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数,而不懂得展露自己的你我,则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。

所以,如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子,那就及时地戳穿布袋,显露自己的锋芒;如果你是另一个毛遂,那就不妨也来一个“毛遂自荐”,续写一段佳话……

但是,盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学,所以,当你不具备足够的才情来让世人肯定你时,不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒,待一切都已准备好时,再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后,才在冬天释放自己最浓烈的香气的。

同学们,当有一天你是那个具有真才实学的人时,就请积极地向世人宣传自己吧!

谢谢大家!

      初中课前三分钟演讲稿篇15

自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。今天,随着社会的发展,生活水平的不断提高,一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。

记得一位名人曾说过:“德行的实现是由行为构成的,而不是文字。”我们的一言一行,无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。无数事例也表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪,我想起列宁的一个故事:有一次,列宁正要下楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁,就要退回去,给列宁让路。列宁阻止她说:“你不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德,成就他成为一代伟人。

我们年轻一代,更应该是文明的先锋,礼仪的标兵。看,在马路边,人们都自觉遵守信号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校园里,一位小同学磕倒了,大同学就主动跑过去,扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明,懂礼貌的现象虽然随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。例如:在我们的校园内,楼梯上,总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至有同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。“小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美好。

文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现,更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让文明与我们同行!

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